精選堅(jiān)持作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
——題記
一次偶然的興趣，我參加了舞蹈班。換上練舞服的我，煥然一新。上課了，老師讓我們坐成三排，今天教我們一個(gè)基本功，下腰，先為我們演示了一遍。她慢慢向后彎下腰去，不一會(huì)兒，老師就雙手著地，形成一個(gè)拱形，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著雙手。她的手向雙腳的.位置緩緩移動(dòng)，又徐徐站起身來(lái)。我和同學(xué)都向老師投去羨慕，崇拜的目光，紛紛迫不及待地想要嘗試。
老師告訴我們動(dòng)作的要領(lǐng)，手臂伸直，且要緊貼耳旁，眼睛要牢牢盯著雙手，老師手扶著我的腰，讓我慢慢下去，都怪我太著急，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，整個(gè)人已向下傾斜。一下下來(lái)，我摔了個(gè)半死。從此，我的心里有了一道下腰會(huì)摔倒，而且很疼很疼的陰影。老師再讓我試，我卻怎么也不肯了。下課了，老師讓我回家去練，讓家長(zhǎng)幫扶著我。
在家里，我依然未改，不肯下腰。母親開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有不懈努力，克服重重困難，才能成功。像你這樣一次失敗就不愿再次嘗試的人，永遠(yuǎn)都不可能成功的！”我十分不解，也覺(jué)得煩，但在母親的強(qiáng)制要求下，我每天沉著臉練習(xí)著。媽媽讓我背對(duì)著墻，距離一大步左右，手扶著我的腰，讓我用手一步一步扶著墻向下爬。開(kāi)始，我只是不耐煩地配合著。幾天過(guò)去了，我漸漸有了感覺(jué)，也有了自信，試著自己順著墻下腰。待我練熟了以后，母親就扶著我，讓我在軟軟的床上下腰。就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，讓我勇氣倍增，終于能在母親的幫助下，在地面上下腰了。
又是一節(jié)舞蹈課，我在老師的幫助下，慢慢下去了�！耙�！我成功了！”我在心里吶喊著。
“失敗乃成功之母”。做任何事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓，才會(huì)贏得成功。如今的我，就快考舞蹈八級(jí)了，在一次又一次的訓(xùn)練與不斷努力中，我不僅收獲了各種技巧與自信，更是體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。
堅(jiān)持作文 篇2
美，是什么？什么是美呢？看那初升的朝陽(yáng)，美籠罩著整個(gè)大地；欣賞那澎湃的激流，美激蕩在人心。我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……堅(jiān)持，也是一種美。
暑假的一天，我從姑姑家出來(lái)溜達(dá)，不知不覺(jué)就來(lái)到了統(tǒng)一廣場(chǎng)。雖然是下午，但是驕陽(yáng)似乎沒(méi)有示弱的趨勢(shì)，仍然炙烤著大地，廣場(chǎng)上只見(jiàn)三三兩兩的人影。我也挑著陰涼的地方漫無(wú)目的.的走著。
忽然“撲通”一聲，我被嚇了一跳，循聲望去：原來(lái)是個(gè)小男孩在練輪滑時(shí)摔倒了。看著他摔倒的狼狽樣，我不禁回憶起自己學(xué)輪滑時(shí)，也不知摔了多少跤，期間還留了好幾次淚呢�，F(xiàn)在看著他摔倒，自己的屁股好像也隱隱作痛。
眼前的這個(gè)孩子最多七八歲的樣子，他屁股后面蹭滿了土，雪白的T恤前也沾滿了土，雖然戴著護(hù)具，但是我明顯的看見(jiàn)他的腿外側(cè)已經(jīng)蹭傷，隱隱還有血跡�！班獭庇譀](méi)站穩(wěn)，這下摔得挺重的，我明顯看到他爬了兩次都沒(méi)有爬起來(lái)，但是他還是堅(jiān)持著站了起來(lái)，拍拍身上的土，抖抖摔疼的手，因?yàn)楦觳仓獾淖o(hù)具剛才蹭掉了，整個(gè)胳膊蹭破了一大塊皮，他用小嘴朝著傷口”呼呼”吹了幾口氣，緊接著就系好護(hù)具，又開(kāi)始了練習(xí)……午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照射在孩子的身上，臉上，頭盔下露出的頭發(fā)，已經(jīng)被汗水浸濕，額前的那縷頭發(fā)還往下滴水呢，晶瑩的汗水滑過(guò)面龐，在夕陽(yáng)的映射下，顯得格外耀眼。
“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”聲音不大，卻讓人聽(tīng)到的是堅(jiān)持，是自信，荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤�！眻�(jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美。
堅(jiān)持作文 篇3
幼時(shí)我做事總是不堅(jiān)持，半途而廢。但從那一刻，我懂得了堅(jiān)持。
我的哥哥姐姐都會(huì)游泳，還說(shuō)游泳很簡(jiǎn)單，只要稍稍下點(diǎn)功夫就可以學(xué)會(huì)了，所以我也想學(xué)游泳。
媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，來(lái)到游泳班，我興致勃勃的來(lái)到了游泳池邊。教練來(lái)了，讓我們都跳進(jìn)水里游泳，我激動(dòng)的跳進(jìn)水池，一點(diǎn)一點(diǎn)的`游起來(lái)，我覺(jué)得我游的很好，卻讓教練發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，還把我訓(xùn)的“生不如死”。這時(shí)，我心中半途而廢的小惡魔又蘇醒了，我又不想學(xué)了，學(xué)都學(xué)不會(huì)，還要被教練打罵，還不如自己在我的小臥室里成天睡大覺(jué)呢。
所以第二天我就沒(méi)來(lái)學(xué)，但是我老是覺(jué)得心里有塊石頭，總是在身體里出不來(lái)。就在這一瞬，我又想起，當(dāng)初想像哥哥那樣游的很好，而且當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)游泳的信心那么強(qiáng)，如果就這樣放棄，還想學(xué)會(huì)游泳，豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？于是我就又回去練習(xí)，雖然還會(huì)要被教練罵，但是如果不堅(jiān)持，怎么能學(xué)會(huì)呢？經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
堅(jiān)持堅(jiān)持，不斷的堅(jiān)持，那時(shí)我就明白了，奇跡是堅(jiān)持所創(chuàng)造的。
堅(jiān)持作文 篇4
十二歲，愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)；十二歲，多愁善感的年齡；十二歲，開(kāi)始追夢(mèng)的日子。每個(gè)人的一生都是復(fù)雜的，但又向往簡(jiǎn)單。我同樣擁有自己的喜怒哀樂(lè)，同樣擁有自己夢(mèng)想的翅膀，同樣擁有屬于自己的'一片藍(lán)天。
以前，我總愛(ài)扎著一束‘馬尾辮’，走起路來(lái)，晃呀晃�？上胫袑W(xué)后，不得不剪成齊刷刷的短發(fā)。自從剪了短發(fā)后，人突然變得精神了，變得伶俐了。明亮的眼睛觀察著周?chē)挛锏淖兓�，嘴巴雖然不擅說(shuō)三道四，但腦子比嘴巴轉(zhuǎn)得還快。腦袋的容量雖然有限，但卻裝滿了奇思妙想，裝滿了對(duì)世界的種種事物的問(wèn)號(hào)；心里雖然討厭一切事物的繁瑣，但又是自己親手制造的；雖然討厭束縛，但卻希望幸福能牽絆著我；雖然以為是簡(jiǎn)單的，但總會(huì)反復(fù)思考。我終于明白了人為什么總有進(jìn)退兩難的局面，因?yàn)樯罹褪侨绱嗣�，如此憂郁。
我愛(ài)笑，但并不經(jīng)常，因?yàn)槲遗伦兂伞诜稹晕蚁蛲錆M笑聲的世界。盡管不能咧嘴大笑，起碼能滿足自己笑的欲望。我常對(duì)藍(lán)天白云微笑，常對(duì)花草樹(shù)木微笑，常對(duì)親朋戚友微笑。因?yàn)槲覉?jiān)信只要面帶微笑地生活，生活就會(huì)對(duì)你微笑。
我也富于幻想，夢(mèng)想自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲，安居在森林里，遠(yuǎn)離世界的紛爭(zhēng)，險(xiǎn)惡，無(wú)奈不能如愿以償。但也可觀賞家鄉(xiāng)的秀麗景色，面對(duì)奇妙的世界，不禁感嘆生活的多姿多彩。
我是一個(gè)凡俗的女孩，渴望擁有自己的夢(mèng)，自己的理想，自己的藍(lán)天，我要展翅翱翔，爭(zhēng)取屬于自己的一片天空。
堅(jiān)持作文 篇5
今天，又是星期一了。自從分班以來(lái)，我們初三（2）班全體同學(xué)與初三（3）班部分同學(xué)都是一起上星期一的這節(jié)體育課的。其實(shí)，對(duì)于結(jié)果根本就沒(méi)有多大的改變，都是我跟不上隊(duì)伍，落下了半圈。
在自己班級(jí)上體育課時(shí)，跑不動(dòng)了，我就會(huì)拼盡自己的全力盡量跟上一些，但最終還是緩下速度，一個(gè)人慢跑著。盡管還是自己走路快，我也不會(huì)停下。因?yàn)槲乙獔?jiān)持自己的想法，一步一步，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我不想放棄，因?yàn)槲沂秦呦袑W(xué)初三（2）班的`一份子，我一定要學(xué)會(huì)敢于最先，不恥最后。只有如此，我才能夠進(jìn)步，能夠達(dá)到終點(diǎn)。我已經(jīng)失敗過(guò)，但是，從不退卻，依然堅(jiān)持著跑下去，去新的目的地。
但如果是星期一的體育課，我就有了一個(gè)伴，不再盲目地追尋。因?yàn)楫?dāng)單郁潔后退下來(lái)時(shí)，我會(huì)用全身的勁追趕到她的前方，直到?jīng)_刺下來(lái)的力氣用完，我也就慢慢地看著后方同學(xué)上前的身影，離她們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)�？纱藭r(shí)，單郁潔就會(huì)沖上前來(lái)。我們兩個(gè)消耗的體力差不多，我就緊緊跟在她后面。有了同伴，就有了力量。當(dāng)只剩下100米左右的時(shí)候，我從她的身邊繞過(guò)，從上前去。盡管隊(duì)伍早已到達(dá)終點(diǎn)，但我也盡了自己的全力，我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)閳?jiān)持。
距今，是如此，其他學(xué)習(xí)，也是如此。
堅(jiān)持，再堅(jiān)持。這就是我在學(xué)習(xí)中的不變信念。
堅(jiān)持作文 篇6
有人說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。但也有人說(shuō)，何必堅(jiān)持，有時(shí)候放棄也是一種解脫！
我比較傾向于第一種，因?yàn)槟悴粐L試堅(jiān)持一下就算有了解脫又如何呢？就拿海倫·凱勒來(lái)說(shuō)！她的自傳就可說(shuō)明這一道理——堅(jiān)持就是勝利。
海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》描繪了她的.一生。她出生19個(gè)月就被一場(chǎng)猩紅熱弄得雙目失明、雙耳失聰。她雖然先前的脾氣暴躁如雷，但在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她的脾氣漸漸溫和了些，同時(shí)也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。盡管她雙目失明、雙耳失聰，但她卻仍然努力學(xué)習(xí)，最后考上了理想的大學(xué)，成為著名的文學(xué)家、教育家、翻譯家。
海倫·凱勒在困難面前不低頭、不放棄、堅(jiān)持著，最后問(wèn)心無(wú)愧。我雖然比較傾向于第一種，但我卻永遠(yuǎn)都做不到這一點(diǎn)。我每一次做事情、復(fù)習(xí)都是半途而廢，從來(lái)沒(méi)有一次堅(jiān)持到底。
有次，生物老師說(shuō)下一個(gè)星期要測(cè)試一下，看看我們究竟學(xué)得怎樣。當(dāng)時(shí)我就在想：“平時(shí)生物都沒(méi)有學(xué)好，也沒(méi)有背過(guò)，回去一定好好背，好好復(fù)習(xí)。”放假回家，拿出生物書(shū)還沒(méi)看幾頁(yè)就又放下了，實(shí)在是看不下去。想著：“反正明天還有時(shí)間，明天再看。”結(jié)果第二天要走人家，作業(yè)都沒(méi)能寫(xiě)完，更何況背書(shū)。于是背書(shū)的事就被拋在了腦后。到了上學(xué)的時(shí)候才想起自己書(shū)還沒(méi)背，可是已經(jīng)來(lái)不及了。最后結(jié)果就是不及格，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓，別提當(dāng)時(shí)有多后悔了，可惜又有什么用呢？事后才知道應(yīng)該堅(jiān)持看書(shū)，那只是徒然！為何不事前就明白堅(jiān)持這一道理呢？所以無(wú)論做任何事都要有堅(jiān)持的決心。
“有時(shí)候放棄也是一種解脫”這句話在這里就很好的體現(xiàn)了它的“對(duì)立性“。比如我在背書(shū)時(shí)會(huì)感覺(jué)不想背，雖然在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)放棄就等于解脫。但我在事后就會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有解脫，反而覺(jué)得這個(gè)壓在身上更重了。盡管如此，這句話有時(shí)也并不無(wú)道理，甚至有人會(huì)覺(jué)得它很對(duì)……
但若不嘗試堅(jiān)持，有了解脫那又如何？
堅(jiān)持作文 篇7
是那樣的堅(jiān)持，讓我選擇持續(xù)；是那樣的努力，讓我的雙腳沒(méi)有理由停下來(lái)；是那樣的意志，讓我的汗沒(méi)有白流。當(dāng)我快看到終點(diǎn)時(shí)，彷彿全世界的人都在等我，為我鼓掌，當(dāng)時(shí)我全身已經(jīng)被汗水淋透，雙腳也又熱又痛，不過(guò)我的意識(shí)還清醒著，我只知道：終點(diǎn)就在眼前，我要超越昨天的我！這一刻的成就，讓昔日的累通通忘掉，從前的辛苦，似乎都在這一刻，一幕幕的映在腦海里……。
“想?yún)⒓玉R拉松比賽的`同學(xué)，請(qǐng)自動(dòng)站起來(lái)�！毕氘�(dāng)時(shí)不是自愿的我，被同學(xué)硬拉起來(lái)時(shí)，還滿臉的不高興，或許當(dāng)時(shí)只是因?yàn)榕吕郯�！很快的，第二天就開(kāi)始集訓(xùn)了：今天先跑五圈、明天就跑七圈、后天跑十圈…。以此類推。我們每天都在進(jìn)步、每天都在成長(zhǎng)，即使累，也要把最后一圈跑完。慢慢的，我開(kāi)始喜歡跑步，并給自己訂了一個(gè)目標(biāo)：“今日事，今日畢�！苯裉觳涣骱梗筒恍菹�。后來(lái)老師為了讓我們體會(huì)真正跑步的感覺(jué)，用心的規(guī)劃了一條車(chē)輛較為稀少的馬路，整整三公里。我還記得第一次跑是二十一分十一秒，第二次十八分十八秒，第三次十六分三十七秒……。一次比一次更努力，讓我品嘗到了“真正運(yùn)動(dòng)的滋味”。
其實(shí)好幾次想要放棄，但是一想到：如今已經(jīng)跑了這么遠(yuǎn)的路，如果現(xiàn)在放棄，那先前的努力不就都白費(fèi)了嗎？靠著這份堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我的腳始終沒(méi)有停下來(lái)，他們像節(jié)拍器般的有秩序：“一二、一二�！蓖瑫r(shí)也更賣(mài)力的向前跨一大步，因?yàn)槊颗芤徊剑痛硇枧艿穆烦淘缴�；每跑一步，就代表離成功越近。漸漸的，我們都成了耐跑的選手，辛苦的涂老師也耐心的陪我們跑。這一切的努力，都是為了這天的比賽，所以每個(gè)人都很拼命，想為校爭(zhēng)光，不想辜負(fù)老師們的期望。
終于：“預(yù)備，開(kāi)跑！”一聲強(qiáng)而有力的聲音從耳邊響起，所有的選手像脫韁的野馬般迫不及待的往前沖了起來(lái)，這一刻，大地似乎也跟著動(dòng)了起來(lái)……�，F(xiàn)在，一張編號(hào)寫(xiě)著“第十七名”的牌子在我的手中，雖然幾乎被手心的汗水浸濕了，不過(guò)我很興奮、也很滿足，在太陽(yáng)的照射下，我知道：自己做到了！
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