細(xì)微的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的細(xì)微的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文1
生活中有很多的小細(xì)節(jié)等著你去發(fā)現(xiàn)。 我像往常一樣走過小區(qū)樓梯房，只聽見“啪嗒”一聲，我抬起腳仔細(xì)一看，原來我踩到了一個(gè)大拇指指甲蓋大小的紅果子，宛如縮小版的番茄，我心想：“這果子從哪里來的？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上的小裂縫里長(zhǎng)著一株小苗，上面掛著一些紅一些黃的.小果子，在陽(yáng)光的折射下顯得晶瑩剔透，可愛極了！ 可我又不敢碰，萬(wàn)一是毒果子可就完了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太陽(yáng)很猛，我怕小苗熱，所以趕緊拿起找來一片葉子給它散散熱。
我還發(fā)現(xiàn)了小螞蟻搬糧食，那一天，天色陰沉沉的，時(shí)不時(shí)就刮風(fēng)，我在小區(qū)里散步，走到花壇邊，看見地上有一個(gè)小洞，我趕緊蹲下來瞧瞧，原來是一群螞蟻在搬糧食，它們排著有序的隊(duì)伍在前進(jìn)，就在這時(shí)又刮了一陣風(fēng)，螞蟻們突然停了一下，我猜想大概是怕被風(fēng)吹走，于是我擋著風(fēng)，好讓螞蟻部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)。
生活中小細(xì)節(jié)無(wú)處不在，只要你去細(xì)細(xì)觀察，也許會(huì)有驚喜。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文2
生活中總有一些微不足道，不受重視的發(fā)現(xiàn)，大人們看到了也許不關(guān)心。而我們小孩子發(fā)現(xiàn)了，卻認(rèn)為是個(gè)天大的秘密。
學(xué)校辦公樓二樓的德育處的水管里破了一個(gè)小洞。洞里可能掉進(jìn)一粒種子，種子剛開始很小，誰(shuí)都沒看見，當(dāng)它抽出細(xì)小的枝兒，大家稱這個(gè)種子是“水管中的奇跡”。
這幾天，我上洗手間時(shí)，發(fā)現(xiàn)靠窗的“雅座”里的墻壁上有幾行螞蟻般的小字“女同胞們，難道你們不為大熱天里要跑操，和學(xué)校難吃的飯菜而感到慨憤嗎？”接著又是一行不同字體的.小字：“當(dāng)然慨憤啦，跑操得每天大汗淋漓，還有，學(xué)校的飯菜特別不衛(wèi)生，青菜里有蟲子，豬蹄上有豬毛，雞腿還沒燉熟，里邊都是血！”也對(duì)，當(dāng)我看到這幾行字時(shí)，也有同感，原來大家都對(duì)學(xué)校感到不滿啊。
不過，寫這字的同學(xué)，就不怕校長(zhǎng)上洗手間時(shí)看到嗎？看完這幾行字，我總算知道了，衛(wèi)生間也是我們女生交流機(jī)密處啊。
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