(薦)反思的作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的反思的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

反思的作文 篇1
上午,我們考了閱讀考試,終于考試結(jié)束了,趙老師回來后先對(duì)答案,其中有很多人出現(xiàn)錯(cuò)誤了,趙老師很生氣,我好好反省一下。
我考試的時(shí)候有壞習(xí)慣和好習(xí)慣,我先說壞習(xí)慣吧,我在考試中,寫完后我不好好檢查,結(jié)果成績(jī)總考八十多。好習(xí)慣是:認(rèn)真審題,不會(huì)的多讀幾遍,審?fù)旰缶烷_始認(rèn)真的寫,不給別人說話。
這些壞習(xí)慣我都要改掉,要不然等我長(zhǎng)大后壞習(xí)慣就改不了了。
我要進(jìn)須努力,沒有一點(diǎn)壞習(xí)慣,在期末考試中取得九十五以上,得前十名;貓(bào)爸爸媽媽和老師。
反思的`作文 篇2
在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí),首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物,充實(shí)制作內(nèi)容,充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來的吸引學(xué)生,只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋,都能變廢為寶,能帶給孩子更多的樂趣。對(duì)孩子是有益無害。一方面,學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力,在一樣玩具做好后,學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí),會(huì)無比的快樂,有利于自信心的發(fā)展。其次,學(xué)生通過自己親手制作,他們也明白通過自己付出的勞動(dòng)也能變廢為寶,這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜,明白有勞動(dòng)才有收獲的道理,會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中,會(huì)逐漸明白廢物利用的好處,有利與學(xué)生勤儉節(jié)約,艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例,讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的`不同要求,以及不同的裝飾方法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具,并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個(gè)課堂在趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果,學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性,又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍,讓學(xué)生產(chǎn)生激情,主動(dòng)參與,釋放激情,在這一過程中,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望,從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成,同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué),使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課,必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo),從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手,調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官,對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),實(shí)施教育。
反思的作文 篇3
母親節(jié)快樂。ㄟ@是不是我的第一次祝福呢?)
以前您都是作為“最優(yōu)秀的我”的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),現(xiàn)在不再是了--我想我談不上愧疚,只是些許的無奈與恍惘。
您該知道,我其實(shí)是很有目標(biāo),對(duì)自己要求也很高的一個(gè)人,只是心口不一罷了。雖然一直以來,我都被認(rèn)為是很懶惰但很聰明的一個(gè)學(xué)生,其實(shí)不然,我只承認(rèn)我并不勤奮,但至少我也算不上懶惰。試問一個(gè)懶人如何能夠取得之前的那些成績(jī)?只是我付出的努力與你們“努力”的概念不相交罷了。并且,我知道自己也不是那么聰明的人,在很多方面我都明顯感到自己的思維不夠快。我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上最大的迷惘便是我真的不知道自己的學(xué)習(xí)方法到底正確與否。
我覺得我有點(diǎn)對(duì)不起你們,你們對(duì)我的希望都很大,不是嗎?不知道該怎樣做才能彌補(bǔ)我認(rèn)為的愧疚,也正是如此,我寧愿待在學(xué)校,至少覺得自在些。
我不知道兩年后會(huì)是什么樣,我也很怕我的未來真如你們悲觀時(shí)所說的那般不堪,我現(xiàn)在常常會(huì)在思考,總說生活該有意義,可是“意義”到底在哪?我找不到答案,正如多少人都不知道沙漠中綠洲的方向。如果哪天我,或是我們明白了這個(gè)方向,將不會(huì)像現(xiàn)在這般煩悶,一切都會(huì)十分清晰。但是,這太難,我想我該去尋找一個(gè)實(shí)在的追求。
媽媽是一個(gè)簡(jiǎn)單到連自己的生日、結(jié)婚紀(jì)念日都記不住,有愛可以不吃飯的幸福女人。命運(yùn)讓我擁有了可愛優(yōu)秀的你,甚感自豪。這個(gè)母親節(jié),當(dāng)我從老師的手里接過你給媽媽寫的《寄語母親節(jié)》,你是否看見媽媽興奮的笑臉上那朵綻放的淚花?感動(dòng)著字里行間深深的愛與感恩的心。
從不愿意“順其自然”倔強(qiáng)霸道嚴(yán)肅的媽媽,給你的童年留下了缺憾,這是媽媽多年來無法釋懷的“錯(cuò)誤”。盡管所有的人都拿媽媽的“錯(cuò)誤”當(dāng)?shù)浞,媽媽知道,那是一種真實(shí)的錯(cuò)誤。生活的經(jīng)歷讓媽媽把沒有實(shí)現(xiàn)的.愿望太多地加在了你的頭上,以致于從小對(duì)你施行了你所說的“魔鬼式”的教育。最終得到你認(rèn)可的那一刻,媽媽的心酸了,從此我們成了真正的好朋友。孩子,你的信任給了媽媽多少的慰藉和感動(dòng),你是媽媽的驕傲,是你給了媽媽生活的動(dòng)力。
內(nèi)心靦腆的性格,讓你趨于安靜,媽媽希望你能主動(dòng)與老師多交流學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)方法,畢竟媽媽在你身邊的日子不多,輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓你忘掉小小年紀(jì)離家求學(xué)的無助。十六歲的你已經(jīng)是大姑娘了,你的極強(qiáng)的生活自理能力和學(xué)習(xí)的自覺性根本不需要媽媽多說一句提醒的話。媽媽唯一擔(dān)心的就是你心理上的壓力,想家,每個(gè)孩子都一樣,不能因?yàn)橄爰蚁氚职謰寢尪艞墝W(xué)業(yè)對(duì)吧。不要在乎分?jǐn)?shù)的高低,努力過了,即使沒能發(fā)揮正常的水平也不必后悔,尋找失敗的原因,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)海無涯,學(xué)無止境。
媽媽不也是一直在學(xué)習(xí)中進(jìn)步嗎,努力提高自身素質(zhì),目的只有一個(gè),希望能在與你交流溝通的過程中不至于讓你失望,你是媽媽進(jìn)步的動(dòng)力,也是媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。
媽媽看到教室后面的黑板報(bào)“一個(gè)人的夢(mèng)想”專欄上用圖訂訂著每位同學(xué)的一張小紙條,所有的紙條上都是有關(guān)學(xué)習(xí)努力夢(mèng)想將來的志向等等,而你卻是那么的與眾不同,你的一句“開開心心面對(duì)每一天……”頓讓媽媽欣慰。我親愛的孩子,你終于長(zhǎng)大了,懂事了,不管生活有多磨難,一起微笑著面對(duì)每一天,媽媽的心會(huì)一直在你的身邊。
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