描寫風的作文600字4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫風的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
描寫風的作文600字 篇1
第二天，風娃娃到廣場上，看見了幾個小朋友正在放風箏。她輕輕的吸了一口氣向風箏吹去，風箏飄上了天空。那幾個小朋友一邊放風箏一邊向風娃娃表示感謝。
她又來到田野上，看見六個小朋友正在玩游戲，有一個小朋友說：“真熱呀�！憋L娃娃聽到了馬上跑過去使勁地向那六個小朋友吹去。
風娃娃又來城市，看見有人在曬衣服。風娃娃跑過去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的衣服吹干了。
第三天一大早，風娃娃對媽媽說：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風娃娃又出去了。她看見人們還在睡懶覺。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。
風娃娃來到了小溪邊，看見小溪里面有幾片樹葉在里面飄來飄去的，她吹走了小溪里面的樹葉。小溪妹妹說：“風娃娃，我給你一個驚喜�！比缓笮∠桶阉f的驚喜給拿出來了，風娃娃看見了說：“哇！這么漂亮的東西是什么��？”小溪說：“這是一片貝殼�。 憋L娃娃連忙把手伸過去，從小溪的手里接過。
風娃娃把貝殼帶回家。風奶奶看見了說：“這是什么東西��？”風娃娃說：“是一片貝殼”。
第四天，風娃娃又來到小溪邊，看見小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的'游戲。風娃娃很有禮貌的對小溪說：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風娃娃剛說完話，小溪就揀上來一片貝殼。風娃娃拿到貝殼就到廣場上去了，她又看到了有一個有正在走路，她用風一吹，讓那個人走得更快了。
從此以后，風娃娃就天天到小小溪邊、廣場上還有田野里去幫助人們。人們再也不責怪她啦。
向明明
20xx-10-28
描寫風的作文600字 篇2
刀子一樣凌厲的風從窗外侵入，狠狠地撕扯著呆滯地看著教室里高考倒計時牌的我的臉龐，似乎想說些什么。
上個月才過了十七歲生日，就進入了我這未成人前最后一個冬天了。回顧已經過去了的十幾個冬天，我似乎都丟失了些什么，大概是時間和快樂吧。
從我記事開始，就好像對這個白色的雪季有股莫名的憎惡，興許只有那時的我會知道其中的原因吧。而后來的成長過程中，這些白色的精靈們卻是徹底的惹惱了我，令我和她的距離越來
越遠，甚至于躲在暖和的被窩里抱著隱隱發(fā)熱的筆記本熬過冬對我的“迫害”。
我是個怕冷的人，卻又不喜歡用厚厚的棉襖或者羽絨服把自己裹起來。因為我總覺得那厚實的衣服會影響我日常生活的方便，事實亦是如此，當我披著那厚厚的衣服的時候，笨拙得像一
只狗熊。所以，我寧愿躲在密不透風的被窩里也不愿穿著厚厚的襖子出門與這北國的雪兒們約會。
當然，令我惱怒的當然不是簡簡單單的“襖子問題”了，若只是這么一件小事，我也不會對這可愛的雪兒有如此的惱怒與氣憤了。
籃球一度是我最熱愛的運動，即使在初冬，我還是會抱著籃球在干冷的陽光下晚上那么一下午的籃球。而這北國的雪精靈們，似乎打定了和我過不去的主意，每年還不到小雪，迫不及待
的雪精靈們就開始了她們的旅程——這本與我沒有任何關系，但當球場上黃色油漆勾畫的'邊線逐漸被這些雪兒們覆蓋，直至整個球場都換上了一層銀裝素裹時，我就開始對這些白色的結晶體
產生了厭惡——她，將剝奪我整個冬天打球的權利！
又一陣風吹來，把我從回憶里拉了出來，看著高考倒計時的牌子，我突然懂了剛才那風的意思——我已經和這冬天擦肩而過了十七年，過去沉迷于玩耍的樂趣的我忽略了它，也忽略了整
個大好的時光，而這最后一個冬天，似乎是不能在丟掉了。
就剩180天了，沉默已久的“小宇宙”似乎也該燃燒起來了，而這個冬天，也不會太冷了吧。
描寫風的作文600字 篇3
在我們的日常生活中，有許多自然現象：風、雨、雷、霜、霧等等。其中，我對風最感興趣。雖然我們看不到、摸不著風，但是我們能從柔和與狂暴的風中感受到許多。
我喜歡那輕柔的微風。春天，一陣微風拂過，柳樹姑娘搖動著它那美麗的頭發(fā)，時不時把頭發(fā)甩進河里，梳理自己的柔發(fā)；河面上泛起一道道波紋，波光粼粼；小花小草在風中盡情地翩翩起舞。秋天，微風吹過，果園里的柿子左右搖擺，像是在歌唱五彩繽紛的秋天；各種各樣的菊花綻放著可愛的笑臉，在風中搖晃，形成了街道旁一道亮麗的風景線。
風兒吹過我們的臉龐，輕輕地，柔柔地，舒服極了。人們個個迎著微風，在馬路上散步，他們似乎被這風兒給感染了，個個臉上滿面春風。學生們的書、作業(yè)本也都被掀起了小角。
風不僅有微風，還有狂風。夏天或是冬天，一陣狂風吹過，柳樹左右搖晃的很厲害，再也沒有微風時的柔軟了；小花小草被風吹得折斷了腰，再也沒有微風時的挺拔了；海面上掀起洶涌的`大浪，還好沒有發(fā)生海嘯等事故，真令人膽戰(zhàn)心驚�。淮皯舯淮档谩芭九尽敝表�；人們紛紛穿上衣服，戴著帽子，好像都很害怕似的；學生的書、作業(yè)本再也不能安靜下來了，他們根本就無法做作業(yè)了，個個被弄得不耐煩了，都用橡皮等學具壓住書、作業(yè)本。
風是各式各樣的，它有微風、狂風，甚至龍卷風，它們給人們多種感受，如：喜悅、厭煩等，我最喜歡微風，因為它輕柔，給人以愉悅的心情，但我卻不怎么喜歡狂風和龍卷風，因為它們粗暴，對大自然造成了危害。
描寫風的作文600字 篇4
古詩上說，春天是“吹面不寒楊柳風”，秋天是“秋風蕭瑟天氣涼”，冬天則是“峭風梳骨寒”。那兒夏天的風兒又是怎么樣的呢？
早晨，天剛剛蒙蒙亮，公園就變的熱鬧起來了。晨練的人們“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”不一會兒，大家都出汗了。這時，一股清涼的西風微微的吹出來，周圍頓時清涼起來，使人感到神清氣爽，心曠神怡，身體就像神仙飄起來似的，那悠悠然然的感覺是那樣清爽。就因為有了涼風，夏天的'早晨才變的那么的愜意。
到了中午，人們的汗水已經流了一層又一層，可是太陽公公絲毫沒有要睡覺的意思。許多人們都躲到樹底下去了，有的男人干脆就脫掉了衣服。在一旁的雪糕店也漸漸擠滿了人，盡管有雪糕的幫忙，但還是不夠涼爽。如果在這個時候，吹來一陣涼風那該有多好呀。不錯，風是吹來了，可是，這陣風從媽媽的吹風機里吹來的熱風。夏天本來就很熱，再加上那吹風機里吹來的熱風，整個夏天都受著這炎熱的炙烤。
不過，夏天的天氣變得很快，有時會下傾盆大雨，雨前，風像發(fā)瘋了似的，它使足了所有的力氣，狂呼亂叫著，要把整個天攪翻，要把塵土和紙片給漫天飛舞。這時，的確非常的涼爽。
到了下午，天氣又變的熱起來了。風呢，也就跟著烘熱起來了。
轉眼間，到了晚上，但是夏天的晚上是最涼爽的，風兒習習，月兒彎彎，有時還會劃過一顆流星，在這時刻，我就停住腳下的步子，留下來許了一個愿望“如果夏天有一陣陣涼風那該有多好，不要帶著熱風啊�！�
又是一天夏天的夜晚，吹來了陣陣涼風，牽起了我對夏天的遐思。
【描寫風的作文600字】相關文章：
風的描寫_寫風的作文03-26
描寫風的作文01-18
描寫風的作文(精選)08-06
[經典]描寫風的作文12-06
描寫風的作文01-20
[經典]描寫風的作文03-17
描寫風的作文（精選）08-28
描寫風的作文[經典]10-11
[精選]描寫風的作文03-10
描寫風的聲音精選作文11-17
- 相關推薦