12月11日觀中小學(xué)人格教育有感
在觀看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的12月11日觀中小學(xué)人格教育有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
12月21日，我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。
于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：1.父母應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)孩子，如何擬定合理的人生目標(biāo)。2.孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個(gè)主題。
在講這個(gè)主題的時(shí)候，于丹老師先講了一個(gè)小故事，這個(gè)小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個(gè)小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對(duì)他說：“孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。”這個(gè)男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結(jié)束的時(shí)候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時(shí)，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧�！贝∧泻厌斪尤瘟撕�，爸爸又對(duì)他說：“今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會(huì)留在別人的心上的。”這個(gè)故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上的。
轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對(duì)家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)習(xí)我總嫌?jì)寢寙�，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個(gè)難以磨滅的傷口啊。
“今天的孩子快樂嗎？”這是于丹老師提出的第一個(gè)問題。我們現(xiàn)在看到，家長(zhǎng)只追求高分?jǐn)?shù)，呈現(xiàn)千軍萬馬過獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)局面。一個(gè)孩子在很小的時(shí)候就要知道，你如果不好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)是怎么怎么樣。但是我現(xiàn)在才知道快樂的學(xué)習(xí)比刻意的學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)孩子怎樣來認(rèn)知自己的生命對(duì)他今后的生活也很重要�！爸撸蝗绾弥�，好之者，不在如樂之者�！庇袗酆茫艜�(huì)愿意鉆研，愿意投入精力。生命樂在其中，在學(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí)才能完成自己的開發(fā)。要知道成績(jī)不能代表一切，孩子應(yīng)該因才施教，對(duì)孩子要進(jìn)行多元化教育，充分發(fā)揮孩子的潛能，如果孩子都變成了一個(gè)模式，那世界不是太單調(diào)了嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)大多數(shù)都是一個(gè)孩子，要什么有什么，過分的溺愛。是現(xiàn)在社會(huì)的通病。怎么樣才能讓我們?cè)谶@樣的社會(huì)下發(fā)展，不自私、能抵抗外界的承受力、能寬容別人等等。
通過今天的觀看，讓我知道我現(xiàn)在身上的缺點(diǎn)有很多，我要一一的克服。
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