高二如詩作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼母叨缭娮魑�，歡迎閱讀與收藏。
高二，既沉穩(wěn)又干練，又平靜而充實，它如一首說不盡看不透的詩篇，描述著我們在抉擇人生路口前的奮斗過程。
高二是一首抒情的寫意詩，絢麗多彩，令人沉醉。每天清晨，我們在教室里盡情吟誦，在書海中遨游，在想象的空間中奔跑，感受著文字的博大精深。在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中領(lǐng)略龔自珍的獻(xiàn)身精神；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中感受文天祥的浩然正氣，不被強權(quán)所壓迫的愛國情懷。高二如一首抒情的寫意詩，讓我們在平靜中感受充實。
高二就像那直上青天里的一行白鷺，它向往藍(lán)天，所以它努力；高二就像那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，因為它自信，所以它樂觀；高二就仿佛像浪漫主義的詩篇一樣，用聯(lián)想與想象，去支撐理想之樹，去澆灌未來的幸福之花。
高二，它不如高一剛進(jìn)入高中還稚氣未脫，它沉穩(wěn)干練，擁有自己的想法，又不如高三那么忙碌緊張與寂寞，雖背負(fù)“高考”這個沉重的包袱，它相信只要努力，就一定會成功。
高二的我們也許磨破了手掌，也許肩上早已傷痕累累，但是，為了我們的明天，為了我們的理想，我們必須義無反顧并全力以赴，因為我們知道，高考是必須的，生活是殘酷的，它充滿了競爭，充滿了挑戰(zhàn)，高二如一首簡單而真實的詩篇，讓我們在體會艱辛與困苦的同時也收獲到了充實與快樂。
高二可以不偉大，但它莊嚴(yán)；高二可以不完滿，但我們努力；高二可以不成熟，但我們自信……
高二如詩，我們?nèi)松缆飞献钪匾囊皇自娖纳详I已經(jīng)給出。冰心說：“青年人，珍重地描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”讓我們攜起手來，共同書出一首優(yōu)美的詩篇。
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