冬日的校園作文必備[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的冬日的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬日的校園作文1

　　記得前年2113冬天，北風(fēng)呼嘯，天空下著5261大雪，凍的人直發(fā)抖。也在同時我們4102的校園了炸成一鍋粥。

　　校園的1653操場上堆積了很多雪，樹木上也堆積了厚厚的層雪。同學(xué)們個個都成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上，一眼望去，到處都是白色的雪，像給大自然鋪上了一層白色的地毯。在校園里看不到一點綠色，就連松樹也成了白色的了。這時校園里的小草也許把頭鉆進了大地母親的'懷抱。

　　操場上同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人。大地上的積雪足足有一尺多深，同學(xué)們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

　　在這個校園里充滿了孩子的笑容，和他們那清脆響亮的小聲，冬天的校園多美呀！多可愛呀！使我嘆為觀止。

冬日的校園作文2

　　冬天來臨了！校園里的大樹冬眠了，校園里的鮮花上打滿了雪霜。

　　走進校園，可以看到一群身穿棉襖，腳穿靴子，頭戴帽子的紅紅領(lǐng)巾們。她們是去干什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)校門口正對面的小花園的花，早已披上一層白茫茫，像雪一樣的雪霜。

　　課堂上，同學(xué)們因為天氣太冷把手都放在了口袋里。說話也無精打采的，像是沒吃早飯一樣，讓老師非常生氣。不僅生氣，有一位同學(xué)嗨打起呵欠來，趴在桌子上，睡覺呢！老師被他的呼嚕聲吵得不耐煩了，只見老師左右手拿起粉筆，向他發(fā)起了進攻。只聽見“啊”的一聲慘叫，引起了全班同學(xué)的注意。而那一位被打的同學(xué)，臉上露出了害羞的`表情。

　　冬天，是一年中最冷的季節(jié)，同樣也是人生中開心的季節(jié)，因為可以堆雪人、打雪仗，可悲的是，那一季沒有下雪，要是下雪了該有多好呀！冬天呀冬天，你什么時候下一場雪呢？

冬日的校園作文3

　　熱鬧或是寧靜，輝煌或是黯淡。這里，曾經(jīng)充滿陽光，也曾經(jīng)遭遇暴雨；這里，見證了一代人的青春，也承載著一代人的憧憬。這是我們學(xué)�！�—連江華僑中學(xué)，一個夢想起航的地方。

　　林蔭道上空無一人，四季如春的黃葉裝點著兩側(cè)的樹木，與獨屬冬日的綠色交相輝映。這是南國冬季獨有的奇景，黃色和綠色交織在一起，仿佛兩個季節(jié)交匯在這里。高大的樹木微微傾斜，與矮小的灌木相對而立，宛如慈愛的母親注視著自己的孩子，也像是教師對學(xué)生滿懷期盼，無論寒來暑往，始終如一。枝條曲折盤旋向上，葉子茂盛，指向太陽。微風(fēng)輕輕吹過，搖曳不定的黃葉搖搖欲墜。陽光明媚而溫和，透過葉間，照在水泥地上，留下斑駁的光影。

　　沿著林蔭道往前漫步，可以看到教學(xué)樓前一方不大的池塘。干癟的荷葉無精打采的攤作一團，碧清的池水中央立著幾支早已凋零的枯蓮。夏日已過，此時此季早已不是蓮的主場。而她們的殘葉干蕊，仍頑固地雕塑似的站著，站著。在北風(fēng)的催殘下，柔弱的身體不住搖晃，卻從不曾倒下。冷眼迎著風(fēng)，那傲氣的姿態(tài)仿佛在說：“我們蓮雖嬌嫩，抵得住驕陽似火，也撐得過刺骨寒風(fēng)，絕不比凌寒獨開的菊來得差！”

　　世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

　　惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。

　　此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。

　　蓮葉為伴，相依相隨，你是花朵，我是葉子，你綻放艷麗，我也茂盛生長。無論你是否凋謝，我都會隨之凋零。池塘中的蓮花不孤單地凋落，荷葉雖然枯萎皺縮，卻時刻相互陪伴。湛藍的天空倒映在水中，池塘里的一切仿佛生長在天際之中，朦朧而夢幻，美麗無比！此時此刻，凝視著這景色，內(nèi)心涌起寧靜、舒適和祥和的感覺，仿佛身處在梵音之中，這樣的景象在人世間難得幾次。

　　池塘中的`魚兒歡聚一堂，它們姿態(tài)各異，色彩斑斕。池水沒有荷葉的掩蓋，更加透明如水晶般清澈。據(jù)說王母的瑤池里養(yǎng)著許多仙鯉，仙霧繚繞，仙鯉在霧氣中若隱若現(xiàn)，非常美麗。但是我覺得，這些仙鯉未必比我們池塘中的普通鯉魚更可愛好看。池塘中的魚兒天真可愛，身體飽滿，一個個胖乎乎的，喜歡熱鬧地聚集在一起，增添了些許人氣，更讓人感到親切。它們親密地頭碰著頭，尾巴擦著尾巴，親熱地相互接觸，毫不害怕人類。它們每天悠閑自得，只需暢游在水中，享受屬于它們自己的茶話會。每次看到它們，我都會感到歡喜，不再為繁重的學(xué)習(xí)而苦惱。

　　冬日的校園，可品可賞的繁多，我卻僅僅只夠賞得這一處。

冬日的校園作文4

　　一大早，我背著書包向?qū)W校走去，看著龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美。

　　一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤。

　　走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學(xué)樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的'仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……

　　一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產(chǎn)生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美啊！

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，就到了上課時間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……

　　可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的景象。

　　因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛上了它，那一點點的淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……

　　走到教學(xué)樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖說臘梅是花里的毅力代表，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你！

　　這時陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經(jīng)上課了！

　　我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！

冬日的校園作文5

　　寒風(fēng)凜冽，轉(zhuǎn)眼之間，寒冬將至。而對我來說，今年的冬天似乎有些不一樣了，到底是哪里不一樣呢？我想大概是我們的新校園了吧。

　　景美，銀裝素裹

　　今年的冬天迎來了罕見的大雪，我們的新校園也因此更美了。不同于我的母校，我們現(xiàn)在的中學(xué)里還有一座小型的`幼兒園，而如今，你一走進我們的校園，就可以看到兩個戴著紅帽子，別著蝴蝶結(jié)的一大一小兩個小雪人向你微笑。這已經(jīng)成為了一道靚麗的風(fēng)景線。教學(xué)樓三層是我們的后操場，在還未下雪之前，就因氣溫過低，鋪滿了霜。在下雪之后，場面就更加壯觀了。經(jīng)過一夜的醞釀，校園這個青澀的小姑娘，也為了抵御寒冷，穿上了銀色的雪裝，顯得一派素凈。不得不說，今年冬天的新校園，景真美！

　　人優(yōu)，奮勇爭先

　　每每伴隨著冬天和元旦的來臨，同時也代表著期末考試即將來到。初中不同于小學(xué)，空氣中時常彌漫著一種緊張的氣氛，而在我們這個團結(jié)優(yōu)秀的班級里，則更顯得濃厚。這幾天我們的班主任出去學(xué)習(xí)了，但大家仍然不放過一分一秒，備戰(zhàn)期末考試，這也給我們的代理班主任一個驚喜，大家在課堂上能夠全神貫注地聽講，積極地舉手發(fā)言。課間時，也能迅速做好課前準(zhǔn)備，并放聲朗讀，溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)到的知識，看到這個場面，老師也露出了欣慰的神情。今年冬天的新校園，人真優(yōu)！

　　事贊，團結(jié)善良

　　記得在上個周的周三，本班的w同學(xué)，因為一位同學(xué)不小心撞到了他，因而導(dǎo)致了w同學(xué)的右手輕微骨折，生活中的各種事都顯得十分不方便。但我們同學(xué)彼此之間十分的團結(jié)，每個人也都十分善良，充滿愛心。你走在上學(xué)的樓梯上，肯定能看到這樣一幅畫面——G同學(xué)幫助W同學(xué)拎著書包，L同學(xué)在細(xì)心地給W同學(xué)講昨天作業(yè) 中遇到的難題，使他即使因右手受傷不能寫作業(yè)，也能掌握所學(xué)的知識，難道這件事不值得贊揚嗎，難道不能突顯出我們班級的優(yōu)秀嗎？

　　今年的冬天，今年的新校園都那么的不同。哪里不同呢？應(yīng)該是我們每個人心中都牽掛著他人，想著為班增光添彩吧。

冬日的校園作文6

　　我喜歡綠色春天的校園，喜歡夏天熱熱的校園，喜歡秋天鋪滿落葉的校園，但我更喜歡冬天冷冷的校園。冬天，從遠去看薄薄的霧把校園披上了一層雪白的婚紗，像一個害羞的新娘。走進視線，學(xué)校慢慢清晰了，明朗了，門口的石頭仿佛像一個個土豆士兵，一棵棵高大挺拔的樹站立在兩旁。樹皮由于老人的皮膚皺皺的、黑黑的，古老的思遠樓讀書聲清脆悅耳，嶄新的.致遠樓讀書聲雖然比思遠樓聲音大，但是致遠樓沒有思遠樓讀的聲音整齊。冬日里花壇里樹木一樣挺拔。吸引了許許多多的小朋友，下課了小朋友像箭一樣跑出來，有的你追我趕有，臉上露出了燦爛的笑容。有的竊竊私語嘻嘻哈哈！我深深地吸了一口清新空氣，陶醉在這校園的冬日里。

冬日的校園作文7

　　光陰似箭，日月如梭。不一會兒，我們就迎來了快樂的冬日。如今，我們已經(jīng)升入初中，進入了初中的新校園，而新校園的冬日則又是一番風(fēng)景，讓我們一起來看看吧！

　　走廊上——冰冷光滑

　　圣誕節(jié)過后，雪在不知不覺中的情況下下了起來，在這幾天里，我們一定要注意走廊，不能用拖把把地拖得太潮濕了，不然地面就會結(jié)冰，在冬天，還要預(yù)防一件事，那就是走廊上的積雪，雪一般化到一半的時候就會形成冰，人一旦踩到冰，十有八九都會摔倒。記得有一次，萬老師上完第一節(jié)課，讓我們?nèi)ヅ艿郎吓懿剑�正�?dāng)我們走到跑道上的時候，跟在后面的陳俊儒因為興奮過頭，一不小心踩到了冰，不幸的摔倒在地上，有不少人扶他，才把他扶起來。這就是個鮮明的例子，這個例子也體現(xiàn)了冬日走廊的冰冷光滑，也告誡我們在冬日里行走一定要小心，注意安全。

　　草坪上——白雪皚皚

　　每當(dāng)我們從教室的窗戶上往下看，都能看到操場上的草坪，回想起當(dāng)時那綠色的草坪，現(xiàn)在的草坪好像換上了一層厚厚的新裝，到處都是白色的，還不時會出現(xiàn)幾個深深的腳印�？吹竭@些情景，使我想起了星期三的打雪仗活動。那一天，萬老師見草坪上的積雪比較厚，就讓我們?nèi)ゲ萜荷蠀⒓右恍┯幸娴臒嵘砘顒�，我們高興的來到了草坪上，瘋狂的進行了一場打雪仗，這真是我們在成長經(jīng)歷中難得遇到的好事，白雪皚皚的冬日為我們迎來了這場雪仗，使我們的'生命充滿活力。

　　教室里——溫暖如春

　　雖然教室的外面白雪皚皚，十分寒冷；但是在教室的里面卻并非如此，每次我們回到教室上課時，都會把教室的兩扇門關(guān)的緊緊的，防止風(fēng)吹進來，然后在把窗戶關(guān)好，這樣就萬無一失了！然后，萬老師就會把幾瓶醋倒進一個罐子里，為我們熬醋，這樣，教室中就會出現(xiàn)一股股暖氣，就像春天一樣，到處都散發(fā)著生命的氣息，使我們不為寒冷而屈服，能夠繼續(xù)前進。冬天并不可怕，只要我們不畏寒冷，在冷的天氣也不會成為我們的絆腳石.

　　冬天，一個快樂而又美好的季節(jié)，在我們的初中校園中，一切好像都換上了新裝，過上了新的生活。樹們都穿上了冬天的襖子，去參加鳥兒們的歌唱會；草坪披上了一層雪白的薄紗，供人們?nèi)ビ^賞，去玩樂；鳥兒們也在天空中飛來飛去，好像在準(zhǔn)備過冬的食物。這一切真是一個美好的境界呀！

　　冬日的新校園，我們快樂的天堂!

冬日的校園作文8

　　天地間，隨著一片片晶瑩的雪花紛紛的落下，又奏響了冬天的旋律。

　　冬日的校園是最美麗的。隨著秋風(fēng)中那最后的一片枯樹葉的凋零，校園里忽然變得那么的安靜和諧，到處都是白雪皚皚的一片。冬姑娘用她的巧手，灑下一片片神奇的雪花，將校園里裝扮成一個晶瑩剔透的童話世界！放眼望去，雪后的校園里萬事萬物都是白色的，只有那鋪在地上的“軟綿綿”的地毯上有著一串大小不同的黑色腳印，使那“地毯”立即生動了起來。長長的“地毯”那頭，一座座教學(xué)樓屹立在那里，像童話世界里的城堡，沐浴在冬日的陽光里與雪融為一體，是那般的夢幻、那般的神圣……最引人注目的是那一排排行道樹，各自都換上了新裝，在嚴(yán)寒的冬日里買弄著變化無窮的姿態(tài)。有的在樹尖上戴了一頂俏皮可愛的帽子，有的穿上了一身筆直的西裝，還有的穿上了一條綠白相間的連衣裙，在風(fēng)雪中翩翩起舞，真是美麗極了！

　　冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)吹冷了我們的身體，但我們的心里卻是溫暖的。你看！一個小男孩在雪地里滑倒了，遠處跑來了幾位同學(xué)急忙扶起了他，小心翼翼的把他送回了教室。辦公室里，透過窗戶可以看到一位老師一邊批改著作業(yè)，一邊對著手不停的哈氣，一位來交作業(yè)的同學(xué)看見了，在一旁默默的倒了一杯熱茶悄悄的放在老師的課桌旁，在一陣陣白霧氣下，老師那欣慰的表情，依舊顯得那么清晰。在冬日的校園里，到處都是體現(xiàn)出濃濃的師生情誼。

　　冬日的校園里是快樂的。課堂上，同學(xué)們正在興致勃勃的聽老師講課，一只只通紅的小手拿著筆正在認(rèn)真的做筆記，那沙沙的筆尖聲使人感覺不到絲毫的寒冷。下課后，同學(xué)們都蜂擁而至的'沖到操場上，各自戰(zhàn)領(lǐng)一塊地盤，做為自己的陣地。男生們正在你一下我一下的打著雪仗，一個個的身上都沾有雪漬，但他們毫不在意，依然那么快樂。而女生們正在一旁精心打造自己的雪人，那些各種各樣的雪人也成了冬日校園里獨特的一道風(fēng)景線。

　　冬日的校園里的任何事物都是那樣的迷人，寒冷的風(fēng)雪抵制不了我們一顆顆奮發(fā)向上的心，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，校園里充滿了喜怒哀樂，記錄著我們成長的點點滴滴。

　　我愛你，冬日的校園！

冬日的校園作文9

　　午餐后，攜著一份滿足，帶著一份飽意。在食堂前舉目望去，一棵不老的松，一棵開叉的樹。

　　老天陰沉著臉，指使風(fēng)打落了滿樹的葉子，雜亂的鋪在地上，紅黃相間的疊著、蓋著。這樹啊，站著筆直的身子，還露出光禿禿的肩膀，削尖了腦袋望著天空，隱約透著一點埋怨。蕭瑟中含著一絲擁擠，一絲悲涼，又有一絲美感。

　　我趁著這雨將下未下的間隙，漫步于叢里林間，去追尋久違的寧靜，以及缺席的內(nèi)心的舒緩。不用顧忌時間的步伐，不用擔(dān)心冬涼手寒，就這么悠悠然的走在林蔭道上，踏著簇?fù)淼狞S葉，避過石縫中柔軟嫩綠的青苔，看見偶爾經(jīng)過的路人。我頓時平靜極了，再沒有了生活上的緊張和慌亂，享受著耳里、手邊、腳下、眼前所有的'一切。人真的很奇怪，容易滿足，容易開懷，幸福也來得如此突然，在你不經(jīng)意間送到你的眉眼，填滿你的心田。

　　走過一棵不知名的樹，從我的角度去看時，美極了。她慵懶的耷拉著肆意張揚的枝干，隨風(fēng)擺動著僅剩的葉片，說不上來的優(yōu)雅，道不明了的閑適，情不自禁的讓人眼前一亮，目中一新。地上的落葉像一張彩色的毯子，和著濕潤的泥土的氣味，匍匐在她的腳下，似乎在等她起舞，等她歌唱。那一刻，我看呆了，忘了前行，好像她動了，真的動了，曼妙的舞姿，自然地交響。那一刻，世界好像靜止了，停滯了，只有她在動，是的，只有她在動，所有一切都是背景，都是道具，因為她是主角。美得像畫，美得像詩。不對，沒有哪一種油彩能畫出這種感覺，沒有哪一段文字能描述這種景象，別的都是多余的，都是差強人意的。因為，她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的東西，才會讓人流連忘返，才會引人入勝。我喜歡這種景象，喜歡這種感覺，因為這種感覺你是不會常有的，走出這里，就走出了你的心，難免要受到這樣那樣的干擾、困惑和迷茫。

　　在冬日里的行走，不免要感受秋天留下的悲涼，傷悲著秋天的遠去，涼了我觸摸冬風(fēng)的手掌。楓樹還挺拔的站立在道路兩旁，擎著滿眼的火紅，向天張開了翅膀，跟飛舞的鳥兒交流著他飛翔的夢想。梧桐高舉著壯碩的頭顱，挺著胸膛，展示它強健的神采。他們都沒有被冬束縛住思維，依然堅持著對明天的向往，一如此時的我。我們的靈魂在十萬米的高空碰撞，在十萬米的深海擊掌，我們跨越了物種，跨越了時空，實現(xiàn)了思想的相互融合、延伸和成長。

　　熟悉的校園，熟悉的路，熟悉的景，我卻走出了陌生的感覺，略帶一絲驚喜。陌生的是校園的景物有所添加、改變，環(huán)境變了，新的建筑物多了，不認(rèn)識人也多了（雖然本來認(rèn)識的人也不多）；喜的是環(huán)境變美了，設(shè)計優(yōu)秀的建筑物多了，校園人氣也日益旺盛。我分外珍惜這僅剩的日子，雖然還是憂慮著即將離去的事情。我想要過好接下來的每一天，充實自己的愛好，明確自己的選擇，迎接生活的揣度。我還將在一年又一年的這個時候行走，思考未來的旅途，思考冬雪的白，思考春需早。

冬日的校園作文10

　　時間總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼間就到了寒冷的冬天，冬天也會很好玩的哦，在校園仍有著喜怒哀樂。

　　瞧！看見了嗎？霧――這讓人間變成仙境的道具。霧籠罩著大地，彌漫住整個校園，清爽的味道，使我們更加精神抖擻。霧，這自然現(xiàn)象，讓人不得不為這贊揚！雖然天氣越來越冷，冷得打哈欠，但女同胞們都脫下了清爽的吊帶裙，并穿上了笨重但又暖和的棉襖，來迎接新的`一天。冬天的寒冷使我不想再做廣播體操，但是內(nèi)心的鼓勵讓我重回自信。

　　那辦公樓，行政樓，教學(xué)樓等等的樓都鋪上了雪白的雪花，甚至有的同學(xué)們被這雪花的誘惑來到了前操場。記得有一次，我在前操場堆雪人，被朋友的那么一夸，這一席話把我說得心口熱乎乎的。

　　在冬日的校園，你會看到手套、帽子、圍巾這些讓我們暖和的道具，在操場也只會見到不多的人，大多數(shù)的人都在教室里“冬眠”了。我們迎接春天的到來，同時，也喜歡冬天帶給我們?nèi)齻�月的鍛煉。

　　校園，這個神圣的知識大門，卻又這一般的景象，雪鋪在樓頂，那美麗，是用語言也無法形容，無法比喻的。

冬日的校園作文11

　　冬日校園多么美��！到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉！

　　瞧，校園的樹木美不勝收！大雪后，柳樹的枝條都掛滿了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發(fā)光；楊樹枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。松樹呢？脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“禮服”，猶如美麗的“白衣天使”降臨人間；杏樹、桃樹、梨樹……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹木銀裝圖”��！

　　校園的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物�？矗瑔胃堋㈦p杠、轉(zhuǎn)盤、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細(xì)刻的`玉石工藝品�。∵@不是世界上獨一無二的“玉石工藝圖”嗎？

　　操場上，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡直構(gòu)成了一幅歡樂的“鬧雪圖”！

　　��！冬日校園，你如此美麗，分外妖嬈，你給我們帶來了無窮無盡的歡樂！我愛你，冬日校園！

冬日的校園作文12

　　我認(rèn)為冬日的校園是一年四季中最美麗的。

　　走進大門映入眼簾的是一本圖書雕塑，上面寫著“向上向善”四個大字。它是我們學(xué)校熱愛讀書的象征。雪中的圖書更有一番別致的美麗。雪中的書顯得更白了，字也更顯了。走過圖書，我們就來到了操場，雪撒在上面白絨絨的，就像鋪了一層白白的`毯子。如果躺在上面，揪心四個躺在床上，躺在云朵上，躺在軟綿綿的墊子上。操場的旁邊是教學(xué)樓，同學(xué)們在那里朗讀一首首優(yōu)美的詩，雖然我們的教學(xué)樓只有兩層，但是比起那些高樓，我們也不用爬得那么高，不用那么累了。雪中的教學(xué)樓不僅讓我想起“青山原不老，為雪白頭”。教學(xué)樓的前面是我們學(xué)校最美的一處景。一座假山、一灣清澈見底的水池。水池中還有一些小魚兒在那里游來游去。假上的后面還有一棵傲然挺立的樹。冬天，那棵樹杰明就成了一根冰柱，水池也就像鋪成了一個透明的被子。這作假山上還有仙鶴、小亭子、老人。

　　一本向上向善的圖書，一個雪白的操場，一棟白色的教學(xué)樓，一座突兀森郁的假山再裝扮上一個清澈見底的小池，冬天讓我們的學(xué)校變得更美麗。

冬日的校園作文13

　　最妙的是起點小霧呀。遠遠地望去，幾棵高大的銀杏樹似矗立在瑤池邊的擎天柱一般威武雄壯，在飄渺的仙云中若有若無。走到銀杏樹下，只聽見“卡擦卡擦”幾聲清脆、果斷的聲響。北風(fēng)“嗚呼嗚呼”地低唱，樹葉“刷啦刷啦”地又伴奏，又翩然起舞，樹上的葉子“嘩啦嘩啦”地起哄�！翱ú量ú痢�、“嗚呼嗚呼”、“刷啦刷啦”，好像莊重嚴(yán)肅，活潑瀟灑的'二重唱，這是自然的旋律。又仿佛看見幾只白蝶在云霧中向我們飄來，不，應(yīng)該是幾只小天使，朦朦朧朧的，在云霧中，莫非這是天上？否則人間怎會有如此清純靈秀之地？追著，趕著，好幾次覺得已經(jīng)在掌中了，卻只發(fā)現(xiàn)一團潔白的霧氣。捉到了，捉到了！光滑的翅尖，輕盈小巧的身子，仿佛是一片綠葉。她便架著這霧跑遠了。

　　在樓上望，此時的霧更美了，景也更美了。這霧薄如蟬翼，如輕紗，或許本就是夢幻的吧。怎樣捉也捉不到，可她就在你手中，你身邊。樹上的葉子已沒有幾片了，滿地的銀杏葉金黃金黃的，枯黃枯黃的，如此光彩奪目，又如此暗淡無光，活潑，死氣，太極陣？大概是吧。畢竟，落葉總是要歸根的，凄涼是難免的，可落葉不是無情物,化作春泥更護樹。儲蓄著綠，來年，又是一片蓬勃，又是一凝黛色。

　　綠樹濃蔭，閉上眼，身邊滿是綠的氣息，生機的味道……

冬日的校園作文14

　　不知不覺，在同學(xué)們的歡笑聲中，時間走進了12月。那套厚厚的翠綠色的冬季校服，成了校園里最亮麗的顏色。伯年大道兩旁的銀杏樹，從翠綠，到金黃，直至悄悄地禿了頭。迎面吹來的風(fēng)已經(jīng)帶上了一點寒意。冬天，就這樣悄無聲息地來臨了。

　　清晨，在你踏進學(xué)校大門的那一刻，你會看到幾個帶著紅袖章的禮儀生，正臉帶燦爛的微笑迎接你的到來。剛才還縮著腦袋的你，在那一瞬間會情不自禁地挺直了身子還以一個微笑，然后，快步走向教室�；仡^望去，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬禮時那高舉的右手，那熱情的微笑，是冬日校園給你的第一抹溫暖。

　　大課間活動開始了！“1——2——3——4——！”操場上，伯年大道上，教學(xué)樓的過道邊，似乎是整個校園，都回蕩著同學(xué)們整齊而有力的口號聲。隨著音樂奔跑著的，是全校兩千多個同學(xué)。在體育委員的帶領(lǐng)下，每個同學(xué)都昂首挺胸，臉上煥發(fā)著激情與活力。那一聲聲鏗鏘有力的腳步聲、口號聲，讓冬日的校園煥發(fā)著蓬勃的朝氣。

　　午間休息時間到了。操場上，一群同學(xué)圍作一團，眼睛一眨不眨地盯著那個滾動的足球。那件翠綠的外套校服早被隨手丟到了草地上。只見一個同學(xué)飛奔過去，一腳踢向足球，足球被踢得高高的，剛剛還聚在一起的小伙伴們頓時就飛奔而去，你追我趕，眼睛死死盯著半空中的足球。一時間，歡呼聲，加油聲，指揮聲，響成一片。那熱火朝天的氣氛，讓一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也情不自禁地渾身熱乎起來了。

　　沐浴著溫暖的陽光，漫步在冬日的'校園中細(xì)細(xì)聆聽：養(yǎng)正樓里，我聽到了低年級小朋友的朗朗書聲，那童稚的聲音里，傳出的是一種甜甜的喜悅；厚德樓里，一陣掌聲傳來，哦，那一定是對同學(xué)最真誠的祝賀與鼓勵吧；躬行樓里，一群四年級的同學(xué)正在做實驗，從不時傳來的爭執(zhí)與議論聲中，你可以感受到同學(xué)們對動手實驗的熱愛……

　　親愛的朋友，這就是我們的校園，冬日里，依然如春天般充滿朝氣，如夏日般蓬勃向上。

冬日的校園作文15

　　十二月份了，已是冬天。冬天它靜悄悄地走來了，走向了樹林、草地以及大街小巷，當(dāng)然它也在不知不覺中款款來到了我們的校園。

　　這是一個無雪的冬。冬日頑皮的寒風(fēng)在校園中舞蹈、狂歡、嬉戲，風(fēng)在你的臉頰快速地掠過，如果你去追逐這可愛的精靈，那么它會帶你領(lǐng)略這校園之美景。

　　“呼啦啦”，寒風(fēng)在空中回旋著，它突然加速，快追!這時它卻又載著夕陽的余暉輕輕在這一片土地上降落。瞧!樹葉已經(jīng)凋零了，層層疊疊地鋪蓋在泥土上，像是許多的鱗片又像是一層金黃的樹葉“綿被”，當(dāng)夕陽的余暉灑在這兒時，所有的葉子都閃耀著紅色迷人的光芒，顯得熠熠生輝，可樹枝上已經(jīng)沒有綠色的痕跡了，一片死氣沉沉，我不禁嘆了口氣，這真是“滿目蕭然”之景啊!在不經(jīng)意的抬頭之間我看到了令人心頭為之一震的景象——還有兩朵白里透粉的小花仍在樹的頂端頑強地生挺立著!它顯得孤獨又頑強!我想這是大自然中生命力的最佳寫照!

　　“咻咻——”寒風(fēng)又在快樂地奔跑了，它這次帶我來到了跑道上。跑道的一側(cè)種上了一排小樹，它們已經(jīng)沒有葉子了，像是死去了，它們真的死去了嗎?“窸窸窣窣”風(fēng)兒卷起落葉，這分明在回答說：“不不不，它們只是安靜地睡著了。”夕陽像是掛在了圍墻之上，在跑道上酒下了光輝，且映照下了小樹纖細(xì)的樹枝，從樹干開始不斷分叉。多么美啊!校園中已沒有了喧鬧，顯得格外寧靜，這柔和的余暉溶入了寧靜后灑在長長的跑道上又是增添了幾分美，那我們且稱這跑道為“光明之道”吧!

　　“沙沙沙”聽!風(fēng)兒又開始奔跑了。你瞧!那在地上打著旋兒的葉子便是寒風(fēng)的`蹤跡了，加油!追上去!風(fēng)吹出了東面圍墻，飛入了小河中。河的對岸有一片小樹，有金黃的銀杏，綠色的柏樹和美麗的紅松，這些樹混合在一起一叢叢，一簇簇，形成了獨特的風(fēng)景畫。其中，我尤其喜愛紅松。它挺拔，有著偉岸的身姿，優(yōu)雅的品質(zhì)，紅色的松從樹上低垂下來，像老者濃密的胡須，不過是鮮艷亮麗的火紅色。它看上去既夢幻又鮮明，給人以心曠神怡和舒適的享受。

　　往下看，是那一道河水。河中的樹與岸上的樹一模一樣，而又恰恰相反，這不禁令人驚嘆——多么完美的鏡像!這河面是那么平靜，仿佛像是天上的工匠精心打磨過的鏡子似的，這鏡像美景便是大自然的完美杰作，河面上的樹都與岸上一樣，只是多了幾分幽幽的綠。忽然，一只白鷺鷥從河面輕快地一掠而過，細(xì)看，便可見它的鳥爪中多了一條魚，多么精湛的技術(shù)啊!白鷺鴛在蔚藍的天空中搖身一閃便飛入了它小樹林中溫馨的家，但水面之上依然留下了它的足跡——一圈圈蕩漾漾開來的漣漪，一圈又一圈……

　　校園中有許許多多諸如此類的美景，只等待著你去發(fā)現(xiàn)。羅丹說過：“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

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