四塊玉別情的擴(kuò)寫(xiě)作文
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，制定一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 1
少先隊(duì)工作的任務(wù)是組織和指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展生動(dòng)活潑的、富有教育意義的隊(duì)日活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng);輔導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操;以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關(guān)心他們，成為他們生活和學(xué)習(xí)的良師益友。
本學(xué)年本人擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班班主任，兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，為了有計(jì)劃地開(kāi)展少先隊(duì)工作，根據(jù)少先隊(duì)的任務(wù)和本學(xué)期學(xué)校少先大隊(duì)工作的重點(diǎn)以及我中隊(duì)的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。我充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà);管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書(shū);多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天。教育少先隊(duì)員珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)，學(xué)習(xí)革命先輩的傳統(tǒng)，繼承他們的事業(yè);弘揚(yáng)民族精神，教育他們積極參加隊(duì)的活動(dòng)，服從隊(duì)的決議，認(rèn)真完成隊(duì)交給的'工作，熱心為大家服務(wù)，隊(duì)員之間互相關(guān)心，互相幫助，維護(hù)少先隊(duì)榮譽(yù);要時(shí)刻記住自己是少先隊(duì)員。
本學(xué)年從出操、路隊(duì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并逐步根除。使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。
2、組織開(kāi)展好各種活動(dòng)。
第一學(xué)期，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和學(xué)校的開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展少先隊(duì)工作。第二學(xué)期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開(kāi)展主題活動(dòng)。我充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)這方面的教育宣傳力度。三月份，結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展了“我是小雷鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”“安全知識(shí)問(wèn)答”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。四月份清明時(shí)節(jié)，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。我配合大隊(duì)部組織“講英雄故事，學(xué)英雄品質(zhì)”活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感和行動(dòng)。五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，各小隊(duì)可開(kāi)展了“走進(jìn)勞動(dòng)者”等體驗(yàn)活動(dòng)，并通過(guò)“手抄報(bào)”“主題隊(duì)會(huì)”等形式讓學(xué)生了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。利用5·12“防震救災(zāi)”日隊(duì)學(xué)生進(jìn)行安全演練和安全教育活動(dòng)。參觀了省博物館。六月份結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。
3、定期舉辦法制專(zhuān)題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。
把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。
4、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展弘揚(yáng)民族文化，豐富校園生活活動(dòng)，結(jié)合畢業(yè)復(fù)習(xí)要求學(xué)生背誦古詩(shī)詞。
鼓勵(lì)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》以及有關(guān)的名言名句。從而提高學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)言表達(dá)和審美水平。開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
總之，本學(xué)年通過(guò)各種教育途徑，強(qiáng)化了學(xué)生的思想覺(jué)悟，促進(jìn)班級(jí)各方面的工作，今后我將在本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，努力探索，在少先隊(duì)工作中取得更好的成績(jī)。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 2
本學(xué)期，在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的`領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的支持下，完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2.安排國(guó)旗下講話(huà)名單及升旗中隊(duì)。正常組織培訓(xùn)，每周一正常舉行升旗儀式(后因操場(chǎng)維修暫停)。
3.在三年級(jí)選拔一批新鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，利用大課間活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練。
4.紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)正常開(kāi)播。以班級(jí)為單位，輪流播出，增加了隊(duì)員的展示機(jī)會(huì)。本學(xué)期共播音18次。
5.規(guī)范言行，加強(qiáng)督查。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部正常進(jìn)行一日常規(guī)檢查評(píng)比。
二、注重在活動(dòng)中發(fā)展
1.舉行“慶雙節(jié)”經(jīng)典誦讀比賽，五年級(jí)代表鎮(zhèn)參加縣賽獲三級(jí)獎(jiǎng)。
2.組織學(xué)生參加省網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)，參賽征文近200篇，居縣前列。
3.組織一年級(jí)新生隊(duì)前培訓(xùn)，建隊(duì)日舉行“新生入隊(duì)暨老隊(duì)員重溫誓詞”儀式。
4.組織“紅領(lǐng)巾喜慶十八大”系列活動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)放了三節(jié)中隊(duì)活動(dòng)。
5.組織六年級(jí)學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng)。
6.元旦節(jié)舉行了“慶元旦，送祝�！辟R卡郵寄活動(dòng)及才藝展示。
7.積極作好各項(xiàng)資料的歸檔整理、上報(bào)工作。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 3
一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，以愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務(wù)，以科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，展開(kāi)了一系列富有成效的教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
�。�1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒�、參與的國(guó)旗下講話(huà)，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
�。�2）堅(jiān)持常規(guī)教育。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面實(shí)行檢查，每天檢查每天公布。每天課間休息都有少先隊(duì)干部到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。
二、積極展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
通過(guò)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我們重視了豐富多彩的主題活動(dòng)的展開(kāi)。六一兒童節(jié)，開(kāi)展了“書(shū)香雅韻伴我成長(zhǎng)”慶祝六一主題游園活動(dòng)，在“六一”這一天，開(kāi)展了一年級(jí)新少年先鋒隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)儀式。為增強(qiáng)隊(duì)員自我保護(hù)意識(shí)和水平，我們展開(kāi)“注意安全，熱愛(ài)生命”系列活動(dòng)，一系列的教育活動(dòng)，促動(dòng)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)了隊(duì)員良好的.行為習(xí)慣，增強(qiáng)了隊(duì)員的自我保護(hù)意識(shí)和水平，促使隊(duì)員身心得到健康成長(zhǎng)。
三、增強(qiáng)小干部的培養(yǎng)，提升隊(duì)員工作水平。
學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。?我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提升少先隊(duì)員工作水平和工作熱情。?在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促動(dòng)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色持續(xù)變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊(duì)的主人。
少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 4
聽(tīng)著新年的鐘聲，傾訴著20xx年美好的希望，反思著過(guò)去時(shí)光里的得與失。作為少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，我充分認(rèn)識(shí)隊(duì)員自我管理的能力及自我管理的需要，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽放手，讓學(xué)生自己管理自己，自己監(jiān)督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jī)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著不足，值得我去靜心思索，潛心研究。按照學(xué)校辦學(xué)宗旨“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求及上級(jí)教育主管部門(mén)工作意見(jiàn)，以弘揚(yáng)和培育民族精神、切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實(shí)處，本著扎扎實(shí)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高了少年兒童的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的“五愛(ài)”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓思想、文明、衛(wèi)生等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日組織開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活”。
二、隊(duì)干輪值，抓緊抓實(shí)。
隊(duì)干輪值工作是日常管理中一項(xiàng)重點(diǎn)工作，它是增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學(xué)期在隊(duì)干輪值工作中，狠抓落實(shí)，提高隊(duì)干輪值工作的實(shí)效性。認(rèn)真開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，每天做好衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶等十項(xiàng)內(nèi)容的檢查評(píng)比和公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)、節(jié)儉等習(xí)慣。
加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊(duì)員在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。文明禮儀的教育在不斷地深入展開(kāi)，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
三、加強(qiáng)行為培養(yǎng)。
隊(duì)員是自己的主人。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時(shí)，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)的管理，以期達(dá)到自己教育自己的目的。
1、隊(duì)會(huì)活動(dòng)不能全依賴(lài)輔導(dǎo)員老師，應(yīng)由自己動(dòng)腦動(dòng)手，大家群策群力來(lái)創(chuàng)造。自己來(lái)出點(diǎn)子、訂計(jì)劃；自己來(lái)布置活動(dòng)場(chǎng)地、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件；自己來(lái)組織活動(dòng)、主持活動(dòng)；自己來(lái)檢查、總結(jié)、評(píng)比等。
2、在少先隊(duì)組織里，一人先進(jìn)，大家學(xué)習(xí)；一人落后，大家?guī)椭灰蝗死щy，大家關(guān)心；一人有病，大家慰問(wèn)。對(duì)伙伴熱情誠(chéng)懇，不是一有問(wèn)題就“告狀”，而是用集體的力量來(lái)關(guān)心、鼓勵(lì)、督促與幫助。
3、少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)奮發(fā)進(jìn)取、不甘落后的自強(qiáng)精神，能時(shí)刻以對(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、勉勵(lì)自己、監(jiān)督自己，能時(shí)刻為爭(zhēng)取自己的進(jìn)步和集體的成就、榮譽(yù)而奮斗。爭(zhēng)到先進(jìn)不自滿(mǎn)、不停步；暫時(shí)落后不泄氣、不自棄。
四、板報(bào)，煥然一新。
板報(bào)是展示班級(jí)風(fēng)采的窗口，也是建設(shè)班級(jí)、宣傳自我的陣地，學(xué)生在參與這項(xiàng)工作的同時(shí)，能夠增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)與鍛煉，我校的板報(bào)水平有了明顯的提高，形成了個(gè)班自己的特色和風(fēng)格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺(jué)效果好的板報(bào)專(zhuān)欄。
五、取得一點(diǎn)成績(jī)。
一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，取得了一點(diǎn)成績(jī)。以德樹(shù)人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育�；顒�(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽視�(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始少先隊(duì)就制定好工作計(jì)劃，并對(duì)大隊(duì)干部進(jìn)行競(jìng)聘上崗、培訓(xùn)等工作，使大隊(duì)干部真正發(fā)揮起作用參與學(xué)校管理。
2、重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
2、堅(jiān)持少先隊(duì)常規(guī)管理的檢查制度，成員主要由大隊(duì)委及值周生、值周班級(jí)組成，充分發(fā)揮了其重要作用，成為學(xué)校的得力助手。檢查內(nèi)容包括：室內(nèi)外衛(wèi)生、兩操、晨讀午寫(xiě)、星級(jí)評(píng)比、守則規(guī)范等情況的監(jiān)督和檢查。
3、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、大隊(duì)督察、安全員認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防火演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
1、我校少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周四下午是學(xué)校興趣小組活動(dòng)時(shí)間，少先隊(duì)結(jié)合興趣小組活動(dòng)在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生的課余生活豐富多彩。
3、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍
少先隊(duì)工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
四、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
九月份,少先隊(duì)對(duì)值周工作進(jìn)行了全面改革，在開(kāi)學(xué)初舉行了20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮以及消防安全教育活動(dòng)。十月份，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的'系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。十一月份少先隊(duì)重點(diǎn)籌備“宿松縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”即趾鳳鄉(xiāng)“百姓明星送歡樂(lè)”文化藝術(shù)活動(dòng)。十二月份少先隊(duì)開(kāi)展了法制教育講座等活動(dòng)。元月份少先隊(duì)開(kāi)展了慶元旦主題活動(dòng)和評(píng)選星級(jí)學(xué)生活動(dòng)，布置寒假生活。
五、20xx年重點(diǎn)工作
1.在下學(xué)期工作中我們將進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確少先隊(duì)在新時(shí)期的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，
2.對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高，采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
3.創(chuàng)新工作思路，細(xì)化值周工作，加強(qiáng)值周工作管理，對(duì)值周教師和值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
4.努力增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，使少先隊(duì)工作更加完善。
總之，一年來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 6
本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。
1、以愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、養(yǎng)成好習(xí)慣為中心，深入抓好少先隊(duì)員的思想教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀有效的愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)校每天的升降旗工作，升降國(guó)旗隊(duì)禮嚴(yán)肅，過(guò)程認(rèn)真，成為學(xué)校育人體系中獨(dú)特的一筆。繼續(xù)抓好升旗手的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備，每周一的升旗，由大隊(duì)安排，做到嚴(yán)密準(zhǔn)備，認(rèn)真執(zhí)行，主持得體，而對(duì)旗下講話(huà)的內(nèi)容則由大隊(duì)統(tǒng)一命題，在保障中心的前提下讓各中隊(duì)自己搜集，合理安排，為老師、隊(duì)干部提供一個(gè)能力鍛煉的空間。通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員受到人生觀、科學(xué)觀、價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
本學(xué)期大隊(duì)部為規(guī)范，提高升旗儀式的質(zhì)量，把每周一次的升旗儀式納入年級(jí)的集會(huì)評(píng)比，評(píng)比從隊(duì)伍、儀表、行禮、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話(huà)5人方面進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分由級(jí)長(zhǎng)、科學(xué)老師組織保證了評(píng)比的公平、公正，每一次的評(píng)比由評(píng)分老師打了分后，一月四次的升旗評(píng)分由級(jí)長(zhǎng)上報(bào)，同指出不足的地方，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行有針對(duì)性地教育學(xué)生，從而更有效地提高教育質(zhì)量，學(xué)生在升旗儀式中能做集隊(duì)快、靜齊，規(guī)范、肅立、面向國(guó)旗敬好隊(duì)禮，不隨意走動(dòng)、說(shuō)話(huà)，隊(duì)員能大膽、響亮、嚴(yán)肅認(rèn)真地唱出國(guó)歌，認(rèn)真專(zhuān)心地聽(tīng)老師演講，收到很好的教育效果，95%班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
2、開(kāi)展晨會(huì)教育。
每天的晨會(huì)課時(shí)間都安排相關(guān)的班主任、科任教師進(jìn)行晨會(huì)教育，在教育中抓住學(xué)生表現(xiàn)突出的好人好事或行為不端的地方進(jìn)行深刻的教育，又指出行為不端的學(xué)生，好的方面讓全體學(xué)生都學(xué)習(xí)有榜樣，并認(rèn)識(shí)不良的行為，從中得到教育，更全體班主任重視學(xué)生的思想教育，起到齊抓共管的作用。
3、抓好入隊(duì)工作，做到有過(guò)程，有條件，有標(biāo)準(zhǔn)，努力做到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成為一名少先隊(duì)員而無(wú)比光榮的思想，這樣對(duì)少先隊(duì)組織在學(xué)生成長(zhǎng)中才能起到相應(yīng)的推動(dòng)作用另外，為了強(qiáng)化小學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的組織觀念，在隊(duì)前教育上讓有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員上示范課。
4、堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊(duì)員的一言一行，校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)，特別是課間小督察的作用比較大，利用各年級(jí)1班6班的小督察為小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織管理他們，及時(shí)上交扣分表，使評(píng)比分及時(shí)得到反饋。
5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期在德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下先后組織了全休輔導(dǎo)員進(jìn)行了教育個(gè)案評(píng)比、課間活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比，班級(jí)文化評(píng)比、這些活動(dòng)的為輔導(dǎo)員的建設(shè)注入了活力，提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。
6、加強(qiáng)了中隊(duì)集體建設(shè)。本學(xué)期各中隊(duì)每月積極開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)一步規(guī)范了，每一位隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操，體驗(yàn)到了真、善、美，提高了自身素質(zhì)，培養(yǎng)了能力。
7、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《中國(guó)少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》《少先隊(duì)小干部》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
8、深入抓好紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)的工作。本學(xué)期學(xué)校調(diào)配鄭燕、林雪梅、劉美香三位老師主廣播電臺(tái)工作，在平時(shí)抓好記者、廣播員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，辦出讓隊(duì)員喜愛(ài)的特色欄目，在工作中采用激勵(lì)的辦法進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀廣播員，讓廣播員工作上認(rèn)真，主動(dòng)參與，每周三次的廣播按時(shí)進(jìn)行，讓歌聲、笑聲在校園空中飄蕩。
二、開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，在活動(dòng)中使隊(duì)員們接受鍛煉和教育，全面提高隊(duì)員的素質(zhì)
1、為了培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理，自我服務(wù)的能力，提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。本學(xué)期，我們繼續(xù)以招聘的形式向四到六年級(jí)各隊(duì)員招收“我是風(fēng)紀(jì)小督察”和兩操值日生、值周值日生，并組建這些隊(duì)伍的組建，發(fā)揮小主人的作用，讓學(xué)生自己管理自己。通過(guò)讓學(xué)生的實(shí)踐，體會(huì)當(dāng)學(xué)校小主人的責(zé)任感受，激發(fā)了學(xué)生的守紀(jì)、愛(ài)校的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，也給每個(gè)隊(duì)員提供了展示自己才華的舞臺(tái)。
2、定期進(jìn)行的“主題隊(duì)會(huì)觀摩”活動(dòng)。為給中隊(duì)輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期利用定期進(jìn)行了中隊(duì)主題會(huì)觀摩活動(dòng)�；顒�(dòng)由輔導(dǎo)員組織輔導(dǎo)，隊(duì)干部自己設(shè)計(jì)，由隊(duì)員們自由主持、開(kāi)展，以達(dá)到自我教育的目的。在觀摩活動(dòng)上，級(jí)長(zhǎng)、各中隊(duì)的干部參加，課后組織全體輔導(dǎo)員進(jìn)行研討，共同研討提高活動(dòng)效果的方法、形式，202中隊(duì)的《把快樂(lè)進(jìn)行到底》、505中隊(duì)的《才藝展示》這些活動(dòng)主題鮮明，形式多樣，富有兒童化，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。全程活動(dòng)都由隊(duì)員自己組織，參與面廣，活動(dòng)方式多樣、活潑，在少先隊(duì)主題教育活動(dòng)上，給與我校中隊(duì)輔導(dǎo)員很大啟發(fā)與收獲。
3、組織全校師生開(kāi)展尊師系列活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候與祝福；各中隊(duì)利用十分鐘隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下自編自演，用詩(shī)歌、歌曲、小品、快板、獻(xiàn)鮮花等形式表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與感謝。“敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意！”一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的話(huà)，更讓老師感受節(jié)日的快樂(lè)、幸福�！白鹁唇處�、熱愛(ài)學(xué)�！敝黝}活動(dòng)。使少先隊(duì)員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
4、組織五年級(jí)全體少先隊(duì)員前往天生科普教育基地參加實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們得到全方位的鍛煉。
5、利用六一節(jié)舉行全校性的“迎奧運(yùn)、慶六一”系列游園活動(dòng)，讓全體隊(duì)員渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、充滿(mǎn)趣味性、教育性的節(jié)日。
總之，這一學(xué)年以來(lái)，我們做了一定的工作，但還存在很多問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)工作精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，力爭(zhēng)使我校的少先隊(duì)工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 7
一學(xué)期來(lái)，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與不定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國(guó)旗下講話(huà)：本學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
3、主題板報(bào)評(píng)比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”活動(dòng)，激發(fā)了師生的讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。創(chuàng)造良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
3、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感
六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們以“和諧校園，金色童年”為活動(dòng)主題，積極開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個(gè)板塊，“書(shū)畫(huà)比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺(tái)，孩子們用充滿(mǎn)智慧的畫(huà)筆繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的精彩畫(huà)卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。“文藝匯演”活動(dòng)更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛(ài)國(guó)情感的歌曲，忘不了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的誦讀演唱。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個(gè)人的心中。
4、鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)通過(guò)建立健全各種規(guī)章制度，制定少年宮活動(dòng)活動(dòng)管理規(guī)定，明確各類(lèi)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度。讓廣大青少年在下課和放學(xué)后，因材施教，充分挖掘每一個(gè)少年兒童的潛力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
5、系列活動(dòng)的開(kāi)展
進(jìn)入冬季，學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：廣播操比賽，低年級(jí)的.書(shū)法繪畫(huà)展示，跳繩比賽，拔河比賽等。通過(guò)活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性和增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的各種能力。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，積極做好少先隊(duì)的工作。通過(guò)培訓(xùn)和交流讓我們所有的輔導(dǎo)員老師都受益匪淺。
四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍
社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家長(zhǎng)會(huì)。社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位輔導(dǎo)員老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 8
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞市少工委和學(xué)校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實(shí)第五次全國(guó)少代會(huì)精神，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等為有效途徑，積極開(kāi)展主題教育、道德實(shí)踐活動(dòng)，深化常規(guī)工作，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。以下是我校這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，就帶領(lǐng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)室進(jìn)行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)教育內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)室的規(guī)范化。在市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)中，我校榮獲“市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)�！�。
2、加強(qiáng)了隊(duì)干和紅領(lǐng)巾助理校長(zhǎng)的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期工作總結(jié)，在民主投票選出新一屆大、中隊(duì)委后，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干和助理校長(zhǎng)的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開(kāi)展培訓(xùn)，使隊(duì)干和助理校長(zhǎng)的能力不斷得到提高。
3、堅(jiān)持“助理校長(zhǎng)”制度，成立新一批“紅領(lǐng)巾助理校長(zhǎng)”，檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
4、努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等刊物的同時(shí)，認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)和市區(qū)少先隊(duì)的精神，尤其是學(xué)習(xí)全國(guó)少代會(huì)工作報(bào)告、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的精神和要求，并定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)討論。其中，中隊(duì)輔導(dǎo)員們紛紛報(bào)名參加全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)，我校輔導(dǎo)員參加人數(shù)多，學(xué)習(xí)效果顯著。學(xué)校因此獲了全國(guó)大中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)抓好“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三位一體的育人機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪、印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，讓教師和家長(zhǎng)互相了解隊(duì)員在家、在校的表現(xiàn)情況，密切與家庭、社會(huì)聯(lián)系配合，營(yíng)造少先隊(duì)員成長(zhǎng)的良好氛圍。
二、繼續(xù)以“愛(ài)我家鄉(xiāng)”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)和深化少年兒童的民族精神意識(shí)和道德行為的形成。
1、進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質(zhì)佳的組成國(guó)旗班；初步做好“升旗手事跡專(zhuān)欄”，讓隊(duì)員有當(dāng)升旗手的光榮感，掀起了“人人爭(zhēng)當(dāng)升旗手”的校園熱潮；充分利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并堅(jiān)持每天的升降旗制度。
2、以各重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)。
今年紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，為學(xué)校少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育、開(kāi)展活動(dòng)指明了方向。
九月，校少先隊(duì)組織認(rèn)真收集了暑假社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)情況，開(kāi)展了全鎮(zhèn)征文收集評(píng)比活動(dòng)，對(duì)小隊(duì)活動(dòng)、個(gè)人征文活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選和總結(jié)后向市里推薦。兩個(gè)小隊(duì)榮獲“市優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”和“市優(yōu)秀活動(dòng)小隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)，一位隊(duì)員榮獲市雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ奈魂?duì)員參加市暑期社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)征文二、三等獎(jiǎng)。結(jié)合“九九重陽(yáng)節(jié)”組織各中隊(duì)開(kāi)展了一尊老愛(ài)老為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，如：大隊(duì)干部打掃敬老院，各中隊(duì)開(kāi)展“尊老愛(ài)老從我做起”主題中隊(duì)會(huì)，并圍繞９月１０日“教師節(jié)”組織各中隊(duì)開(kāi)展尊師系列活動(dòng)，如讓學(xué)生出一期板報(bào)，寫(xiě)一篇文章等，都收到了良好的教育效果。同時(shí)，我們還利用板報(bào)、手抄報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，并舉辦了抗戰(zhàn)勝利六十周年圖片展，讓學(xué)生更進(jìn)一步了解日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下的滔天罪行，激發(fā)了學(xué)生的弘揚(yáng)民族精神熱情。
十月，圍繞建國(guó)56周年和我國(guó)自行研制的“神舟”六號(hào)載人飛船成功發(fā)射這一激動(dòng)人心的事件，少先隊(duì)組織以愛(ài)國(guó)主義為主題開(kāi)展了豐富多彩的'慶�；顒�(dòng)。高年級(jí)同學(xué)舉行了“慶神六凱歸、抒愛(ài)國(guó)情懷”演講比賽。低年級(jí)同學(xué)舉行了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年“英雄故事演講”賽。同時(shí)，全校各中隊(duì)以愛(ài)國(guó)為主題的班隊(duì)活動(dòng)層層鋪開(kāi)。一時(shí)間，校園里到處洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情。為了進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感的教育，為了家鄉(xiāng)海疆的鞏固和繁榮，學(xué)校組織隊(duì)員們成立少年軍校，在集訓(xùn)活動(dòng)中，隊(duì)員們遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。夏日炎炎下，松門(mén)礁山邊防工作站的教官們辛勤訓(xùn)練，隊(duì)員們開(kāi)始了難忘的經(jīng)歷。嬌生慣養(yǎng)的漂亮小姑娘們，人人曬黑了皮膚，喊啞了嗓門(mén)，練硬了筋骨，練紅了心。在短短的一個(gè)月的時(shí)間里，練就了巾幗小女兵的風(fēng)采。在市賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
為了把“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊(duì)員能夠做到的身邊小事，具體轉(zhuǎn)化為隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感。校少先隊(duì)組織在建國(guó)五十六周年的喜慶日子里，組織四、五年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展了“家鄉(xiāng)巨變”的考察活動(dòng)。四年級(jí)的隊(duì)員登山觀家鄉(xiāng)，站在松門(mén)茶山之巔，松門(mén)鎮(zhèn)的全貌映入眼簾，幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車(chē)輛來(lái)往有序，家鄉(xiāng)的繁榮景象使隊(duì)員們?cè)谄恼轮匈潎@不已。五年級(jí)的隊(duì)員考察浙江省社會(huì)主義新農(nóng)村示范村——松建村，隊(duì)員們親耳聆聽(tīng)了松建村書(shū)記李慶庭的新舊松建村的巨變的報(bào)告，親眼目睹了松建村花園式的變化，隊(duì)員深有感觸，真切地感受到了家鄉(xiāng)的繁榮興旺、蒸蒸日上。
十一月，愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷繼續(xù)延伸。愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)海洋是海濱少年兒童不可缺少的神圣義務(wù)。在高速前進(jìn)的社會(huì)中，環(huán)保成了孩子們心中最關(guān)注的一件事。校少先隊(duì)組織舉辦了首屆鎮(zhèn)小學(xué)生“我愛(ài)藍(lán)色海洋”的電子編報(bào)比賽。參加的各校小選手們，精心收集材料，使用多種軟件如：word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識(shí)和環(huán)保的篇章，圖文并茂，極富個(gè)性。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生們濃濃的家鄉(xiāng)情油然而生，并升華至民族自豪感。一月，全校開(kāi)展了“慶元旦班班樂(lè)”活動(dòng)。
三、以行為規(guī)范教育活動(dòng)為龍頭，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，加強(qiáng)對(duì)少年兒童良好行為養(yǎng)成的培養(yǎng)。
本學(xué)期，校少先隊(duì)圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據(jù)德育處提出的學(xué)生禮儀、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的要求，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，人人開(kāi)展了爭(zhēng)禮儀章、課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)章和課前課后常規(guī)達(dá)標(biāo)章。全過(guò)程進(jìn)行了三次達(dá)標(biāo)章階段，第一階段10月份；第二階段11月份；第三階段12月份至于1月份，這三個(gè)階段中每個(gè)章目按照德育處規(guī)定的達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行行動(dòng)，對(duì)完成要求，在自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、班評(píng)的基礎(chǔ)上，由德育處對(duì)合格的學(xué)生分批次張榜，公布達(dá)標(biāo)生名單，對(duì)于達(dá)標(biāo)了的學(xué)生，在爭(zhēng)章臺(tái)上貼上禮儀章，課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)章和課前課后常規(guī)達(dá)標(biāo)章。通過(guò)這樣的結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)際，有針對(duì)性的集體爭(zhēng)章活動(dòng)，促進(jìn)了校風(fēng)校紀(jì)向前邁進(jìn)，學(xué)校的精神家園建設(shè)顯露了新氣象，良好的尊師文明習(xí)慣在校內(nèi)外得到展現(xiàn)，隊(duì)員的精神面貌一新。在這基礎(chǔ)上，六（2）中隊(duì)承辦了“讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)園”的禮儀錄像拍攝，并上送地區(qū)比賽。
這一學(xué)期，我校的少先隊(duì)組織緊緊配合校德育處，分工不分家，上下一條線，齊心協(xié)力地做工作，為班集體“精神家園”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。今后，我校大隊(duì)部將一如既往地開(kāi)展好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，做出不懈地努力。
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 9
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的少先隊(duì)生活即將結(jié)束。作為中心小學(xué)四年級(jí)（2）班的一名少先隊(duì)員，我始終以“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號(hào)激勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和品德修養(yǎng)上不斷努力，現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)個(gè)人工作與成長(zhǎng)情況總結(jié)如下：
一、牢記隊(duì)員使命，規(guī)范日常行為
作為少先隊(duì)員，我深知“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的”。本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和少先隊(duì)章程，每天按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾整潔平整；在校園里主動(dòng)向老師問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，從不打鬧或爭(zhēng)吵。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)均保持在班級(jí)前10名，還多次被評(píng)為“課堂表現(xiàn)之星”。課后，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，比如幫同桌講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題，陪后排的.同學(xué)練習(xí)拼音讀寫(xiě)，在幫助他人的過(guò)程中，我也加深了對(duì)知識(shí)的理解，更體會(huì)到“互助友愛(ài)的少先隊(duì)精神”。
二、積極參與少先隊(duì)活動(dòng)，提升綜合能力
本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)組織了“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”“緬懷革命先烈”“垃圾分類(lèi)我先行”等多項(xiàng)活動(dòng)，我?guī)缀趺看味挤e極報(bào)名參加，并認(rèn)真投入其中。在“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我瞄準(zhǔn)“愛(ài)國(guó)章”“奉獻(xiàn)章”“勞動(dòng)章”三個(gè)目標(biāo)，通過(guò)背誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、參與班級(jí)值日、幫家人做家務(wù)等行動(dòng)積累積分，最終成功獲得這三枚獎(jiǎng)?wù)�，拿到�?jiǎng)?wù)碌哪且豢�，我深刻感受到“努力就有收獲”的快樂(lè)。
在“緬懷革命先烈”清明節(jié)祭掃活動(dòng)中，我作為班級(jí)代表，在烈士紀(jì)念碑前朗誦了《英雄贊歌》，為了做好這次朗誦，我提前一周每天放學(xué)后練習(xí)，調(diào)整語(yǔ)氣和站姿，最終用飽含感情的聲音表達(dá)了對(duì)革命先烈的敬意，得到了少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師的表?yè)P(yáng)。而在“垃圾分類(lèi)我先行”活動(dòng)里，我不僅學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)知識(shí)，還主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)“垃圾分類(lèi)監(jiān)督員”，每天課間提醒同學(xué)將廢紙、塑料瓶等放進(jìn)對(duì)應(yīng)垃圾桶，幫助值日生整理分類(lèi)垃圾，讓班級(jí)的垃圾分類(lèi)正確率從一開(kāi)始的70%提升到了95%。
三、參與志愿服務(wù)，傳遞隊(duì)員溫暖
少先隊(duì)教導(dǎo)我們“要熱愛(ài)集體、服務(wù)他人”，本學(xué)期我積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我和其他隊(duì)員一起去社區(qū)養(yǎng)老院看望爺爺奶奶，為他們表演唱歌、講故事，還幫爺爺奶奶捶背、整理房間。當(dāng)看到奶奶們臉上的笑容，聽(tīng)到爺爺說(shuō)“你們就像我們的小孫子小孫女一樣親”，我心里暖暖的，也明白了“奉獻(xiàn)能帶來(lái)雙倍快樂(lè)”。此外，班級(jí)組織“圖書(shū)漂流”活動(dòng)時(shí)，我把自己珍藏的10本課外書(shū)捐出來(lái)，還幫老師整理圖書(shū)角，給每本書(shū)貼上漂流標(biāo)簽，方便同學(xué)們借閱，看著同學(xué)們爭(zhēng)相借閱我捐的書(shū)，我感受到了為集體貢獻(xiàn)力量的自豪。
四、存在的不足與未來(lái)計(jì)劃
回顧這學(xué)期的少先隊(duì)生活，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足：比如在組織小組活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而表達(dá)不清楚想法；在“勞動(dòng)章”爭(zhēng)章過(guò)程中，做家務(wù)的堅(jiān)持性不夠，偶爾會(huì)忘記幫媽媽洗碗。針對(duì)這些問(wèn)題，我制定了下學(xué)期的計(jì)劃：一是多參與班級(jí)發(fā)言和小組討論，鍛煉表達(dá)能力；二是制作“勞動(dòng)打卡表”，每天完成一項(xiàng)家務(wù)后就打勾，培養(yǎng)堅(jiān)持的好習(xí)慣。
總之，這學(xué)期的少先隊(duì)生活讓我在品德、學(xué)習(xí)和能力上都有了很大進(jìn)步。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力成為“品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力突出”的好隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩！
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 10
作為中心小學(xué)五年級(jí)（1）班的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，本學(xué)期我在輔導(dǎo)員王老師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)工作，不僅提升了自己的組織能力，也和隊(duì)員們一起在活動(dòng)中成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期的中隊(duì)工作與個(gè)人表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做好中隊(duì)管理，打造優(yōu)秀集體
作為中隊(duì)長(zhǎng)，我深知“以身作則是最好的管理”。本學(xué)期，我每天提前10分鐘到教室，檢查隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴情況和早讀紀(jì)律，對(duì)忘記戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，及時(shí)從班級(jí)“備用紅領(lǐng)巾箱”中幫他們借�。辉缱x時(shí)帶領(lǐng)大家朗讀課文或背誦古詩(shī)，讓班級(jí)的早讀氛圍越來(lái)越濃厚。每周一的中隊(duì)會(huì)，我會(huì)提前和輔導(dǎo)員老師溝通主題，比如“節(jié)約糧食”“保護(hù)眼睛”等，然后和中隊(duì)委員一起準(zhǔn)備PPT、小視頻和討論話(huà)題，讓中隊(duì)會(huì)既有意義又有趣味。
為了激發(fā)隊(duì)員的積極性，我還和中隊(duì)委員一起制定了“中隊(duì)積分表”，隊(duì)員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)參與等方面表現(xiàn)優(yōu)秀就能獲得積分，每周五總結(jié)時(shí)，積分前5名的隊(duì)員會(huì)獲得“中隊(duì)小明星”稱(chēng)號(hào)。這個(gè)制度實(shí)施后，班級(jí)里遲到、不完成作業(yè)的同學(xué)變少了，主動(dòng)參與活動(dòng)的同學(xué)變多了，本學(xué)期我們班還被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)”，這份榮譽(yù)離不開(kāi)每一位隊(duì)員的努力。
二、組織特色活動(dòng)，豐富中隊(duì)生活
結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)的工作安排，我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展了多項(xiàng)特色活動(dòng)。在“校園讀書(shū)節(jié)”期間，我組織了“班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)”，讓隊(duì)員們分享自己喜歡的課外書(shū)，有的隊(duì)員還帶來(lái)了繪本故事表演，比如張三同學(xué)和同桌表演的《雷鋒的故事》，讓大家在歡笑中學(xué)習(xí)雷鋒精神；我還發(fā)起了“班級(jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)活動(dòng)”，呼吁隊(duì)員們捐出閑置書(shū)籍，最終圖書(shū)角的書(shū)從30本增加到了120本，每天課間都有隊(duì)員在圖書(shū)角安靜看書(shū)，班級(jí)的閱讀氛圍越來(lái)越濃。
在“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小菜園”，從翻土、播種到澆水、除草，大家分工合作。一開(kāi)始很多隊(duì)員不會(huì)用鋤頭，我就請(qǐng)教學(xué)校的后勤爺爺，然后教給其他隊(duì)員；遇到下雨天，我們還輪流來(lái)小菜園查看，生怕菜苗被雨水沖倒。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，小菜園里的青菜、番茄長(zhǎng)勢(shì)喜人，我們把收獲的蔬菜送給了學(xué)校食堂，看著食堂阿姨用我們種的蔬菜做飯，隊(duì)員們都特別有成就感。
三、關(guān)注隊(duì)員需求，做好橋梁紐帶
作為中隊(duì)長(zhǎng)，我不僅是“管理者”，更是隊(duì)員和老師之間的“橋梁”。本學(xué)期，有隊(duì)員反映“課間操后的喝水時(shí)間不夠”，我收集了大家的意見(jiàn)后，及時(shí)向輔導(dǎo)員老師反饋，老師和學(xué)校溝通后，把喝水時(shí)間延長(zhǎng)了5分鐘，解決了大家的問(wèn)題；還有隊(duì)員覺(jué)得“數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難”，我就和學(xué)習(xí)委員一起，在每周三下午組織“數(shù)學(xué)互助小組”，邀請(qǐng)數(shù)學(xué)成績(jī)好的隊(duì)員分享解題方法，幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，班級(jí)的數(shù)學(xué)平均分提高了5分。
四、反思不足，展望未來(lái)
雖然本學(xué)期的中隊(duì)工作取得了一些成績(jī)，但我也有需要改進(jìn)的.地方：比如在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)忽略性格內(nèi)向的隊(duì)員，沒(méi)有主動(dòng)邀請(qǐng)他們參與；在管理紀(jì)律時(shí)，偶爾會(huì)因?yàn)橹倍Z(yǔ)氣太嚴(yán)厲，讓同學(xué)覺(jué)得不舒服。下學(xué)期，我會(huì)更關(guān)注每一位隊(duì)員的需求，主動(dòng)和內(nèi)向的同學(xué)溝通，邀請(qǐng)他們加入活動(dòng)；在管理時(shí)注意語(yǔ)氣，用“提醒”代替“批評(píng)”，讓中隊(duì)氛圍更溫暖。
作為少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，這學(xué)期的經(jīng)歷讓我明白“責(zé)任”和“合作”的重要性。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，帶領(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展更多有意義的活動(dòng)，讓我們的中隊(duì)成為更優(yōu)秀的集體！
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 11
大家好！我是中心小學(xué)三年級(jí)（3）班的少先隊(duì)宣傳委員，主要負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)校少先隊(duì)的宣傳工作，比如出黑板報(bào)、制作宣傳海報(bào)、記錄活動(dòng)瞬間等。本學(xué)期，我在輔導(dǎo)員老師的幫助下，認(rèn)真完成每一項(xiàng)宣傳任務(wù)，用畫(huà)筆和文字傳遞少先隊(duì)的聲音，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、用心做好黑板報(bào)，打造班級(jí)“宣傳窗口”
黑板報(bào)是班級(jí)的“宣傳窗口”，也是少先隊(duì)文化傳播的重要陣地。本學(xué)期，我和宣傳小組的3名同學(xué)一起，根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的月度主題，每月更新一次黑板報(bào)。比如9月“開(kāi)學(xué)季”，我們以“歡迎新同學(xué)，爭(zhēng)做好隊(duì)員”為主題，在黑板上畫(huà)了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，寫(xiě)下“新學(xué)期新目標(biāo)”的寄語(yǔ)，還留出“隊(duì)員心愿墻”板塊，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的新學(xué)期愿望；10月“愛(ài)國(guó)月”，我們圍繞“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題，畫(huà)了五星紅旗、天安門(mén)，還摘抄了愛(ài)國(guó)詩(shī)句和英雄故事，比如錢(qián)學(xué)森、袁隆平的事跡，讓同學(xué)們?cè)诳春诎鍒?bào)時(shí)就能學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)知識(shí)。
為了讓黑板報(bào)更漂亮、更吸引人，我提前查閱資料，學(xué)習(xí)黑板報(bào)排版技巧，比如用彩色粉筆做漸變效果，用卡通圖案點(diǎn)綴邊框。每次出黑板報(bào)，我們都會(huì)利用放學(xué)后的1小時(shí)分工合作：有的同學(xué)畫(huà)插圖，有的同學(xué)寫(xiě)文字，有的同學(xué)擦黑板，雖然每次都要忙到天黑，但看到同學(xué)們圍在黑板報(bào)前討論、閱讀，我就覺(jué)得特別有意義。本學(xué)期，我們班的黑板報(bào)還在學(xué)�！吧傧汝�(duì)黑板報(bào)評(píng)比”中獲得了二等獎(jiǎng)，這是我們宣傳小組共同努力的結(jié)果！
二、制作宣傳海報(bào)，助力少先隊(duì)活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)組織的`“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“科技節(jié)”“元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，我都主動(dòng)承擔(dān)了宣傳海報(bào)的制作任務(wù)。在“科技節(jié)”活動(dòng)前，我和宣傳小組的同學(xué)一起，用A3紙制作了10張宣傳海報(bào)，上面畫(huà)了機(jī)器人、火箭等科技元素，寫(xiě)下“科技改變生活，創(chuàng)新點(diǎn)亮未來(lái)”的標(biāo)語(yǔ)，還標(biāo)注了科技節(jié)的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，張貼在學(xué)校的走廊和樓梯口，很多同學(xué)看到海報(bào)后，都來(lái)問(wèn)我“科技節(jié)有哪些好玩的活動(dòng)”，我一一為他們解答，幫大家了解活動(dòng)詳情。
在“元旦聯(lián)歡會(huì)”前，我還制作了“節(jié)目單海報(bào)”，把每個(gè)班級(jí)的節(jié)目名稱(chēng)、表演者都寫(xiě)在海報(bào)上，用彩色筆裝飾邊框，讓同學(xué)們能提前知道聯(lián)歡會(huì)的流程。海報(bào)張貼后，很多同學(xué)都圍著看，討論自己最期待的節(jié)目，為聯(lián)歡會(huì)營(yíng)造了熱鬧的氛圍。輔導(dǎo)員老師說(shuō)：“你的海報(bào)不僅漂亮，還很實(shí)用，幫活動(dòng)做了很好的宣傳！”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我更加堅(jiān)定了做好宣傳工作的決心。
三、記錄活動(dòng)瞬間，留存美好回憶
除了出黑板報(bào)和做海報(bào)，我還負(fù)責(zé)用文字和照片記錄少先隊(duì)活動(dòng)的瞬間。本學(xué)期的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)中，我?guī)Я斯P記本和相機(jī)（媽媽的舊相機(jī)），記錄下同學(xué)們義賣(mài)的場(chǎng)景：有的同學(xué)大聲吆喝“快來(lái)買(mǎi)呀，便宜又好用”，有的同學(xué)認(rèn)真地給顧客找零錢(qián)，還有的同學(xué)把義賣(mài)所得的錢(qián)捐給“希望工程”�；顒�(dòng)結(jié)束后，我把這些照片整理好，貼在班級(jí)的“活動(dòng)相冊(cè)”里，還寫(xiě)下了活動(dòng)總結(jié)，比如“本次義賣(mài)共籌集善款860元，將用于幫助山區(qū)的小朋友買(mǎi)課外書(shū)”，讓同學(xué)們能記住這次有意義的活動(dòng)。
在“勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng)中，我還寫(xiě)了一篇活動(dòng)報(bào)道，題目是《我們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)》，里面寫(xiě)了同學(xué)們種菜、掃地、洗碗的過(guò)程，以及大家的感受，比如“我第一次種菜，才知道蔬菜長(zhǎng)得這么不容易，以后我再也不浪費(fèi)糧食了”。這篇報(bào)道還被刊登在了學(xué)校的《少先隊(duì)報(bào)》上，看到自己的文字變成鉛字，我特別開(kāi)心，也更熱愛(ài)宣傳工作了。
四、不足與改進(jìn)方向
雖然本學(xué)期的宣傳工作做得還不錯(cuò)，但我也有需要改進(jìn)的地方：比如制作海報(bào)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽非笏俣榷粔蚣?xì)致，導(dǎo)致文字有小錯(cuò)誤；記錄活動(dòng)時(shí)，偶爾會(huì)忘記拍一些重要的場(chǎng)景，比如“義賣(mài)捐款”的瞬間。下學(xué)期，我會(huì)更認(rèn)真地檢查海報(bào)內(nèi)容，確保沒(méi)有錯(cuò)誤；在記錄活動(dòng)前，我會(huì)列一個(gè)“拍攝清單”，把需要記錄的場(chǎng)景都寫(xiě)下來(lái)，避免遺漏。
作為少先隊(duì)宣傳委員，我知道宣傳工作能讓更多人了解少先隊(duì)的活動(dòng)和精神。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)宣傳技巧，用更精彩的作品傳遞少先隊(duì)的聲音，做一名優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾宣傳員”！
中心小學(xué)少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié) 12
作為中心小學(xué)六年級(jí)（4）班的一名少先隊(duì)員，也是學(xué)�！凹t領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)”的成員，本學(xué)期我把“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神融入日常，積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，在幫助他人、服務(wù)校園和社區(qū)的過(guò)程中，收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。現(xiàn)將本學(xué)期的志愿服務(wù)工作與個(gè)人總結(jié)如下：
一、服務(wù)校園：做校園的“小小守護(hù)者”
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的家園，本學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)了校園志愿服務(wù)工作。每天早上7點(diǎn)半，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口，和其他志愿者一起，引導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)有序進(jìn)入校園，提醒他們佩戴紅領(lǐng)巾、不追逐打鬧；遇到下雨天，我會(huì)撐著傘把沒(méi)帶傘的小同學(xué)送到教學(xué)樓門(mén)口，看到他們安全到達(dá)，我心里特別踏實(shí)。
每周二和周四的午休時(shí)間，我會(huì)去學(xué)校圖書(shū)館做志愿者，幫圖書(shū)管理員整理圖書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)很多，有的同學(xué)看完后會(huì)隨便亂放，我需要把書(shū)按照編號(hào)放回原位，還會(huì)幫管理員給新書(shū)貼標(biāo)簽、蓋印章。一開(kāi)始我對(duì)圖書(shū)分類(lèi)不太熟悉，總是放錯(cuò)位置，管理員老師耐心地教我“先看字母編號(hào)，再看數(shù)字編號(hào)”，慢慢的，我整理圖書(shū)的速度越來(lái)越快，還能幫同學(xué)找到他們想要的書(shū)。本學(xué)期，我累計(jì)在圖書(shū)館服務(wù)了32小時(shí)，管理員老師還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀圖書(shū)館志愿者”證書(shū)。
此外，我還參與了“校園美化”志愿服務(wù)活動(dòng)，和其他志愿者一起打掃校園的花壇和操場(chǎng)，撿拾垃圾、拔除雜草。有一次，我們?cè)诨▔锇l(fā)現(xiàn)了很多被丟棄的零食包裝袋，大家分工合作，有的用夾子夾垃圾，有的用袋子裝，用了1小時(shí)把花壇打掃得干干凈凈�？粗麧嵉男@，我深刻體會(huì)到“勞動(dòng)能讓環(huán)境更美好”，也更珍惜校園的`整潔。
二、服務(wù)社區(qū)：做社區(qū)的“暖心小幫手”
除了服務(wù)校園，我還積極參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)。本學(xué)期，社區(qū)組織“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng)，我和媽媽一起報(bào)名參加，每周六下午去看望社區(qū)里的張奶奶和李爺爺。張奶奶今年78歲，兒女都在外地工作，我每次去都會(huì)幫她打掃房間、擦窗戶(hù)，還陪她聊天，聽(tīng)她講過(guò)去的故事；李爺爺喜歡下棋，我就跟他學(xué)下象棋，雖然我總是輸，但李爺爺說(shuō)“你肯學(xué)，就是好孩子”。有一次張奶奶感冒了，我?guī)退I(mǎi)了感冒藥，還提醒她按時(shí)吃藥，張奶奶拉著我的手說(shuō)“你比我的親孫子還貼心”，這句話(huà)讓我特別感動(dòng)。
在“社區(qū)垃圾分類(lèi)宣傳”活動(dòng)中，我作為“小小宣傳員”，向社區(qū)居民發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)，講解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，比如“廢紙、塑料瓶是可回收物，電池、過(guò)期藥品是有害垃圾”。遇到不理解的爺爺奶奶，我會(huì)耐心地舉例說(shuō)明，比如“把電池扔進(jìn)有害垃圾桶，能避免污染土壤和水源”，很多爺爺奶奶聽(tīng)了我的講解后，都表示會(huì)按照分類(lèi)扔垃圾。
三、服務(wù)同學(xué)：做同學(xué)的“互助小伙伴”
在班級(jí)里，我也主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。我們班的小明同學(xué)腿部受傷了，需要拄著拐杖上學(xué)，我每天都會(huì)幫他拿書(shū)包、扶他上下樓梯，還會(huì)幫他記課堂筆記。小明的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，我會(huì)在放學(xué)后陪他一起做作業(yè)，給他講解難題，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幫助，小明的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯進(jìn)步，他說(shuō)“謝謝你，要是沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦”，聽(tīng)到這句話(huà)，我明白了“互助能讓友誼更深厚”。
四、總結(jié)與展望
本學(xué)期的志愿服務(wù)工作，讓我收獲了很多：不僅提升了自己的溝通能力和勞動(dòng)能力，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：比如在服務(wù)社區(qū)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)楹π叨桓抑鲃?dòng)和居民交流；在幫助同學(xué)時(shí)，偶爾會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而耽誤自己的作業(yè)。下學(xué)期，我會(huì)更勇敢地和他人溝通，合理安排時(shí)間，做到“志愿服務(wù)和學(xué)習(xí)兩不誤”。
作為一名即將升入初中的少先隊(duì)員，我知道志愿服務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行少先隊(duì)精神，做一名“有愛(ài)心、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
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