理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用
閱讀課文時(shí)，常常會(huì)遇到一些“生詞”，需要字典、詞典弄懂他們的含義。借助工具書(shū)弄懂詞語(yǔ)含義，是提高閱讀能力的重要的方法。
有時(shí)會(huì)遇到這種情況：遇到一個(gè)“生詞”，詞典解釋這個(gè)詞時(shí)列出好幾個(gè)義項(xiàng)，該選擇哪個(gè)義項(xiàng)呢？這就需要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，也就是上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的含義了。
有時(shí)還會(huì)遇到一種情況：靠查字典、詞典不能正確解釋詞語(yǔ)，需要借助上下文來(lái)推斷詞語(yǔ)含義�！段业睦蠋煛分杏羞@樣一句話：“我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，他愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。”句中的“狡猾”是什么意思？查詞典，解釋為“詭計(jì)多端，不可信任”。用這個(gè)解釋理解句中的‘狡猾”，顯然是荒謬的。聯(lián)系上下文揣摩就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里用“狡猾”，寫出孩子們看出老師不過(guò)是裝裝樣子，他們從這個(gè)動(dòng)作體會(huì)到的是老師的愛(ài)心。“狡猾”的貶義色彩在這里消失了，變?yōu)椤皺C(jī)靈”、“聰明”的意思。
可見(jiàn)，善于根據(jù)上下文推斷詞語(yǔ)的含義，理解詞語(yǔ)的表達(dá)作用，是一項(xiàng)重要的能力，也是深入理解課文內(nèi)容、中心、寫作技巧的基礎(chǔ)。
【理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用】相關(guān)文章：
詞語(yǔ)理解、搭配和例句02-09
語(yǔ)文中易混淆詞語(yǔ)辨析12-24
辨析語(yǔ)文中易混淆的詞語(yǔ)11-24
怎樣理解詞語(yǔ)的意思10-22
冬至的含義和諺語(yǔ)11-15
aab和abb的詞語(yǔ)12-20
人物和品質(zhì)的詞語(yǔ)09-05
夏天的詞語(yǔ)和句子12-16
AABC和AAb的詞語(yǔ)12-02