第一次沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴乘坐地鐵作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的第一次沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴乘坐地鐵作文，歡迎大家分享。
8月15日下午，媽媽要帶我和姐姐去鄉(xiāng)下玩，媽媽想讓我和姐姐鍛煉一下，讓我們兩個(gè)人自己去坐地鐵。
姐姐今年已經(jīng)12歲，我虛9歲，雖然姐姐比我大幾歲，但是她卻從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)地鐵，所以是我?guī)е憬氵M(jìn)地鐵站的，姐姐有點(diǎn)害怕，我告訴姐姐不要害怕，媽媽以前帶我坐過(guò)地鐵，我知道坐地鐵的程序。我們先去買了兩張去金牛湖的車票，然后過(guò)了安檢，進(jìn)了地鐵站里。我和姐姐先等了半個(gè)小時(shí)左右來(lái)了一輛像火車一樣的列車，可是地鐵站里的工作人員告訴我們這輛地鐵只到方舟廣場(chǎng)，不去金牛湖，沒(méi)有辦法，我們只好繼續(xù)再等下一班地鐵，大約又等了半個(gè)小時(shí)左右，終于去金牛湖的地鐵來(lái)了，列車緩緩地駛進(jìn)站臺(tái)，等停穩(wěn)開(kāi)門后，我牽著姐姐的手快速地上了列車，找到空的座位，我們立即坐了下來(lái)，不一會(huì)兒列車就關(guān)門啟動(dòng)了，只聽(tīng)到那“呼呼”的聲音在耳邊直響。
我和姐姐興奮極了，想不到列車開(kāi)的這么快。再看看車廂里的人們，有年紀(jì)大的，也有年紀(jì)小的，有一個(gè)人坐地鐵的，也有一家人做地鐵的，有坐到座位的，也有站著的，有聊天的，也有很多人是低著頭玩手機(jī)的。在這些人群中，有一個(gè)大姐姐讓我印象很深，她那烏黑的頭發(fā)一直垂到腳跟，讓我羨慕不已。大概只過(guò)了幾分鐘，列車就到了下一站停了下來(lái)，當(dāng)門打開(kāi)后，這時(shí)有的人下車，有的人上車，大家好像怕被門夾住一樣，速度都特別快的。列車只停留了大概一分鐘多一點(diǎn)，又啟動(dòng)走了。
在我傻傻的望著人群時(shí)，姐姐突然拍拍我的肩膀說(shuō)：“快看，快看下面�！蔽翼樦憬闶种傅姆较颍虼巴饪慈�，哇！外面的風(fēng)景真美，一排排的房屋，綠油油的農(nóng)田，碧綠碧綠的小草，還有那茂盛的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣，整齊的站立在馬路兩邊，威武極了。窗外的風(fēng)景真像一幅美麗的畫卷。
在我和姐姐陶醉在這美麗的風(fēng)景中時(shí)，不知不覺(jué)列車已經(jīng)到達(dá)金牛湖底站，當(dāng)列車停穩(wěn)打開(kāi)門后，我就和姐姐快速地下了列車，接著我們順著人群走到出站口，把像硬幣一樣的藍(lán)色車票投進(jìn)出站口的箱子里，出了地鐵站。媽媽早已經(jīng)開(kāi)車到了金牛湖，已經(jīng)在地鐵站門口等著我們了。接下來(lái)媽媽帶我們游玩了金牛湖風(fēng)景區(qū)。
這一次在沒(méi)有大人陪伴下，我們體驗(yàn)了自己乘坐地鐵的經(jīng)過(guò)，讓我很難忘。
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