小學(xué)生暑假動(dòng)物觀察日記

時(shí)間：2025-10-21 01:02:37 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

　　篇一：《感恩社會(huì) 與愛同行》主題班會(huì)

小學(xué)生暑假動(dòng)物觀察日記

　　六年級(jí)《感恩社會(huì)，與愛同行》主題班會(huì)

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　時(shí)間：周四

　　班級(jí)：六一班

　　策劃：六一班班長(zhǎng)

　　主持人：秦** 雷**

　　班主任：***

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　活動(dòng)過程：

　　甲：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；

　　乙：沒有水源，就沒有生命；

　　甲：沒有父母，就沒有我們；

　　乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　　乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、

　　朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：六一班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　一、感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？現(xiàn)在我們請(qǐng)李世宇洪紹東詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡迎）

　　二、感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？

　　問答題

　　2、通過剛才的問題現(xiàn)在同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、是啊父母給了我們太多的愛和鼓勵(lì)，時(shí)刻用一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望，請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

　�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

　　四、感恩班集體

　　乙：我們六一班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

　　甲：聽聽我們同學(xué)要對(duì)大家說話。

　　乙：讓我們一起來夸夸我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　五、感謝社會(huì)

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言）甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，

　　乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！讓我們一起聆聽歌曲《感恩的心》

　　合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！

　　請(qǐng)班主任老師為我們的主題班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們的主題班會(huì)做總結(jié)發(fā)言

　　“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　篇二：《感悟愛》主題班會(huì)教案

　　《感悟愛》主題班會(huì)教案

　　作者：王洪杰

　　《文理導(dǎo)航·教師論壇》2013年第02期

　　【活動(dòng)過程】

　　屏幕顯示主題班會(huì)：《感悟愛》。

　　導(dǎo)入：

　　師：作家畢淑敏曾說過：“一個(gè)不懂愛的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家庭的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。”

　　也許是太多的愛遲鈍了你的神經(jīng)末梢，使你變得麻木、使你身在福中不知福。也許你會(huì)問“愛在何方”？（屏幕出示）

　　現(xiàn)在就讓我們跟隨唐代詩(shī)人孟郊一起去尋找愛的蹤跡吧！

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　利用作家畢淑敏通俗易懂的名言導(dǎo)入，使學(xué)生明白愛的重要，不懂愛的后果。屏幕出示：“愛在何方？”把問號(hào)打在學(xué)生心里，引起注意。

　　環(huán)節(jié)一：?jiǎn)拘褠?/p>

　　【活動(dòng)過程】

　　一、喚醒愛：

　　學(xué)生齊唱《游子吟》，屏幕出示字幕。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　讓學(xué)生齊唱熟知的古詩(shī)《游子吟》，喚醒學(xué)生的“愛”。

　　環(huán)節(jié)二：感悟愛

　　【活動(dòng)過程】

　　二、感悟愛

　　師：讓我們聽聽演講大師鄒越的激情演講！同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)走到家人身邊去，跟隨鄒越老師互動(dòng)，大膽地去表達(dá)你對(duì)父母的愛吧�。ê⒆优c父母互動(dòng)）

　　（播放視頻《讓生命充滿愛之愛父母》）

　　師：聲情并茂總結(jié)：

　　愛是父親無(wú)聲的贊許，又是暴跳如雷的斥責(zé)；

　　愛是母親溫柔的話語(yǔ)，又是不厭其煩的嘮叨；

　　愛是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，又是句句暖心的鼓勵(lì)；

　　愛是同學(xué)善意的提醒，又是不圖回報(bào)的幫助；

　　愛是一絲微笑，愛是一聲問候。

　　愛無(wú)所不在！

　　1.學(xué)生反思自己

　　朱自清在《背影》里曾寫到“我暗自笑父親的迂，現(xiàn)在想來，那時(shí)真是自作聰明”，這句話表明了對(duì)父愛的自責(zé)，名人尚且如此，同學(xué)們，你可曾有過類似的經(jīng)歷？

　　請(qǐng)你談?wù)勂綍r(shí)的表現(xiàn)或者此時(shí)此刻的感受。（播放背景音樂）

　　學(xué)生表白：

　　學(xué)生1：愛在父親的打罵中；

　　學(xué)生2：愛在母親的嘮叨里；

　　學(xué)生3：愛在老師的批評(píng)中；

　　……

　　2.欣賞歌曲《魯冰花》：屏幕出示歌詞

　　3.學(xué)生自編自演小品：《讓愛住校園》

　　師小結(jié)過渡：

　　為什么，父親不再高大？母親不再美麗？老師不再淵博？

　　為什么，失去了才覺得珍貴！

　　為什么，失去了才懂得：父愛如山，母愛如水，師愛如泉，友愛如金……

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過觀看鄒越老師的演講，觸動(dòng)孩子的心靈，理解父母，孝敬父母。

　　通過老師詩(shī)一般的總結(jié)，在學(xué)生的心里激起無(wú)數(shù)個(gè)有關(guān)愛的回響！

　　學(xué)生反思自己，使學(xué)生明白愛的博大，讓學(xué)生懂得珍惜愛。

　　通過學(xué)生的表白，讓學(xué)生感到：只要用心領(lǐng)悟，愛無(wú)所不在！

　　讓學(xué)生理解母愛的無(wú)私！

　　讓學(xué)生理解老師的關(guān)愛！

　　環(huán)節(jié)三：回報(bào)愛

　　【活動(dòng)過程】

　　三、回報(bào)愛

　　1.女生配樂朗誦：冰心《致詞》

　　2.在愛心卡上為愛你的人寫一首“小詩(shī)”：（音樂響起）

　　愛似

　　我愿是

　　為您

　　讓您

　　學(xué)生在《懂你》的音樂聲中寫下語(yǔ)言樸實(shí)、感情真摯的小詩(shī)。

　　3.學(xué)生上臺(tái)朗誦小詩(shī)，并親手送給家人。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過感受詩(shī)歌的語(yǔ)言，讓學(xué)生明白父母的用心良苦。

　　通過詩(shī)歌創(chuàng)作讓學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上回報(bào)父母給予的愛。

　　屏幕顯示圖片加油！

　　環(huán)節(jié)四：奉獻(xiàn)愛

　　【活動(dòng)過程】

　　四、奉獻(xiàn)愛

　　1.每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天11月24日恰是感恩節(jié)，你能說說“感恩節(jié)”的來歷嗎？

　　2.講感恩故事：從父母、老師、同學(xué)等方面講發(fā)生在自己身上的感恩故事。

　　3.全班學(xué)生齊唱《感恩的心》。（邊唱邊做手語(yǔ)操）

　　4.把愛化為無(wú)言的行動(dòng)：觀看視頻《媽媽洗腳》。

　　教師總結(jié)：

　　親愛的同學(xué)們，不要總是抱怨，通過本次主題班會(huì)，你會(huì)感悟到：其實(shí)愛就在你身邊，就讓我們把幸福記在心間，去奉獻(xiàn)你的愛吧！今天是感恩節(jié)，你應(yīng)該為愛你的人做一些力所能及的事，你們能做到嗎？如果能做到的話，那么就回家付諸于行動(dòng)吧！

　　宣布主題班會(huì)結(jié)束：音樂《回家》響起，屏幕顯示：“父母在黑夜里為你開一盞燈，照亮你回家的路！”

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　從身邊的真人真事中，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

　　讓學(xué)生深刻明白博愛的意義。

　　通過觀看視頻，讓學(xué)生把感恩落實(shí)到生活中去，這樣才真正達(dá)到本次班會(huì)的教育目的。在樂曲聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。屏幕顯示“再見”。

　　篇三：“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)教案

　　大福鎮(zhèn)中學(xué)

　　“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)教案

　　教育目的：

　　時(shí)間： 20xx年9月19日

　　班級(jí)：166班

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心活動(dòng)過程：

　　甲：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；

　　乙：沒有水源，就沒有生命；

　　甲：沒有父母，就沒有我們；

　　乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　　乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：二、1班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　一、感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？現(xiàn)在我們請(qǐng) 王力晨同學(xué) 詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡迎）

　　二、感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

　�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

　　四、感恩班集體

　　乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

　　甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

　　乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

　　五、感謝社會(huì)

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，

　　乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！

　　甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！

　　手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

　　合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！

　　“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　篇四：我愛學(xué)校主題班會(huì)

　　我愛學(xué)校主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1確定主持人和表演人員.

　　2收集學(xué)校在創(chuàng)建"綠色學(xué)校"中所做的工作及相片資料.

　　3 摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌.

　　4 撰寫"清潔環(huán)境,美化校園"倡議書.

　　5 小品《香蕉皮的故事》

　　6 詩(shī)歌朗誦.

　　活動(dòng)過程：

　　【男主持人】：無(wú)論你走到天涯海角,

　　【女主持人】：無(wú)論你穿過山山水水,

　　【主持人合】：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!

　　【男主持人】：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。

　　【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

　　【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

　　【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂！

　　【主持人合】：五年級(jí)二班的《我愛綠色校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。

　　【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看，由同學(xué)們自己拍攝的美麗校園一景。

　�。ń柚脽羝�?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

　　【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

　　(準(zhǔn)備演講內(nèi)容……)

　　【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

　　【男主持人】：目前,我校正在積極創(chuàng)建"綠色校園",在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校也做了不少工作,不知大家知道嗎？

　　1,要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作.

　　2,開展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

　　3,辦好以"環(huán)保"為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義.

　　4,制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水,節(jié)電等.

　　5,各班組織開好環(huán)保班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美.

　　【女主持人】：是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　【男主持人】：要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù).

　　【女主持人】：清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè).

　　【主持人合】：因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!

　　【男主持人】：但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

　　(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

　　1,在校園內(nèi)大聲喧嘩

　　2,在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.

　　3,踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗.

　　4,隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.

　　5,不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.

　　【女主持人】：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理.

　　【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

　　1,提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事.

　　2,在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí).

　　3,組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等.

　　4,可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木.關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥.

　　【女主持人】：是呀!,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起�，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

　　【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？ (手拿一節(jié)廢電池)

　　一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

　　電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,危害人體健康.

　　廢電池還對(duì)河流,湖泊,地下水,土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境.

　　【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克.

　　【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事.

　　【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.

　　(旁白)星期一清晨,,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀 ,,在校長(zhǎng)室前出現(xiàn)了這樣一幕: ——————→小品表演

　　【甲生】"今天的香蕉真好吃!"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

　　【乙生】"哎喲,疼死我了,香蕉皮誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？

　　[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

　　" 這香蕉皮是你扔的吧 "

　　【甲生】"這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 "

　　【乙生】"別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 "

　　【甲生】"對(duì),是我扔的,那又怎樣 "

　　【乙生】"作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤？"

　　【甲生】"哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！"

　　【乙生】(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己."

　　【甲生】"我走了, "[繼續(xù)往前走]

　　"哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德？ "

　　【乙生】"現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎？"

　　【甲生】(后悔的樣子)"我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了."

　　【乙生】"那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去。"

　　【女主持人】：看了這個(gè)小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

　　【男主持人】：同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語(yǔ)花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,大家一定會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些誰(shuí)立了大功勞了。

　　(眾生答:花草樹木)

　　【女主持人】：對(duì),這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測(cè)等等)。接下來請(qǐng)欣賞情景劇《愛護(hù)花草樹木》

　　【男主持人】：既然樹有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境.…… 下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦:

　　篇五：愛別人的主題班會(huì)

　　高一關(guān)愛別人主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　高一年級(jí)關(guān)愛別人主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）這學(xué)期，由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛，召開本次班會(huì)。

　�。�2）通過班會(huì)，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　班會(huì)形式：欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�1）召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)；

　�。�2）全班學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽；

　�。�3）布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書寫主題，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位。）

　　班會(huì)主持：男女同學(xué)（男：崔健、女：徐嬌同學(xué)）

　　三、活動(dòng)過程：

　　1．男女主持人發(fā)言

　　男：老師！

　　女：同學(xué)們！

　　男女：大家好！

　　女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）

　　男女：“關(guān)愛別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�

　　女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，為這次主題班會(huì)拉開序幕。全體起立！

　�。ò嗉�(jí)全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》，指揮：周旭瑤同學(xué)）女：同學(xué)們請(qǐng)坐。

　　男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。

　　女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說誰(shuí)幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女：“我說誰(shuí)幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　2．通過演小品。

　�。ㄐ∑繁硌� 表演者：學(xué)生錢俊、宋剛）

　　小品內(nèi)容：上課時(shí)，因?yàn)橐患路瑑扇舜蚱饋�，課也沒上好。引入：

　　女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演

　　員”的表演，謝謝！

　　男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。

　　3．分組討論

　�。ㄈw同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評(píng)遇事不冷靜，鼓勵(lì)大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學(xué)的共同努力。下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì)，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言。）

　　男：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　女：這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了。

　　男：同學(xué)們，重要的是通過這次班會(huì)，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會(huì)到此結(jié)束！下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

　　四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。

　　（班主任總結(jié)發(fā)言）

　　同學(xué)們，今天召開的班會(huì)非常成功，你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相

　　關(guān)愛，用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人。

　　五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。

　　關(guān)心他人，快樂自己主題班會(huì)過程

　　活動(dòng)過程：

　　一．主持人宣布開始

　　男：親愛的同學(xué)們，我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學(xué)間的互幫互助。女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。

　　男：當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!

　　女：我們每個(gè)人心中都要裝有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，讓我們心中充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛。

　　合： “關(guān)心他人，快樂自己” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、什么是“關(guān)心”

　　男：我們一直在談?wù)撽P(guān)心。那么關(guān)心到底是什么？

　　女：請(qǐng)全體起立，一起朗誦：《關(guān)心》