關愛的作文合集(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼年P愛的作文3篇，歡迎大家分享。
關愛的作文 篇1
在迷信傳說中，人死了還能輪回，可是事實如此嗎？不！人的生命只有一次，一旦逝去，將會永遠消失。當問及別人什么東西是最珍貴的時候，聽到的答案五花八門，有時間、金錢……但在我看來是——“生命”。改革開放后，我們周圍發(fā)生了翻天覆地的變化，拿公路來說，國家經(jīng)濟發(fā)展迅速，路面修得越來越寬，車輛也越來越多，交通安全便逐漸受到了人們的重視。
記得剛?cè)氤踔袝r，老師為了給我們敲敲警鐘，讓我們看了一個視頻，這個視頻講述了人們不遵守交通規(guī)則，而付出的一個個慘痛代價，其中有一個故事是這樣說的：
“在深山里有一個村子，到城鎮(zhèn)上去，必須經(jīng)過蜿蜒的山路，這個村子的人民已經(jīng)走熟了這條路，誰都沒有重視這條路的危險性，一位公公騎著電瓶車，后面載著已經(jīng)懷了八個月孕的兒媳婦，這位公公文化程度不高，再加上已經(jīng)走熟了這條路，在經(jīng)過‘S’彎的時候，沒有減速行駛。突然，前方閃出一輛大貨車，司機見狀，急忙踩了剎車，在刺耳的剎車聲中，只聽轟的一聲，慘劇發(fā)生了。公公被撞飛了好幾米，而大貨車正好壓在婦女的肚子上，里面的孩子竟活生生地被擠了出來，人們將這位公公和婦女送去了醫(yī)院，可遺憾的是他們搶救無效死亡了，還有那個孩子是早產(chǎn)，并且受到了強力擠壓，盡管醫(yī)生已經(jīng)盡力地搶救了，但還是沒能挽留住這個孩子幼小的生命，這個孩子多么無辜，他還未來得及看這個世界一眼，就被這場無情的車禍奪去了他幼小的`生命，剝奪了他生活在這個世界上的權利……”
這個故事不得不引人深思，倘若這位公公和司機都能在轉(zhuǎn)彎處減一點速度，多一份警惕的話，事情還會像現(xiàn)在這樣嗎？答案是不會！這家人肯定喜洋洋地等著這個小生命的誕生呢。這本是一個美好、幸福、人人羨慕的家，可是被這場車禍殘忍地摧毀了。
去年暑假，我和媽媽一起到合肥姑姑家玩。進了市內(nèi)，一路上凡是路口都有紅綠燈和交警，媽媽對我說：“紅綠燈是城市交通中必不可少的指示燈，用來警示司機、行人：綠燈亮了通行，紅燈亮了禁止通行。而交警就是交通安全的保護神。”下了車，我很急，想盡快趕到姑姑家，就抄近路。媽媽連忙拉住我，說：“這是車行道，那邊路上有斑馬線，那才是人行道，是為行人開辟的安全通常。等到綠燈一亮，我們就能安全地走過去，不要心急有句話不是說‘心急吃不了熱豆腐’嘛！”
在合肥的那幾天，我懂得了不少交通安全規(guī)則。例如：不準穿越車行道和鐵道路口的護欄；嚴禁在道路上扒車，追車或強行攔車和拋物擊車；機動車行駛時，不可將身體任何部位伸出窗外……
交通安全要靠制定必要的交通安全措施來保障，但更重要的還是靠我們自覺地遵守和維護交通秩序。生命是寶貴的、無價的，因此，關愛生命，文明出行應時刻記在每個人的心中！
關愛的作文 篇2
愛是一句問侯，給人春天的溫暖;關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。
還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調(diào)皮的男生，他其實也算是我的一個哥哥，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊!38度，唉!我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的頭暈目眩，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦?誰會幫我?guī)Щ貋砟?正在我焦急的時候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當?shù)臉幼�，進屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的`交給了老師。
這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。
關愛是一片天空，給人無限的希望;關愛是一片森林;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。
關愛的作文 篇3
那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛。是那個眼神，讓我感動，讓我重新正視了自己，再次找到了自信！
不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學，或許是我那一拳為了激起他的活躍細胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學都會對我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實！
我后悔啊！事后我受到了嚴厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學的家長對我的恐嚇，我心里充滿了自責，我后悔，我想我以后再也不會是老師心目中的好學生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢？當我走進老師的.辦公室，我的老師對我充滿了憤怒，那目光里滿是責備，全是質(zhì)問：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個那么優(yōu)秀的學生，平日里帶領同學們讀書，每次都積極回答問題，作業(yè)總是認真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光；不敢面對老師那狂風驟雨般的目光。此刻，我的耳邊傳來了老師平日里對我的教導：有錯要勇敢承擔，不許低頭，不許流淚。我猛然的抬起頭，看著讓我氣得發(fā)怒的老師，老師也許知道我知錯了，迎接我的又是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但她的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過自新，就太辜負老師對我的期望了。
就是老師的那個眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當我犯錯后，我好害怕，怕我從此以后將會是一個壞學生，怕以后同學們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對我的關愛眼神，我從此以后一定會是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯誤，成為一個心里光明磊落的人！
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