精選故鄉(xiāng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的故鄉(xiāng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
故鄉(xiāng)的作文 篇1
我老家在湖南，是個(gè)山環(huán)水繞的村子。地方不大，偏僻。只有百來(lái)戶人家，幾十片農(nóng)田和幾個(gè)點(diǎn)綴在農(nóng)田周圍的小湖。若是誰(shuí)家想蓋房子，大可在山上的竹林開(kāi)出片地來(lái)，向鄉(xiāng)親們說(shuō)下便是了。
湖南人喜吃辣，無(wú)辣不歡，連常坐在門(mén)檻上吃飯的小孩，飯上也放著幾片辣椒。
魚(yú)肉與辣椒是極配的。湖南水寒，生在其中的魚(yú)，或多或少都會(huì)帶上些許其中的涼氣，可以消消辣椒的火氣。潔白的魚(yú)肉在火紅的辣椒湯中浮沉，散發(fā)出的火熱讓空氣洋溢著緋紅。魚(yú)肉入口極冰，而后泛起一陣觸電似的波瀾。一檔、二檔、三檔，火氣漸漸增大，辣味如濺射的熔漿般灑在口腔的角落里，自上而下在身體中掀起熱浪。熱汗?jié)u漸流出來(lái)了，又被風(fēng)慢慢吹干，讓人越吃越精神，越吃越有勁兒。
吃完魚(yú)，就隨舅舅去釣魚(yú)，給晚上加餐。其實(shí)村里的人少有喜歡釣魚(yú)的——想吃魚(yú)在市場(chǎng)買條就行了，何必在那苦坐？可這樣卻吃不上野生、鮮美的魚(yú)。
舅舅是釣魚(yú)的好手。在農(nóng)閑時(shí)，常常找個(gè)野塘，一坐便是一整天。即使這樣，釣魚(yú)仍不是件容易事。魚(yú)是水中的精靈，很是機(jī)警，不像蝦這樣的呆子見(jiàn)鉤就咬。所以須在鉤子上纏滿厚厚的餌料，緊實(shí)，不易散，待魚(yú)舔完外層的餌料，放心大口吃吋，才會(huì)咬著里面的鉤子。每個(gè)釣魚(yú)人都有自己的秘方，舅舅會(huì)往配好的料子（大概是些豬肉和雜糧），淋上些湖水，再在岸邊撈上些許水草，參雜其中。魚(yú)吃到熟悉的食物，會(huì)放下戒心。
微風(fēng)吹拂，等待的時(shí)間是極漫長(zhǎng)的，三四小時(shí)是常事，一向健談的舅舅這時(shí)卻不說(shuō)話。釣魚(yú)是耐心活兒——不能說(shuō)話，會(huì)驚走魚(yú)；不能分心，不然會(huì)錯(cuò)過(guò)漂沉下去那會(huì)兒。釣魚(yú)人為保持專注，常常帶著些檳榔，無(wú)聊時(shí)便嚼一嚼。
我也隨舅舅那般拿著根魚(yú)竿坐著，望著水上的漂。初時(shí)周遭很寂靜，只聽(tīng)到舅舅嚼東西的聲音。慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音——蟋蟀的叫聲，碎石在草間的滾動(dòng)聲，風(fēng)劃過(guò)水面的嘩嘩聲……鼻尖還嗅到些辣椒田的辛辣味。
十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)，感覺(jué)似乎與這片土地相約在寧?kù)o中，身體在懶散的`空氣中自由地飄浮。忽然，魚(yú)漂猛地沉了一下，寂靜的狀態(tài)被打破了。我想提魚(yú)竿，手卻被舅舅按住了。他輕聲叮囑我：這是魚(yú)的試探，它們會(huì)輕咬下餌再松開(kāi)，若是提竿便會(huì)使它們驚覺(jué)。果不其然，漂又浮起來(lái)了，十多秒后又沉下去，三四秒后仍未浮起。舅舅笑了笑，輕聲說(shuō)：“看，咬死了！”我拽了拽竿子，沉沉的，隱約可見(jiàn)有條大魚(yú)咬著鉤在游。
釣大魚(yú)是極講究的，不小心便會(huì)讓它扯斷魚(yú)線，溜走了。舅舅揺動(dòng)把柄，將線放長(zhǎng)，順著力讓它游動(dòng)。若是魚(yú)疲了，線有些松弛，便要收線，把魚(yú)拉過(guò)來(lái)些許，讓魚(yú)受刺激。若又到處游動(dòng)，再放線順著它便是了。這一來(lái)二去魚(yú)便游不動(dòng)了。說(shuō)著容易，舅舅為順著這條魚(yú)，在灘上來(lái)回跑動(dòng)，生怕它走脫了。等魚(yú)最猛的第一股勁兒過(guò)去了，便把竿交給我試試。接過(guò)竿，我感覺(jué)整個(gè)人似乎要被竿拽到水里，連忙搖動(dòng)把柄，將線放長(zhǎng)順著它游了。等它疲了，我連忙收線，把它拉到岸邊，舅舅眼急手快，拿著網(wǎng)把這條魚(yú)抄了起來(lái)。
終是捉住了，拿在手上沉甸甸的，舅舅把它帶回了家，做辣椒魚(yú)。味道是極好的。
后來(lái)，我有幸吃了些名魚(yú)——麥溪鯇、文慶鯉……，卻總比不上家鄉(xiāng)野塘的魚(yú)那樣鮮美。我想，這些名魚(yú)缺的，應(yīng)該是家鄉(xiāng)的味道吧。
故鄉(xiāng)的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)有一棵大棗樹(shù)，葉子又小又綠。它伸展著褐色的樹(shù)枝。
它的顏色先是淡青的，再是淺紅的，最后變成深紅的.了。
它的形狀是圓的，有的熟了好吃，有的熟了不好吃。
它的味道甜津津的。
棗樹(shù)上有蟲(chóng)子，專門(mén)吃棗的，每個(gè)月除一次蟲(chóng)子。蟲(chóng)子沒(méi)了，就能吃了。
故鄉(xiāng)的作文 篇3
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！边@是賀知章寫(xiě)的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就會(huì)想到20年后的家鄉(xiāng)。
房子肯定比以前高級(jí)了很多，一座房子身上有許多藤蔓，顯得特別漂亮，再加上種上了清新植物，空氣超爽，讓人留戀忘返。
從書(shū)里看到過(guò)20年后發(fā)生什么樣的事，20年后的房子可以自己想什么房子，就可以造什么樣的房子！如果可以的話，還能在自己家里造專屬于車子的電梯和車位，都可以把車停在自己家里。
20年后的'學(xué)�？隙ㄊ歉呖萍剂�，為了阻止學(xué)生們上課睡覺(jué)，特地安裝了糖袋，是一個(gè)袋子里面裝滿了糖水。只要同學(xué)睡了下去，碰到糖袋就會(huì)醒過(guò)來(lái)。
我的家里有一個(gè)超級(jí)大的冰箱，里面還有某個(gè)物品的特造冰造，這樣可以根據(jù)不同的種類存放來(lái)自動(dòng)設(shè)置溫度。我家還有智能床，機(jī)器人和一個(gè)超級(jí)大電視。
現(xiàn)在的電視可以根據(jù)語(yǔ)音通話就可以看了，比如你要看動(dòng)畫(huà)片電影，你就說(shuō)動(dòng)畫(huà)片電影，它就會(huì)打開(kāi)動(dòng)畫(huà)片電影。
如果沒(méi)顯示出來(lái)你就具體說(shuō)出這個(gè)動(dòng)畫(huà)電影的名字，比如《西游記》，十萬(wàn)個(gè)冷笑話，喜洋洋與灰太狼之“嫁人就嫁灰太狼……”它就會(huì)放出相關(guān)的電影。
年后的今天，有許多不同，請(qǐng)快快長(zhǎng)大來(lái)住高科技的房吧！
故鄉(xiāng)的作文 篇4
二十年后，家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我穿越時(shí)空隧道回到了家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的變化是巨大的，那條混濁的湛河變得清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)自由自在來(lái)回游動(dòng)的魚(yú)兒，無(wú)憂無(wú)慮的.人們?cè)诤舆呅蓍e娛樂(lè)。原來(lái)在水底安裝了“多功能環(huán)保器”，它把所有的垃圾都吸入體內(nèi)，然后經(jīng)過(guò)再處理，制成了環(huán)�？诖┦忻袷褂谩ｑR路上車來(lái)車往，速度極快但沒(méi)有交通事故，因?yàn)檐嚿习惭b了全方位閃避系統(tǒng)，所以就不用擔(dān)心撞車了。師恩不能忘，我來(lái)到了新鷹小學(xué)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)比原來(lái)寬闊多了，各種體育器材一應(yīng)俱全，教學(xué)樓更高更漂亮了，樓梯變成了電梯，教室里配備了各種先進(jìn)的教學(xué)儀器。我見(jiàn)到了邵老師，教語(yǔ)文的她正帶著耳麥，拿著英語(yǔ)書(shū)在讀呢，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代不懂英語(yǔ)不行啊�！蔽野菰L完精神煥發(fā)的老師就走了，迎面撞上一人，看著臉很熟，就是想不起名字，正想著，那人突然說(shuō)：“你是陶岳！”“你是老孫！”老友重逢，我們緊緊擁抱在一起。敘完舊，他便由于商業(yè)的事走了。此時(shí)此刻我在想：昔日那個(gè)調(diào)皮的小子已經(jīng)成大老板了，還有家鄉(xiāng)的變化是那么不可思議，是什么造就了這一奇跡呢？
正當(dāng)我思考時(shí)，太陽(yáng)能手機(jī)響了起來(lái)，我打開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽在催我回家呢！于是我便匆匆的趕了回去。
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