感謝的作文10篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
春回大地，鳥兒歌唱，只因它要感謝大樹給它的溫暖的巢；花兒爭(zhēng)相開放，只因它要感激雨露、陽(yáng)光的滋養(yǎng)；而我要感激您，只因您給了我第二個(gè)家。 您如園丁，培育著一朵朵五彩的花兒；您如春雨滋養(yǎng)著一棵棵幼苗。您，是我最感謝的人。
當(dāng)七歲的時(shí)鐘剛剛敲響，我便走出了幼兒園，跨進(jìn)了小學(xué)的大門。我被媽媽領(lǐng)進(jìn)學(xué)校，被領(lǐng)進(jìn)了一年級(jí)三班的教室。一切是多么可怕，多么與眾不同，此時(shí)您看見了我，看出了我內(nèi)心的不安，便拉起我的小手，使我很快融入了我們的班級(jí)。您還選我當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng)。
四年級(jí)的一個(gè)平常的下午，卻令我那么難忘。大課間過后，同學(xué)們漸漸回到了自己的座位上，您也走進(jìn)了教室，但手中卻不知為何多了一根小木棒。同學(xué)們你看看我，我看看你，開始紛紛議論起來。這時(shí)，老師發(fā)話了，說：“×××你來一下。”我一聽，馬上走過去，還沒等開口問老師為什么，您已開口，說：“是不是今天早上的語(yǔ)文作業(yè)沒有帶？”我默認(rèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳窍挛缫矝]有帶來吧？”我聽后，心中十分奇怪，中午明明讓媽媽給您打過電話，解釋過原因了呀，為什么要小題大做呢？可您卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“把左手伸出來。”我沒有辦法，只好照做，您拿出剛剛那根小木棒，一下子打在了我的`手心上。剎那間我的手便紅了起來。不知是不是幻覺，我在您落下教鞭的瞬間卻看到了您臉上的不快。放學(xué)后，您把我單獨(dú)留了下來，問我的手還疼不疼，我搖搖頭。您又說：“其實(shí)我是不忍心去打每一個(gè)同學(xué)的，你們就像我一個(gè)又一個(gè)可愛的孩子，有哪個(gè)母親會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打自己的孩子呢？而你作為中隊(duì)長(zhǎng)更要努力為同學(xué)們做好領(lǐng)頭作用，你卻不交作業(yè)，那誰(shuí)還會(huì)去交呢？”聽了您這段話，我不盡受益匪淺，同時(shí)，我的淚水也劃過我的臉頰。
“是啊，我都不交作業(yè)了，那還有誰(shuí)去交呢？您那么信任我，讓我當(dāng)您的小幫手，我有好好做嗎？”我不盡自愧起來。從那以后，我不管什么都努力做到最好。您也不停地鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，您給了我努力的動(dòng)力與自信。
如今我已是一名初中生了，已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活，但我卻難忘您的笑容，背影……您，我最感謝的人——羅老師。
感謝的作文 篇2
我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，外公也要上班，接送我的任務(wù)就落到了外婆身上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，外婆從沒有一句怨言。
記得一個(gè)寒冷的冬天，外婆像往常一樣來接我。在回家的路上，我看見她走路一跛一跛，褲腿上還濺有泥水，便關(guān)切地問她：“外婆，你摔跤了吧？”
外婆輕描淡寫地回答：“沒什么，不過沾了一點(diǎn)泥水。”
外婆的年紀(jì)大了，這么冷的天還來接我，我非常感激她。晚上，我走過外公、外婆的房間，聽到他倆的對(duì)話：“你的腿都腫了，跌得不輕啊，怎不去醫(yī)院看看呢？”“又沒有什么，敷點(diǎn)藥就好了，大驚小怪!”“算了，算了，我管不了你!”“我又沒要你管，多管閑事!”外婆的`腿腫了，這都是為了我，我連忙去洗手間，接了一盆熱水，端到了外婆的跟前：“外婆，我來幫你洗腳!”不由分說，我把外婆的腳放了進(jìn)去，
“這種待遇怎么沒我的份？”外公直發(fā)醋勁，外婆和我不禁笑了起來……
感謝的作文 篇3
秋天盛裝蒞臨，帶來了秋高氣爽的天氣，帶來了果實(shí)累累的笑意，還帶來了很多很多……感謝秋天盛裝蒞臨我的青春。
感謝良師盛裝蒞臨我的秋天。"師者，所以傳道受業(yè)解惑也"，我感謝她們讓我變得更智慧，更禮貌。如果我的青春，沒有她們，或許是一片黑暗，我只能獨(dú)自一人在黑暗中左右碰壁，或許甚至是迷途而不知返。我感謝她們給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)，仿佛為我打開了新世界的大門，那是一個(gè)五彩斑斕的世界。感謝秋天帶著良師盛裝蒞臨我的青春。
感謝益友盛裝蒞臨我的秋天。"在家靠父母，出門靠朋友。"我感謝她們讓我平庸的生活變得豐富多彩。如果我的青春，沒有她們，我一個(gè)人生活在自己的世界中，那將是單調(diào)乏味的，如同一個(gè)無聲的世界，我只能自己呆在世界里自言自語(yǔ)，自我安慰，又自我療傷。我感謝她們讓我斑斕的世界多了更多的裝飾，能在我心情處于低谷的時(shí)候拉我一把，不讓我墮落下去。我感謝秋天帶著益友盛裝蒞臨我的青春。
感謝偶像盛裝蒞臨我的秋天。"保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持獨(dú)立思考的能力，保持對(duì)世界的好奇心。"她真的是一個(gè)十分正能量的偶像，盡管被世俗的眼光貼上了許多不好聽的'標(biāo)簽，但她仍十二年如一日的努力，不忘初心，只為做出更好的音樂。她不甘于只局限在歌唱界，她又開始進(jìn)軍演藝圈和時(shí)尚圈，很快她又有了不凡的成績(jī)。有人會(huì)說是上帝偏愛她，可是我覺得上天只會(huì)偏愛努力的人。我感謝她讓我知道了只要愿意付出就會(huì)收獲。她還成立了一個(gè)公益性的基金會(huì)，來幫助聾啞兒童。我也感謝她，讓我知道應(yīng)該善待這個(gè)世界，不管它怎樣對(duì)待我。我感謝她讓我的世界中多了愛意，變得更加溫暖。我感謝秋天帶著偶像盛裝蒞臨我的青春。
感謝秋天盛裝蒞臨我的青春，在我最美好的時(shí)光中，遇見了盛裝出席的她們，這是最絢爛的遇見。
感謝的作文 篇4
親愛的鐘：
你好！
胖嘟嘟的你是最可愛的啦！在我們不開心時(shí)，你總是做“河馬”的鬼臉來逗我們笑，可是你的憂愁為什么不和我們說呢，以后也請(qǐng)向我傾吐吧，雖然我不會(huì)“河馬”。你是我見過最可愛的小胖妞了，當(dāng)然你也沒有多胖。你是行星飯，能和我成死黨也真是神奇。但最可惜的是你和我們不在同一個(gè)初中，但我想我們的友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)斷的。也許我們會(huì)分開，會(huì)分散到天南海北。但當(dāng)我們四人碰巧擦肩而過時(shí)，記憶也會(huì)復(fù)蘇過來：胖胖的`小肚子，肉嘟嘟的小臉，還有最最好笑的“河馬”……那時(shí)我們一定會(huì)先瞪大眼睛，然后擁抱在一起的吧。說不準(zhǔn)你以后會(huì)減肥成功，變成大美女呢，那我可就認(rèn)不出來了呢，到時(shí)你就做“河馬”，我絕對(duì)瞬間認(rèn)出來。
在此鬼鬼祝你
食欲棒棒！減肥成功！
你的基友：陌泠
20xx-6-22
感謝的作文 篇5
在我的生活中，有許多值得我感謝的人。有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的值得我感謝的人。
有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的人，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。其中，媽媽是最值得我感謝的一個(gè)人。 記得一天半夜的時(shí)候，我正在睡著覺。突然，媽媽叫醒了我，急忙地說：“快醒來，敏儀，你的額頭好燙呀，是不是發(fā)燒了？”我從媽媽的叫聲中驚醒了，我說道：“哦，是嗎？”媽媽馬上給我探熱，媽媽大聲喊道：“哇，39度，你發(fā)高燒了�！蔽衣犚娏笋R上起了床。媽媽說：“不行，我要帶你去醫(yī)院�！眿寢尳o我穿上了一件厚衣服。馬上就背著我去家附近的醫(yī)院了。這時(shí)，天下著紛飛雨。媽媽背著我全身濕透了，雨水與汗水混在一起都分不出來了。我對(duì)媽媽說：“媽媽放我下來吧，我自己能走路�！眿寢屨f：“不行，你還在生病�！蔽蚁耄貉�，怎么還沒到醫(yī)院，希望快到醫(yī)院。
一會(huì)兒，到了醫(yī)院，媽媽才把我放下來。媽媽很快的幫我找來醫(yī)生，給我看病，醫(yī)生說：“發(fā)高燒了，一定要打點(diǎn)滴才快好�！蔽胰プ⑸涫伊�，媽媽安慰我不用怕。媽媽扶著我坐下來，媽媽幫我去拿藥了。媽媽還怕我冷把唯一是干的厚衣服給我穿上。我打點(diǎn)滴一直打到早上8點(diǎn)鐘。媽媽抱著我睡著了。差不多打完的時(shí)候，我睡醒了，看見抱著我的媽媽正在閉著眼睛休息�？粗鴭寢尀榱宋移v的'樣子，我心痛極得眼淚不停地往下流。一會(huì)兒，我打完點(diǎn)滴就和媽媽一起回家了。我回家后就馬上睡著了，但媽媽卻在熬粥等我醒來時(shí)吃，在我睡著幫我擦汗，還在旁邊守護(hù)著我。我醒來時(shí)，看見媽媽在我床邊睡著了，我聞到粥的香味后，知道了媽媽為我做的事，眼淚忍不住得掉來了。
這件事在我的腦海中永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)我想起著件事的時(shí)候，我都想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你�！�
感謝的作文 篇6
開學(xué)了，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)老師，聽他們一個(gè)一個(gè)地用自己的方式授課。望著抽屜里一大疊的課本和資料，望著教室里一張張陌生的面孔，再回想小學(xué)愉快的時(shí)光，心中不免有些失落。
直到遇見你，我才知道生活總有小確幸！
第一堂課，你邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)。按正常的流程，班長(zhǎng)喊“起立”，我們說“老師好”，老師回應(yīng)我們“同學(xué)們好”，你卻皺了皺眉頭，說“老師不好”。你示意我們坐下，走到前門邊，重新走上講臺(tái)，我們起立、問好。我們稀稀拉拉地站起來，你再次示意我們重來……一次，兩次，三次，四次……然后再分批次一組一組來，好不容易完成了課堂常規(guī)的“師生問好”。不用你自己介紹，我們?cè)谝槐楸橹貜?fù)的“老師好”中，已經(jīng)清晰地感受到了你在溫和語(yǔ)調(diào)里傳達(dá)的嚴(yán)厲。
奇怪的是，重復(fù)這樣簡(jiǎn)單得粗暴、乏味得好笑的舉動(dòng)，我們都沒有反感。你細(xì)致地評(píng)說我們起起落落過程中的表現(xiàn)，并將我們的表現(xiàn)計(jì)入了小組得分。那些原本不以為然的人，在小組同學(xué)的眼神警示下，悄悄收斂了散漫。課堂變得安靜、有序，我們飄飛的心，似乎都被吸回來了。
看到“諸神歸位”，你開始發(fā)布指令，說讓我們猜猜看，哪組的課前準(zhǔn)備符合你的`語(yǔ)文課堂的要求。隨后你把語(yǔ)文課代表拉到走廊上，用幾乎耳語(yǔ)的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈后，語(yǔ)文課代表再逐條公布具體要求。天哪，這哪兒是上課呀，這跟尋寶綜藝節(jié)目和猜謎游戲一般好玩。
事實(shí)證明，你的課真的好玩。你用夸張的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言，把我們帶入全新的語(yǔ)文天地。我們竟不知道，語(yǔ)文課本的“目錄”值得學(xué)習(xí)一整節(jié)課，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要特別留意單元導(dǎo)讀、預(yù)習(xí)提示和課后練習(xí)才能有的放矢，語(yǔ)文可以在很多領(lǐng)域自由穿梭……最讓我們服氣的是，通過游戲，通過合作朗讀，我們竟神不知鬼不覺地背完了課文的好幾大段，而且分析課文也能說得頭頭是道，要知道，背課文和賞析句子，都是同學(xué)厭煩和頭疼的呀。
你用獨(dú)特的方式告訴我們，學(xué)習(xí)確實(shí)可以生動(dòng)、有趣，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，確實(shí)可以靈動(dòng)起來。老楊，遇到你，真好！
愛要大聲說出來！是的，孩子的愛，就是這樣真誠(chéng)且直白。讓我們向孩子學(xué)習(xí)，讓我們的愛，讓我們的“良苦用心”，讓我們的殷殷期盼和美好祝福，也讓孩子們看得見，摸得著，感受得到。
感謝的作文 篇7
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說老師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；還有人說老師像鋪路的小石子，助我們一步一步地踏上知識(shí)與美德的高峰。的確，我們的身邊有許多許多這樣的好老師，我們的班主任——邱老師，就是其中的一位。
我們的邱老師出口成章，妙語(yǔ)連珠，她的課文朗讀更是娓娓動(dòng)聽。聽，“它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，決不會(huì)責(zé)打它，而是……”邱老師又把我們帶到書本的“仙境”里去了！我一臉陶醉地看著邱老師，發(fā)現(xiàn)不管何時(shí)何地，邱老師的臉上總掛著一張和藹可親、平易近人的笑臉，猶如一朵盛開的.太陽(yáng)花。上邱老師的語(yǔ)文課簡(jiǎn)直就是一種天堂般的享受！
邱老師不僅語(yǔ)文課精彩，讓我們?nèi)绨V如醉，在生活上，也是無微不至地關(guān)心我們。記得有一次語(yǔ)文課，我很難受，吐了一地。同學(xué)們有的趕緊去打開窗戶，有的則捂著鼻子說：“真是臭死了”，大家就像見了怪物似的避開我。邱老師卻沒嫌棄我，為我忙前忙后，給我倒開水，量體溫，并且不停地問我“孩子，現(xiàn)在有沒有好點(diǎn)？舒服一點(diǎn)？”。老師的每一動(dòng)作，每一句關(guān)切的話語(yǔ)像一股暖流般涌進(jìn)我心里，我頓時(shí)感覺好了許多。
邱老師，您就是那陽(yáng)光和雨露，溫暖我們的心靈，滋潤(rùn)我們的心田；您就是那辛勤的蜜蜂，為了我們的成長(zhǎng)拼命地工作著、努力著。我想對(duì)您說：“感謝您！敬愛的邱老師�！�
感謝的作文 篇8
親愛的爸比：
您好！
我現(xiàn)在寫了一封感謝信，來表達(dá)我對(duì)您的愛，因?yàn)槊慨?dāng)我想起那次我生病的時(shí)候，我就覺得您對(duì)我的愛無法形容。
還記得那天下午，我感覺肚子不舒服，想吐，于是我來回吐了三四次，就給媽媽打電話。當(dāng)您接我回家休息了一陣以后，我仍然感覺不舒服，于是您和媽媽決定帶我到醫(yī)院檢查。在醫(yī)院里我們整整待了三個(gè)半小時(shí)，在這期間，疼痛使我煩躁不安，可您依然不斷問我好些了嗎？從您焦慮的眼神中，我看出了您對(duì)我的愛。當(dāng)我們離開醫(yī)院時(shí)，漆黑的夜空下起了雨。您為了不讓我著涼，就用您的`外套擋住了我的頭和整個(gè)身體�；氐郊抑�，已是三更半夜，我早就迷迷糊糊的想睡覺了，可您和媽媽看起來很精神，其實(shí)我知道，你們已精疲力竭了，卻沒有說過一句抱怨的話。
還有上周周末，為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，在炎炎烈日之下，您累得滿頭大汗。一小時(shí)、兩小時(shí)……功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車，當(dāng)然也有老爸您的功勞。
這些事改變了我對(duì)父愛的看法，也讓我領(lǐng)悟到了父愛的真諦，令我終身難忘。
感謝的作文 篇9
落日余輝將琴行的大門映得分外妖嬈，自己手握著考級(jí)證書，與親愛的老師合影留念，聽著老師的諄諄教誨，擁抱著老師的身體，眼淚禁不住流了下來。
十年，真的是十年，從牙牙學(xué)語(yǔ)跌跌撞撞走進(jìn)琴行，到現(xiàn)在步入初中學(xué)習(xí)，撫著心愛的古箏，往事一幕幕浮現(xiàn)，可以說是陶老師將我領(lǐng)進(jìn)了這神圣的古箏殿堂。
撫著熟悉的琴弦，想當(dāng)初是如何的不容易上手，正是陶老師的一次次鼓勵(lì)與勸導(dǎo)讓我從陌生到熟悉，從抗拒到接納，從無從著手到得心應(yīng)手，正是您的耐心、細(xì)致使我一路走來，風(fēng)雨兼程。
印象最深的是市文化館的那次演出，由于是集體演出，幾個(gè)小朋友都不太熟，從而使相互默契性、配合性不高，陶老師硬是耐心地給我們排練了一個(gè)星期多，從落座姿勢(shì)、分段演出，到麥克風(fēng)的音量、坐向等多親力親為、力爭(zhēng)盡善盡美，自己當(dāng)時(shí)膽子比較小，不敢直面觀眾，陶老師更是特別輔導(dǎo)我，她在我面前即興彈了一首《漁舟唱晚》，從音符的每一次撞擊體現(xiàn)出漁夫的當(dāng)時(shí)的心情，教導(dǎo)我怎樣做到與古箏高度融合，心靜自然坦然。
那天“民星璀璨”文藝匯演中，具體的過程我早已淡忘，但上場(chǎng)時(shí)陶老師鼓勵(lì)的目光以及演出后贊賞的笑容卻始終無法忘懷，特別是在演出時(shí)她握緊的雙手非常清晰。也是在那個(gè)時(shí)候，我不再害怕面對(duì)那么多人，可以說，陶老師既是音樂上的領(lǐng)路人，更是生活上的良師益友。
最近路過琴行那兒的大門，竟然已經(jīng)關(guān)閉了，在門口，我仿佛又看到陶老師在我臨考時(shí)、演出前、以及最后一次考級(jí)出來時(shí)一次次無聲的`鼓勵(lì)、和慈祥的目光，飽含了對(duì)一個(gè)學(xué)子濃厚的關(guān)愛�；秀敝�，好象又回到了第一次踏入琴行，陶老師那一聲親切的招呼：“小朋友，古箏很好聽的哦！”
面對(duì)那扇緊閉的大門，我只能道一聲：感謝您，陶老師，不知您現(xiàn)在可好？
感謝的作文 篇10
我是一名初中生，我的生活遇到過許多困難，是國(guó)家給了我無私的幫助，幫助我渡過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，為此我感謝政府對(duì)我的幫助。
上四年級(jí)的時(shí)候，我的父親去世了，媽媽走了。我跟著年邁的爺爺生活，奶奶年紀(jì)大了，已七十多歲了，沒有勞動(dòng)能力，生活艱苦，我不想上學(xué)了，這時(shí)，政府向我伸出了援助之手，幫助我渡過了難關(guān)，使我重新返回了校園，使我有了希望，是國(guó)家使我獲得了信心和希望。
長(zhǎng)大了，學(xué)得也多了，我卻學(xué)壞了，因?yàn)樯狭昙?jí)我經(jīng)常上網(wǎng)，老師說我根本不應(yīng)該受到政府的補(bǔ)助，我覺得老師的話有道理，政府應(yīng)該補(bǔ)助家境困難而且心態(tài)正的學(xué)生，不應(yīng)該補(bǔ)助我們這些心態(tài)不好的學(xué)生。
而現(xiàn)在我認(rèn)為我有資格享受國(guó)家的幫助，因?yàn)槲腋牡袅瞬缓玫膲牧?xí)慣，老師也表?yè)P(yáng)了我。但我還不滿足，我要完全的凈化我的.心靈，讓我的心靈沒有不正當(dāng)?shù)年幱�，這樣我才會(huì)覺得自己不愧對(duì)政府。凈化心靈不會(huì)一步成功，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的改正。
我享受政府的補(bǔ)貼已有三年了，在今年，我想了許多：“怎樣才無愧于政府的幫助？”最近幾個(gè)月，我才明白，要做一個(gè)心態(tài)正的學(xué)生。
我希望老師對(duì)我以前的錯(cuò)誤要有信心和希望，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我才真正的我，我現(xiàn)在的成績(jī)已名列前茅，受到各科老師的重點(diǎn)培養(yǎng)。我感謝政府為我插上了理想的翅膀，使我在知識(shí)的天空遨游！
感謝您，老師！謝您，學(xué)校！謝謝您，政府！謝謝你們給了我理想的翅膀，讓我飛翔，我會(huì)習(xí)得更穩(wěn)，更高！
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