有關(guān)書(shū)的經(jīng)歷作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的書(shū)的經(jīng)歷作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1
在人的一生當(dāng)中,都有許多第一次。比如,第一次走路、第一次自己吃飯、第一次說(shuō)話,還有……每個(gè)第一次,都是成功的開(kāi)始,也是邁向人生的第一步。今天我要說(shuō)的是第一次借書(shū)。也許你會(huì)說(shuō):“啥,第一次借書(shū)?真稀奇,你借過(guò)書(shū)不就得了嗎?”告訴你,結(jié)書(shū)可不是什么容易的事。
那天,我興高采烈得像一只歡快的小燕子一樣來(lái)到了書(shū)城?粗宀世_紛的圖書(shū)像一塊塊“美味的面包”蹲坐在書(shū)柜上!肮,書(shū)林,我來(lái)了!”說(shuō)完,我便迫不及待地“啃”起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久,媽媽來(lái)接我了?晌疫在津津有味地享用著“大餐”。正“吃”得興頭上,忽然,一雙無(wú)形的大手把我從書(shū)的世界中給拉了出來(lái)?罩袀鱽(lái)了媽媽的吼聲:“書(shū)呆子,要回家了!”我揉了揉發(fā)麻的眼睛,看了看時(shí)間表,這下可不得了,書(shū)店里傳出了我的尖叫聲:“不得了,都七點(diǎn)半了!”
可我還是不想走,想到書(shū)中人物的命運(yùn),我就懶得走了。這時(shí),媽媽給我想了一個(gè)好點(diǎn)子:借書(shū)。我想,那多不好意思。】赡切⿻(shū)像一塊吸鐵石一樣吸住我的心。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮上前,用蚊子般的聲音說(shuō):“阿姨,我借書(shū)!卑⒁涛⑿χ鴮(duì)我說(shuō):“請(qǐng)拿出借書(shū)證。”我立馬掏出了借書(shū)證,遞給了阿姨。她一邊笑著一邊看了看,說(shuō):“好,你要借什么書(shū)?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“借、借這本!闭f(shuō)完,忙拿出那本書(shū)給阿姨看,她看完后,拍拍手對(duì)我說(shuō):“好了,通過(guò)。”我的心像從地底一下升到了天堂。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,不知怎么,我覺(jué)得我又學(xué)到了一個(gè)道理,那就是凡事都得有勇氣。
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2
昨天上午,我媽媽帶著我和蔣冠林去圖書(shū)館了。我們來(lái)到圖書(shū)館少兒借書(shū)室,進(jìn)門(mén)后一看,圖書(shū)室里一片安靜,有的同學(xué)在借書(shū),有的同學(xué)在讀書(shū)。我們倆就直接闖入了借書(shū)區(qū),這時(shí)管理員對(duì)我們說(shuō):“這兩位同學(xué)請(qǐng)站住,你們有沒(méi)有借書(shū)證?”我說(shuō):“沒(méi)有!惫芾韱T說(shuō):“沒(méi)有借書(shū)證不能進(jìn)來(lái)!彪S后媽媽進(jìn)來(lái)拿出了我的借書(shū)證,我們倆就各自拿一個(gè)借書(shū)板去借書(shū)了:我們各自拿了一本自己喜歡的書(shū),到讀書(shū)區(qū)讀書(shū)了。
等到我讀完一本書(shū)管理員就說(shuō):“要借書(shū)的同學(xué)快點(diǎn)借我們要下班了!比缓笪覀儌z各自借了一本書(shū),離開(kāi)了圖書(shū)館。
我和蔣冠林說(shuō)好要認(rèn)真讀,愛(ài)護(hù)好書(shū),一周后再交換著看,等我們都看完了再去還書(shū)、借書(shū)。
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我喜歡閱讀,因?yàn)樽x書(shū)能使人心情愉悅,陶冶情操。今天是“世界讀書(shū)日”,媽媽決定帶我去泉州少兒圖書(shū)館,聽(tīng)到這個(gè)消息,我興奮不已。
一進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén),看著各種各樣的書(shū)籍,我像一條快樂(lè)的魚(yú)兒迫不及待地沖進(jìn)知識(shí)的海洋里盡情遨游,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。今天我想借一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,看著一排排整齊的書(shū)架上擺滿了書(shū),有點(diǎn)眼花繚亂,這時(shí)我看到書(shū)架上有書(shū)籍的分類(lèi)標(biāo)簽,有歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、繪本類(lèi)、地理類(lèi)……根據(jù)書(shū)架上的`分類(lèi)標(biāo)簽,我找了啟蒙教育類(lèi),咦!怎么沒(méi)找到?我又認(rèn)真查看了百科類(lèi),果然找到了。接著我又挑了幾本自己喜歡的書(shū),拿著借書(shū)卡飛快地奔向自助借閱機(jī),現(xiàn)在圖書(shū)館借閱還書(shū)都實(shí)行智能化管理,十分方便。我先將之前借的一本《淘氣包馬小跳》歸還了,系統(tǒng)提示還書(shū)成功,再將挑好的書(shū)放入借閱機(jī),點(diǎn)擊借閱,很快就辦好了借書(shū)手續(xù)。抱著借好的書(shū),我坐在書(shū)柜旁的小椅子上,津津有味地看了起來(lái),正看到精彩時(shí),媽媽說(shuō)時(shí)間不早了,該回家了。我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)到中午,只好依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
今天我不僅借到自己喜歡的書(shū),還體驗(yàn)了智能借書(shū)的過(guò)程,心里特別高興。以后,我還要經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借書(shū)。
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4
我是一個(gè)小書(shū)迷,一遇到我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)都要去借來(lái)看一看。一次聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館有一本書(shū)叫《獅子照哈哈鏡》可好看了!于是我和媽媽一起去借書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館那里已經(jīng)有許多學(xué)生在借書(shū)了,管理員阿姨一會(huì)幫那個(gè)找書(shū)一會(huì)幫這個(gè)找書(shū),累的上氣不接下氣,于是她滿頭大汗的對(duì)我說(shuō):“阿姨現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái),你們先自己找找看好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我歡天喜地的走進(jìn)保管室。哇塞!這里的書(shū)真多呀,書(shū)架上一本本的書(shū)仿佛是一艘艘小船,迫不及待的先讓我乘上它們,去知識(shí)的海洋里穿行。我在書(shū)架上仔仔細(xì)細(xì)得尋找著我要找的書(shū),書(shū)太多了根本找不到,沒(méi)辦法只能硬著頭皮繼續(xù)在每個(gè)書(shū)架上尋找,終于找到我要的書(shū)了,一定要好好地讀完這本書(shū)。
書(shū)的經(jīng)歷作文 篇5
今天我來(lái)到同學(xué)家,她知道我最喜歡看書(shū)了,就把她的書(shū)讓我看?晌铱戳艘粫(huì),突然發(fā)現(xiàn)她們書(shū)柜里有一本書(shū),它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書(shū)就看了起來(lái)。
我臨走前就問(wèn)她:“你可以借我看一下這本書(shū)嗎?”
她想了想說(shuō):“我們是好朋友,我就借你看一下吧!可是……”
“可是什么?”我 焦急地問(wèn),
她說(shuō):“這本書(shū)是我新買(mǎi)的,不能弄丟的,你只能借一上午”。
我就說(shuō):“好吧!”
但我還一直暗暗叫苦,因?yàn)檫@一本書(shū)有400多頁(yè),我一上午怎么能看完?可是只能這樣了。
我借完書(shū)就立刻向家跑去。興沖沖地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。
媽媽喊我:“劉夢(mèng)斐吃飯了”。
氣死我了,我對(duì)媽媽說(shuō):“不吃了!
書(shū)看完了,我就跑到同學(xué)家,把書(shū)還給她了。
借書(shū)讓我懂得了時(shí)間的珍貴,我們要多看書(shū),多借書(shū)。
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