桃花的作文【精品3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的桃花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花的作文 篇1
我是去過(guò)桃花源的。
萬(wàn)樹(shù)林間，武夷山下，有一塊巨大的石頭，上面清清楚楚地刻著“桃花源”三個(gè)字。那時(shí)的我還沒(méi)有讀過(guò)陶淵明的《桃花源記》。之前也到過(guò)不少類(lèi)似的地方，便覺(jué)得十分奇怪，為何這世上處處都有桃花源？
入口處，烏泱泱的人群魚(yú)貫而入，涌向那個(gè)叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白，原來(lái)那些一擁而進(jìn)的人，大多都還在尋找桃花源的路上。
接著我想起了武夷山腳下的那池清泉，“嘩啦嘩啦”，一直流淌的那股。它在我的記憶中十分模糊，甚至無(wú)法拼湊起一張完整的畫(huà)面，我只記得那里的水很清很清，清到足以倒映出所有人的影子。
20xx年9月1日，我來(lái)到了這所學(xué)校，重蹈了許多之前的覆轍開(kāi)學(xué)，不適應(yīng)、不愿意主動(dòng)交朋友，沒(méi)有朋友，開(kāi)始習(xí)慣，逐漸有了朋友，一切像回轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī)一般重新放映，一步又一步地重復(fù)之前的道路。我像那個(gè)不斷尋找著標(biāo)記的漁夫，迷失在寬闊的湖面，無(wú)數(shù)次折返回原點(diǎn)，無(wú)數(shù)次重復(fù)著自己走過(guò)的路。
或許人生就是一場(chǎng)不斷循環(huán)反復(fù)的游戲，直至有一天我們終于釋?xiě)�，不再苦苦尋找先前自己所做的�?biāo)記，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上的任何一條道路，皆是通往桃花源的方向。
遺憾的是，我們都是那些尋找標(biāo)記的人，小心翼翼，步步為營(yíng)，生怕迷失了方向……
20xx年2月25日，一切仿佛變得不一樣，逐漸熟悉的同學(xué)，逐漸強(qiáng)大的內(nèi)心，和逐漸美麗的世界。這時(shí)的我猛然回頭，那一片片桃花林在陽(yáng)光下被照得發(fā)亮。
原來(lái)我已經(jīng)到了桃花源，原來(lái)我早就到過(guò)桃花源。
又過(guò)了很久很久，我終于明白：原來(lái)那些一擁而進(jìn)的人，并不是沒(méi)有到過(guò)桃花源，而是不知道什么叫做桃花源。
“嘩啦嘩啦”，泉水叮叮咚咚，倒映著所有人的影子。
我看著夕陽(yáng)的余暉下，校園中成群結(jié)伴的學(xué)生，操場(chǎng)上健步如飛的學(xué)長(zhǎng)，教師中埋頭讀書(shū)的同學(xué)，不覺(jué)已笑臉盈盈。
看來(lái)那石頭上刻得沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界上的確處處都是桃花源。
我心中的桃花源
初二（2）班 施林宣
每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，雖不相同，但是都在向往著，也都有一個(gè)尋覓的過(guò)程。
這一周，語(yǔ)文課上講了陶淵明的桃花源記，我也知道了什么是桃花源。周末，我在心中自問(wèn)：陶淵明于筆下鑄就了他的桃花源，那么我的呢？我沿著繁華的街道前行著，前行著。走過(guò)了那已經(jīng)有了一抹春色的小公園，走過(guò)了人來(lái)人往的大型商場(chǎng)，走過(guò)了那大街小巷，卻沒(méi)能看到我想找的。我也曾在路上想過(guò)那典雅的小屋，清凈美麗的人間仙境，金碧輝煌的宮殿，仍未能找到。
但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我來(lái)到了一座平矮的.小樓前，這是一座圖書(shū)館。走進(jìn)門(mén)。好似有一陣恒古之氣迎面而來(lái)，緊接著就是幽靜與神秘。里面的人好似雕塑。一動(dòng)不動(dòng)。我的心也跟著沉靜下來(lái)了。隨手從中抽出一本書(shū)，認(rèn)真閱讀起來(lái)，過(guò)了許久，也許是意識(shí)不到我該回家了，滿身輕松的站了起來(lái)，抬起手，輕輕地把書(shū)插回原位，戀戀不舍的離開(kāi)了。
出了大門(mén)，我腳步一頓，回頭一望，見(jiàn)那小樓在高樓大廈中是多么突兀，也仿佛與世隔絕，它是如此的特別，成為一副難忘的街景畫(huà)，印在我心上，印在那個(gè)稱(chēng)為桃花源的地方。
它，一座圖書(shū)館，便是我心中那至高無(wú)上、遙不可及的桃花源。我期待著有一天，我還能再次進(jìn)入那桃花源。
我心中的桃花源
初二（2）班 陳弘毅
每個(gè)人心中都有一片令他向往的土地，很顯然，陶淵明向往的就是其筆下的桃花源。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)混亂，戰(zhàn)火連綿，自然會(huì)想往一片寧?kù)o安祥的土地，那里豐衣足食，自給自足，不受外界喧囂的干擾，而這在當(dāng)時(shí)確是一件很難實(shí)現(xiàn)的事。
然而，現(xiàn)在和以前不同了�，F(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)過(guò)上了幸福安康的生活，每天也都無(wú)憂無(wú)慮，卻心中不再有桃花源，失去了對(duì)生活、對(duì)人生的追求。
我心中的桃花源，是一片椰樹(shù)密布的海灘。一陣清新的海風(fēng)吹來(lái)，大朵的云在空中遷徙，青藍(lán)色的海水伴隨著素波緩緩漫上沙灘，又慢慢退去，留下各色貝殼和深色的印跡。
沙灘上是柔軟的細(xì)沙，一旁是高而密的椰樹(shù)林，主干高而直，頂端發(fā)散著片片，而兩側(cè)生針的葉子，綠色為主，黃綠為輔，在斜陽(yáng)下充滿了光澤。
這是休閑的好去處，但同樣能令人沉下心做事。在這里讀書(shū)、生活感受自然，回歸自我。這是一片寧?kù)o的海灘，沒(méi)有城市的嘈雜，沒(méi)有世俗的干擾。
一個(gè)人，一本書(shū)，一片椰樹(shù)，一處海灘。豈不妙哉？
桃花的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)位于伏牛山脈中的一座小城里，因?yàn)橐蛔∩蕉妹�，小山旁，有一條清溪圍繞，每當(dāng)和煦的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，山上便會(huì)開(kāi)滿嬌艷的桃花，這些桃花，綻放在詩(shī)意盎然的小山上，也盛開(kāi)在我青春美好的回憶里。
那個(gè)春天，我們沉浸在即將奔赴高中的喜悅心情中，興奮之余，枯燥的總復(fù)習(xí)也使我們焦躁不安。那一天，一直關(guān)心我學(xué)習(xí)的爺爺忽然給我打電話，他說(shuō)：“山上的桃花開(kāi)了，這個(gè)周末我們一起去看看吧！”不堪重負(fù)的我也想借著這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下疲憊的.身體，于是便欣然答應(yīng)。我和爺爺特意選了個(gè)較早的時(shí)間起來(lái)，為的就是欣賞那難得的清靜。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，將要外出覓食的親鳥(niǎo)還沒(méi)有給窩中的孩子道別，山野中不時(shí)響有清脆的鳥(niǎo)鳴。林間的風(fēng)還沒(méi)有把覆在山上那一層薄薄的霧揭開(kāi)，片片桃花在霧中若隱若現(xiàn)，早起的工蜂跳起輕快的舞步，飛舞于這粉紅的花雨之間，我彎下腰，去輕撫那吹彈可破，如少女面頰般漾起一絲粉紅的桃花。沒(méi)有人敢輕易說(shuō)話，因?yàn)槲覀兌疾辉溉テ茐哪堑嗡陕劦膶庫(kù)o和人在煙云中的詩(shī)意。一縷陽(yáng)光穿透薄霧照在我的臉上，我不由地微微低頭，結(jié)果卻看到了一地散落的花瓣，我們只顧著欣賞面前的景色，又有誰(shuí)去注意腳下呢？我輕輕移開(kāi)腳，被我踩過(guò)的幾片花瓣也被壓得變形，我心中蕩起波瀾，半跪在泥土上，伸手去輕撫那一片片仍然泛著粉黛的落花。“既然一生下來(lái)就注定要凋零，那充滿著對(duì)未來(lái)的恐懼而勉強(qiáng)開(kāi)放在天地間，又有什么意義呢？”
爺爺從地上拾起一片了落花，用手掌搭上我的肩膀，緩緩開(kāi)口：“不是這樣的，孩子，他們從還是花苞開(kāi)始就不懈的努力，拼命吸收養(yǎng)分，就是為了開(kāi)得更加燦爛，不為稱(chēng)贊，不為斗艷，只為了向自己證明自己的美，所以它們拼命綻放自己，即使它們最終凋零，也不是死亡，而是為了讓來(lái)日的花，開(kāi)得更燦爛。”這時(shí)，一縷陽(yáng)光照在花瓣的露珠上反射出光彩，那露珠，就像是花因?yàn)槠诖S久而終于盛開(kāi)流下的感動(dòng)的淚。這滿地落花啊，泥土掩蓋不了它們的殘存的花香，踐踏毀滅不了它們不滅的英姿，它們笑看著人們，悄然遁入大地。這落花就好似那首詩(shī)：風(fēng)吹桃花入塵埃，我恨桃花獨(dú)徘徊。零葉悄入傷心地，只為明年還復(fù)來(lái)。
那一刻，我的青春里開(kāi)滿滿山的桃花。
桃花的作文 篇3
三月天如娃娃臉，雨后不多時(shí)，太陽(yáng)又露出了笑臉.俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時(shí)接了個(gè)好友的電話.他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩.其實(shí)桃花對(duì)我來(lái)講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開(kāi)的地方.兒時(shí)的記憶中院子里就那樹(shù)最多.那時(shí)可不懂得欣賞什么花開(kāi)花落，盼的是那花后的果子早些成熟!近幾年偶爾也去桃花盛開(kāi)的'地方，但很少時(shí)間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來(lái)!去不?礙于朋友的面子還得去呢!十分鐘左右的車(chē)程，我來(lái)到了桃花園.放眼望去園里的只見(jiàn)整樹(shù)待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無(wú)限的暖意!在門(mén)邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進(jìn)了桃園.周日踏青的人可真不少，用人流如織來(lái)形容不為過(guò)吧!兒童們來(lái)這大抵是把它當(dāng)作他們的樂(lè)園，嬉戲著追趕著;少年們來(lái)這大概是把這當(dāng)作愛(ài)情的伊甸園，依偎著纏綿著;中年人來(lái)這大多是把它當(dāng)作一個(gè)綠色的水吧，賭場(chǎng)，三人或四人圍著在桌邊;老人們大多把這當(dāng)成健身的公園，漫步著談笑著.桃紅又見(jiàn)一年春?jiǎn)?行走在小徑上，人們都被花所淹沒(méi)，眼花繚亂，心曠神怡!桃花，叫我怎樣來(lái)贊美你呢?其實(shí)文人騷客對(duì)你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關(guān)張結(jié)義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開(kāi)的地方等等我的朋友可是個(gè)花癡，特別鐘情于桃花.一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，讓早開(kāi)的花瓣不得不凋謝.這時(shí)他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退?這時(shí)我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來(lái)!口里不自主的說(shuō)出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!
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