我高中作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我高中作文1

　　城市繁華的大街上，每每遇上鏈拉尾隨主人的狼狗，或者少婦懷抱的寵物，我就不由想起老家我那黃狗！它不像狼狗兇狠，也沒(méi)寵犬的嬌貴。我的黃狗老實(shí)忠誠(chéng)，除了偶爾出院散心，幾乎晝夜蹲在院里，如執(zhí)行任務(wù)似的，幫媽媽看門(mén)守家！我那黃狗，黑嘴頭粗而齒白，黑眼睛亮而懂人，金黃色的全身絨毛，狐貍一樣的尾巴，有虎的`威風(fēng)，猴的機(jī)敏，猩的靈性。平時(shí)拿些吃的，往空中一拋，它就一躍而起，接在嘴里。倘從街上回來(lái)，它歡天喜地?fù)湓谘矍�，后腿立起和你擁抱，舔著臉搖著尾巴，有種久別重逢的熱情！

　　還記得我小時(shí)候的一天黃昏，院中斗狗，忽然鄰居的黑夫人叫喚著，尋雞來(lái)了，她四下張望，我裝作不知躲在一邊，看她是否真的找雞，不料竟向雞簍輕步走去，黃狗不干了，盯住鬼鬼祟祟的黑夫人雙耳一豎，“汪汪——”地?fù)淞诉^(guò)去，黑夫人見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿如飛，穿著高跟鞋居然跑得飛快，也居然躲過(guò)了這突如其來(lái)的襲擊�；蛟S我的黃狗原本就沒(méi)想咬她，攆到街門(mén)口，就蹲下來(lái)望著外邊虎視眈眈。

　　以后幾天，街上傳言，我家養(yǎng)了只老虎。然而，世上事情總是相對(duì)的。黃狗看門(mén)守家，除了讓那些梁上君子望而生畏，親戚朋友串門(mén)卻也影響了！

　　別的不說(shuō)，單是東街大姑，老是不敢來(lái)串門(mén)，像在外村一樣。有時(shí)跟著家人來(lái)，盡管狗頭按在地上，捂住眼睛，大姑從旁邊走過(guò)，也依然膽顫心驚！

　　后來(lái)，村里的狗經(jīng)常失蹤，活不見(jiàn)狗，死不見(jiàn)尸。據(jù)說(shuō)，有人放了藥點(diǎn)心，開(kāi)膛拋肚填了他們的無(wú)底洞。我們?nèi)�家大為不安，深怕我們那黃狗也接踵而去！

　　憂慮了些日子，終于想了辦法，用鐵鏈將黃狗拴住，釘牢在道邊上。一可避免死于非命，二則打消親朋好友的顧慮�？墒�，自從拴住，它猶如坐監(jiān)獄一樣，終日終夜蹲著，附近還用抓子刨了幾個(gè)坑以示抗議。有時(shí)黑眼珠盯著你，像在詢問(wèn)：我還不夠聽(tīng)話嗎？

　　然而，即便看它流淚傷感的日子也沒(méi)有多少了！就在它被拴住的三天頭上，我和爸爸背井離鄉(xiāng)去包頭謀生了。其間，母親來(lái)信，三番五次提起黃狗，說(shuō)它如何聽(tīng)話，如何像人一樣善解人意，我覺(jué)得這是莫大的安慰，我和父親不在家里，它大概也把自己看成了家庭一員，履行著人類(lèi)最誠(chéng)實(shí)的朋友的職責(zé)！

　　如今，四五年過(guò)去了，偶爾過(guò)年回去見(jiàn)它，撲到身上更是欣喜若狂！硬是沒(méi)有把我這個(gè)小主人忘了。尤其母親和妹妹也上包頭后，黃狗寄養(yǎng)在了二舅家，自此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，難免易主的遭遇和歲老體衰的晚年更增添我對(duì)它的思念！

　　老家我那黃狗！虎頭虎腦的黃狗！忠誠(chéng)的黃狗！愿你今生平安長(zhǎng)壽！

我高中作文2

　　注視著在太陽(yáng)投射下的我的影子，突然好想蹲下來(lái)，對(duì)它說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�，因?yàn)樵僖矡o(wú)法變回以前的自己了�！�—題記

　　我望著鏡子里面的自己，忽然覺(jué)得自己和那個(gè)人好陌生，但卻又有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我現(xiàn)在越來(lái)越不了解自己了，是變化太快還是無(wú)法接受這變化？不懂！

　　以前的我很聽(tīng)話！

　　我在上小學(xué)時(shí)應(yīng)該算一個(gè)乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺(jué)得父母的話很神圣，所以從來(lái)不敢違背！我從不忤逆老師，我對(duì)老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)讓我佩服。

　　現(xiàn)在的我很混蛋！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開(kāi)始有了專屬自己的思想和認(rèn)識(shí)，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無(wú)所不能的老師和父母，越來(lái)越覺(jué)得他們跟不上時(shí)代的步伐，甚至覺(jué)得他們很迂，現(xiàn)在的我真是個(gè)混蛋！

　　以前的我很好勝！

　　我曾是個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，對(duì)于別人所取得的成績(jī)和榮譽(yù)，我總把它們當(dāng)做一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)，是催我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，正是因?yàn)槲业暮脛傩�，讓我沒(méi)有落于人后。

　　現(xiàn)在的我很墮落。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)別人所取得的一切變得無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有了努力的方向和動(dòng)力。迷上了小說(shuō)，習(xí)慣在虛構(gòu)的世界中浪費(fèi)時(shí)間，戀上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩?zhèn)�通宵也覺(jué)得沒(méi)什么大不了，唉，現(xiàn)在的我真的很墮落。

　　以前的我很“陽(yáng)光”。

　　我以前是一個(gè)很陽(yáng)光的人。我喜歡太陽(yáng)，喜歡光明的萬(wàn)物，在陽(yáng)光的照射下，一切顯得那么富有生機(jī)，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽(yáng)光照射下的一切。

　　現(xiàn)在的我很“黑暗”！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我討厭那刺眼的陽(yáng)光，討厭一切有光的東西�，F(xiàn)在的我喜歡深沉、凝重、灰色調(diào)的文字，討厭生活如此充滿喜感，討厭生活色彩斑斕，五彩繽紛，現(xiàn)在的.我很黑暗！

　　以前的我很善良！

　　以前的我是一個(gè)善良的孩子。我為流浪狗嘆息，為流浪貓落淚，看見(jiàn)沿街乞討的乞丐，會(huì)把吃早餐的錢(qián)省下來(lái)幫助他，同樣，我也感到由衷的快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得助人是快樂(lè)的根本。

　　現(xiàn)在的我很冷血！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得很冷血，看見(jiàn)渾身臟兮兮的乞丐，會(huì)若無(wú)其事地走開(kāi)，并且心情也會(huì)受到影響，因?yàn)槲艺J(rèn)為可憐之人必有可恨之處。我再也不會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而感到快樂(lè)，所以我也沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)！現(xiàn)在的我很冷血！

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，歲月的年輪在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)數(shù)圈，曾經(jīng)年少無(wú)知的歲月已不復(fù)存在，留給自己的只是一個(gè)望塵莫及的背影！

　　看看鏡中的自己，say,I’m sorry. 因?yàn)樵僖矡o(wú)法變回以前的自己了�！�—后記

我高中作文3

　　累的是誰(shuí)？周五放學(xué)回到家門(mén)口，�！�—叮&的鑰匙聲打破了整層樓的寧?kù)o。我打開(kāi)門(mén)，令人惡心的昏暗吞噬了我雙眼。我迅速打開(kāi)燈，去洗個(gè)澡，把訓(xùn)練的疲勞都消除后，便打開(kāi)電腦娛樂(lè)。

　　叮，爸打開(kāi)的家門(mén)。我依舊玩著。不知過(guò)了多久，爸叫我去吃飯。我很快就吃完，起身便回房做作業(yè)。我做著，刺耳的咳嗽聲和兩碗碰撞洗刷的聲音在耳旁回蕩，使我無(wú)法集中。我累了，腦汁被榨干無(wú)法滋潤(rùn)神經(jīng)中樞。我躺在床上，很快就沉陷在夢(mèng)中。

　　第二天醒來(lái)，已經(jīng)是中午了。家里又剩下我一個(gè)人。我翻了翻課本，讀不進(jìn)去，隨手拿起幾本漫畫(huà)讀了起來(lái)。浩浩蕩蕩的，又是一個(gè)下午過(guò)去了。那熟悉的鑰匙聲響起，爸回來(lái)了。我看著他，放下包包，一貫的走進(jìn)廚房。嗒&小小的`開(kāi)火聲如此的響亮。我打開(kāi)電視，虛偽的聲音在裝飾著整個(gè)家。

　　吃過(guò)飯后，我去洗碗。弄好了，踏進(jìn)客廳，沖面而來(lái)的是那震耳欲聾的鼻鼾聲。他坐在硬邦邦的木凳上，睡得是比我在床上的香——他累了。那破皮的雙腳，那破碎的指甲，永遠(yuǎn)印在雙眼的黑圈，都刻記著那辛苦的經(jīng)歷。歲月狠毒的侵蝕他的身軀，他的身子便是一天天衰落。爸和我很少說(shuō)話，可我都是清楚的，他總是為我想，為我操勞，一切的一切都以我為中心。盡管有時(shí)他會(huì)逆我意，阻止我做一些我想做的的事情，不過(guò)看著他現(xiàn)在的睡樣——我很開(kāi)心有他，這樣的爸。

　　我回到了房間，月光照亮了每處角落，額外耀眼。我回味著，便埋頭復(fù)習(xí)。我想長(zhǎng)大，或許現(xiàn)在我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。為了爸，我想學(xué)好，分擔(dān)他肩膀上的重物。我不管我以前怎么樣，現(xiàn)在就是現(xiàn)在。我不希望錯(cuò)過(guò)那花滿枝椏的昨日，又要錯(cuò)過(guò)今朝。

　　我從書(shū)上，從他人的口中都聽(tīng)說(shuō)只為父母而學(xué)習(xí)的人，或許是一種孝心，但不會(huì)成為頂尖的學(xué)者，因?yàn)樗麤](méi)有熱愛(ài)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這是什么意思！我可不認(rèn)同。就是有了他們，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就呵斥著自己他們都還沒(méi)放棄，我憑什么。每當(dāng)我絕望時(shí)，又看到了他們盼望著我的樣子，是那么的充實(shí)、幸福。這或許有人說(shuō)，何必要給自己那么多壓力了，這只會(huì)讓你止步。不！不會(huì)的。我累，他們更累。而他們給了我很多空間，讓我思考、反思，我才不會(huì)步入歧途了。這只會(huì)鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我正確方向。

　　這是我，我的信念，就如同熱騰騰的咖啡，在喝盡之前都不會(huì)變冷的。因?yàn)樗麄�，塑造了現(xiàn)在的我。他們還不斷勾畫(huà)著我，使我更完美——我的心才會(huì)慢慢地蘇醒和剝落。昨天還不能寬恕的人，今天已經(jīng)學(xué)會(huì)原諒；昨天還不能接受的事情，今天已經(jīng)懂得理解。都是歲月教會(huì)我的人生，歲月讓我看到爸的真實(shí)面，歲月讓我思想變成熟。

　　我確實(shí)長(zhǎng)大了。懂得他們的辛苦，明白他們所做的原因。這使我信心十足，大步地向前探索。

我高中作文4

　　親愛(ài)的云南小朋友：我是杭州與你同齡的小學(xué)生，你們好嗎？現(xiàn)在每天有水供應(yīng)嗎？生活中你們用水緊張嗎？我看了你們的新聞和報(bào)道深感羞愧，可以想象，云南當(dāng)年的富饒景象，河水都微微泛光，垂柳虎虎有生氣，蝴蝶在花叢中飛舞，灑下的金粉讓大地都容光煥發(fā)，可是當(dāng)人們?cè)俅文�望云南的時(shí)候，一切都變了，水已被大地蒸發(fā)，當(dāng)年的水庫(kù)已成了滿目蒼夷，蹦跳的小魚(yú)不再有了，展現(xiàn)在眼前的只有魚(yú)骨，垂柳則枯的低下頭呻吟，沒(méi)有一絲風(fēng)來(lái)?yè)嵛浚瑳](méi)有一滴淚來(lái)拯救。我所看見(jiàn)的'，只有悲傷和哭喊，為什么感覺(jué)心里總有一絲涼風(fēng)？仿佛那哭喊是對(duì)我們的聲聲咒罵。太陽(yáng)無(wú)情的灑下火球，不是金色的，是一個(gè)個(gè)焦焰的紅色，我看見(jiàn)了，陽(yáng)光照在每個(gè)人身上都刺骨難忍，望著眼前的這一支長(zhǎng)隊(duì)，你們都以專注的目光望著正在裝水的叔叔阿姨們，那種眼神，飽含期待和渴望！

　　那黝黑的小臉顯得更加蒼白，雖水是渾濁不清的，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一絲絲生存下去的希望啊！

　　一個(gè)小姑娘，學(xué)校里發(fā)的水他都努力的存了，直到很渴的時(shí)候才喝，她是想給住在山上的爸爸媽媽喝啊，她們不是學(xué)校里的，所以沒(méi)水供應(yīng)，以前都是爸爸媽媽給它愛(ài)，這次小姑娘要給父母她的愛(ài)了。我頓時(shí)感覺(jué)一時(shí)又一時(shí)的心里劇痛，那是因?yàn)槲蚁肫鹆巳祟?lèi)的行為，破壞水源，玩水，戲水……..種種行為讓我進(jìn)一步了解了人類(lèi)了，我對(duì)云南的你嗎深感歉意，雖已成定局，但我向破壞水源的人類(lèi)向你們道歉。不過(guò)你們也不用擔(dān)心，俗話說(shuō)的好，一方有難，八方支援，我們學(xué)校將開(kāi)展一個(gè)捐錢(qián)買(mǎi)水的活動(dòng)，我們會(huì)以溫暖的手拖著你們向前走。也許我不是云南人，看著圖片并不能深感體會(huì)，但我們都是生活在同一片藍(lán)天下的人��！

　　加油！

　　我相信你們一定能度過(guò)難關(guān)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有困難能阻擋我們，當(dāng)我們真正度過(guò)難關(guān)的時(shí)候，一定要記得云南的這一段經(jīng)歷，因?yàn)槟鞘俏覀儾还?jié)約水的第一個(gè)嚴(yán)重懲罰。祝：度過(guò)難關(guān)生活平安杭州同齡人——吳瀟20xx年3月28日后記：當(dāng)我看到新聞里的云南干旱的時(shí)候，我真的很驚訝，我并不知道干旱會(huì)有這么可怕，圖片里一個(gè)個(gè)人影都顯得那么滄桑，我現(xiàn)在才覺(jué)得有水的地方是多么幸福，聽(tīng)老師講，云南以前是一個(gè)很富饒的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿了春天的氣息，可是從干旱來(lái)臨以后，那兒一切都變了，我很想對(duì)那兒的小學(xué)生道歉，也許是我們不愛(ài)護(hù)水資源吧，才造成今天這么局面的。我其實(shí)不是個(gè)愛(ài)浪費(fèi)水的人，我只是想讓那些破壞水資源的人說(shuō)這么一句話：“跟我們一起保護(hù)水資源吧，不要讓人類(lèi)的眼淚成為最后一滴水”

我高中作文5

　　住房緊張的時(shí)候，我的房間只有四平米，是原設(shè)計(jì)的廚房，暫作我的房間，一桌一椅一床鋪，桌子是過(guò)去最常見(jiàn)的那種方桌，我鋸短了四條腿，可以放在床下。

　　平時(shí)的讀寫(xiě)以床為憑，壁上有櫥柜，剛好塞滿兩百多冊(cè)書(shū)籍，卡夫卡、雅斯貝爾斯，曹雪芹、施耐庵，還有整齊的選集與課本，只要翻開(kāi)他們，房間一下子變大，也是一扇秘門(mén)，可以進(jìn)入色彩不同的天空。

　　窗戶很大，幾占南墻的一半，推開(kāi)有些陳舊的兩扇窗，唯恐窗玻璃掉下去的兩扇窗，對(duì)面是一棵巨大的梧桐，枝枝蔓蔓，幾乎延展到我的窗前。秋雨纏綿清冷，葉葉滴落聲聲；春花紫白漸為桐葉幻代，陣陣秋風(fēng)又凋零。

　　早晨是有鳥(niǎo)兒的，母親住另一間屋子，朦朧中，定是以鳥(niǎo)啼來(lái)分別天蒼天明。樹(shù)上住了很多鳥(niǎo)兒，猜是一個(gè)家族，靜謐的院子里，以老人居多，所以沒(méi)有野孩子騷擾它們，所以，它們很大膽的站在我的窗臺(tái)，成雙成對(duì)著。

　　冬天的一個(gè)早晨，窗外出奇的靜，睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得外面發(fā)生了什么，推開(kāi)窗戶一看，驚喜和明銳的美，剎那間，融化了我，沐浴了我。原來(lái)，是一場(chǎng)悄無(wú)聲息的大雪，在深夜降臨�？磪�，眼前的'整個(gè)世界，神奇潔白，而那白色的童話里，東方一輪丹紅的旭日，燦爛輝煌，為這奇麗而鬼神一樣的王國(guó)點(diǎn)睛。

　　面對(duì)瑰麗而神奇的圖畫(huà)，我無(wú)法抑制自己的胸中的火焰激情，我迅速的拿出筆來(lái)，不及穿衣，披著棉被，寫(xiě)下一首真的感動(dòng)，就是詩(shī)的真情。那也許是少年青年的浪浪春情，但那是我生平的第一次涂鴉，關(guān)于神奇自然的第一次感動(dòng)。那一年，我十六歲，

　　到了夏季，斗室內(nèi)是涼爽的，室門(mén)洞開(kāi)，和窗門(mén)家門(mén)成為穿堂，南風(fēng)暢通，一個(gè)人或坐或趟，一眼就看到夜空中的星辰，在巨大梧桐的樹(shù)畔閃爍，或者還有一輪明月，升起在我青春的屋頂，純潔的青年，懷夢(mèng)的歲月。

　　春節(jié)的時(shí)候，我要扮鬧我靜謐的斗室，便找來(lái)已經(jīng)廢棄的紅紙，拿來(lái)母親的剪刀，剪裁出幾張大如旭日微若碗口的圖形，從上斜下，弧飾東墻，像七輪特別的太陽(yáng)。門(mén)后墨涂了那是思考哲學(xué)的星獲，比如：不問(wèn)結(jié)果，過(guò)程為上。

　　朋友們來(lái)的時(shí)候，拉出疊藏在床下的方桌，拎出幾瓶烈酒，以白菜調(diào)味，可以喝到深夜。其中一次，小小的四平方斗室，竟擠滿七個(gè)人共飲，滿滿的，必有笑語(yǔ)讓壁柜內(nèi)的哲學(xué)家驚訝，也必有笑語(yǔ)和歲月漫出斗室，灑滿外面的世界，如晨雪那般瑰麗，如星辰那樣閃爍。

　　我的星辰我的屋！

我高中作文6

　　那年夏天，我步入初三。新學(xué)年伊始，我在家人安排下轉(zhuǎn)來(lái)了初三12班。起初我是“慕名而來(lái)”的，還記得第一天看了分班表，幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子，有黃小峰，謝小勵(lì)等。我?guī)е�好奇與憧憬走進(jìn)了初三。

　　時(shí)光荏苒，我很快與班上的同學(xué)打成一片，包括他。我第一次認(rèn)真地注視他是在一節(jié)體育課上，一個(gè)眼神游離而呆滯的同學(xué)吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘謹(jǐn)。這不是李某珊的初二同學(xué)嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問(wèn)身旁的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“他呀，好像是腦子有點(diǎn)問(wèn)題的�！蓖瑢W(xué)的回答令我對(duì)他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網(wǎng)上打開(kāi)了他的心扉，原來(lái)他是個(gè)很健談的人，其中最經(jīng)典的臺(tái)詞是：你手機(jī)的型號(hào)是什么？

　　后來(lái)我才知道他很正常，而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識(shí)他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習(xí)題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問(wèn)到底，誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見(jiàn)他面紅耳赤地插著手，一問(wèn)才知是發(fā)燒了，然而他并沒(méi)有請(qǐng)假，還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。

　　他不但勤學(xué)好問(wèn)，而且低調(diào)大度！

　　生活中的他是個(gè)極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養(yǎng)晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光，我的`心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無(wú)其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。

　　因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著他去買(mǎi)早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習(xí)扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因?yàn)樗�長(zhǎng)得很可愛(ài)，閑暇時(shí)我總喜歡調(diào)戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號(hào)基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說(shuō)話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。

　　中考如期而至，我沒(méi)有考上電白一中，沒(méi)有去他所在的學(xué)校讀書(shū)。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開(kāi)學(xué)那天，媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠(yuǎn)了，那個(gè)夏天，也漸漸在我身后遠(yuǎn)去了。

我高中作文7

　　瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的勁頭；圓圓的臉龐，斑白的短發(fā)，顯得和藹可親；一張嘮嘮叨叨的嘴，隨時(shí)都會(huì)給你提個(gè)醒兒，這就是我的奶奶。

　　奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不得一分錢(qián)掰成兩半兒花，她年輕的時(shí)候陪人去逛廣州，走了一整天，連瓶水都不舍得買(mǎi)來(lái)喝。逢年過(guò)節(jié)，單位加菜，她一口也不舍得吃，全部帶回來(lái)給家人吃，就像鳥(niǎo)媽媽外出覓食喂養(yǎng)窩里嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)一樣。姨婆的丈夫去世了，奶奶忙前忙后的，還把自己省吃儉用攢下的錢(qián)拿出來(lái)供姨婆的兩個(gè)女兒生活學(xué)習(xí)。奶奶就是這樣對(duì)自己摳門(mén)，對(duì)別人慷慨，真是深得孔夫子“克已復(fù)禮”的真?zhèn)靼　?/p>

　　奶奶是市政府醫(yī)療的一位醫(yī)生，學(xué)歷不是非常高，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，醫(yī)術(shù)精湛，而且對(duì)患者耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)病人的疑問(wèn)總是不厭其煩的解釋，鄰里左右有人病了，哪怕半夜三更的，只要一個(gè)電話，她就毫無(wú)怨言的跑去幫忙，凡是找她看過(guò)病的人都會(huì)對(duì)她留下深刻的`印象。現(xiàn)在她雖然已經(jīng)退休十幾年了，但每次出去散步的時(shí)候，總有不少人上來(lái)熱情的打招呼，親切地叫她“黃姨”，其知名度之高，令曾是市府領(lǐng)導(dǎo)給千萬(wàn)的人作過(guò)報(bào)告的爺爺也自嘆不如啊！

　　奶奶非常關(guān)心我，每到下午四點(diǎn)半，她就會(huì)帶上點(diǎn)心牛奶來(lái)學(xué)�？次�，像報(bào)時(shí)鐘那么準(zhǔn)時(shí)。有一次，奶奶到教室沒(méi)有找到我，后來(lái)一見(jiàn)到我就嘮叨起來(lái)：“你跑到哪里去了？又去哪玩了？肚子餓了沒(méi)？還不回家？”一下子跑出那么多問(wèn)題，我經(jīng)不住她的陣陣“連珠炮”，趕緊說(shuō)：“我馬 上走，我馬上走！”連著好些天，奶奶天天都來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)在操場(chǎng)沒(méi)有看見(jiàn)我，就一步步慢慢爬到四樓教室找，如果我不在，她還會(huì)顫顫巍巍的爬上另外一棟樓的五樓舞蹈室來(lái)找我，反反復(fù)復(fù)的找好幾遍，總是希望能親手遞給我一瓶牛奶，幾塊點(diǎn)心，然后再嘮叨幾句。漸漸同學(xué)們開(kāi)始笑話我了，有一天，我終于忍不住，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你以后不要來(lái)了�！睘榇�，奶奶非常不開(kāi)心，默默傷心了好幾天。

　　我回家后，腦海里浮現(xiàn)出奶奶頂風(fēng)冒雨給我送東西來(lái)的樣子，心里非常不是滋味，暗想：“奶奶一把年紀(jì)了，身體又不好，那么辛苦的給我送東西來(lái)，禮輕情意重啊！我這么說(shuō)太不應(yīng)該了�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“奶奶是刀子嘴，豆腐心，一切都是為了你好��！”我決定跟奶奶道歉。

　　第二天下午，一見(jiàn)到奶奶我就跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起奶奶！”可奶奶卻慈祥的笑著揮了揮手，又遞給我一包點(diǎn)心。包裝袋上，還留著奶奶晶瑩的汗珠呢！

　　奶奶，我愛(ài)你，我愛(ài)你的刀子嘴，我愛(ài)你的豆腐心！

我高中作文8

　　中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識(shí)和行為。

　　然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習(xí)日益滋長(zhǎng)，侵蝕著人們的靈魂，導(dǎo)致他們的精神缺失，國(guó)人堪憂，不可小視!我偶爾也聽(tīng)到別人說(shuō)：“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當(dāng)今精神文明建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉。對(duì)于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習(xí)，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準(zhǔn)，對(duì)于樹(shù)立文明習(xí)慣和倡導(dǎo)文明新風(fēng)，無(wú)疑是大有裨益的。

　　同學(xué)們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習(xí)嗎?不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無(wú)術(shù);無(wú)所事事，精神空虛，談情說(shuō)愛(ài)，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無(wú)不嚴(yán)重地危害著我們健康成長(zhǎng)，甚至導(dǎo)致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。其實(shí)，同學(xué)們身上的這些陋習(xí)也是完全可以擯棄的，關(guān)鍵就在于我們舉手投足、一言一行之間要謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)格要求自己。上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加有益的課外活動(dòng);熱心幫助他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待他人，儀表端莊，舉止文雅……一個(gè)文明學(xué)子的風(fēng)范就是漸漸已經(jīng)形成了嗎?“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”，我也認(rèn)為它是一劑治病救人的良藥，對(duì)于促進(jìn)整個(gè)社會(huì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)尚極具現(xiàn)實(shí)意義。還記得中央電視臺(tái)正在播放的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步一邊鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心飄到樹(shù)上的`氣球，還把路邊的垃圾撿拾到垃圾箱里，又幫助一位費(fèi)力拉著三輪車(chē)上坡的老人推車(chē)……早晨跑了一路，好事做了一路。文明禮儀行為就是這樣，只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊的事做起，從自我做起，講文明話，做文事，一言一行見(jiàn)真諦。文明就是一種修養(yǎng)，是一種備受人們敬重并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明就是在路旁看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌地問(wèn)聲好;文明就是不小心撞到別人時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起!”;文明就是看到有老弱病殘的人時(shí)能及時(shí)伸出一雙援助之手;文明就是隨手將身邊的垃圾撿拾到垃圾箱……于細(xì)微處見(jiàn)精神。同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，洗心革面，擯除陋習(xí)，樹(shù)立良好的文明禮儀行為，迅速成為傳承文明的急先鋒吧!

我高中作文9

　　有一座風(fēng)光旖旎的江南小鎮(zhèn)，它坐落在滬寧線上。這里處處風(fēng)景迷人，處處給人以美的享受。一條波浪翻滾的大江滾滾東流，波濤的江水一浪推著一浪！長(zhǎng)江串起蜿蜒的山巒，連綿起伏。

　　你瞧！江這邊“寺裹山”的金山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金碧輝煌。山巒高高托起的寶塔，巍然屹立，好似一個(gè)在站崗放哨的軍人，挺胸直背。塔下有一個(gè)清澈見(jiàn)底的塔影湖，一到夏天，放眼望去，那滿池的荷花一望無(wú)邊，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！看江那邊“山裹寺”的焦山，素有“江中浮玉”的它，好似一塊碧玉飄浮在江面上。每逢十月，一年一度的桂花節(jié)都會(huì)引來(lái)成千上萬(wàn)的游客，那滿島的桂花香呵，沁人心脾，讓人留戀！再瞧北固山，那里花團(tuán)錦簇，曲徑通幽，它曾經(jīng)是劉備招親之地，看到這里不僅讓人浮想聯(lián)翩……

　　山巒層疊的南山，可真一個(gè)是讓人享受的好地方！那樹(shù)綠得有層次，有對(duì)比，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像一浪浪的綠波往你這兒撲，好一個(gè)“養(yǎng)眼之地”啊！來(lái)到竹林寺，一株株竹子長(zhǎng)得那么挺拔，那么蒼勁有力，微風(fēng)吹過(guò)，那“沙沙”的竹葉聲，仿佛在跟你心與心的對(duì)話。山間潺潺溪水，叮叮咚咚；唧唧鳥(niǎo)鳴清脆悅耳，好美好和諧的一支交響曲�。�

　　可就是這么一個(gè)美麗的地方，聽(tīng)爸爸說(shuō)，好多年前卻是一個(gè)“黃沙漫天飛，垃圾隨處見(jiàn)，照明需用油，耕田得靠牛，治安要靠狗，交通要用走，通訊須得吼”的地方。那個(gè)時(shí)候的鎮(zhèn)江完全沉睡在一片朦朧和雜亂之中，灰蒙蒙的街道；矮墩墩的樓房；亂哄哄的`攤位。人們走在街上甚至要用手捂著嘴或鼻子，因?yàn)樘�吵太臟了！“三山”和南山，也不是像現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃，它們灰頭鼠面、無(wú)精打采地蹲在那兒。人們的生活很不富裕，小孩子想買(mǎi)樣?xùn)|西，大人們總是使勁地?fù)u頭，大人買(mǎi)菜的時(shí)候也常常是小心翼翼地掏出幾張皺巴巴的零錢(qián)……

　　如今的鎮(zhèn)江，街道整潔干凈，霓虹燈層次分明，高樓鱗次櫛比，商店里的商品琳瑯滿目……美麗的“城市客廳”、春江潮廣場(chǎng)成了人們休閑的好去處。我們現(xiàn)在是想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥了！如今的鎮(zhèn)江，照明還需用油嗎？早就不用了，用電！又快又方便。耕田還用牛嗎？哎呀，也不用了！有了現(xiàn)代化的農(nóng)用機(jī)器了嘛！治安還用狗嗎？不用嘍！讓狗兒歇歇吧！交通還靠人走嗎？現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)，飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)想坐什么就坐什么！當(dāng)然，你想走路鍛煉那是絕對(duì)可以的！通訊呢！也早就不用吼了，手機(jī)、電腦、電話樣樣具備，你聽(tīng)！我爸在樓下想和我媽說(shuō)事情，一個(gè)電話就搞定了，再也不用扯著嗓門(mén)大吼了……

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)“京口瓜洲一水間”的詩(shī)句嗎？現(xiàn)在這里也早已是“一橋飛架南北，天塹變通衢”了！人們?nèi)ソ瓕?duì)岸的揚(yáng)州工作、游玩再也不用起大早來(lái)排隊(duì)等汽渡了！

　　美麗如畫(huà)的家鄉(xiāng)，真是一天一個(gè)小變化，一年一個(gè)大變化……

　　我自豪，我是鎮(zhèn)江人！

我高中作文10

　　深秋之際，漫步在楓葉林中，你是否？該捧一本書(shū)。冥思苦想這句詩(shī)的含義，你是否該捧一本書(shū)沒(méi)錯(cuò)，你是否？該捧一本書(shū).在這深秋蕭瑟之時(shí)。

　　古人云讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀的書(shū)多了，自然就懂得多了，我喜歡曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，不知這本書(shū)已經(jīng)看了多少遍，可還是百看不厭。我喜歡瀟湘妃子的文學(xué)才華，卻不喜歡她的軟弱無(wú)力。我喜歡賈寶玉的情有獨(dú)鐘，卻不喜歡他的玩世不恭。“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌�！辈唤�讓我想起了桃園三結(jié)義，張飛，關(guān)羽，劉備那深厚的兄弟之情。我喜歡李清照的清雅才學(xué)卻不喜歡那《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�

　　走在翠竹的小路上，我不禁低吟王維《竹里館》中的那句“獨(dú)坐幽篁，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！痹谶@青蔥的竹林中，如果捧一本詩(shī)經(jīng)那肯定是最好不過(guò)的。

　　有時(shí)我如同一只書(shū)蟲(chóng)，不分晝夜?jié)櫸�著�?shū)的精髓，逐漸變大，再變大，成為了一只裝有墨水的蟲(chóng)子，你們是否覺(jué)得太不可思議了，但是，我就是一只書(shū)蟲(chóng)，有文化的蟲(chóng)子。

　　漫游在書(shū)的海洋，品味人生百態(tài)。

　　有時(shí)我幻想我是安徒生，那么我可以把童話故事改編，讓丑小鴨永遠(yuǎn)變丑，讓睡美人，永遠(yuǎn)沉睡，讓巨人變?yōu)樾∥浵�，你們也許覺(jué)得我太過(guò)卑鄙，但是我告訴你們，書(shū)中的'故事都是有感而發(fā)的，不論結(jié)局是好是壞，是真是假，這都是作者筆下的結(jié)晶。

　　我喜歡讀書(shū)，在書(shū)的世界中，沒(méi)有那么多雜念,只有那優(yōu)美生動(dòng)的文章。我崇拜詩(shī)人,崇拜作家,是他們筆下的文章使我找到了屬于我的一片天地.有一句話說(shuō)到了我的心底詩(shī)酒乘年華！我們不孤獨(dú)。含淚微笑，我們各自安好。是啊，在這青春最美的年華里，詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng),知識(shí)給予我們信心,讀書(shū)則是我們唯一可以擁有的財(cái)富。

　　魯迅說(shuō)：“人生得一知己足矣”,而我卻說(shuō)：“人生得一本好書(shū)，已足矣�！睍�(shū)在我心中不僅僅是一種物品和工具,更是陪伴我成長(zhǎng)的伴侶。

　　在書(shū)的世界中，我可以肆無(wú)忌憚的社區(qū)我所需要的能量。有了書(shū)，人們?cè)谶M(jìn)步，有了書(shū),世界變得更加美好。我熱愛(ài)讀書(shū)，在我看來(lái)，書(shū)是我的全部,同時(shí),也是我唯一可以擁有的財(cái)富。

　　雁過(guò)留恒,樹(shù)木凋殘，是啊，古往今來(lái)有多少文人墨客，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作。他們隨著歲月的流逝，已逝去。但是他們所留下的詩(shī)篇將永存于世！

　　知否？知否？在這茫茫人海之中，又誰(shuí)如同我這般愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)呢？

我高中作文11

　　您輕柔的話語(yǔ)，猶如綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著渴求知識(shí)的心田；您生動(dòng)的描繪，猶如點(diǎn)染一幅幅多彩的畫(huà)卷，描繪出對(duì)未來(lái)美好的藍(lán)圖；您從容的舉止，猶如博學(xué)的智者，引領(lǐng)者我們通向知識(shí)的大門(mén)。

　　還記得，高三分班，初次見(jiàn)您，短小精悍用來(lái)形容您或許恰到好處，一副老花鏡架在鼻梁上，說(shuō)話時(shí)總露出眼鏡背后的一雙慧眼，令人倍感親近。您自稱為“溫柔一刀”采用小說(shuō)中的詞語(yǔ)來(lái)形容自己，但卻表現(xiàn)出您如春風(fēng)細(xì)雨般地教學(xué)方式，無(wú)疑讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中輕松起來(lái)。第一節(jié)語(yǔ)文課上，您在黑板上清楚地書(shū)寫(xiě)了“我眼中的語(yǔ)文”幾個(gè)大字，并讓我們暢談對(duì)語(yǔ)文的了解及對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的感受。有人說(shuō)，語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，在高考中的比重很大；有人說(shuō)，語(yǔ)文體現(xiàn)的是中華文化的博大精深，學(xué)習(xí)好語(yǔ)文并非一朝一夕；還有的同學(xué)談到，對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握能力不夠，在寫(xiě)作方面有所欠缺…當(dāng)您耐心地聽(tīng)完每一位同學(xué)的發(fā)言后，您微微一笑，用幾句精煉的話語(yǔ)回答并闡述了關(guān)于語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)問(wèn)題。然后，您用粉筆在黑板上寫(xiě)到，“做學(xué)問(wèn)”三個(gè)大字，說(shuō)道：學(xué)好語(yǔ)文，無(wú)疑做到三點(diǎn)：做、學(xué)、問(wèn)。許多學(xué)生只知埋頭苦干，而忽略了“問(wèn)”這環(huán)節(jié)，是不可取的，只有將這三者相結(jié)合，才能掌握好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。分班后的第一節(jié)語(yǔ)文課，您引領(lǐng)我們進(jìn)入語(yǔ)文的天堂。( )

　　月考完的第一天，您花了一節(jié)課的時(shí)間給我們講解語(yǔ)文寫(xiě)作的問(wèn)題。告訴我們?nèi)绾瘟⒁�，怎樣擁有駕馭語(yǔ)言的能力。在我們看來(lái)，您選的班上幾位同學(xué)寫(xiě)的文章，雖有缺點(diǎn)，但意在告訴我們駕馭好語(yǔ)言的關(guān)鍵，這是至關(guān)重要的。之前，原班主任介紹，現(xiàn)班主任是校報(bào)的副編，擁有一手好文采，如今看來(lái)，果然名不虛傳。您說(shuō)您喜歡一個(gè)人呆在補(bǔ)習(xí)班的辦公室里，泡上一杯茶，點(diǎn)上一根煙，特別是您說(shuō)，當(dāng)我看見(jiàn)那縷縷煙霧緩緩盤(pán)旋時(shí)靈感便應(yīng)運(yùn)而生的經(jīng)歷令我記憶猶新。您說(shuō)您一個(gè)人可以在辦公室里足足待上一天，直到完成您的大作，您還說(shuō)，我還談不上是一位文人，但學(xué)者還能說(shuō)得上�；蛟S您太謙虛了吧，但您用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，寫(xiě)作時(shí)，懂得心靜，只有在寂寞時(shí)，方能創(chuàng)作出令自己滿意的作品。

　　語(yǔ)文課上，不僅聽(tīng)您講解有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí)，您還講述著一個(gè)個(gè)令您難忘的童年往事，活躍著課堂的氣氛，笑聲回蕩于教室的每個(gè)角落。您說(shuō)您出生農(nóng)家，像我們這么大時(shí)，看過(guò)斗雞、斗狗、還有斗牛，一提起斗牛的壯觀場(chǎng)面，您總能淋漓盡致地描繪出水牛與黃牛在水庫(kù)里對(duì)抗時(shí)水花四濺的場(chǎng)景，令人難以忘懷。您用您豐富的閱歷，講述著我們這輩人不曾擁有的童年。

　　您是辛勤的園丁，忙碌于祖國(guó)的花園；您是智者的化身，引領(lǐng)著我們求賢的道路。在未來(lái)的8個(gè)月里，您將化成一片葉舟，帶領(lǐng)我們遨游書(shū)海，豐富著高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。

我高中作文12

　　小時(shí)候，我家住在鄉(xiāng)下，這里雖沒(méi)有城里的繁華，卻有著清新、美麗的環(huán)境，我最喜歡的就是屋后的那條清澈的小河。

　　那時(shí)候，我和小伙伴總是在小河邊玩耍，捉迷藏、唱歌、玩水……這里就是我們兒時(shí)的樂(lè)園。放學(xué)，我們提著書(shū)包，小跑來(lái)到這兒，放下沉重的書(shū)包，盤(pán)膝而坐，說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱山歌，真是心花怒放。草地上開(kāi)滿野花，不時(shí)有幾只小蝴蝶在花間縈繞，我們摘野花戴在頭上，嬉戲，追逐，跑累就一屁股坐在草地上，躺著仰望天空，這時(shí)的天空似乎格外的藍(lán)，白云在輕輕飄蕩，仿佛在訴說(shuō)心中的喜悅，跟我們一起分享童年的快樂(lè)。這樣的時(shí)光雖然快樂(lè)，可是好景不長(zhǎng)，上初中時(shí)，我們家搬到鎮(zhèn)上，臨走時(shí)，只記得自己曾再次來(lái)到小河邊，哭得像個(gè)小淚人，和小河依依告別。

　　在鎮(zhèn)上呆久，家鄉(xiāng)的模樣都快要忘記，我不知道家鄉(xiāng)的小河是否風(fēng)光依舊。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我興高采烈地來(lái)到小河邊時(shí)，我傻，清澈的流水不見(jiàn)，展現(xiàn)在我眼前的是一條骯臟、散發(fā)著惡臭味的死水，河面上隱隱約約地漂浮著一些銀白色的東西，可憐的魚(yú)兒就這樣不明不白地死掉。昔日碧草青青的草坪也蕩然無(wú)存，蕭索的荒草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，怎么會(huì)這樣呢？我像是泄氣的皮球，在河邊無(wú)力地拉著沉重的腳步。這時(shí)，眼前浮現(xiàn)出我和小伙伴們?cè)诓萜荷献分�、嬉戲的情景，這些零碎的.畫(huà)面就像電影一樣，在我腦海中閃過(guò)。此刻，一位大叔跳著一挑糞桶來(lái)到河邊，然后把糞桶往河里一扔，清洗上面的糞便。周?chē)�洗衣服的婦女可抗議：“你在這兒洗糞桶，叫我們?cè)趺聪匆路�啊……”不一�?huì)兒，一位老太太端著一大筐垃圾走過(guò)來(lái)，我還沒(méi)摸清狀況呢，只聽(tīng)到嘩嘩的聲音，垃圾便已傾倒在河里，這始料未及的一切，讓我陷入深深的沉思之中。

　　人類(lèi)的生活逐漸富裕起來(lái)，隨著物質(zhì)生活的富裕，精神文明反倒欠缺，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)保意識(shí)卻淡漠。地球是我們賴以生存空間，是人類(lèi)共同的家園。如果連我們自己生存的空間就毀壞，我們還將如何生存下去，我是多么渴望大家積極行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)我們的母親河，呵護(hù)人類(lèi)賴以生存的家園啊！

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白云漂浮，它們仿佛在訴說(shuō)，大地之子，趕快行動(dòng)吧，積極投身到環(huán)境保護(hù)的行列之中去，徹底治理環(huán)境，讓我們的地球水更清，山更綠，天更藍(lán)——人類(lèi)的家園更美好！

我高中作文13

　　登臨危樓，清風(fēng)細(xì)細(xì)，殘照里，我正襟危坐，心對(duì)五徽，輕挑徵弦，奏一曲《倚蘭操》：蘭之漪漪，揚(yáng)揚(yáng)其香；眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷。以日以年，我行四方。文王夢(mèng)熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾于冬。君子之守，子孫之昌。

　　蘭花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花，與梅、竹、菊稱“花中四君子”。她姿態(tài)秀美、幽香清遠(yuǎn)，被譽(yù)為“國(guó)香”，但中國(guó)人愛(ài)蘭不只是因?yàn)樗�的香味，更在于她高潔的品質(zhì)。

　　古往今來(lái)，蘭多用以比喻人的美好品格，如：“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙�！钡拿钣瘢磺�原的“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩�！保焕畎椎摹叭魺o(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)。”；鄭板橋“千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞�！薄？鬃右浴爸ヌm生于幽谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)�！北扔髌沸泻玫娜�，不論在哪里都會(huì)發(fā)光，用蘭象征堅(jiān)定向上的人格。屈原以蘭為友，表示自已潔身自好的情操，所以后人稱屈原為蘭花花神。

　　只見(jiàn)桌旁的蘭，數(shù)十條枝葉互相簇?fù)碇�，卻又不時(shí)向外蔓延開(kāi)來(lái)，舒展著柔軟的雙臂。還有些許蘭已綻放出美麗的花來(lái)，花朵大多是白瓣黃蕊，襯上碧綠的葉，讓人一看，便十分清爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，數(shù)條枝兒圍繞著花，瑟瑟其葉，正如同一位舞者正在婆娑起舞。忽地，一陣清香隨風(fēng)而至，沁人心脾。蘭，清幽、典雅，平凡卻又有一種脫俗的境界。

　　蘭美，美在她的品質(zhì)。蘭的品德，典雅風(fēng)范為世人所稱頌。圣人孔子、詩(shī)人屈原、革命前輩陳毅、朱德，他們都愛(ài)蘭、植蘭、詠蘭。蘭花不愧為“君子之花”呵！而她的高雅花德不正是為人師表、教書(shū)育人的老師的形象寫(xiě)照嗎？

　　老師默默無(wú)聞，“教得學(xué)子滿天下”，卻“只留清香在人間”。老師雖時(shí)嚴(yán)厲，卻對(duì)我們都具幫助，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師只微微一笑。這一笑背后蘊(yùn)藏著老師多少辛苦的黑夜，多少的汗水�。±蠋煱�，您這樣嘔心瀝血，為的.又是什么呢？名？否；利？否！為的是我們的前途！

　　老師與蘭相比，不正是一種很好的品德比喻嗎？蘭不似玫瑰、牡丹一般嬌艷、芬芳，卻全身無(wú)不散發(fā)出一種高貴、素雅的品質(zhì)！那祖國(guó)的花朵不正是老師辛勤的結(jié)晶，汗水的成果嗎？您的汗水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！

　　我愛(ài)蘭，愛(ài)老師，更愛(ài)他們那種高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的好品質(zhì)！

　　蘭告訴我，要成就一番事業(yè)，就要像老師那樣，幽幽其芳，有高尚的品質(zhì)，留得人間清香！

我高中作文14

　　不借風(fēng)力托舉，大鵬何以乘風(fēng)起；不憑海浪托浮，鯉魚(yú)何以躍龍門(mén)；不靠前人肩膀，牛頓何以繼續(xù)拓疆科學(xué)？萬(wàn)物皆有所倚借，但只要能高唱我歌，更進(jìn)一步，便是大有光芒了。

　　無(wú)樓臺(tái)閣宇作為憑借，怎能伸手一攬明月？無(wú)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)作為憑借，人何能成大業(yè)？漢末劉玄德心懷龍虎之志，以匡扶漢室為己任，縱才德能服眾人，卻因?yàn)榱㈠F之地而不成大事。待劉備掌劉表之荊州，取劉璋之益州，治事一方，立蜀漢之王朝，履昭烈之至尊，揮師數(shù)十萬(wàn)，與曹孫三足鼎立于中原。

　　劉備宗族本已沒(méi)落，其救漢之志難有所成。無(wú)蜀漢之地為根據(jù)，劉備四處奔波，受制于人，壯志難酬；有荊益二州為根本，劉備則東結(jié)孫權(quán)，北征曹魏，威風(fēng)凜凜�？梢�(jiàn)正因劉備借他人之地盤(pán)，而又不失自己之志，故能成霸業(yè)，高唱我歌。

　　若把開(kāi)“自己之花”喻為火星，則其憑借可作木柴。無(wú)火星之引燃木柴難有生機(jī)光明，而無(wú)木柴相助火星難有持續(xù)劇烈。心懷自己的花，而又善用外物，就為成功插上了強(qiáng)勁的雙翼。

　　有時(shí)，人具備了成事之能，但須憑借外物的觸發(fā)才能頓生靈感，一蹴而就。

　　具有超凡網(wǎng)絡(luò)才能的馬克·扎克伯格曾在哈佛默默研讀，一次偶然的機(jī)會(huì)他聽(tīng)聞了他人建立“哈佛牽手網(wǎng)”的創(chuàng)意，突然想到他可以發(fā)揮自己的才能建立一個(gè)讓哈佛學(xué)生互相了解、交往的平臺(tái)。由是誕生了風(fēng)靡全球的`臉譜網(wǎng)，并使馬克本人成為了世界上最年輕的億萬(wàn)富豪。沒(méi)有外界靈感的觸發(fā)，馬克縱使擁有優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)才能也無(wú)法創(chuàng)造出如此巨大的價(jià)值。善于憑借外物，方使馬克一展宏圖，撼動(dòng)全球。馬克內(nèi)在所積淀的才能如同干燥的火藥，唯有憑借外物，才能點(diǎn)燃靈感的導(dǎo)火索，馬克心中的聲音才能綻放絢爛的煙花。

　　有所倚借，高唱我歌。成事者不憚?dòng)谝薪柰馕�，而一事無(wú)成者多是不善于有所憑借。閉門(mén)自守造就的是愚昧落后，像閉關(guān)鎖國(guó)的清政府不肯低頭借用西方先進(jìn)的思想和技術(shù)，只能節(jié)節(jié)敗退，處處受辱；而一味模仿帶來(lái)的也不過(guò)是弄巧成拙，可笑東施效顰，機(jī)械模仿，最終丑態(tài)百出。所以善于憑借應(yīng)是勇于敞開(kāi)懷抱，而不失自己的聲音，畢竟憑借順風(fēng)的力量才能一日千里，而堅(jiān)持自己的顏色才能點(diǎn)染每一寸陽(yáng)光。

　　善借外物是最好的捷徑，堅(jiān)持自己是最強(qiáng)的動(dòng)力。

　　大鵬順風(fēng)而起，以達(dá)南冥；君子善假輿馬，而致千里；智者有所憑借，高唱我歌。

　　愿我們都能有智者之風(fēng)，有所憑借，高唱我歌！

我高中作文15

　　媽媽是我生命中最重要的人，她愛(ài)我，我也愛(ài)她！

　　為人女的母親

　　媽媽小時(shí)候家里很窮，所以她很簡(jiǎn)樸，我仔細(xì)端詳了下我母親小時(shí)候的照片：一件小紅花棉襖，粗布褲子，一頭才剛剛過(guò)耳的短發(fā)，面帶微笑的站立著！可能是重男輕女的思想作怪吧，我外祖母說(shuō)，在母親小的時(shí)候，外祖父不是很親她，全靠外祖母小心翼翼的呵護(hù)她，拉扯大的。所以，我母親很孝順外祖母，但也不是不在意外祖父。聽(tīng)說(shuō)，外祖父的離去，讓母親悲痛欲絕，以至于在出殯時(shí)，哭昏過(guò)去了好幾次。母親傷心時(shí)的樣子很是讓人心痛，唉，我的母親！

　　為人媳的母親

　　母親嫁給我父親，她便注定成為我們王家的人。我爺爺在世時(shí)說(shuō)過(guò)，我母親是個(gè)好兒媳。當(dāng)我很小時(shí)，媽媽便忙里忙外和我祖母的關(guān)系很是融洽，好似一對(duì)親生母女。我母親盡忠職守，辛辛苦苦的為這個(gè)家操勞著。但她從沒(méi)抱怨過(guò)，她為了這個(gè)家，確實(shí)操了不少的心。她孝敬祖母，那是人盡皆知的。在我祖母去世時(shí)，聽(tīng)父親說(shuō)，那是母親在遙遠(yuǎn)的青海，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)祖母去世時(shí)，便連夜趕了回來(lái)，到家時(shí)已便是凌晨?jī)扇�點(diǎn)鐘了。家里葬人講究時(shí)辰，因等不到母親便入土了。我母親不顧家人的勸阻，乘著夜色跑到祖母墳上失聲痛哭。別人都說(shuō)母親是個(gè)孝順的好兒媳。是呀！我的母親！

　　為人母的母親

　　母親對(duì)我的'教育，并不像胡適的母親那樣嚴(yán)格，她對(duì)我是慈祥中參雜著嚴(yán)厲。

　　母親對(duì)我并不疏于管理。她對(duì)我的過(guò)錯(cuò)懲罰有大小之分，小之，批評(píng)幾句；大之，則遭受皮肉之苦。母親的文化水平并不高，僅相當(dāng)于我現(xiàn)在的水平。

　　母親很注重禮節(jié)。每次帶我出席大小宴會(huì)時(shí)，便特意叮囑我：“吃飯時(shí)不要東扒西挑的；吃飽了就停下；只有大人動(dòng)筷子了，你才能動(dòng)??”這一切便都是母親交給我的。

　　小學(xué)時(shí)，我的字不好，放學(xué)回來(lái)填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。寫(xiě)完后讓母親檢查，她看到我的字便火了，把本子狠狠地甩給了我，一字一頓的說(shuō)：“把字都擦了，再寫(xiě)一遍，否則不準(zhǔn)上床睡覺(jué)�！苯Y(jié)果，我一連讓她檢查了三四遍，但每次母親都能找出小毛病來(lái)�！鞍�！你這是一個(gè)字，還是兩個(gè)字，看不清�！薄扒�，你這字少了一橫�！�??我折騰到了很晚，才讓她滿意�！昂昧�，睡吧。記住：往后就寫(xiě)成這樣的字！”她說(shuō)道。

　　母親忙碌著，為了我和妹妹，一身病但仍然堅(jiān)持著，而我每次打電話，總是惹電話那頭的母親生氣。我知道，她訓(xùn)斥我是為我好，但我這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西還是這樣的無(wú)知。母親呀母親，您辛苦了，您為這個(gè)家做得太多了，請(qǐng)?jiān)�諒我一直沒(méi)有體諒您。

　　唉！我可親可敬的好母親呀！

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