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合作的作文400字

時(shí)間:2025-10-25 10:16:44 合作 我要投稿

合作的作文400字8篇【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的合作的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

合作的作文400字8篇【薦】

合作的作文400字 篇1

  “人心齊,泰山移!边@句話說(shuō)得好,有許多事情是需要大家合作才能完成,放風(fēng)箏也在其中。

  有一次,我和好朋友馬蕭,一起相約到新世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  我拿出風(fēng)箏和線軸,先給風(fēng)箏裝上線,然后馬蕭托住風(fēng)箏,我拿著線軸,站在離他大約八十米的地方。我站好后,便向馬蕭做了個(gè)OK的手勢(shì)。馬蕭大喊一聲:“放”,我便飛快地跑了起來(lái),只聽(tīng)耳邊風(fēng)呼呼地吹過(guò)。不一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)馬蕭歡呼雀躍地喊道“飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!憋L(fēng)箏越飛越高,漸漸高過(guò)了房屋,高過(guò)了樹(shù)梢……

  風(fēng)箏似乎飛到了云彩上面,我高興極了,一不小心,我松開(kāi)了軸線,風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下,便順風(fēng)飛走了,我和小伙伴都大驚失色,飛快地跑過(guò)去想抓住風(fēng)箏線,眼看馬上就要抓住了,只聽(tīng)“咣”的.一聲,我和馬蕭的頭撞到了一起,風(fēng)箏在空中抖了一下,飛走了。

  我們有些垂頭喪氣,在廣場(chǎng)上焦急地跑來(lái)跑去四處尋找我們的風(fēng)箏,我們找來(lái)找去,風(fēng)箏就像跟我們捉迷藏一樣,就是不肯讓我們找到。

  就在我們準(zhǔn)備放棄時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在了一棵樹(shù)上,還好我的好朋友馬蕭會(huì)爬樹(shù),只見(jiàn)他三下五除二像個(gè)小猴似的蹭蹭地爬上了樹(shù),順利地把風(fēng)箏夠了下來(lái)。我們有高興地放起風(fēng)箏來(lái),這次我拿風(fēng)箏,馬蕭放。

  “一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”通過(guò)放風(fēng)箏,我更加理解了生活中合作的重要。

合作的作文400字 篇2

  弗萊明是一個(gè)貧苦的蘇格蘭農(nóng)夫。有一天,他在田里勞作時(shí)聽(tīng)到附近泥沼里有人發(fā)出求助的哭聲。他放下農(nóng)具,跑到泥沼邊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在糞池里掙扎,弗萊明忙把這個(gè)小孩從死亡的邊緣救了出來(lái)。

  隔天,有一輛嶄新的馬車停在弗萊明家門口,走出一個(gè)優(yōu)雅的紳土,他自我介紹是那被救小孩的父親。紳士說(shuō):“我要報(bào)答您,您救了我小孩的生命!鞭r(nóng)夫說(shuō):“謝謝,不過(guò)我不能因救了您的小孩而接受報(bào)酬。”

  就在這時(shí),農(nóng)夫的'兒子從茅屋外走進(jìn)來(lái),紳士問(wèn):“這是您的兒子嗎?”農(nóng)夫很驕傲地回答:“是!”紳士說(shuō):“我們來(lái)訂個(gè)協(xié)議,讓我?guī)撸屗邮芰己玫慕逃。假如這個(gè)小孩像您一樣勤勞善良,他將來(lái)一定會(huì)成為一位令您驕傲的人。”

  農(nóng)夫答應(yīng)了。后來(lái)農(nóng)夫的小孩從圣馬利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè),成為舉世聞名的弗萊明·亞歷山大爵士,也就是盤尼西林(青霉素)的發(fā)明者。他在1944年受封騎士爵位,后來(lái)又獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

  數(shù)年后,紳士的兒子染上肺炎,是什么救活了他的呢?盤尼西林。那紳士是誰(shuí)呢?上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰(shuí)?英國(guó)政治家丘吉爾爵士。

  你想想,要是農(nóng)夫不救起那個(gè)掉到糞池里的小孩,不僅不會(huì)有后來(lái)的那個(gè)英國(guó)政治家丘吉爾爵士,農(nóng)夫的兒子也不可能走出農(nóng)莊,就不可能發(fā)明拯救無(wú)數(shù)人生命的盤尼西林。

  這就是雙贏的人生,善良的人生!

合作的作文400字 篇3

  六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。

  剛開(kāi)始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。

  六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的`,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國(guó)旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說(shuō):“加油!”我說(shuō):“嗯!”

  輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來(lái),還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

  最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

合作的作文400字 篇4

  在我的成長(zhǎng)歷程中與他人合作必不可少,每一次合作都有不一樣的感觸,但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

  記得那次“陽(yáng)光體育”的比賽,同學(xué)們都踴躍報(bào)名,在老師的挑選下,我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間,由開(kāi)始的`磕磕絆絆到后來(lái)的健步如飛,這期間我們付出里許多。

  終于盼到了比賽這一天,隊(duì)員們手搭肩,腿綁腿,每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起。與其說(shuō)每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起,不如說(shuō)每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班,加油!”時(shí)我堅(jiān)信我們一定可以戰(zhàn)勝對(duì)手。

  “砰!”的一聲槍響,隊(duì)員們猶如離弦的箭,飛一般地沖向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏,不絕于耳!我們班的隊(duì)伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無(wú)數(shù)個(gè)加油,必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊(duì)精神,合作意識(shí)更加強(qiáng)烈,我們心中只有兩個(gè)字“拼了”突然,我一個(gè)步子沒(méi)踩穩(wěn)摔倒了。 隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂,繼而又很快安靜下來(lái)。大家并沒(méi)有責(zé)怪我,而是用關(guān)切的目光看著我。我心想:為了集體的榮譽(yù),為了這次合作的成功,我一定要站起來(lái)。 我不顧一切,咬著牙,以最快的速度爬起來(lái)。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優(yōu)勢(shì),險(xiǎn)勝對(duì)手。那一刻,二十名隊(duì)員緊緊相擁。

  這次合作讓我感到集體的力量,也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。

合作的作文400字 篇5

  今天中午,我和陳琪在教室里玩。突然,張靜很無(wú)助地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“我的彩帶不小心被樹(shù)枝掛住了,怎么也弄不下來(lái),你們能幫幫我嗎?”

  我聽(tīng)了,帶著陳琪和張靜一起下了樓。

  到了花壇旁邊,只見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)的彩帶亂七八糟地纏繞在樹(shù)枝上。這下我可著急了,滿腦子的疑問(wèn),也似乎感覺(jué)到圍觀的.人越來(lái)越多,大家都在議論紛紛。我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,彩帶就纏在最下面的一根樹(shù)枝上,于是,我們就一起使勁搖動(dòng)那根樹(shù)枝,樹(shù)枝被搖得呼扇呼扇的,樹(shù)葉一個(gè)勁兒地往下掉,可是那根彩帶卻跟長(zhǎng)在上面一樣,就是不下來(lái),我們急得滿頭大汗。這時(shí),花壇里立刻變得鴉雀無(wú)聲,我旁邊的陳琪眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“學(xué)校的小賣部有很長(zhǎng)的棍子,好像能夠把彩帶弄下來(lái)。”

  聽(tīng)了陳琪的話,我決定和她一起去小賣部里借棍子。

  到了小賣部,陳琪對(duì)那里的黎老師說(shuō):“黎老師,我們的玩具掉到樹(shù)上去了!

  “玩具掉到樹(shù)上去了找我干嘛?”

  我說(shuō):“要借下你們的棍子啦!”

  “借棍子可以,但是別弄丟了好!

  “好咯!”

  有了棍子,我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來(lái)。把棍子還給了黎老師。

  看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子,我心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。經(jīng)過(guò)這次的事情,我心想:以后遇到困難得多動(dòng)腦筋,團(tuán)結(jié)合作,想出更多的好主意,幫助那些需要幫助的人,讓他們變得開(kāi)心又快樂(lè)。

合作的作文400字 篇6

  第25個(gè)教師節(jié)終于到來(lái)了,雖然我沒(méi)有送鮮花,送賀卡。但是我已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)表示了我對(duì)老師的祝福!我很好的管理同

  學(xué),認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,我也按照老師說(shuō)的話,記得關(guān)窗、關(guān)門、關(guān)電源。并且專心的聽(tīng)課,這就是我對(duì)老師的祝福!

  我猜你們已經(jīng)知道我在干什么了吧!我也知道你們會(huì)有五花八門的答案。今天我正好是值日班長(zhǎng)呢!這真是一個(gè)驚喜的巧合!所以我只需要認(rèn)真負(fù)責(zé)為班級(jí)做好事情,就可以讓老師開(kāi)心了!

  我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候,突然覺(jué)得這里是花的世界,到處都是花香,每個(gè)角落都有花的'影子,甚至連牡丹花都有了,哈哈開(kāi)個(gè)玩笑,而且老師的臉上也掛著甜蜜的笑容,就像花開(kāi)了一樣!

  但是我要提醒你們哦!雖然給老師送花很重要,但是你們有沒(méi)有送花給校長(zhǎng)呀。很多小朋友都說(shuō):“沒(méi)有!”我也是呀,因?yàn)槲覌寢屖切iL(zhǎng),可是她收到的花很少,所以你們下次一定要記得送花給校長(zhǎng)哦!

  我還有一句心里話想跟老師說(shuō):親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!感謝老師對(duì)我們的精心栽培,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),快快成才!

合作的作文400字 篇7

  如果我問(wèn)你競(jìng)爭(zhēng)的反義詞是什么?你一定會(huì)說(shuō)是合作。如果我問(wèn)你合作的反義詞是什么?你一定會(huì)說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)不然,競(jìng)爭(zhēng)與合作不僅對(duì)立,而且相互依存。到底什么是競(jìng)爭(zhēng)與合作?

  競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,是血腥的,比如在北京奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槲覀儑?guó)家勇摘51金,而在這51枚金牌的背后,都經(jīng)歷著無(wú)比激烈的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局!終究有一人會(huì)一敗涂地!合作是團(tuán)結(jié)而又美好的,是沒(méi)有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小,百人力量大,團(tuán)結(jié)合作就是力量。人心齊,泰山移。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言。有一天,一位皇帝問(wèn)他的大臣們什么是競(jìng)爭(zhēng)什么是合作。有一個(gè)聰明的大臣用實(shí)驗(yàn)回答了這個(gè)問(wèn)題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里,并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的肉。一天過(guò)后,大臣先打開(kāi)羊房子的門給皇帝看,看見(jiàn)小綿羊們?cè)诎踩粺o(wú)恙的睡覺(jué),肉都被吃的.所剩無(wú)幾。但是當(dāng)國(guó)王和大臣打開(kāi)狗的房子的門時(shí),他們驚呆了,因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)所有的狗都死了,滿屋都是血,而肉卻丁點(diǎn)未動(dòng)。因?yàn)檠蛟诶婷媲吧朴诤献,而狗面?duì)利益只會(huì)互相殘殺,我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣,卻沒(méi)有成群的狗的原因吧。競(jìng)爭(zhēng)與合作也正是如此。我們要學(xué)會(huì)用正當(dāng)合理的方式去競(jìng)爭(zhēng),而不是互相殘殺。當(dāng)今社會(huì)我們必須競(jìng)爭(zhēng),但我們也必須先學(xué)會(huì)合作,會(huì)合作的人才會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!

合作的作文400字 篇8

  “競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞,我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生--因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng):為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng);為拿到第一而競(jìng)爭(zhēng);為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,如果失去競(jìng)爭(zhēng),一切都將毫

  無(wú)意義。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng),才能不斷完善自己。

  同樣,競(jìng)爭(zhēng)也是一個(gè)集體一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動(dòng)力。中國(guó)女排就是在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中不斷磨煉自己,增強(qiáng)集體競(jìng)爭(zhēng)力,才取得了震驚世界的“五連冠”。中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放二十多年來(lái),中國(guó)人民敢于同外族平等競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)的面貌才煥然一新。當(dāng)中國(guó)的第一顆原子彈試驗(yàn)成功;當(dāng)中國(guó)體育健兒在08奧運(yùn)會(huì)上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

  競(jìng)爭(zhēng),注定有成功,也有失敗。失敗并不可怕,真正可怕的是跌倒了,不想再爬起來(lái)。屢敗屢戰(zhàn)的'人同樣是英雄!競(jìng)爭(zhēng),可以磨煉人的意志,在競(jìng)爭(zhēng)中更堅(jiān)強(qiáng),使人奮發(fā)。

  青春,在追求中閃光,在競(jìng)爭(zhēng)中永恒。作為21世紀(jì)的主人,朋友,你的腦中是否已樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?既然投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法回避的命運(yùn),那么,就讓我們熱情擁抱它,在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前吧!

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