【精品】煩惱的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的作文 篇1
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我的嘴給了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初來乍到，一個脆弱的我，被“敵人瞄準了“弱點猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血場上了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩的我又一次站了起來。那段歲月，正在中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的'學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛�，可在這“山重水復(fù)的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著，時光也“走著走著，經(jīng)歷也“多著多著，再一次去品味那茶，那“苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然了……。
煩惱的作文 篇2
成長的煩惱童年時，小花苞輕輕地站立在枝頭上，默默地想：我一定快點長大，開出美麗的花。小學時，半開的花兒輕盈的踮起腳尖，仰望星空：我一定要繼續(xù)加油，散發(fā)芬芳。初中時，綻放的花朵悄悄地流著淚水，傷心的想；為什么我已經(jīng)長大，卻散發(fā)不了清香呢？—— —— 題記題海無涯堅持撐“ 一，二，三，四，五，六，七！七加八等于十五！天啊，我不活了！下輩子說什么，我也不做人了！我一定要做一只小鳥，自由自在地在天空中翱翔……”正當我浮想聯(lián)翩時，一條魔鬼的手臂打在了我的肩上……“嘿，你數(shù)學也忒差勁了吧！小學生一眼就能看出來的題，你都得算這么半天！”回頭一看，原來是我的“發(fā)小”——袁蓮琪�！昂昧�，有何冤情，速速道來！”她的“假小子”脾氣又犯了！“嗚嗚嗚…… ‘大人’你可要為小女子做主呀！我的父母在新學期開學之前，給我買了一套資料，外加一本語文閱讀訓練。這已夠我受了。沒想到，學校又發(fā)了一套資料。這一來，我就有了十五本資料要做。這本本資料，猶如座座山峰壓在我身上。這可叫我怎么活呀？”我不滿地報告著案情�！� 唔，此乃你與父母 、學校之矛盾，這，本官也不好斷呀！只能在此深表同情，為自己深為慶幸……”“大人”摸摸“ 胡子” 說道 ……青春期遇上更年期“你這個沒用的東西，這么簡單的題都不會做！你真是太讓我失望了，給我滾！”媽媽不堪入耳的話語不停地在我耳邊“轟炸 ”著……我再也忍不住了，聲嘶力竭地喊：“你根本不了解我！每天回來都是做不完的數(shù)學題，我哪有時間做英語？不是每個英語教師的孩子英語都好的！你從來只看到我比別人差的一面，我的閃光點你從來都沒看到過！我中午不去吃飯，呆在教室里拼命的做題，圖的是什么呀？ ”不爭氣的淚水，在我絕望的眼里盡情噴涌著……“砰”我也不知道我哪來的勇氣，摔門而出。我竟然離家出走了！我孤身一人，走進了教學區(qū)�，F(xiàn)在到處都是青春洋溢的高中生，他們經(jīng)過了一天的學習，要回寢室休息了。我冷漠地盯著他們，傷心的'想：你們?yōu)槭裁茨敲摧p易的就被人認可？你們甚至還沒有我這個初中生努力！為什么？我就那么惹人厭嗎？我恨你們！我恨你們！外面一個人也沒有了，漆黑的夜幕令人發(fā)毛，偏偏又下起了雨。無助的我只好蹲在墻角，一個人靜靜地哭泣……他們竟然沒有來找我！“你這個大笨蛋！”雨水順著我的發(fā)絲，流向了我早已不溫暖的身體……成長的路上，煩惱時時伴隨著我，似乎只要我一妥協(xié)，它就會摔碎我的心，撕碎我的夢 ……
煩惱的作文 篇3
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負減負”，我看呀，負倒沒減多少，體重倒減了幾斤。
回家有點煩！
好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液螅贿吺歉改傅穆裨�，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。
返校有點煩！
告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒霉呀！
上課有點煩！
天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的.神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！
考試有點煩！
試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數(shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？
哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務(wù)嘛！
煩惱的作文 篇4
時間過得真快，不知不覺間，我已經(jīng)讀四年級了。在學習和生活上，我有了許多新的煩惱，而最使我煩惱的就是老師布置的作業(yè)太多了。
有一次，我在上自習課，突然聽到下課鈴響了，我就想出去喝點水然后上體育課�？蓜傁氤鋈ィ瑪�(shù)學老師就捧著一堆試卷走進教室，對我們說：“發(fā)兩張試卷給大家拿去做，明天交。另外還有一張改好了的試卷，現(xiàn)在發(fā)回去評講�！比嗤瑢W都“啊”了一聲，然后都顯出無精打采的樣子。就連我們班非常聰明的.李小倩同學也很不開心。但是老師可不管這些，她只是忙著評講試卷。
在老師評講試卷的時候，我望著窗外的小鳥，它們在自由自在地飛翔，我真羨慕它們。它們多自由呀！我也很想出去玩，輕松一下，但是很快又要考期末試了，可不能放松啊。唉！老師們，布置少一點作業(yè)吧！我們也要有一片自己的天空啊。
在成長過程中我還有很多煩惱，我多么希望能沒有這些煩惱呀！
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