讓定格的鏡頭動(dòng)起來作文

　　一幅照片把大家?guī)У搅?0多年前戰(zhàn)火紛飛的年代，那定格的鏡頭記錄著一個(gè)小男孩失去親人的凄慘境遇。當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)小男孩的命運(yùn)如何?聯(lián)系照片上的人和景，寫出看到的和想到的，這便是本次習(xí)作要求。寫好這篇習(xí)作，應(yīng)從以下方面著手：

　　第一：了解背景，還原照片中日軍轟炸火車南站的慘烈場面。在動(dòng)筆之前，我們可以通過電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)等了解日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜臍v史。當(dāng)時(shí)三架飛機(jī)呼嘯而來，火車南站頓時(shí)成為一片廢墟!戰(zhàn)地記者王曉亭將鏡頭對準(zhǔn)了這個(gè)孤獨(dú)的孩子，拍下了這張極有控訴力的照片，引起了國際社會(huì)的強(qiáng)烈反響。了解這個(gè)背景后，我們就可以從畫面上提取天橋斷裂、鐵路扭曲以及斷肢殘?bào)w等信息，還原當(dāng)時(shí)的慘烈場面。

　　第二：合理設(shè)想，描繪小男孩失去父母后孤獨(dú)無助的表情動(dòng)作。在整體描述日軍轟炸造成火車站面目全非、觸目驚心的現(xiàn)場之后，接著文章就應(yīng)該聚焦到鐵軌中那個(gè)讓人心痛的孩子身上。

　　第三：傾訴心聲，表達(dá)對侵華戰(zhàn)爭的憎恨，對世界和平的渴望。當(dāng)照片中定格的鏡頭動(dòng)起來，當(dāng)慘絕人寰的一幕在我們眼前重放之后，它一定會(huì)帶給我們心靈的震顫。那么，接下來我們就要寫出自己的心情，表明自己勿忘國恥、振興中華的立場，更譴責(zé)日本侵略者的卑劣行徑，表達(dá)對戰(zhàn)爭的憎恨和對和平的渴望。

　　一張照片還原歷史，一個(gè)鏡頭揭露罪行。讓我們用飽含真情的文字真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)年的凄慘情景，讓定格的鏡頭動(dòng)起來，讓我們銘記我們國家蒙受的苦難，讓我們呼喚和平與安寧……

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