環(huán)保作文

時(shí)間：2025-11-14 12:08:30 環(huán)保作文

環(huán)保作文[范例9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的環(huán)保作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保作文[范例9篇]

環(huán)保作文篇1

　　綠色、環(huán)保、低碳這三個(gè)詞我們應(yīng)該不陌生把，“地球只有一個(gè)”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣的標(biāo)語(yǔ)我們也很熟悉，哥本哈根氣候大會(huì)我們也一定有所耳聞。所以，環(huán)保就在我們的身邊！

　　我們都知道地球是迄今為止人類(lèi)所知道的唯一存在生命的星球，悠悠的人類(lèi)發(fā)展史，科技給人們生活帶來(lái)了方便，卻給我們無(wú)私的地球母親帶來(lái)的無(wú)數(shù)傷痕。我們無(wú)情的砍掉了樹(shù)木，只是為了給生活提供方便；我們追求眼前的利益，濫用不可再生能源；我們貪圖便利，把工業(yè)廢水排入了海洋中……為我們的盲目付出代價(jià)的是：土地的沙漠化、資源的匱乏、物種的滅絕。這多么讓人心寒啊！

　　我們的地球是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該用雙手共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)，去感恩地球給予我們一切奇妙的創(chuàng)造。所以，我們必須投身于環(huán)保中。我們可以使用布袋，代替原來(lái)的一次性塑料袋；我們可以上學(xué)坐公交車(chē)，也勸說(shuō)父母少開(kāi)車(chē)，低碳出行；我們可以杜絕浪費(fèi)，節(jié)約用紙；我們可以自己備一雙筷子，不用一次性筷子；我們也要隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，一水多用……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以做的有利于環(huán)保的'事情太多太多了。

　　那天，我正在聽(tīng)廣播，無(wú)意中知道：原來(lái)今天是地球一小時(shí)的活動(dòng)啊。我一看鐘，快要8點(diǎn)了，時(shí)間也差不多了，我想：這次的活動(dòng)是呼吁保護(hù)環(huán)境的，全世界的人都投身了，我也要參與啊。8點(diǎn)整，我把家里多余的燈都關(guān)了。只剩下了我房間的迷你小臺(tái)燈，在這個(gè)有意義的夜里閃耀著，耳際是悅耳的歌聲，我靜靜閉上了眼，眼前浮現(xiàn)了我們綠色的家園，我的心也跟著悠揚(yáng)起來(lái)，迷失在這綠色的家園中。

　　這是多么有意義的一次體驗(yàn)啊，它輕輕對(duì)我說(shuō)著，每一個(gè)離環(huán)保都不遠(yuǎn)，只要有恒心去做�！暗厍蛞恍r(shí)”不只是一個(gè)熄燈儀式。在中國(guó)，該活動(dòng)也是對(duì)國(guó)家20xx年前實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排20%的能效目標(biāo)提供最大的支持，旨在鼓勵(lì)個(gè)人和企業(yè)減少二氧化碳排放，積極采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化�！暗厍蛞恍r(shí)”更是一個(gè)節(jié)能理念，不論是在工作地點(diǎn)或居家用電，都需要我們長(zhǎng)期的努力和支持，時(shí)時(shí)提醒自己，關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源。我想這應(yīng)該是每個(gè)人應(yīng)該履行的承諾，也是一種義務(wù)。

　　每個(gè)人都喜歡白凈的藍(lán)色天空，每個(gè)人都愛(ài)眺望碧透的一望無(wú)際的大海，每個(gè)人都喜歡奔馳在飄來(lái)淡淡小麥味的田地，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒輕盈的歌聲，投入大自然清新的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音。這、并不遙遠(yuǎn)。希望每一個(gè)有心愛(ài)護(hù)大自然的人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的大自然，珍惜能源，杜絕浪費(fèi)，低碳減排，別再讓我們的美麗的家園再哭泣了！作文

環(huán)保作文篇2

　　隨著時(shí)光的推移，我國(guó)各方面的科學(xué)技術(shù)都在不斷發(fā)展、進(jìn)步，而環(huán)境卻急劇惡化，環(huán)保已經(jīng)成為了一個(gè)熱門(mén)話題。奧運(yùn)會(huì)將要來(lái)臨，“綠色中國(guó)迎奧運(yùn)”，所以，我們要保護(hù)環(huán)境，讓外國(guó)人瞧瞧，我們中國(guó)人選取了綠色生活。

環(huán)保作文篇3

　　從古至今，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球母親把人類(lèi)哺育大了，本想讓人類(lèi)好好保護(hù)她，結(jié)果人類(lèi)卻不停的的傷害她。

　　人類(lèi)不停的索取地球母親的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周?chē)沫h(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類(lèi)的下一代的接班人，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球母親，為此，我決定從我做起保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們賴以生存的漂亮家園，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　這一年里，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，我也覺(jué)得會(huì)傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù)，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜每一片草地，讓我們周?chē)錆M綠色。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋；放下盒飯的白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的未來(lái)世界吧！

　　我看到一份科學(xué)報(bào)告上說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的'環(huán)境是由于有大氣污染、噪聲污染、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)這四大本來(lái)不該有卻讓我們?cè)斐鰜?lái)的污染，它們像無(wú)形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧！

　　“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說(shuō)，而是實(shí)際行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護(hù)我們的家園，我們的家園一定會(huì)非常漂亮。

環(huán)保作文篇4

　　今天，看到電視里正在放關(guān)于地球環(huán)保的紀(jì)錄片，上面說(shuō)地球正面臨環(huán)境危機(jī)。我不禁想到保護(hù)環(huán)境是多么重要呀！地球是我們賴以生存的家園，我真不敢想，要是沒(méi)了地球，這世界時(shí)多么可怕！

　　從幼兒園起，老師就叫我們要保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、不摘小花小草�？墒�，卻有一些人不但不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還破壞環(huán)境。比如有人摘一朵花或采一株草，那也是破壞環(huán)境。每一株草，每一朵花，都是一個(gè)小生命、一點(diǎn)綠化。再比如說(shuō)，有些工廠排出的廢水流到了小河里，魚(yú)被污染了，魚(yú)被人吃后，人也生病了，這對(duì)人們來(lái)說(shuō)，不是毀滅自己?jiǎn)幔?/p>

　　沙塵暴、颶風(fēng)、酸雨都是破壞環(huán)境造成的`，這難道不是大自然給人類(lèi)的警告嗎？

　　從今天起，我要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”為保護(hù)地球母親盡一份自己的力量！

環(huán)保作文篇5

　　陽(yáng)光明媚的早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，大地鋪上了一層綠色的地毯，河面上霧蒙蒙的，若隱若現(xiàn)，非常美麗。

　　我背著書(shū)包，乘著風(fēng)去上學(xué)，路上遇到了一位穿著黑衣服的.人，他手提著塑料袋，里面裝著一些東西，他的右手邊對(duì)面是垃圾桶，馬路中間有一位行人，我以為他要給別人東西，只見(jiàn)他看了看垃圾桶方向，原來(lái)，里面是垃圾啊。我有不詳?shù)念A(yù)感，剛想去阻止他，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他立馬像投籃似的，扔出了一枚“炸彈”，“炸彈”在空中劃出了一條弧線，“炸彈”爆炸了，下起了垃圾雨，遍地都是垃圾。一條美麗的大街頓時(shí)變成了臭氣熏天的垃圾堆。一個(gè)行人都被嚇呆了，變成了呆若木雞的樣子。

　　快到學(xué)校了，“咳咳”一陣咳嗽聲傳來(lái)，看見(jiàn)一位叔叔在地上吐了一口痰，一條大街又增添了一片“雪花”。讓我的心情更難受了。

　　以后我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

環(huán)保作文篇6

　　保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。

　　保護(hù)環(huán)境寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到保護(hù)環(huán)境的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。比如：我們?nèi)祟?lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。

　　其實(shí)我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。保護(hù)環(huán)境，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！

　　我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用保護(hù)環(huán)境袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的.電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……

　　我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好保護(hù)環(huán)境。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！

環(huán)保作文篇7

　　年后，小區(qū)管理處在電梯公告欄張示公告要成立小區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)”，并公開(kāi)召集小區(qū)的孩子加入這個(gè)隊(duì)伍。我覺(jué)得這是一件非常有意義的事情，如今的生態(tài)環(huán)境加速變得糟糕，未來(lái)生活里環(huán)保會(huì)成為常態(tài)，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念真正是一件刻不容緩的大事。遂第一個(gè)帶著小子去管理處報(bào)了名。

　　之后的某個(gè)周五，管理處召集了小區(qū)所有報(bào)名的孩子開(kāi)會(huì)，并給孩子們每人發(fā)放了一頂象征身份的`帽子——帽子上繡著“XXX環(huán)保小衛(wèi)士”的字樣，同時(shí)給小衛(wèi)士們了公布了他們近期的職責(zé)和任務(wù)。

　　小子開(kāi)完會(huì)后回家興奮地告訴我，當(dāng)上小衛(wèi)士后他就有很大的權(quán)利，可以管很多人，比如清潔工叔叔和阿姨，如果他們工作不仔細(xì)，衛(wèi)生做得不好，他可以管；還可以管那些破壞花花草草的人……

　　開(kāi)完會(huì)后的那個(gè)晚上，小子十分盡責(zé)地隨同他的隊(duì)友們?cè)谛^(qū)巡邏了兩個(gè)多小時(shí)，執(zhí)勤到很晚，并且還抓住了一個(gè)不愛(ài)護(hù)樹(shù)木（爬上樹(shù)了）的小朋友

環(huán)保作文篇8

　　上海世博會(huì)就要召開(kāi)了，對(duì)于每一個(gè)上海市民來(lái)說(shuō)都是一件值得高興的事。我家孩子這些天回到家，總會(huì)對(duì)我說(shuō)“媽媽?zhuān)啦⿻?huì)要召開(kāi)了，環(huán)保是很重要的哦！”、“媽媽?zhuān)颇嫌袨?zāi)難了，地很干很干，都裂開(kāi)了一道大口子了！”我想，這些都是幼兒園里的老師們有意識(shí)地教導(dǎo)孩子們——“環(huán)�！闭娴姆浅Ｖ匾�。孩子在幼兒園里既然已經(jīng)有了一定的環(huán)保意識(shí)，我想在生活中也應(yīng)該讓她了解環(huán)保的重要性。

　　借著外出踏青的機(jī)會(huì)，我?guī)е壹遗畠喝ド止珗@玩。公園里的垃圾桶都換成了分類(lèi)垃圾桶，我家女兒對(duì)放在一起的垃圾桶很感興趣，問(wèn)我，“媽媽?zhuān)@里為什么要放兩個(gè)垃圾桶��？”既然女兒對(duì)此產(chǎn)生了好奇，我就指著上面不同的圖示向她解釋“垃圾是有不同的，有的垃圾可以回收再利用，比如廢紙；但是有些垃圾不能回收，不環(huán)保，比如塑料等。”聽(tīng)了我的話，女兒好像聽(tīng)懂了，在扔垃圾的時(shí)候都要問(wèn)我，“媽媽?zhuān)@個(gè)餐巾紙是不是要扔在這個(gè)垃圾桶里？”當(dāng)孩子有了這樣的意識(shí)，即使懵懵懂懂，也是好的。

　　在公園里玩的`時(shí)候，有一處景點(diǎn)相當(dāng)有意思，里面用到的都是廢舊的材料，比如汽水瓶蓋子，飲水桶等等，不留心還會(huì)忽略掉。當(dāng)我提醒我家女兒看的時(shí)候，她可高興了，沒(méi)想到這些東西能變出如此漂亮的景致�！斑@些東西看上去好像沒(méi)什么用了，但是通過(guò)人們的聰明智慧，也能變出這么美的東西哦！”我這樣對(duì)女兒說(shuō)。女兒看著我，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　對(duì)孩子的教育需要的是潛移默化中的刻意，在日常生活中，甚至在游戲活動(dòng)中，都可以創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)哦！