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感謝老師_優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-06-29 07:26:16 感謝

感謝老師_優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的感謝老師_優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝老師_優(yōu)秀作文

感謝老師_優(yōu)秀作文1

  我最感謝的是舒老師。因?yàn)槔蠋煏?huì)教我們很多一些新知識(shí),還會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  舒老師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體。平時(shí)老師對(duì)我們的`要求雖然很嚴(yán)格,但是我知道老師是為了對(duì)我們好。最近由于天氣不正常,所以感冒的同學(xué)很多。老師一直都很關(guān)心我們,經(jīng)常提醒我們要注意保暖,如果已經(jīng)感冒,就一定要到醫(yī)院去看醫(yī)生,要吃藥,要勇敢,不要怕打針。

  我想對(duì)舒老師說:"老師,你真辛苦!請(qǐng)您不要為我們太操心,免得您也感冒生病了,那就沒有老師給我們上課了。我們會(huì)很想您的。"

感謝老師_優(yōu)秀作文2

  在我的生活中,有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個(gè)好老師,像我們的母親擔(dān)憂。

  我記得有一次,我在語(yǔ)文考試中得了80多分。放學(xué)后,石老師叫我留下來。我當(dāng)時(shí)很緊張。你怎么知道石老師沒有批評(píng)我,而是和我一起分析什么是錯(cuò)的`,為什么他做錯(cuò)了。最后,她說:“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí),即使成績(jī)不盡如人意,在老師眼里你還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

  老師就像風(fēng)雨,讓我們健康快樂;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們走在幸福成長(zhǎng)的道路上。謝謝你,史先生!

感謝老師_優(yōu)秀作文3

  在這四年里,老師像一盞路明燈,時(shí)刻照耀著我們。

  當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說:孩子,小小挫折怕什么?

  當(dāng)我們考試沒考好的時(shí)候,老師會(huì)用她那水靈靈的雙眼看著我:別灰心,下次努力!

  當(dāng)我們受傷的時(shí)候,老師會(huì)用他那慈祥的'大手撫摸著我們的小手給我們仔細(xì)的包扎。

  誰(shuí)是最可愛的人?那就是老師!老師您辛苦啦!

感謝老師_優(yōu)秀作文4

  我們都知道,老師在我們的世界里都是不可缺少的人,我們都要學(xué)會(huì)感恩老師。

  老師,您是我生命里不可缺少的一員,如果少了你我們就不可以學(xué)知識(shí)。老師,您,是大公無私的,因?yàn)槟涛伊撕芏嘧鋈说牡览,以免以后?huì)有人走向歪路而耽誤了自己的`一生,您把自己一生學(xué)的知識(shí)都傳授給了自己的學(xué)生,您卻一點(diǎn)都不在乎。老師,我一直打心眼里敬佩您,敬佩您的大公無私,敬佩您的知識(shí)淵博。

  老師,我要感謝您,因?yàn)槟塘宋液芏嗟闹R(shí)。

感謝老師_優(yōu)秀作文5

  老師您是知識(shí)的園丁。

  老師您的知識(shí)是浩瀚的大海。

  老師您就是知識(shí)的太陽(yáng),我們是一棵小草,我們一天天在您知識(shí)的`照耀下長(zhǎng)大。

  老師您是一位知識(shí)的使者,我們?cè)谥R(shí)的海洋中一天天成長(zhǎng),一天天吸允著您的知識(shí)。

  老師您打我們,罵我們,我們知道您是為了我們好,我們一定好好學(xué)習(xí),一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

  老師,您辛苦了。

感謝老師_優(yōu)秀作文6

  老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心、很支持。

  我還記得,那時(shí)候我的閱讀能力很差,每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了信心。

  為了提高我的成績(jī),老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法,每讀一句話都要想想它的'意思。當(dāng)讀完一段話,都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈!一篇很長(zhǎng)課文,我很快就讀懂了。

  功夫不負(fù)有心人,我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少,終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次,單元考試我居然得了88分,比上一單元提高了10多分。當(dāng)時(shí)在班上引起不小的轟動(dòng)。

  從此,我對(duì)語(yǔ)文充滿了信心。老師,我真想對(duì)您說:“謝謝您!”

感謝老師_優(yōu)秀作文7

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我要感謝我的老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系念I(lǐng)路人。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),根本不知道紀(jì)律為何物,跟小伙伴玩耍我的頭等大事。為了使我們這些不懂規(guī)矩的小家伙遵守紀(jì)律,我的小學(xué)班主任劉老師可真是費(fèi)了好一番功夫。經(jīng)過劉老師一年的嚴(yán)厲教導(dǎo),我們都能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)了。日后我更加認(rèn)識(shí)到劉老師對(duì)我的嚴(yán)格要求是有多么的重要。因?yàn)橐脒m應(yīng)一個(gè)新環(huán)境,就一定能先適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的'規(guī)則。

  上了初中,我對(duì)學(xué)習(xí)明顯放松了許多,總覺得里中考還遠(yuǎn)著呢。是老師們一直在督促我抓緊學(xué)業(yè),才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當(dāng)我上了初三真正面臨中考時(shí),我才意識(shí)到如果沒有老師們的督促,我就不可能有現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),那樣的話我如果還想考出好成績(jī),肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時(shí)的班主任張老師,時(shí)常叫我到辦公室談話,使我意識(shí)到時(shí)間的緊迫。

  現(xiàn)在我終于是一名高中生了,有了初中的教訓(xùn),我更加努力學(xué)習(xí),也能更多的感受到老師們對(duì)我悉心的教誨。每當(dāng)我去問疑難問題時(shí),老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現(xiàn)在的班主任虞老師,幾乎每天都會(huì)和我探討許多問題,使我深受啟發(fā)。

  老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教身體力行,不辭勞苦。只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)的起給你莫大幫助的老師。

  懂得感恩,才懂得付出,才懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

  老師感謝您,感謝您引領(lǐng)我的人生道路,感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷,更感謝您如同父母般不辭辛勞的對(duì)我們諄諄教誨。

感謝老師_優(yōu)秀作文8

  今天晚上,媽媽看了短信告訴我,我數(shù)學(xué)口算比賽得了100分,我真高興啊。

  媽媽讓我對(duì)董老師說幾句話,我想說:“謝謝董老師,因?yàn)槎蠋熖焯煸谡n堂上對(duì)我們進(jìn)行口算練習(xí),我才得了100分”。

  我以后要多多練習(xí)口算題卡,上課認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取每一次口算比賽都得100分。

感謝老師_優(yōu)秀作文9

  我想感謝老師,因?yàn)槔蠋熖焯於夹量嗟亟涛覀儗W(xué)習(xí)知識(shí),給我們講我故事,講道理。有時(shí)候我們上課不認(rèn)真聽課時(shí),老師會(huì)用眼神看我們一眼,我們就趕快坐好,認(rèn)真聽講。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和表現(xiàn)好的.時(shí)候,老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我們,給我們信心、勇氣。

  我要感謝老師,她們使我從不懂事的娃娃變成一個(gè)合格的小學(xué)生、少先隊(duì)員。

感謝老師_優(yōu)秀作文10

  老師如園丁,每天都孜孜不倦地灌溉祖國(guó)的花朵,老師象春蠶,給我們奉獻(xiàn)出最珍貴的蠶絲。老師是蠟燭,默默無聞地奉獻(xiàn)自己的`光輝,幫我們完成學(xué)業(yè)。老師的幸勤工作,換來了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  老師是石,敲出學(xué)習(xí)的火。

  老師是火,點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的燈。

  老師是燈,照亮學(xué)習(xí)的路。

  老師是路,帶我們走向黎明。

  老師是黎明,使我們走向成功。

  文明的年代里,老師是求知。

  求知的代里,老師是知識(shí)。

  老師是一個(gè)永遠(yuǎn)也說不完寫的故事,因?yàn)槔蠋熆偸菬o私奉獻(xiàn)的。

感謝老師_優(yōu)秀作文11

  是誰(shuí)讓我們度過了快樂的童年!

  是您,老師。

  是誰(shuí)用知識(shí)的甘露,澆開了我們的理想的花朵!

  是您,老師。

  是誰(shuí)用心靈的清泉,滋潤(rùn)了我們美好的.情操!

  是您,老師。

  是誰(shuí)用情切的教導(dǎo),使我們有了優(yōu)秀的成果!

  是您,老師。

  是誰(shuí)用慈祥的笑容,給予了我們十足的信心!

  是您,老師。

  是誰(shuí)用提醒的眼神,使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤!

  是您,老師。

  老師啊老師!您的思想是多么的崇高!

  古今中外,

  那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透這老師的心血呀!

  老師啊老師!您的事業(yè)是多么的偉大啊!

  地北天南,

  那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞!

  我衷心地感謝老師您;

  我們敬愛的老師。

感謝老師_優(yōu)秀作文12

  在1個(gè)并不是讓人看得十分舒服的1天。我在上課時(shí),并不是十分認(rèn)真的聽著老師講課,老師似乎已經(jīng)看出我的的精神狀態(tài)。

  在1個(gè)瞬間里。我并沒有去看老師的眼神,老師心中越來越來更憤怒我的狀態(tài)。她手上的練習(xí)冊(cè)成為了“兇器”,在我不經(jīng)意的時(shí)候,老師拿著手上的“兇器”用力的打著我的手,首先我的心中有些“痛”那是因?yàn)橐郧拔艺J(rèn)為教我的老師是1個(gè)“愛”自己的`學(xué)生,可是今天這樣1看,她在我的心中已經(jīng)是1個(gè)壞映象,我后來好好的想想,老師打我的另1層意思是她在默默地關(guān)心我。

  我的老師謝謝你的打愛;謝謝你這幾年的培養(yǎng)我;謝謝你這幾年的對(duì)我的關(guān)心。這幾年我多少次的誤會(huì)了你,在這兒我鄭重的向你道歉。

感謝老師_優(yōu)秀作文13

  老師,一個(gè)熟悉的稱號(hào)。老師對(duì)我們來說,并不陌生,每年的9月10日,老師辛苦了一天,節(jié)日的夜晚。感恩老師,我們每個(gè)人都應(yīng)該做的'。

  多少個(gè)晚上,老師在課桌上批改作業(yè),備課,備課,思考能讓我們?cè)黾又R(shí)的問題,這就是我們的老師。老師的努力得到了回報(bào):學(xué)生的知識(shí)增加了,成績(jī)提高了。老師教我們他自己的知識(shí)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),他教我們?nèi)绾慰朔щy。當(dāng)學(xué)生有矛盾時(shí),他教導(dǎo)我們團(tuán)結(jié)互助。

  我們要感恩老師。

感謝老師_優(yōu)秀作文14

  9月10日大家都知道是老師的節(jié)日—教師節(jié);又到教師節(jié)了,送老師什么禮物好呢?這成了學(xué)生最大的苦惱,年年都是鮮花、賀卡真沒創(chuàng)意。

  我決定給老師更好的禮物。老師說禮物不重要,重要的是我們學(xué)習(xí)好。于是我找了一張紙?jiān)谏厦鎸懮稀美蠋熤x謝您對(duì)我們的關(guān)照,您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們,您像我們的家長(zhǎng)關(guān)懷著我們每一個(gè)人,您還是我們的朋友能讀懂我們的.心、也知道小孩子的煩惱。

  我們懷著一顆感恩的心,去感謝老師使我由蒙昧,見到光明,使我由無知,獲得知識(shí),使我由愚癡,啟發(fā)智慧,使我由低能,成為才能。

感謝老師_優(yōu)秀作文15

  當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí),是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰(shuí)。

  當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí),是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。

  當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí),是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。

  當(dāng)你生病時(shí),老師對(duì)你問寒問暖時(shí),是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛。

  當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),是否會(huì)知道這是為你好。

  你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

  時(shí)光飛逝,我們慢慢地長(zhǎng)大,老師慢慢的.變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛,你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛,對(duì)我們絲毫沒有改變。

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