關(guān)于寬容作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于寬容作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于寬容作文1

　　1. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，

　　2. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　4. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　10. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的.趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　14. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　15. 不失時機(jī)地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

關(guān)于寬容作文2

　　人生路上，經(jīng)常會遇到許多不合情理之事，我們要以平常心對待，要學(xué)會寬容，不能過分計較得失，因為寬容能夠使人的性情和藹，使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以，寬容不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現(xiàn)；寬容是大度，是一種美德，是一種教養(yǎng)，更是一種境界，學(xué)會寬容，是我們做人的準(zhǔn)則。

　　在生活中，寬容是支點，更是生命線，胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度，在許多時候，寬容會帶給我們許多的朋友。

　　記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時候必需戰(zhàn)勝自己的不良嗜好，戰(zhàn)勝自己雞腸小肚的算計，戰(zhàn)勝自己的無知，戰(zhàn)勝自己的虛榮，戰(zhàn)勝從自己心靈深處滋生的嫉妒，學(xué)會戰(zhàn)勝自己，誰便擁有面對客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門坎的通行證。別人在你最困難的'時候幫助了你，你永遠(yuǎn)沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時候，我們往往過多地顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想，這其實是一種自私。記住，有的時候，給別人一點空間，也就是給自己一片回旋的余地，你給予別人的是理解與寬容，別人回報你的卻可能是百倍的溫情。

　　宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容，才能使人生變得更有意義。寬容會使人生得到升華，會在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福，其實許多情況下，你在不經(jīng)意間給別人搬開絆腳石，有時恰為自己鋪路。

　　學(xué)會寬容，讓生活中多點寬容，我們的人生會有更多的快樂！愿我的朋友們和我一樣學(xué)會理解，懂得愛心，讓寬容之心伴隨你我！

關(guān)于寬容作文3

　　寬容是人類的美德，讓人與人之間和睦相處、友好以待，可是當(dāng)代許多人缺少的正是這一點�！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高遠(yuǎn)的境界，可是許許多多的人卻常常會因為一點小事怒言相向，甚至反目成仇。

　　前些日子，我和朋友曉琳一起去食堂吃飯，她告訴我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣，到了食堂她也沒急著吃飯，而是神情痛苦地用手揉著胃部。

　　當(dāng)我買了飯菜回來時，桌邊已經(jīng)有一些人圍觀了。一個矮胖型的男生氣急敗壞地罵道：“你眼瞎嗎？往人身上吐？有�。　蔽疫^去一看，那個男生的腳上沾滿了嘔吐物，而曉琳手捂緊了胃，慌忙地道歉。原來是曉琳剛剛吐了，不小心弄到了他身上。

　　“對不起就行了？你看看你吐的這么惡心，我的'鞋都臟了，這可是名牌的！”男生毫不領(lǐng)情。

　　曉琳蒼白的臉上寫滿了驚慌失措：“我賠給你……對不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的，實在很抱歉�！�

　　“不舒服就吐別人身上，有沒有公德心？”那男生冷笑一聲，伸手在曉琳的胃部狠狠一搗。“啊――唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來就很難受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂著胃蹲了下去，疼得站不起來，不住地干嘔著。我被這男生的行為震驚了，曉琳又不是故意吐到他身上，而且曉琳一直和她道歉，他不僅得理不饒人，還打她的胃！

　　我攔住那個男生，義正辭嚴(yán)：“你剛才做的事情我已經(jīng)錄下來了，要不要我找教導(dǎo)主任？”他這才落荒而逃。

　　“大海不拒細(xì)流，故能成其大；泰山不卻微塵，故能成其高。”學(xué)會寬容不僅能夠健全一個人的人格，還能提升人生的境界，讓仇恨冰釋，怨忿瓦解，煩惱也隨之煙消云散。

　　退一步海闊天空，我呼喚寬容。

關(guān)于寬容作文4

　　擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數(shù)的鳥兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o數(shù)沙礫。

　　以寬容面對生活。學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。寬容是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

　　以寬容面對生活。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美得。在這個世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個相同的人，每個人都有著他們各自的性格、追求、習(xí)慣、特長，每個人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，就可以獲得一種快樂，一種享受。

　　以寬容面對生活。寬容是我們中國自古以來推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的胸懷，來設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人;更要學(xué)會替他人著想，也更不要對小事情斤斤計較。

　　寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻(xiàn)。寬容是高山，容下鮮花，容下荊棘，容下參天大樹，也能容下一棵纖細(xì)的`小草，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

關(guān)于寬容作文5

　　作為新世界的主人，我們應(yīng)該以最美最美好的一面來面向生活。生活是充滿激情的明天，是爭分奪秒的現(xiàn)在。

　　寬容是一種禮貌，是一種信任，只有寬容地對待別人，才能更好地走完人生道路。

　　生活中免不了有些磕磕碰碰，但是要去正確地認(rèn)知每一個尖角，將其抹平，不使其造成內(nèi)心永久的傷痕。有些事不必去理會太深，做到內(nèi)心無畏便是自己最好的安慰。寬容地做好每一天、每一秒，我們會有意想不到的收獲。讓我們一起去寬容地面對一切吧!一切不堪一擊的瑣事!

　　寬容會使一些人做一些自認(rèn)為值得的事!父母這世界上最偉大、最無私的人，總會無條件地去包容、寬容犯下錯誤的子女。他們總是那么不辭辛苦，而一切的一切都是為了自己的孩子。不知天高地厚的子女們會變本加厲地一條道走到黑。他們不會想到唉聲嘆氣的父母有多么的心痛。父母常常會在角落里流淚，卻會如初一樣不顧一切地去寬容他們的子女。

　　媽媽曾不顧家中的繁瑣，同我一起租房，陪讀。她是下了多大的決心扔下家中一大攤的事來陪我上學(xué)的.啊!獨自承受鄰居的冷言冷語，而我卻身在福中不知福。由于學(xué)校中與同學(xué)關(guān)系緊張，學(xué)業(yè)不精，經(jīng)常郁郁寡歡，不言不語。脾氣古怪的我經(jīng)常惹媽媽傷心流淚，但她始終會包容我，從不追求我的過錯，媽媽你辛苦了。

　　老爸總是會默默地關(guān)注著我的成長點滴。他獨自一人撐起整個家庭。他總是拖著疲憊的身子但微笑著聽你講述學(xué)校的趣事。而我呢?也是報喜不報憂。每當(dāng)這時也是老爸一天最欣慰的事，也是我最快樂的時刻。老爸是那么慈祥，他總不讓我們看到他背后的傷痕。我會經(jīng)常和他聊天來撫平他的內(nèi)心。爸爸，你辛苦了。

　　想想過去與父母的瑣碎沖突，我突然想說：老爸，老媽，謝謝你們的細(xì)心體貼的照顧，你們是我生命中最重要的人。

關(guān)于寬容作文6

　　記得法國作家雨果曾說過：“世界上最寬容的是海洋，比海洋更寬容的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷，他可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！�

　　言語中多一些寬容，人的生命就會多一份空間，多一份愛心。人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。

　　寬容是什么？

　　寬容是快樂之本，寬容別人無意的誤解作文，能使友誼之樹常青不倒。寬容親人的一時過失，能使幸福之花常開不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，不會理解寬容的價值，心胸狹窄，言語刻薄，生性嫉妒，得理不饒人，得勢不容人，就會如摸黑夜行，處處不碰壁，時時摔跤，陷入無情的煩惱。

　　寬容是事業(yè)之基，西漢末年，劉秀大敗王郎，攻入邯鄲。檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎辱罵劉秀甚至計劃謀殺劉秀的信件，可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他說：“如果追查，將會引起許多人的恐慌，而不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量。劉秀的寬容使自己終成帝業(yè)

　　寬容是美麗之源，天空是寬容的，它容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有了它的深邃之美；大海是寬容的，容忍了驚濤駭浪的一時猖獗，才有了他的遼闊之美；森林是寬容的`，它容忍了弱肉強(qiáng)食的一時規(guī)律，才有了它的原始之美；宇宙是寬容的，它容忍了星座裂變一時的更替，才有了她的神秘之美；時間是寬容的，她容忍了各色等一時的虛擲，才有了它的延續(xù)之美、、、、、、、、

　　當(dāng)然，寬容也得先看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕喪盡天良的人，則是放縱。所以寬容本身也是生活中的一門學(xué)問。

　　泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深；我們要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容文斗，人生就會更精彩！

關(guān)于寬容作文7

　　地鐵站里人山人海。這個風(fēng)和日麗的下午，我和表哥從購書中心買完書后準(zhǔn)備坐地鐵回家。地鐵站外車水馬龍的聲音喧囂著，一進(jìn)到地鐵站聲音就小了很多，這不禁使我們哥倆的精神為之一振。但隨即，我們又開始頭疼起來——一列一列的人如群蟻排衙般涌進(jìn)地鐵站，而地鐵站則更像是一個正在被打氣的氣球，好像隨時會爆開。

　　別人看到我們兩個的行為肯定會感到十分奇怪，這兩個人為什么護(hù)住各自的包包，放好各自的手機(jī)，藏好各自的錢包，好像生怕給別人偷去似的。而我和表哥正是有這樣的擔(dān)憂。人太多了！我和表哥幾乎不用自行走路了，幾乎是人群推著，不，應(yīng)該說是頂著走路。順著樓梯，我們來到了搭乘地鐵的地方。

　　這時我們的視線都不約而同地聚焦在一個人身上。他身高中等，戴著墨鏡，頭發(fā)染得金亮金亮的，一看就知道他是一個富家公子哥——因為他手里拿著一款大大的平板電腦。這在急匆匆人群中顯得可是相當(dāng)突兀��！

　　“嘀嘀嘀”列車的門開了，所有的人好像餓狼撲食般沖入地鐵，當(dāng)然也包擴(kuò)那位“富家公子哥”�？蛇@時，另一個青年撞了一下他的肩膀。這一撞，富家公子哥的平板就華麗麗地被甩在了地上，“碰”的一聲，屏幕瞬間斷成兩截。

　　富家公子哥的眼神瞬間變得凌厲起來，他撿起了碎成兩半的'平板，登上了車，眼睛死死地掃著我們，好像不找到碎平板的“兇手”就不罷休。

　　這時，一個青年從人堆中走了出來。我沒看清，因為人太多了，總之應(yīng)該就是那男青年賠禮道歉。但這時富家公子哥大喊：“才給100塊！你有沒有腦子��！哥的平板值20xx！快賠！”。在場的人們無不對富家公子哥的行為感到厭惡，因為畢竟在人多的地方就很容易被碰到啊，況且那位青年也不是有意的。

　　這時富家公子哥鄙夷地對我們說：“哥就是有錢，你能把我怎么樣？”這時又轉(zhuǎn)頭對青年說：“快快賠錢！”

　　什么叫得理不饒人啊！我認(rèn)為，即使那位青年也有不對的地方，也不應(yīng)該就著自己財大氣粗而蹂躪他人的人格。寬容才是最好的美德。

關(guān)于寬容作文8

　　雖說人生匆匆數(shù)十載，稍縱即逝，但我們?nèi)杂性S多有意義的事可以做�。∮米约旱男袆幼V寫一篇優(yōu)美的樂章，用自己的行動描繪五彩的生活，用自己的行動創(chuàng)造非凡的人生……

　　窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著。風(fēng)“呼呼”地刮著，像在訴說什么。我雙手托腮，靜靜聆聽，思緒萬千，回想起了那一天，改變了我的那一天。

　　那是一個星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開心的時刻，但現(xiàn)在的我心事重重。因為我的腦海里總是浮現(xiàn)出那個“龐然大物”越境的事，耳畔總回蕩著我與她的爭吵聲。馮老師也真是的竟讓我和一個“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無論是上課還是干什么她都會占2/3的位置，即使“三八線”也無可奈何，因此每天教室上空都會飄蕩著我與她的爭吵聲，有時爭得面紅耳赤也不罷休。

　　“�。　币宦暭饨新暳钗肄D(zhuǎn)移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老奶奶整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計啊！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對路人的批評、指責(zé)，我無言以對，羞愧不已，低著頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉(zhuǎn)動著，竟沒拭去眼淚的勇氣與力氣�！澳銈兌紕e指責(zé)她了，她也不是故意的�！比巳褐袀鱽硪痪淙岷偷脑捳Z。我像是找到救星似的，抬頭毫無目的地尋找著，結(jié)果目光落到了老奶奶的身上，只見她忍痛對我微笑，我的心猛地疼了。

　　對于一個陌生的'人，老奶奶竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學(xué)校后，見到同桌來了，我連忙挪到一邊，微笑著示意她坐下，她也不覺臉紅了一下。我從老奶奶的身上學(xué)會了寬容，寬恕別人的過錯，包容別人的缺點，這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？誰說人生在世匆匆，讓人一事無成，我不就學(xué)會了寬容嗎？不是譜寫了一個優(yōu)美的樂符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……

關(guān)于寬容作文9

　　 我在3班這個大家庭有六年了，度過了酸甜苦辣咸的時光和喜怒哀樂的日子，有一件事情令我記性猶新。

　　那天恰好是愚人節(jié)，又在周四。周老師在游戲課前裁紙片，一聽到上課鈴聲，周老師也恰好裁完，對我們說：“今天是愚人節(jié)，我就讓你們‘愚人’一次，我們來完成一個游戲——同生共死�！甭牭竭@個游戲名字，我愣了一下，吐出三個字：“嗯？�。苦�！”周老師立刻解釋起來：“就是在紙上寫下讓某人干某事， 不過玩笑歸玩笑，不可太過分哦。當(dāng)然受到命令的人也有‘報仇’的機(jī)會，他可以去抽簽，若抽‘同生’便可幸免，抽到‘共死’兩人一起做此事，抽到‘你死我活’被命令者做，發(fā)出命令的人不用做。

　　我想了想，平時同桌李弘陽總是春風(fēng)得意，不如讓他出次洋相？我便不假思索寫了“李弘陽——劈叉”，腦海里想象著李弘陽被“愚”的樣子。

　　不一會兒，就有人抽到我的“命令卡”，看到李弘陽無奈的眼神里帶著幾絲尷尬時，我想到了一個漏洞——萬一他抽了“共死”，那我也要陪他出洋相。一想到這，我的'神經(jīng)立刻緊張，上帝保佑，玉帝保佑，如來保佑，千萬別抽到“共死”！幸好他抽了“你死我活”，尷尬地在地上劈叉，可在座位上的我差點因為緊張而崩潰。

　　這樣的情況有不少，可那些人不像我如此幸運，比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞，結(jié)果反而陪我跳，還有卜麗杰興致勃勃讓陳銘陽打滾，結(jié)果把自己也搭進(jìn)去了。

　　這次游戲讓我明白了，對別人寬容就是對自己的寬容。在六年小學(xué)生涯中，我在眾多的小事中感悟一個又一個的道理，我永遠(yuǎn)也忘不了六年的小學(xué)生活!

關(guān)于寬容作文10

　　人生活在社會上，由于立場、利益等各方面的不同，不可避免地會產(chǎn)生諸多的矛盾和沖突。當(dāng)自身利益受到損害時，我們能慷慨大度，為他人開一朵寬容之花，那么世界會更加和諧。寬容，即豁達(dá)大度、寬于待人，是中國傳統(tǒng)文化中“厚德載物”的一種精神。對矛盾沖突而言，它是一種消除劑；對人際關(guān)系而言，它是一種潤滑劑。雨果曾說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！贝_實，一個胸懷廣闊的人往往懂得寬容他人，為他人開一朵寬容之話，讓自己和他人的生活更美好。

　　三國時代，連年戰(zhàn)火，人人自危，在官渡之戰(zhàn)前，曹操滅了袁紹，有謀士建議他擒殺那些有二心的將領(lǐng)，這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度，命燒了那些信，贏得了那些將領(lǐng)的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬，那么諸葛亮七擒孟荻，又七次放了，他的寬容大度則更令人贊嘆不已，正是諸葛亮的寬容才為蜀國贏得了一個安定的西北邊疆，使其有精力集中力量北上伐魏，興復(fù)漢業(yè)。

　　雖然，諸葛亮“出身未捷身先死”，但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無怪乎歐文說：“寬容精神是一切事物中最偉大的。”歷史上這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業(yè)，為千古傳頌。歐陽修的寬容，使心存芥蒂的人視其為真正的'知者，他們都真正做到了忍所不能忍，容所不能容。

　　誠然，愈是睿知的人，愈有寬廣的胸襟去寬容他人，因為他們知道山外有山，人外有人，真理并不總在自己手里，別人有過錯是情理中事，能寬容他人的過失更是一種莫大的成功。對他人容忍、忍耐是痛苦的，但他的結(jié)果是甜蜜的，要懂得寬容，讓自己和他人生活更美好。 忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。為他人開一朵寬容之花，讓寬容的花香甜醉你、我、他。

關(guān)于寬容作文11

　　冬天到了，寒風(fēng)凜冽，路旁的小樹隨風(fēng)輕輕地?fù)u動，街上行人稀少，我走在路上，忍不住把手伸進(jìn)口袋，把脖子縮進(jìn)了領(lǐng)口恨不得馬上飛到家里躲進(jìn)被窩美美地睡上一覺。

　　這時，我眼前又出現(xiàn)了那個熟悉的身影，是她——那位總是冒著嚴(yán)寒酷暑，推著車子給人們送來美味早點的女售貨員。

　　這么冷的天，她怎么還出來賣早點呢？我迷惑不解，不禁停住了腳步望著她。

　　這時，從遠(yuǎn)處走來一個衣冠不整的年輕人，他冷冷地對女售貨員說：“喂，一包豆?jié){�！�

　　“好，”女售貨員笑著說，“要不要加個饅頭或肉包子？”“我剛才不是已經(jīng)說了么！”年輕人粗聲粗氣地說。

　　女售貨員挑了一包熱乎乎的豆?jié){，用剪刀在左角上剪了一個小口子，順手取了根吸管插上，雙手遞給年輕人，并不忘叮囑道：“小伙子，拿好。”誰知那個年輕人心不在焉，只用兩個手指頭夾住豆?jié){包的右角，剛接過，“啪”的'一聲，豆?jié){包滑落到地上�！澳闶窃趺锤愕�！”年輕人對女售貨員怒目而視，大喊，“連包豆?jié){都拿不好！”女售貨員二話沒說，彎下腰，伸手把它撿入自己準(zhǔn)備的小桶里，重新拿了一包豆?jié){照樣子剪了孔，插上吸管，遞給年輕人，說：“給，拿好�！�

　　年輕人有些疑遲地接過豆?jié){，若有所思地看了女售貨員一眼，付了錢，默不做聲地走開了。

　　我忍不住地走過去問：“阿姨，剛才明明是那個年輕人不對，您為什么還要賠上一包豆?jié){呢？”“自家生產(chǎn)的，沒關(guān)系�！�

　　多么樸實的語言，多么善良的心。是啊，要不是她比大家多一份寬容，多一份友善，事情怎會是如此結(jié)局呢！

關(guān)于寬容作文12

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、誠信、忠誠、責(zé)任……都能給人一種力量。然而，寬容給了我力量，使我不光學(xué)會了寬容別人，還使我的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。這一切都要感謝她。

　　她的學(xué)習(xí)成績很好，很多人都喜歡和她做朋友因為她懂得寬容別人。一次，語文考試用鋼筆答卷，坐在她后面的小明，鋼筆寫著寫著沒水了，他使勁一甩出水了，但卻濺到她的身上，小明沒注意接著寫題下課了當(dāng)小明看見她白色的衣服上的幾點墨水時，連忙向她道歉。全班同學(xué)都說小明，而她卻說：“沒事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就當(dāng)添朵花了�！边@就是她，她總是這樣寬容別人，也就是這樣使我的成績有了一次次地提高。

　　我英語單詞總是背不下來，她知道后就過來想辦法幫我背，每次背完單詞還給我聽寫。而我卻不領(lǐng)情。一次，我正在背單詞，可怎么背就是背不下來。她走過來幫助我，我很煩向她大聲地說：“我本來就背不下來，你還來煩我，還讓不讓我背了�！倍�她卻不生氣，笑了笑說：“你別著急，我來幫助你�！庇谑撬龔淖x音上告訴我應(yīng)該怎么背，在她的幫助下，我很快就背完了。

　　還有一次，寫數(shù)學(xué)題，有一道題想了好長時間可是怎么也想不上來。正在這時她走了過來問我：“是不是不會了？”“嗯�！蔽一卮鹫f。她聽了坐在我旁邊幫我分析題，給我講解。而我卻不好好聽，她講一點問我明白了嗎？我總是搖搖頭，而她還是耐心的.給我講題，一遍又一遍的給我講。事后，回想起來，我真是不應(yīng)該那樣對待她。于是，我就連忙跑過去給她道歉，她卻說：“沒事，以后有不會的題就來問我。”她總是在我需要幫助的時候出現(xiàn)在我的身邊。

　　我很感激她，她一次次地寬容我、原諒我。正是因為這樣使我學(xué)會了寬容別人，也使我的成績有了提高，是她的寬容給了我力量。

關(guān)于寬容作文13

　　在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動之前,我在初一時參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。

　　在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時間里，教官通過各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時間是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會寬容與饒恕等做人基本的道理。

　　在很多活動中，我們要學(xué)會動手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的'，兩個組合成一個組，每個隊員都要發(fā)揮自己的智慧與動手能力。如果每個隊員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱著一起死。這正是教官所說的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會得到相應(yīng)的回報。

　　相信大家最記得的是蒙眼走路這個活動，這個活動是考驗大家的溝通能力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都說信任自己的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自己會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說錯方向令隊員走錯，但他們都學(xué)會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導(dǎo)員。

　　我們吃飯的時候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。

關(guān)于寬容作文14

　　寬容是什么?寬容也許是被別人踩一腳后的一聲“沒關(guān)系”，也許是在公交車上給老人讓坐后的一個微笑，也可能是在拿錯東西后的原諒與理解。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個老人在候機(jī)時買了一包曲奇餅，她找了一個位置坐下準(zhǔn)備一邊看書邊吃曲奇。但她過了一會兒發(fā)現(xiàn)一個年輕人正在吃她的曲奇�！霸趺磿�有這樣沒素質(zhì)的人?”

　　老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會兒，只剩最后一塊曲奇了，年輕人將曲奇拿出，對老人笑了笑，把曲奇分成兩半，給了老人一半，自己一半。老人很生氣，氣鼓鼓地上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，老人準(zhǔn)備拿個東西，卻發(fā)現(xiàn)自己的那包曲奇餅一直在自己包里!

　　其實，在生活中我們也會有這種時候，本以為是別人占了自己的便宜，卻從來沒有想過是不是自己錯怪了別人!

　　記得在小學(xué)二年級時，班里流行一本叫《秘密花園》的涂色書。我左求右求，媽媽終于給我買了一本。

　　第二天我興奮地將書帶到了學(xué)校。課間時，我便拿出來涂。中途我去了趟衛(wèi)生間，回來時竟看見我前面的一個女生正在涂我的書!我很生氣：“你拿我的`書干嘛?”“我沒有啊!”“沒想到你居然這樣!我不想和你玩了!”“不玩就不玩!”我生氣極了，坐回我的座位，卻發(fā)現(xiàn)了那本在我桌兜里寫著我名字的那本《秘密花園》……

　　我很不好意思，一直以為是別人錯怪了我，卻一直沒想到是我錯怪了別人!我紅著臉，給同學(xué)道了歉，同學(xué)開心地答應(yīng)了我的請求。

　　那天下午，就在那個學(xué)校的門口，兩個小女孩兒手拉著手回家，這件事情一直在我的記憶中閃爍著金色的光芒……

關(guān)于寬容作文15

　　每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個同學(xué)的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學(xué)們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責(zé)怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

　　我記得小時候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的`方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實現(xiàn)。

　　寬容，我心有體會。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不？

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