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二年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2022-09-26 13:30:52 二年級(jí)作文

【精選】二年級(jí)語(yǔ)文作文匯總六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】二年級(jí)語(yǔ)文作文匯總六篇

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

  燕子一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀

  似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。 陽(yáng)春三月,下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)了,加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì),為春光增添了幾分生趣。 在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過(guò),“唧”的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過(guò)波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。 有幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。嫩藍(lán)的天空,幾痕細(xì)線連于電桿之間,線上停著幾只小黑點(diǎn),那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇!

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

  有一天,小麗看見(jiàn)了一個(gè)小朋友爬在樹上,把鳥兒嚇跑了,還取下小鳥的窩。

  小麗連忙走了過(guò)來(lái),對(duì)小朋友說(shuō):你有家嗎?小朋友說(shuō):有,怎么了?小麗說(shuō):你有家,小鳥也有家呀,假如你沒(méi)有家,你會(huì)怎么樣?那個(gè)小朋友并沒(méi)有有說(shuō)話。

  沒(méi)過(guò)多久,小麗拿著鳥窩,爬上樹,把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問(wèn):你干什么?小麗回答道:我在幫小鳥造家呢!

  小麗又對(duì)小朋友說(shuō):我們要保護(hù)小鳥,愛(ài)護(hù)家園。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

  星期日的早上陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅、小張和我一起來(lái)到了池塘邊,看到了五顏六色的荷花,看到了綠油油的荷葉,荷葉上的小水珠被風(fēng)的吹動(dòng)下晃來(lái)晃去的,看到了青蛙和小魚,小魚在荷葉下游來(lái)游去,有的青蛙在水里游來(lái)游去有的青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去的非?蓯(ài)。

  我對(duì)小紅、小張說(shuō)一幅大自然的圖畫多美!我們一定要保護(hù)好環(huán)境。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

  今天我做完了作業(yè),感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚料喂起金魚。

  我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級(jí)指示一樣,一齊撲向魚料。魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗?美餐。最吸引眼簾的要數(shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將,它們身披白色的''鎧甲'',魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的陪襯下,閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往,嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去,象立了大功似的。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮;技不如人,見(jiàn)不能強(qiáng)搶,只好'''智''取,吃些'''殘羹剩飯'',來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂(lè),真是適者生存,不適者淘汰。

  聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此!我們要懂得以退為進(jìn)。那么我們才能找到立足之所。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

  我喜歡四季。春天,生機(jī)勃勃;夏天,美不勝收;秋天,金黃燦爛;冬天雪白漂亮。就在這幾個(gè)季節(jié)里,都有一種溫暖。

  春天,我躺在小草上,讓陽(yáng)光溫暖著我,綠綠的小草溫暖著我,我喜歡春天的溫暖和生機(jī)勃勃的小草。

  夏天我來(lái)到金黃的沙灘,藍(lán)藍(lán)的大海旁,我躺在我的毯子上,既溫暖又舒服。真是美不勝收。

  秋天,它雖然沒(méi)有春天和夏天溫暖,但是它溫暖了我的心。我吃著媽媽買來(lái)的秋的蘋果,外面的涼,媽媽凍得耳朵紅了,吃著蘋果,我能感受到媽媽的愛(ài),溫暖在我心中。

  冬天,我的媽媽依然在風(fēng)雪中接送我上學(xué)放學(xué),我的心熱乎乎的,雖然外面冷了,但我的心,不會(huì)凄涼。

  我喜歡四季,因?yàn)槲姨焯於加袦嘏D昴甓加袦嘏?/p>

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

  有一天,天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時(shí)候,小豬看見(jiàn)小兔子站在河對(duì)岸也想和它們一起玩。

  小豬對(duì)小猴說(shuō):“小兔子想和我們一起玩但是它過(guò)不了小河”。小猴說(shuō):“我們搭一座橋吧!我們需要一塊木板哦”。小豬說(shuō):“那我們就開始找木板吧!”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。

  小兔子蹦蹦跳跳的過(guò)了河。它們就一起開心的跳繩玩游戲了。

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