原來我如此堅(jiān)強(qiáng)作文「精選」
員工職業(yè)道德規(guī)范的理性思考
前言：
職業(yè)道德作為職業(yè)行為的準(zhǔn)則之一，在職業(yè)活動(dòng)中所起的作用與其他職業(yè)行為準(zhǔn)則對(duì)職業(yè)活動(dòng)的影響不完全一樣，它具有體現(xiàn)自身性質(zhì)的鮮明特征。一方面，職業(yè)道德只適用于走上職業(yè)崗位的成年人；另一方面，盡管職業(yè)道德也有共同的特征和要求，存在通用職業(yè)道德的內(nèi)容，如敬業(yè)、誠(chéng)信、互助等，但在某一特定的行業(yè)和具體的崗位上，必須有與該行業(yè)和該崗位相適應(yīng)的具體的職業(yè)道德規(guī)范。
對(duì)廣大從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育的基本要求是：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，了解職業(yè)道德與社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德的關(guān)系，提升每個(gè)從業(yè)人員的道德素質(zhì)；通過職業(yè)道德教育，使每個(gè)從業(yè)人員懂得職業(yè)道德與公民道德要求的一致性，在職業(yè)生涯中模范遵守職業(yè)道德的同時(shí)，爭(zhēng)做一位好公民，成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者。在職業(yè)道德教育中采用理論緊密聯(lián)系實(shí)際的方法，使每個(gè)從業(yè)人員做到知行統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論同加強(qiáng)道德修養(yǎng)與努力實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以便增強(qiáng)教育的實(shí)效。
大千世界，各種各樣的職業(yè)活動(dòng)紛繁復(fù)雜，在職業(yè)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)違反職業(yè)道德規(guī)范、甚至違紀(jì)、違法的現(xiàn)象，正如中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中所指出的：“我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在�！�
黨中央指出：“這些問題如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的穩(wěn)定大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。”為了從根本上治理這些問題，黨中央提出了在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的治國(guó)方略，強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)；同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。這是非常英明的舉措。
因?yàn)閷?duì)于一個(gè)國(guó)家的治理來說，法治與德治從來都是相輔相成、相互促進(jìn)的，兩者缺一不可，不能偏廢。法制屬于政治建設(shè)、政治文明的內(nèi)容；德治屬于思想建設(shè)、精神文明的內(nèi)容。兩者范疇不同，但其地位和功能都是非常重要的。只有始終注意把法制建設(shè)與道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的安定、社會(huì)的和諧。
著名企管專家譚小芳老師表示，對(duì)廣大從業(yè)人員進(jìn)行法制教育和職業(yè)道德教育，在職業(yè)活動(dòng)中推行法治與德治，是整頓職業(yè)秩序、凈化職業(yè)環(huán)境，促使職業(yè)活動(dòng)規(guī)范、有序、和諧地運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)職業(yè)活動(dòng)的政治文明和精神文明的有效途徑。僅就德治而言，注重職業(yè)道德理論建設(shè)和職業(yè)道德教育就是實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是發(fā)展先進(jìn)文化不可或缺的重要內(nèi)容。
著名企管專家譚小芳老師了解到，職業(yè)道德是每一個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它揭示了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間最為廣闊的一種社會(huì)關(guān)系。自2001年中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》到黨的十六大、報(bào)告，都強(qiáng)調(diào)要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)道德等方面的道德教育。其目的就是要實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)職業(yè)活動(dòng)的精神文明和科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快地發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
不少企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德的重要性，也給員工進(jìn)行了大量的關(guān)于職業(yè)道德方面的訓(xùn)練。但眾多企業(yè)都是千篇一律的赤裸裸的告訴員工——要敬業(yè)，要忠誠(chéng)，要守信等等，很少會(huì)站在員工的角度，以員工的思維去思考，為什么要敬業(yè)？為什么要忠誠(chéng)？為什么遵守職業(yè)道德？導(dǎo)致了培訓(xùn)效果不佳，甚至引起了負(fù)面影響，讓員工認(rèn)為，所謂的職業(yè)道德培訓(xùn)是在上“政治課”。具體說來，譚小芳老師認(rèn)為，員工職業(yè)道德培訓(xùn)包含以下幾點(diǎn)：
員工職業(yè)道德培訓(xùn)之一：忠誠(chéng)
1、忠誠(chéng)的魅力
�。�1）忠誠(chéng)是競(jìng)爭(zhēng)力
（2）忠誠(chéng)是考察員工的首要條件
2、忠誠(chéng)于公司
�。�1）維護(hù)公司利益
�。�2）維護(hù)集體榮譽(yù)
�。�3）危難是檢驗(yàn)忠誠(chéng)的最佳工具
3、忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)者
�。�1）別讓上司靠邊站
（2）不要掩了領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采
�。�3）把委屈咽下去
（4）千萬別得罪你的上司
4、如何做到做到忠誠(chéng)？
5、案例：《職業(yè)信仰》
員工職業(yè)道德培訓(xùn)之二：愛崗敬業(yè)
1、敬業(yè)的內(nèi)涵
（1）敬業(yè)為誰
�。�2）敬業(yè)必備五個(gè)C
（3）不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
�。�4）敬業(yè)的四大特質(zhì)
2、樹立理想企業(yè)目標(biāo)一致的思想
3、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任
4、提高職業(yè)技能
5、珍視每一個(gè)工作機(jī)會(huì)
6、正確看待薪水
�。�1）比薪水更可貴的東西
�。�2）超越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望
（3）不計(jì)報(bào)酬而報(bào)酬更多
�。�4）要做得多過報(bào)酬
7、案例：《哪個(gè)員工夠職業(yè)？》
員工職業(yè)道德培訓(xùn)之三：團(tuán)結(jié)互助
1、什么是團(tuán)隊(duì)精神？
2、團(tuán)隊(duì)精神的魅力
3、如何做到團(tuán)結(jié)互助？
�。�1）具備強(qiáng)烈的歸屬感
�。�2）參與和分享
�。�3）平等尊重
�。�4）信任
（5）協(xié)同合作
�。�6）顧全大局
4、案例：《士兵突擊》
員工職業(yè)道德培訓(xùn)之四：責(zé)任
1、責(zé)任感
�。�1）工作就意味著責(zé)任
（2）在其位，謀其事
�。�3）從自身找原因
2、做好本職工作
�。�1）重視自己的工作
�。�2）干大事從干小事開始
3、責(zé)任不容推卸
�。�1）最根本的人生義務(wù)
�。�2）主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
4、職業(yè)道德必須與社會(huì)道德同在
也許有人會(huì)說，特殊行業(yè)需要特殊人才、特殊自律和高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德——但是一般的職業(yè)、一般的職場(chǎng)人士就不用要求這么高了吧。譚小芳老師認(rèn)為，職業(yè)道德不限行業(yè)、不限崗位，一律都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的。我們要將職業(yè)道德建設(shè)、共同理想同各行各業(yè)、各個(gè)單位的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，同個(gè)人的職業(yè)理想和崗位職責(zé)結(jié)合起來，這樣才能增強(qiáng)員工的職業(yè)觀念、職業(yè)事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，干一行，愛一行，腳踏實(shí)地干事業(yè)。
比如，建筑行業(yè)要針對(duì)高估多算，轉(zhuǎn)包工程從中漁利等不正之風(fēng)，重點(diǎn)解決好提高質(zhì)量、降低消耗、縮短工期、杜絕敲詐勒索和拖欠農(nóng)民工工資等問題；商業(yè)系統(tǒng)要針對(duì)以經(jīng)營(yíng)商品謀利，以次充好，以假亂真和虛假?gòu)V告等不正之風(fēng)，重點(diǎn)解決好全心全意為顧客服務(wù)的問題；運(yùn)輸行業(yè)要針對(duì)野蠻裝卸，以車謀私和違章超載等不正之風(fēng)，重點(diǎn)解決好人民交通為人民的問題�？傊餍懈鳂I(yè)都要針對(duì)本行業(yè)在現(xiàn)實(shí)中存在的問題，抓住重點(diǎn)，以人為本，卓有成效地進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律的教育和技能訓(xùn)練，把職業(yè)道德化為具體的行為準(zhǔn)則，做到以人為本，相互尊重，相互信任、相互關(guān)心、公正誠(chéng)實(shí)，形成道德新風(fēng)尚。
如果說西方企業(yè)的職道德觀是從個(gè)人主義出發(fā)的，那么中國(guó)的傳統(tǒng)道德一開始就把社會(huì)責(zé)任放在個(gè)人利益之上。“守信、“至誠(chéng)”、“重義”只有做到不附帶任何條件才算達(dá)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化所要求的道德水準(zhǔn)。譚小芳老師認(rèn)為，這是我們中華民族文化的精華，是企業(yè)職業(yè)道德建設(shè)尤其要發(fā)揚(yáng)光大的。從這種道德規(guī)范出發(fā)，無論企業(yè)，個(gè)人遇到了多大困難和挫折，都必須履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，而不能以任何借口去損害社會(huì)與他人的利益。
對(duì)于我們的咨詢顧問、培訓(xùn)講師來說也是一樣——不止一位老總和我說，培訓(xùn)師不在名氣大小，越是名氣大的教授，內(nèi)容越?jīng)]有創(chuàng)新，講的還很空，你還不能說什么；而一些出道一段時(shí)間的名氣不太大的人講的還會(huì)非常好。我想，少數(shù)名師受到質(zhì)疑，不在于能力縮水，而在于“店大欺客”。我們的培訓(xùn)講師、咨詢師需要的是職業(yè)道德、敬業(yè)態(tài)度。
企業(yè)職業(yè)道德不是企業(yè)對(duì)社會(huì)單方面的賜與，而是企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種手段，是企業(yè)生存和發(fā)展的重要資源.但在我國(guó)從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期，某些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為卻有意識(shí)地偏離了增進(jìn)社會(huì)利益的軌跡，甚至用損害社會(huì)、損害他人利益的行為來增進(jìn)企業(yè)利益和個(gè)人利益。同時(shí)這種行為又得不到制度的矯正和輿論的有效監(jiān)督。這種狀況已經(jīng)損害了改革在社會(huì)公眾中的形象�？傊�，探討我國(guó)企業(yè)非道德行為產(chǎn)生的根源，有針對(duì)性地加強(qiáng)企業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)，是改革進(jìn)程中一個(gè)不容忽視的課題。
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