黃山二日游_小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的黃山二日游_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　去年暑假，我和媽媽一起隨旅行團(tuán)去了黃山游玩。

　　剛一下車(chē)，我就立刻沖了出去，只見(jiàn)一座大山矗立在我的眼前，再望望山頂，那里云霧繚繞，什么也看不見(jiàn)，只有從云彩里露出的山頂隱隱可以看見(jiàn)，真可謂高聳人云��！

　　當(dāng)我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——人字瀑時(shí)，我頓時(shí)被這大自然創(chuàng)造的奇觀(guān)給震住了。呀！快看！那奇妙的地殼運(yùn)動(dòng)，使石壁上裂出了一個(gè)“人”字形的裂紋，而那裂紋又將從上流下的泉水一分為二，這就形成了人字瀑這個(gè)奇觀(guān)現(xiàn)象。真是巧奪天工呀！

　　接著，我們乘纜車(chē)上山。在纜車(chē)上看黃山的景色更是別有一番風(fēng)味：一朵朵的云從我們身邊飄過(guò)，讓人觸手可及，下面的石堆中，長(zhǎng)出了許多奇形怪狀的松樹(shù)（黃山的一大奇觀(guān)），有的一直向上，有的遮天蓋地，還有的伸出了一只“手”．．．．．．

　　纜車(chē)到站后，導(dǎo)游帶我們爬上了玉屏峰，這時(shí)，我們終于看見(jiàn)了文明遐邇的迎客松了。只見(jiàn)那棵松樹(shù)分為上下兩層樹(shù)冠，上面的樹(shù)冠非常茂盛，朝向東邊的樹(shù)葉多，朝向西邊的較少；而下面比下面的冠更大，且朝向相同，它們都是由粗壯的樹(shù)枝連接在主干上的。整棵松樹(shù)的枝葉全部指向黃山的最高峰——天都峰，其意也許是：迎客松正恭請(qǐng)各位游客來(lái)游黃山并爬天都峰。天都峰是黃山的標(biāo)志性山峰，是黃山上的最高峰，海拔1480多米，而且山勢(shì)險(xiǎn)峻，最陡的地方是筆直的90度角，必須手腳并用才能爬上去。我想去爬，可是因?yàn)樵�出過(guò)危險(xiǎn)，所以我只能飽飽眼福了！

　　眨眼間，一天的功夫就過(guò)去了，到了第二天早上，我們蹬過(guò)蓮花峰后，就開(kāi)始下山。我和媽媽選擇的是徒步走下去，雖然上來(lái)的時(shí)候還不怎么累，可下山的時(shí)候卻被累得半死。正可謂“上山容易下山難”吶！

　　經(jīng)歷過(guò)這黃山二日游后，我深刻體會(huì)了“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的名副其實(shí)了！黃山太美了！！

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