（優(yōu)選）等待的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。
等待的作文1
這是一個遠近聞名的文化古城，它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑，它的文化是一張精細的剪紙，它的風光是一幅瀟灑的水墨畫。
五湖四海游客慕名來到了這座城市，在一個路口，人們靜靜地站在斑馬線一側，背上背著沉沉的旅行包，目光集中在那交通燈上，等待著，等待著。寬闊的馬路上，大大小小的車輛川流不息。
綠燈息了，黃燈亮了。
人們拉著孩子，扶著老人，提起箱子，準備著穿過馬路，前往下一個景區(qū)。車，沒有停，一輛接著一輛飛馳著。人們仍然注視著那盞交通燈，等待著，等待著。
黃燈息了，紅燈亮了。
人們的第一只腳跨出了人行道。汽車仍然一輛接一輛從面前呼嘯而過。人們又試探著跨出了一小步。車流卻阻擋了人們繼續(xù)向前的道路，后邊的老人還在蹣跚地移動著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些，眼前的'車輛使他茫然，步子僅向母親這邊挪動了一點。父親的背包似乎變得更沉了，他無法走出下一步，只能等待著。年輕的小伙子站在最前面，如同敢死隊，瞄準時機幾大步躍過一輛相對溫柔一點的小轎車。終于，有這么一排人站到馬路中央。大隊人馬還在人行道的邊緣等待著，誰也不知道在等待什么，但卻只能等待，車還是那樣開，沒有一個司機抬頭看看那盞交通燈，沒有一個司機因為過馬路的人群減一點速。他們心平氣和地坐在車上，想著自己的路程。父親的臉上出現了一絲焦急，母親顯出一點憂慮，把孩子的手拉得更緊了。老人依然站在人行道上，他們無奈地看著，一輛車開過了，又一輛車開過了。
紅燈息了，黃燈亮了。
父親、母新拉著孩子退了兩步，回到人行道上。幾個小伙子幸運地過了馬路。大部分從仍舊站在人行道上。
黃燈息了，綠燈亮了。
他們又開始了新一輪的等待。
這仿佛是兵馬俑上的一塊傷疤，仿佛是剪紙中的一個裂口，仿佛是水墨畫里的一團墨漬。
人們還繼續(xù)等待著，等待著……
等待的作文2
白茶清歡無別事，我在等風也等你。——題記
為自己斟一盞清茶，和著清風，沐浴在每一個清閑的午后。時常備著文房四寶，輕蘸滿墨，懸著垂筆，一撇一捺，皆是風情。我總在這時無端想起你。
想起那個一如既往的清閑的午后，你站于一座涼亭下，面前是筆墨紙硯，你提筆頓下，書寫中華文化，在你所寫的陶淵明的詩中，我最偏愛一句話：采菊東籬下，悠然見南山�；蛟S是你閑暇的日常被我打破，你抬起頭，饒有興趣的看著我“要不要來感受一下？你會喜歡的。”我又驚又喜，復雜的情感中蔓延出來的是無措，我其實練過毛筆字，只是，我并不喜歡那種不受掌控的感覺，我害怕，他會失望。
我懷著前所未有的誠摯的心靈，執(zhí)起毛筆，那一瞬間，我似乎感受到為何多少人對其愛之深，我有預感，這次寫出來的是完美的.字。一撇一捺，完成。他看著我，有些驚喜的笑了，那個午后，他說，練毛筆字更像是感受生活，厚積薄發(fā)。
在那之后，他成了我的無名師傅，而我則是深深的被這傳統(tǒng)文化所折服，他告訴我，所有的飲品中，他最喜茶，微澀。我們常常坐在一起，品茶，練字，看似無聊的日常，卻給我?guī)砹饲八从械膶庫o與祥和。偶爾也會為傳統(tǒng)文化漸漸淡去的身影感到憂傷。
正如他突然的闖進我的生活一樣，他也突然的離開，某一個午后，我未曾等到他，從那以后，我從未見過他。
一個人品茶，練字，感受著靜謐的安然，我不知，原來我也要像等待傳統(tǒng)文化被人們繼承一樣等到他，但我相信，我總能等到的。
夕陽西下，幾只鳥兒偶爾飛起，黑暗將至，但我并不彷徨，黑暗之后，是黎明。白茶清歡無別事，我在等你。
等待的作文3
等待，本是一件平凡得不能再平凡的小事�？墒牵覅s做不到等待。而別人的等待，卻像一縷春風，溫暖地吹拂了我的心田。
等待，我做不到
有一次，隨著“拜拜，再見”，我離開了學校，走在回家的路上。我步伐很快，一邊走，一邊想：今天作業(yè)真多呀，我得快點回家了。就在這時，一個陌生男子朝我沖過來，我嚇得連忙往后退。他急匆匆地對我說：“小妹妹，幫我保管一下這個東西好嗎？”我迷茫地點了點頭�！爸x謝！”于是，他又急匆匆地跑開了。一開始，我只是在猜想：這袋子里是什么東西呀？他急著去干嗎呢？半小時過去了，我有點不耐煩了，來回踱著步，他怎么還不來呢？又過了一刻鐘，我實在忍不住了，看看袋子里是什么吧？哇，是最新款的芭比娃娃！我動心了，好漂亮！我想：要不，我把芭比娃娃帶回家？我不管那個陌生男子了？不行不行！我答應過他替他保管的。距離陌生男子走已經一個小時了。我胡亂地抓著頭發(fā)，腳拼命跺地，我已經不耐煩了。糟了，今天作業(yè)那么多，我還沒做呢！唉……我突然閃過一個壞主意：要不我把東西拿上，一走了之吧！不行不行，那樣我可就“昧了良心”啦！到底怎么辦呢？經過一番激烈的思想斗爭，我終于決定：溜！回到家后，心里總覺得不是滋味，眼前總是會閃出那個陌生男子回來取東西，對我連聲說謝謝的`場景。慢慢的，我也把這件事放下了。
等待，別人行
又是一天放學，我騎了自行車回家�？墒乔闆r不妙，車胎突然爆胎了。我看到路邊有個小攤，專門修自行車。于是，我上前詢問：“大爺，我的車胎爆了，您修嗎？”“修，修！”可是，修到一半，天公不作美，下雨了。我只能對他說：“要不我明天再來拿吧�！背塑嚮氐郊液螅也唤蠡谄饋恚好魈�，我的自行車還會在嗎？第二天放學，那位老大爺叫住了我：“小姑娘，你的自行車！”接過自行車的一剎那，我不知是什么感受。是慚愧，是感動？
等待，使我慚愧，也使我感動。等待，是人與人之間的一種美。等待，很美。等待的人，更美！
等待的作文4
��！四場考試考完了，心中的四塊石頭也就紛紛落地了。現在就只有苦苦的等待考試的分數了。我想我這次無論哪一門學科，都沒有自己理想的成績。
比如說，我這次語文考試一結束回過神來一想，語文試卷反面里的口語交際，讓我們寫江山名人，而我就感覺跟眼瞎了一樣，寫偏題，寫成了黃繼光，黃繼光是抗戰(zhàn)英雄，我人物都選錯了，那下面的就更不要說了，肯定是錯的。這里就5分被我給丟了，哎，我對自己也是無語了。還有閱讀題也是我的“攔路虎”。
在科學考試時，我本來這門功課就差，再加上后面的實驗題，有點難。我想著先易后難，先把會做的做起來，再到后面空余的時間來思考這一道難題。結果，到最后還是不會做，只能拿來蒙了。
考完四門學科后，下課還跟同學們對照了一下答案，發(fā)現數學中錯了三個填空題，一個選擇題,后面兩小題的解決問題，光在這里就扣了11分,我還不知道別處還會不會再錯，弄得我心里心驚膽跳的，而這些心理想法都由于自己在考試時，太不小心了，就是因為四個字---粗心大意。如果細心一點，就不至于這樣了。
對于這上面三門功課的成績等待，我的心就像十五個吊桶打水---七上八下。在星期六晚上，我在QQ群上，看見班長柴歆懿在我們班群上問成績，一看，她每一門學科都在95分以上。這時，我想起自己所錯的題目，已經扣了那么多分了，心里頓時涼了半截。想問成績，但又不敢問，心想：我學習成績本來就不好，加上這次發(fā)揮失常，會讓媽媽在那些家長面前丟臉，自己會讓那些同學嘲笑，讓我左右為難。我又仔細想了想,成績早晚也要知道,反正伸頭一刀,縮頭也是一刀，只好心里忐忑不安地在QQ上私自問姜老師成績，姜老師遲遲沒有回我。時間一分一秒的.過去了，就像老蝸牛爬一樣，我的心就像貓抓似的難受。
哎！等待的滋味不好受啊！
等待的作文5
我們的人生需要學會等待，人生中的等待無處不在。每一次的等待都伴隨著不同的含義，但是我們所有的等待都向著美好。
過馬路的時候，我們常聽周邊的人說，紅燈亮了，我們要等待，只有當綠燈的時候，我們過馬路才是安全的。這時候的等待是為我們生命負責，寧愿多等一分鐘，也切莫要去搶那一秒鐘。
等待除了紅綠燈時的等待，我們就餐取餐的時候也要等待，當排隊的時候我們也需要等待。這時候的'等待是一種秩序，我們要自覺遵守。當我們每一個人都自覺遵守這些秩序的時候，我們的社會會變的更有溫度與秩序。
想必在這種情況中，插隊的人不在少數，這些學不會等待的人雖然便利了自己，但是迎接他們的是眾人的鄙夷。等待也是一種修養(yǎng)的體現，每一個自覺等待的人擁有的是一種良好的修養(yǎng)。
等待，還是一種考驗。每一次考試過后，我們都在等待著最終的成績排名。等待的過程中會讓你焦躁不安，你一直渴求的進步在這種等待中更是被無數放大。等待，需要我們放下心態(tài)，心平氣和，我們所等待的結果其實也就是我們平常所努力的結果。如果你的等待是焦急的，何不反思自己一下平日以來的所作所為，在回顧的過程中，你就會發(fā)現答案。等待的過程也是一個讓你反思的過程，所有勝利的果實，都需要經過努力的汗水的浸泡。
我們生活中需要等待的事情很多，這些等待無非是讓我們在面對每一個決策口的時候，希望我們做出一個正確的選擇，以及反思我們的所做所為。十字路口的紅綠燈里，我們要等待著綠燈；排隊就餐的餐廳里，我們要等待排號；考試過后，我們等待的是不僅有成績，還有反思。
等待的作文6
每一樣事物都會等待，等待著不同的東西：春風是冰河的等待，因為春風預示著他將能再度奔跑；雨露是大地的等待，因為雨露能使大地哺育長在他上面的東西……
等待是什么？等待是一種寬容，它使人停下來寬容落在后面的人或彌補錯誤的人。記得在一本書上看到過一個故事，故事的大概是：有一個叫小遠的男孩要參加學校組織的看電影的活動，由于還有一個空位，小遠就買下了那張電影票，帶外婆去看。可放映那天，外婆卻慢騰騰地準備著，出門了，外婆還是慢騰騰地走。小遠急了：會趕不上電影，他就使勁催外婆，但還是沒什么用。小遠突然想到要對外婆這位老人好一點，他就跑回去，扶著外婆走。這個故事里的'小遠就用等待來寬容了他的外婆，落在他后面的外婆。等待也是一種教養(yǎng)，它讓我們心平氣和的等待前面要和你做同一件只能同時使一些人做的事。我在參觀世博園是有一個切身體會。當時，我和娘娘、姐姐一起在泰國館前排隊參觀，發(fā)現有一個大概來自郊區(qū)或農村并和我一樣大的一個男孩見前面的參觀者還有很多，就把手在護欄上一撐，再接一個翻身，就插到人群的前面。大家議論紛紛，有的說那個孩子沒教養(yǎng)，有的說要找他的父母評理，還有的則認為這是個野孩子。那男孩的母親臉快羞成豬肝色了，連忙向別人道歉。
從這個故事可以看出，等待是一個人的基本教養(yǎng)，如果連等待也不會，那這個真的無藥可救了。等待，一個簡單無比的動作，卻可以由此看出一個人是怎樣的。如果人人學會等待，也許世界會因此而變得和諧。
等待的作文7
春天，是冬天的等待；落葉，是大樹的等待；落花，是流水的等待；而我們，是父母，永恒的等待�！麑嵆墒炝耍瑓s是葉子掉落的時候’。這是我的語文老師教給我的一句話。他說：‘果子比喻的就是我們做子女的，而葉子指的就是我們的父母。當我們成熟了，他們卻成了落葉，那是他們經過漫長的等待所得到的，他們只愿這樣，靜靜的為我們做養(yǎng)料。
所以，同學們請記�。耗銈兊纳砗笥肋h有你們父母的等待和期望！’默然，教室里沒有一絲聲音。我的心弦扣著，也陷入了一片沉思。十幾年前，我降臨到這個世界上，父母便開始了他們漫長的等待。當我還在咿呀學語時，父母便一直叫著一個自動不會說的我，一直等著我直到一天我能叫出‘爸爸’，‘媽媽’。他們便會整天把笑容掛在臉上......
當我開始背上書包上學時，他們便開始估摸著該來接我放學了，于是，我一出校門，就會看到父母等待的身影。當我向父母抱怨學校的瑣事時，他們則會輕拍我的頭，對我說：‘你何時才能長大呢？’我看著那本已久的'日歷，讀懂了父母也等待著我的成長。父母把世界上最無私的愛給予了我們，用他們單薄的身影等待著我們，成就我們的生命！如若天空，沒有風箏的等待，就算蔚藍，也沒有自由的勇敢；如若果實，沒有落葉的等待，就算誘人，也無法得到凈染；如若我們，沒有父母的等待，就算成功，也沒有成就自己的意義。
我們的身后有父母的等待，他們的等待就是我們的未來！歲月會流淌過去，但它們的愛在等待的長河里永遠不會逝去。就這樣，歲歲年年，任等待漫過記憶的長河，任內心深處得到凈化，任父母慢慢老去，兩鬢斑白，讓我們延續(xù)他們的等待！
等待的作文8
我站在熙熙攘攘的人群中盲目地張望。
在約定的時間里，她總愛遲到。多大了，還是改不了這毛病，還是每次把我撂在大街上等，無論天晴與否。
算算有多久沒有見面了，想起上一次等她是一起去上英語課，那一天下著瓢潑大雨，我們兩人約定在廣場見面然后再一起出發(fā)去上課。我準時地出現在廣場上，因為一路奔波而褲管被浸濕，雨水滴滴答答地順著傘落下，滴濺在我的書包、衣服上。她一如既往地遲到了，我毫不驚訝。在漫無目的地閑逛之后，我終于有些不耐煩了，一個電話過去，正想罵她幾句，卻從電話那頭傳來油膩的撒嬌和不停地解釋，瞬間無語。雖然心里十分不悅，但是我從未有過丟下她的念頭。也正因為如此，那“邪惡”的人才得寸進尺了。不知我站在雨里怔了多久，才聽見那輕盈地，濺著雨水的腳步聲朝我這邊傳來，我沒有抬頭，而是故意生氣地黑著臉不理她，看她什么反應�？勺屛沂氖�，她竟然不顧我的表情拉著我就往就跑，說“要遲到了，快點走�。 苯z毫沒有半點愧疚之意。好吧，我認命了。
想著想著，我笑了起來。午后暖暖的陽光打在發(fā)亮的樹葉上，印在我的身上，像穿上了一條碎花裙。她還沒有來。
從小到大我們都是一起長大的，了解彼此的'弱點和優(yōu)點。我和她的友誼歲月似乎是從等待中開始的。雖然等待有時候看起來不仗義，但是它能等待等待的人以責任感，告訴自己，有一個人需要我去等待；它能給被等的人以安全感，讓她知道，有一個人始終在為她而等候。
我站在綠蔭下傻傻地思考著關于“等待”的問題。突然，聽見有一個熟悉的聲音叫著我的名字，我抬起頭。
她含著笑，歪著腦袋看著我。
等待的作文9
每個人心中都會有一種等待，或許有人正在等待親人的歸來；或許有人真正等待子女的長大；或許有人正在等待假期的到來……而我正在等待什么呢？我自己也不清楚。
記得，那是一個雨天，放學后我照常在教室等媽媽來接我�？墒沁^了平時約定的時間好一會，我還是沒有看見媽媽的身影。于是，背起書包決定出去看看。出來校門，并沒有看到媽媽，卻看到了媽媽的同事。她在雨中焦急地東張西望，迎向前打了招呼，正想問媽媽的去向，她卻先開口了：“天天啊，你怎么這么晚出來呀？你媽媽今天剛好臨時開會，不能來接你了，她讓你自己坐車去單位等她�！�
“哦，好吧。可是我沒帶傘��！”
“嗯，雨下還得挺大的，要不你到我家去吧，我家也不遠，叫你媽開完會來接你。”
“那倒不用了，我打車去就行了�！�
于是，阿姨替我攔了輛出租車，還關心地問我錢有沒有帶夠。
那一刻，我的心很溫暖很溫暖，我似乎聞到了一股淡淡的花香……
上車后，司機叔叔問我去哪，還問我認不認得。我說認得，其實我也記不太清了，只是坐公交車去過一兩次。但是“防人之心不可無”嘛。
車開得很快，一會兒就到了，可門口卻都是車，根本開不進去。于是我讓司機叔叔停在馬路對面自己過馬路。付了車費，要下車的時候，叔叔扭頭對我說：“小姑娘，小心點，開門看著點，別讓車給撞了”。
雖然我聽了最后一句著實想笑，但是那一刻，我的心很溫暖很溫暖，我似乎聞到了一股清涼的花香……
在等待媽媽的時候，我回味著剛才發(fā)生的一切，不禁笑了。因為我終于明白，我的心因這些關心我的人而溫暖；我的心因這些素不相識卻依然富有愛心的'人而感動。我終于明白，那一股淡淡的、清涼的花香是他們的心花怒放了！我終于明白，我正在等待的，是我的心花綻放的那一刻。
等待的作文10
母愛有千萬種，情只有一份濃。我們即使能阻擋一切，卻難以阻擋超越生死的母愛。
——題記
輕風拂拂吹過大地，偶爾間，近處的樹林在晃悠悠左右搖擺。大地似乎都在保持著沉默，唯有那微風過耳的細細的流沙般的不可觸摸的`聲音。
炊煙從那黑炭一般的煙囪里跑出來，在微風的吹拂下左右擺動著飛上天空。一位極度憔悴的母親，她正在忙碌地做著晚飯，她的無力的手在空中顫抖，那撕心裂肺的一顫！腿在微微搖擺，她好像沒有力氣。是的，她生病了。
夕陽竭力地灑下最后一點兒余光，落在了她那蒼白的臉上，金黃的頭發(fā)在空中徐徐飛舞，她成了一道美麗的風景。她依扶著門探出頭來，朝著那方向———兒子上學的路上望去。從她眼睛里蹦出了那急迫的等待，她希望。希望兒子快點回家，她已經做好了晚飯。
夕陽落山了，天頓時暗淡了下來。滿山岡頓時回蕩起了貓頭鷹的叫聲，一切陷入了凄涼。風更加狂妄起來，片片落葉無憂無慮地在空中打著卷，似那飛舞的蝴蝶，跳著一支支火熱的舞蹈。她還是孤獨地等待著……
天越來越暗了，她坐了斷下來，焦急地望著風襲卷的窗外，她倦縮了起來。風更大了，天更暗了……
一切頓時沒了光彩，全都處在了黑暗當中。黑暗吞噬著一切，她極力地點燃一支流淚的蠟燭。顯而易見，她每天都在等待兒子回來。
兒子沒有回來，她還是坐在那兒。她知道，兒子每天晚上都是這樣——回來得很晚。她并不抱怨，反而希望兒子那樣。那蠟燭似乎同情她，在簌簌地流著淚！在街道上，除了寒風以外，就是黑暗和寒冷，唯獨那桌上的那一支蠟燭發(fā)出的一點微光！
天更暗了，風更大了……
真摯的母愛比山高，比海深。也許我們腰纏萬貫，以難以還清母親的債。
等待的作文11
等待，是一個漫長的過程，無奈、緊張、激動……百感交集。等待更是一種心的體驗。
等待是煩躁的，但又是事物發(fā)展必須經歷的過程。等待的結果更是無法預料的，它也許是美麗的、幸福的，也許是失望的、痛苦的。請平復您的心，靜靜地等待，不要因煩躁而錯失人生中的大好時光。
人每天都在等待，或許你已習以為常任它流失，但你是否想過要把握住它？世界的每時每刻都是不同的，大自然的萬物在等待的同時發(fā)生著瞬息萬變，我們是一味地把時間留給等待，還是去享受一種等待時的心的體驗？
調整心態(tài)，我們要做的事情有許多，那紅花綠草、涓涓溪流也都需要我們的關注，你想要的不是過程，而是等待的結果。好比你期待燦爛的明天，但今天你都沒有好好把握，那所向往的美好明天怎么會來到呢？
只因一次小小的等待，你就放棄生活，愚昧地等待，你不會得到你想擁有的一切。一顆花種，它所想的是如何開出最美的花朵，活出生命的價值，但它并不只祈求上帝“給我陽光、給我雨露”，而選擇默默等待。因為花種知道，傻傻的等待是無用的，就像沒有經歷過風雨的人是看不見彩虹的。于是，花種焦急地吮吸著雨水，努力頂出泥土，愉悅地盡情享受陽光的'照耀，它牢牢地抓住大自然賦予它的每一個機會，在等待長大的過程中，奮斗著、掙扎著，享受著心的一次次的不同體驗。相信不久的將來，花種就會變成一朵朵嬌艷的花兒。
萬物皆如此。
等待中，你讀了一本好書：等待中，你攻克了一道難題：等待中……你并沒有虛度年華。
無用的等待讓我們把它拋棄，在等待中鑄就一個精彩人生。
等待的作文12
春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；飛翔，是鳥兒的等待；成長，是我們的等待。
下雪了，天空一片白茫茫的。一朵朵棉花糖似的`小雪花在空中交錯著，飄飄揚揚投入大地母親的懷抱。遠遠望去，真美�。》路饋淼酵捁适吕锏难┩鯂�，而那些小雪花就好似雪精靈在空中舉辦舞會呢！咦，松鼠弟弟，狗叔叔，貓女郎都去哪了？嘻嘻，肯定又躲在家里鼾聲連天了呢！漸漸的，雪越下越大。不一會兒，大地上就積起了厚厚的一層雪。整個世界都變得銀裝素裹，就連平日最挺拔的“綠士兵”也被壓得喘不過氣起來。真寂靜啊，是不是都睡了呢？還是在等待什么呢？
冬去，春又來�！吧成成�，沙沙沙”聽見了嗎？春姑娘披著綠紗，乘著春風來了。殘留的雪在一縷縷陽光的折射下金光閃閃，就像沙灘上的蚌殼。松鼠弟弟也試探著探出小腦袋東張西望�！疤昧耍禾靵砹�！”“恩，I LOVE Sping，等了好久總算來了！”......幾只小鳥在枝頭議論著。瞧！“綠士兵”們又自信滿滿地挺直了腰，花兒紐著纖細的小蠻腰。好一派生機勃勃，迷人的景象啊！
春天真是來去匆匆呀。夏天來臨了，不用猜就知道夏哥哥的見面禮一定是夏天的第一場夏雨，花草樹木們瘋狂的吮吸著甘甜的雨露，把肚子都填得飽飽的。
如果說，秋天是農民伯伯的等待，那么收獲就是秋天的等待�？茨瞧咎�，秋風蕭瑟，金燦燦的稻谷就像金色的海浪在翻騰�？粗@些喜人的成果是不是會不禁想起當時農民伯伯汗流浹背，辛勤勞作的身影？還是會想起他們勞作完后對自己勞動成果的期盼和那充滿希望，等待的眼神？那么，現在誘人，讓人喜愛的成果就是伯伯們勞動的回報吧。
是呀，等待也是一種幸福！我相信但我們學會等待也是在為自己儲蓄幸福！
等待的作文13
瓢潑大雨里，一粒小小的卵正在等待著。這夜雷電交加，寒風刺骨，隆隆的雷聲響徹整片大地。這注定是不尋常的一天。
第二天早晨，河水涌動著，青草生長著，鳥兒歌唱著，天空晴朗著，大地沉睡著……與以往截然不同，冥冥之中仿佛在告訴我們，會有一個新的生命“出殼”。
猜的不錯，正是昨晚那顆掛在高高樹枝上的卵，現在，它等到時機到了！于是它破土而出——哈哈，一條小小的毛毛蟲出現在我們的視野里�？赡苁莿倓倎淼竭@個世界，有點不太適應，于是它伸了一個懶腰，舒緩了一下筋骨。
于這個鳥語花香的世界而言，那條毛毛蟲可能微不足道，但這并不妨礙它對于未來的美好期待。既然已經來到這世上，那么值錢為之所做的一切都是值得的，即使形單影只，它照樣能樂呵呵地對待每一天，為再次的“重生”做準備。
準備完畢，它又開始了漫長的等待，在一間白色的、棉花糖似的房間里呆著，緊緊蜷縮成一團。它的身體仿佛在粉碎，但又有新的東西在生成。它在重塑它自己，從外面看起來，它就像一個沉思者。我猜想，或許它是在思考自己的生命旅程吧。它的內心已經開始轉變，像鳳凰“涅槃重生”般，開始一場奇妙的變化了……
等呀等呀，它的.未來是個未知數，是未解開的迷。度過黑暗，迎接我們的就是黎明吧。
日復一日，年復一年，生老病死，悲歡離合，亦是常態(tài)，對于已成定數的事，或許我們沒有足夠的能力去改變和影響什么。我們只能等待，并祈求結果的美好，這個過程或漫長或簡短……
包裹在它外面的“衣服”正一點一點地褪去，到最后，那只毛毛蟲終于沖破了束縛，沖向了黎明，歡快地振動翅膀，在天空中翱翔……
所有等待都是值得的，只要你對它充滿期望與愛�？v然等待是孤獨的，但結果依然可能美好，欣慰，它值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
等待的作文14
理想和現實總有一步之遙，從李白到杜甫，從諸葛到岳飛，他們誰又不是經過一段對于實現夢想的等待？
沉思往事立殘陽，當時只道是尋常。等待對于我們來說是平常，有時候卻覺得漫長。萬物都息息相關，自古以來，妻子等待遠征丈夫的歸來，大海等待陽光的溫暖，農夫等待果實的成熟，大地等待雨露的滋潤。想說，冷處偏佳，別有根芽，不識人間富貴花，等待何其多！
是西風又吹過，輕輕翻動心底那片往事。等待，我又何嘗不是呢?
記得那日，與好友約定一同上課。卻左等右等都未見其人，看了看手表，已接近上課，心中滿是虛無之境——慌亂：怎么辦，馬上就要上課了，可是她還沒有到，如果再等下去，恐怕我也要遲到了，老師會批評我的；又轉念一想，既然與朋友約定好了，就應該遵守與她的.諾言。
后來，我還是一直在那里等待，心里依舊萬分著急。雖然我們遲到了，但是友誼更深了一層。如若問我，我一定會告訴你：值得！用等待的時光換來一份友誼。
人生至此，夫復何言？
人生等待之事十之八九，等待更多的是人，對人放不開固然是好的，衣不如新，人不如故，這份眷戀癡情令人稱許。等待被挖掘，最終老死孤舟的杜甫，是等待中的悲劇，納蘭不是，李白也不是，他們經過了等待，成為心帶惆悵的過客。
美得傾城，凄得傷情，等待是內斂的風骨，是外放的精髓。千年以來，有多少的文人墨客、傾世佳人在等待中消亡，才華不再，紅顏易老，等待可以說是磨人的利劍，消人耐心；等待往往是友誼的升華，當今獨屬于友情的珍寶。
等待是好是壞，等待的結果是喜是悲，終究不過如此，這一切都不能歸罪于任何人。
等待的作文15
街角的苔又冒出了新綠的星星點點，綻放在最貧瘠的角落。在春風撫慰不到的地方，靜靜地挺立著。它在等待，等待一句詩，等待一首歌，等待一個人。
烏蒙山的清晨，一陣腳步聲劃破了如煙薄霧。一群人的身影若隱若現，他們是鄉(xiāng)村支教老師，在這片資源極度匱乏的土地上頑強的扎下根來。
雖然語言不通，但他們日復一日的與孩子們一起生活，發(fā)掘出了他們內心深處的向往與詩情畫意。
清晨的烏蒙山，云霧繚繞，山間鳥鳴陣陣，散發(fā)著松針的香味，如詩一般的夢幻。
詩？一把木色的吉他，琴弦輕顫，梁俊輕輕唱著悠揚的樂曲，詩詞如流水般傾瀉而出。孩子們清純稚嫩的歌聲中，詞詩仿佛再次有了生命，與孩子們融為一體。
烏蒙山的清晨，從此有了另一種聲音。是梁俊教孩子們唱詩的聲音，就像一片完全展開的茶葉在略有生澀的茶水上打著旋，在氤氳的水汽中，散發(fā)著清香。
鳥兒將孩子們的笑聲與歌聲帶上天空，在深山上空回蕩，透過它，你可以看到，雖然他們如同苔花一般微小，有時甚至食不果腹，但他們如這苔花一樣，頑強生長，在無人問津的角落里，綻放最美的自己。
梁俊帶著山里的.孩子們唱詩，讓他們的精神世界不再貧瘠，帶給他們希望。
聽，那清脆的童聲，是最美的天籟，唱詩的歌聲讓灰蒙蒙的烏蒙山也明亮澄澈起來。
他們上課時唱，下課時唱；清晨唱，日落唱；悲傷時唱，歡樂時唱；一群人唱，一個人也唱；唱到孩子們長大，唱到它們被愛著。
街角那一寸苔痕，它在默默的等待。它等到了，它在熱烈的綻放著。不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王；不是每個孩子都有花期，或許他本身就是大樹。在陽光找不到的地方，照樣有精彩的生命。它們只是在等待，等待綻放的時刻。
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