反思的作文

時間：2025-08-02 09:46:49 反思

[優(yōu)秀]反思的作文10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的反思的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優(yōu)秀]反思的作文10篇

反思的作文篇1

　　在我的人生道路上有坎坷，有平坦，有泥石流：我的人生是苦澀的，辛辣的，甜甜的；我的人生是蔚藍的，碧綠的，柔粉的。

　　撒貝寧說過生活中沒有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要認真思考，也值得認真思考。

　　三年級的時候，我第一次在誠信面前低下了頭，這也是最后一次。

　　三年級初秋，語文老師在周末時布置了一篇《秋天來了》。我實在沒有頭緒，就在網(wǎng)上精心找了一篇佳作，里面好詞好句很多，于是就把別人的作品“偷”了過來。

　　周一，語文課上，語文老師一直盯著我，我感覺渾身不自在，盡量不對上老師的目光。接著，老師開始講評，他首先讀了幾篇優(yōu)秀的作品，可卻沒有表揚“我”那篇佳作。我頓時感覺心理特別虛心，心里那根弦繃得很緊。我整節(jié)課都注視著掛在墻上的時鐘，看著秒針“滴答滴答”地走過，不禁覺得時間過得好慢。老師把所有人的都點評了一遍，唯獨沒有指出我的不足。下課了，我心里的大石頭一下子落了下來，我松了一口氣，以為事情結(jié)束了，還發(fā)誓再也不撒謊了。但是語文老師還沒等我離開座位就叫住了我，讓我去他辦公室。老師辦公室里沒有其他老師，我大概已經(jīng)知道老師要和我說什么了“你是老師的'好學(xué)生，但是你這次卻在誠信的面前低下了頭。”我微微低下頭，不敢看老師的眼睛，但是我用余光看到了老師的目光里充滿了失望。“誠信乃做人之本！”老師有力地說出了這六個字。

　　俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。這件事成為我人生中的一段小插曲。

　　成長，是痛過之后的領(lǐng)悟；成熟，是領(lǐng)悟之后的改變；而我，將以怎樣的方式成長著，成熟著呢？

反思的作文篇2

　　不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次語文考試，我一定會努力的。這次語文語文考試沒有考好。我要深刻反思。

　　首先，要學(xué)會審題。

　　我要改掉語文考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應(yīng)的.段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。通過以后的練習(xí)，我一定要在語文考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　第二，要多做各種題型。

　　平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斦Z文考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多語文考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次語文考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次語文考試做好準備，打好基礎(chǔ)。語文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

　　第三，調(diào)整語文考試心態(tài)。

　　語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次語文考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次語文考試，我一定會努力的。

反思的作文篇3

　　進入初三階段，每個人都希望自己可以考出一個接一個的好成績，當然我也不例外。總以為自己學(xué)習(xí)也挺努力，總以為自己可以考出一個令自己和家人都滿意的成績，但初三第一次成績讓所有人都大跌眼鏡。

　　每考完一門科目，總覺得還行，但每科的成績都與預(yù)想的相差很遠。

　　首先是數(shù)學(xué)，這一直是我不擅長的。剛發(fā)下卷子，先是一愣，繼而是眼淚忍不住地往下流�？傆X得自己對不起父母，他們把最好的東西給我，而我卻用這樣的'成績回報他們。每次考下不理想的成績都會說“下一次一定會考好，看我的行動�！笨蛇@句話漸漸成為沒考好的借口，從這幾次考試中，我總結(jié)出幾條經(jīng)驗，提高數(shù)學(xué)的方法，除上課認真聽以外，就是題海戰(zhàn)術(shù)了。雖然這次考題相對較難，但我的時間大多浪費在選擇題和填空題上，導(dǎo)致后面大題沒有足夠時間做，所以，在做題之余，同時也要學(xué)會規(guī)劃時間。

　　物理成績也不理想，接連的打擊讓我感覺天快要塌下來，我也在上課外輔導(dǎo)班，上課也在認真聽，可為什么別人可以考高分而我不能？最大的原因就是效率，從表面看，大家都在認真聽課，但實際上效率卻不一樣。經(jīng)過反思，知道一節(jié)課45分鐘，自己認真聽課的時間只有30分鐘，看似只有短短的15分鐘，但日積月累還是跟別人差一大截。作業(yè)方面也同樣需要重視，把每道題都要當成一次考試，遇到不會的，要及時問老師或同學(xué)，將它盡快解決。

反思的作文篇4

　　周五，紅老師把兩本默寫本同時發(fā)了下來，讓我們把本子交給家長，好讓家長了解孩子自開學(xué)以來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　回到家，我并沒有立馬把默寫本交給媽媽，而是自己翻閱起來。一次，兩次，三次……兩本默寫本加起來總共十八次默寫，我竟有七次沒拿到滿分。粗略一算，我的默寫滿分率僅僅只達到60%�？吹竭@樣的結(jié)果，我不禁自我反思起來。

　　是我不會默這些詞語嗎？不是的。因為顯而易見，我都是因馬虎而失誤：明明已經(jīng)掌握的'詞語卻寫錯，明明知道這個字的讀音卻沒有寫對拼音。像這種低級錯誤在考試時是不允許犯的，如果在平時這種錯誤就接連不斷發(fā)生，我很難保證自己在考試時不會馬失前蹄。

　　再者，我之所以會馬虎是因為自己的基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)時沒有腳踏實地，一步一個腳印地走。因為我對這些字詞并不像對“1+1=？”這樣的問題那么熟悉，所以我才會在默寫時沒有拿到滿分而不會把“1+1=？”的答案寫成“3”。

　　反思，亦是為了前進，為了找到自己的不足以便更快地取得成功，而不同于“回憶”，只在跌倒的地方流連，使自己沉浸在失敗的后悔中，無法邁開步子。這次反思，讓我知道自己“學(xué)習(xí)不扎實”這個缺點，相信我能打敗它，更加踏踏實實地前進！

　　專家點評:

　　語言平淡

反思的作文篇5

　　中考的那一天，我起的特別早，比平時早了30分鐘，上學(xué)的路上就特別的通暢，不一會兒就到學(xué)校了。

　　第二門考試是數(shù)學(xué)，我覺得自己準備得很全面�？荚団忢懥耍覀冮_始答卷，考試的.時間有一個小時呢，我用了30分鐘就做完了，剩下的時間我開始檢查，檢查了一遍又一遍，一個錯誤都沒有發(fā)現(xiàn)。今天考試成績出來了，結(jié)果我還是錯了一道題，被扣了兩分，原因是我沒有理解清楚“多一些”和“差不多”的差別，把它們的意思混起來了。

　　看來以后一定要好好學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)的成績才有可能提高。

反思的作文篇6

　　學(xué)生寫了《我的煩惱》一文，我發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生只是為了習(xí)作而習(xí)作，無病呻吟。例如：明明每天的作業(yè)很少，學(xué)生卻非要寫“像小山一樣”；自己明明長得很瘦，卻非得寫“因為胖而煩惱”；明明長得很高，非要寫自己矮……這樣寫出來的作文，當然沒有真情實感。

　　我又一次在課堂上講如何寫這篇作文。首先總結(jié)了這次習(xí)作存在的問題：

　　1、不夠真實。并講了以上的例子。

　　2、沒有具體事例。

　　3、缺少心理活動描寫。

　　講完后，讓幾個寫得好的同學(xué)讀了自己的作文，又讓大家討論為什么寫得好。之后，我讓小組討論一個同學(xué)的.煩惱該如何寫，當然前提是必須是自己真實的煩惱。

　　學(xué)生第二次寫得非常好，既完成好了一篇作文，又讓我真正了解了學(xué)生的心聲。

　　好作文是改出來的，這句話很有道理。要想讓學(xué)生寫好作文，就要不怕麻煩，不怕浪費時間，認真講評，才能真正提高學(xué)生的習(xí)作水平。

反思的作文篇7

　　這一星期三，我們進行了期中考試�？记�，我做好了充分的準備，覺得自己可以考一百分，然而，我的數(shù)學(xué)考了九十六點五分，語文考了九十八分，只有我的英語考了一百分。

　　老師發(fā)下試卷后，我仔細的看了幾遍自己的錯題，發(fā)現(xiàn)自己錯的題都是因為馬虎出的錯，這些題對于我來說都非常的簡單，想到這里，我的臉頰一陣陣發(fā)熱。

　　語文的錯題錯在古詩題里，記得當時的題是選擇題，因為我在答題的時候有一點兒慌張，所以在答題時沒有像媽媽叮囑的那樣把題目認認真真、仔仔細細地讀三遍，以至于我連題目也沒讀懂就直接下筆開始做，毫不猶豫地選擇了“B”。到后來，這道題變成了一個鮮紅的.大紅叉，旁邊還不忘帶上一個“-2”。

　　說完了語文試卷上的錯題，就該說說數(shù)學(xué)試卷上的錯題。

　　老師發(fā)卷紙的那一天我沒有去學(xué)校，可我在考試過后就已經(jīng)知道了試卷上的錯題，沒辦法，印象太深刻了，因為這才是真正的馬虎。

　　題目的要求是先算周長，再算面積，周長我算的不差，問題就出在這“面積”上。這個算式算出來本該是三位小數(shù)，我卻因為小數(shù)點點錯從而算成了四位！為此我懊悔不已，真是“差之毫厘，謬以千里”。

　　通過這次期中考試，我知道了做題一定要認真仔細，不可馬虎！

反思的作文篇8

　　英語考試的成績出來了，我得了90分。真可惜呀真是拉了我們班的分數(shù)啊。有幾道題是最簡單的都錯了，都是我很粗心，下一次我不能再犯這種錯誤了。其實，那些題的`單詞都是我和媽媽在路上常常練習(xí)的，其實很簡單，就是我沒有好好讀題，理解意思。

　　下一次我要超過我的同桌。一定能超過的，我常常說：“相信自己，總有一天我能做到”。

反思的作文篇9

　　反思，這兩個字對我來說并不陌生，當每次做完某一件事后我們就會陷入深深的反思。反思什么呢？反思你有沒有做錯，有沒有盡到自己因盡的職責(zé)。

　　那是一個炎熱的中午，猛烈的太陽照得知了受不住的大喊“知了知了……”這樣的天氣給我們一家人帶來十分不爽的心情，我趴在桌子上，享受著點風(fēng)扇的撫摸，心情頓時好多了。突然，母親沖了進來（臥室），憤怒的沖我大喊道:“你干什么？！我在下面辛辛苦苦的做飯，你竟然在這享福？現(xiàn)在幾點了？！我竟然生出了你這么一個敗類！生塊豆腐都比生你好”母親系著圍裙，拿著炒菜的鐵鏟，眼睛瞪著我，冒著熊熊烈火，一副要把我吃了的樣子。我火氣頓時上來了，生一塊豆腐都比生我好？她還是我親生母親嗎？想著想著，我頓時紅了眼眶。

　　“那你就去生豆腐去吧！生我干什么？”我生氣的'朝她大喊，說完摔門而去，跑到了大街上。我漫無目的的跑著，眼淚在框里打轉(zhuǎn)，難道我比不上一塊豆腐嗎？眼淚瞬間落了下來，一滴又一滴，像晶瑩的水珠，落下來，打濕了我的臉龐。突然，有一個聲音朝我說:“你知道母親為什么這樣說嗎？你想想，是你不對在先，你應(yīng)該下樓去幫母親做家務(wù)，你已經(jīng)十幾歲了，還不幫母親做事，母親當然生氣啦！”那是我內(nèi)心里的聲音。是的，我都是十幾歲大的人了，還不幫母親做家務(wù)，我們作為消費者，父母供我們吃，喝，還教我們做人，難道我就應(yīng)當用這種懶惰的方式來報答父母嗎？不應(yīng)當，我們應(yīng)該幫父母做家務(wù)，做一些力所能及的事情。是我不對在先，我應(yīng)該去和母親道歉才對。想到這里，我急忙轉(zhuǎn)了個彎，一溜煙的跑回家里，跟母親道歉，母親十分寬容的原諒了我。

　　是的，沒錯。每個人都反思過，每個人在做完一件事情后都需要去反思，去開動腦筋去想這件事的前因后果，不然我們就永遠都認清不了事實，改變不了自己的缺點。