[通用]活動的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的活動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動的作文 篇1

　　今年暑假，我和媽媽去了廣西省的北海市旅游。我感到最好玩最愜意的是銀灘――沖浪。

　　我是第一次看見那美麗的大海，遠看大海無邊無際，天跟海就像連在一塊似的。藍藍的天上飄著朵朵白云，藍藍的海水在太陽光的襯托下顯得格外美麗而迷人。

　　我換上了泳裝準備下海游泳，可是下午的四點多鐘正是海水漲潮的時期，海水隨著微風一浪高過一浪的向海邊撲來。不過聽別人說，這時下海是最最好玩的，這時下海游泳也應改為下�！皼_浪�！�

　　我隨著大人們一起迎著海浪走向美麗的大海。浪花拍打在我身上就像媽媽的手輕輕地撫摸著我。越往前走浪越來越大，由于我個子矮，浪打來時我只能隨浪往上跳，這樣才不會被海水淹沒。盡管這樣，當巨浪向我們迎頭罩來時，我是根本沒辦法躲，也沒辦法跳的'，只好任“無情”海浪把我們全部“吞沒”。海浪過后我想：好險��！如果我沒學過游泳不就會一命嗚呼了嗎？這時媽媽的另一些同事租來了兩個氣墊去海里沖浪，我坐上氣墊心想：“這下可好了我可以安全地跟著叔叔阿姨們美美的去海中沖浪了”。一個叔叔一邊游泳一邊把氣墊往海中間推，這時一個巨浪打來氣墊隨著海浪把我們拋向天空緊接著又把我們丟向深淵。好驚險，好嚇人。時間就在這種驚險與刺激中飛快的度過了。我望著夕陽下美麗的大海，戀戀不舍地走了。

　　通過這件事，讓我知道了，做事遇事要冷靜。同時也讓我體會到大自然的美，和我對大自然的一種喜愛之情。所以我非常喜歡這次北海旅游。

活動的作文 篇2

　　為了慶祝元旦，人民中學舉行了一場游園活動。校園里人頭攢動，處處洋溢著歡樂。同學們個個喜氣洋洋，笑容蕩漾在他們的臉上。

　　這次游園活動共有20個項目，分布在19個教室和操場上。其中，最令我難忘的是“渾水摸魚”這個項目。這個項目設在22班，只見里面人聲鼎沸，同學們把教室圍了個水泄不通。我從窗口往里看，那些正在游玩的同學們簡直是八仙過海，各顯神通，他們有的用筷子在渾濁的水中摸索著；有的迅速夾起一顆珠子，放進碗里，“手舞足蹈”； 有的`卻怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒，不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣，熬不住了。

　　終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準備。“三，二，一，開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆珠子，頓時感到一股熱血直往我腦門沖，馬上把珠子放進碗里�？山酉聛恚�珠子似乎就是不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來越緊張，心中像惴了一只活蹦亂跳的小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個不停。我的額頭沁出了細小的汗珠。過了一會兒，我又在心中鼓勵自己：“加油，你一定能行的……”漸漸地，勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學們也給我加油打氣：“陳子安，加油，陳子安，加油！”我頓時信心大增，經過一番努力，我夾了7顆珠子。

　　走出22班，我就去25班玩“皮皮進城”。走進教室，里面十分熱鬧，踢球的聲音此起彼伏，同學們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學放好皮球，向“球門”射去�！芭椤保�由于這位同學用力太大，皮球都飛了出去。輪到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同學的教訓，心中告誡自己：力不要用太大了！我放好球，用不大的力向“球門”踢去。眼看著球一點一點地向“球門”里滾，我要成功了！“快進，快進！”周圍的同學異口同聲地喊道。可就在這時，球像被誰控制了一樣，撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時熄滅了，同學們也垂頭喪氣的。

　　今天我還玩了“掌上明珠”、“我會開車”、“百科知識”等項目，別提多高興了！

　　這次游園活動，我盡自己全力去玩了全部項目，獲得了許多零食。我也明白了：努力才會有收獲！

活動的作文 篇3

　　動物們決定開展一次有趣的活動。

　　我們干什么好呢？動物們想啊想，最后統一拔河。

　　大象當裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊拼盡全力拉，而以綿羊為首的`隊則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協力，終于把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會打敗你們的！”

　　第二局，老虎隊更加用力，仿佛都達成了默契似的。綿羊隊敵不過，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。

　　第三局，最后一局，場面十分緊張，綿羊隊手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。

　　這時，老虎隊說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊。”裁判不解的問：“為什么？”老虎隊說：“綿羊隊他們本身實力就弱，這對他們不公平！”獅子校長想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個隊都成第一吧！”大象覺得這也合理，于是，兩個隊的隊長都等上臺領獎，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心啊！

　　五年級:無淚少女

活動的作文 篇4

　　今天，我們去順德長鹿農莊開展社會實踐活動。

　　來到目的地，進入園區(qū)，我們迅速分好組，然后我們就在組長的帶領下開始活動了。我們玩了很多項目，有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機、沖浪旋艇等等。我最喜歡的項目是水上三輪車。

　　水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的時候，我對徐琮凱說：“蔡敬平和蔣大同的.船在我們前面，我們追上他們好不好？”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時候�？偸怯行┬〔迩�，不是這一輛來撞我們的車就是那一輛來撞，搞得我和徐琮凱都玩不好。

　　玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合，不知道怎么回事走著走這我就看不見他們了。我心里想“慘了！我肯定走丟了！”我心里害怕極了。我走來走去，看到了但老師，她是我們的數學老師。但老師問我：“你怎么一個人在這里呀？”我說：“我，我走丟了，找不到大家�！钡�老師說：“沒事，我給你們班主任楊老師打電話吧！”說完，她立即給楊老師打電話，然后把我?guī)У桨嘀魅文抢铩�楊老師問我：“你是怎么走丟的？”我把事情從頭到尾說了一遍給楊老師聽，然后楊老師笑著說：“原來是這樣啊，沒事！趕快去玩吧！”

　　玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很開心。最后大家舍不得地離開了順德長鹿農莊，回到了學校。

活動的作文 篇5

　　冷冽的寒風帶著冬季如約而至。在這數九隆冬，辭舊迎新之際，還有一群人奮斗在一線。我?guī)е�“溫暖衣冬”活動領到的兩件冬衣，給最需要的人送去了溫暖。

　　本次活動我送出兩件冬衣，分別送給了車站協管員和停車協管員，他們家中生活困難，春節(jié)期間仍在為這個城市工作，不能回家與家人團聚。在北京寒冷的.冬季，他們在工作崗位上一站就是一天，是迫切需要冬衣的困難群體。

　　從停車協管員大媽處我了解到，她是山東人，家里有一個兒子一個女兒，都在上大學，兩個孩子的學費生活費給她家造成了沉重負擔，因此她和丈夫來到北京打工。停車協管員沒有固定工資，每月要向公司上交5000元，管理車位帶來的收入歸自己，有時停車少，還會自己貼錢，所以他們每天盡量在車位待更長時間來拿到更多收入。為了不錯過中午高峰期停入的車輛，他們每天只吃兩頓飯。“早上起來喝一碗面條湯，六點多到這兒，晚上九十點鐘回去再喝碗面條湯�！闭f起兒子，她那在刺骨寒風中凍紅的面龐頓時泛起了笑容，兒子的學校，高考分數她都能倒背如流。

　　車站協管員大媽是一位北京郊區(qū)的企業(yè)退休人員，每月領取退休金1100元。由于家中貧困，到社區(qū)報名，由社區(qū)安排了車站協管員的工作，每月再拿到1200元的工資，能夠勉強維持生活。在春節(jié)期間，她還堅持在車站崗位上，指揮公交車進站和乘客排隊上車。

　　捐出一件冬衣、一雙棉鞋，對我們來說只是舉手之勞，但對那些

　　在寒冬工作的貧困人群來說，卻是一份實實在在的溫暖。讓我們用愛心融化冰雪，這個冬天，我們溫暖著他們，也溫暖著自己。

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