寫(xiě)五一勞動(dòng)節(jié)的英語(yǔ)作文
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”這是總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的講話內(nèi)容，也是推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)總書(shū)記對(duì)全黨提出的新時(shí)期要求。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切的感受到：總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的講話內(nèi)容，盡管才簡(jiǎn)短的24個(gè)字，但其言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深刻，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、做“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于提當(dāng)、清正廉潔”的好干部提供了重要遵循。同時(shí)，我也深切的感受到：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，真正做到知行合一，達(dá)到內(nèi)化于心、外化于行，絕不是嘴上講講、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一下，那么容易簡(jiǎn)單的事。貫徹落實(shí)總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”講話精髓，身體力行，需要我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及全黨同志，艱苦的努力、痛苦的負(fù)出、持之以恒的決心。
在書(shū)中，作者引用了一段漢·劉向《說(shuō)苑·政理》文中一句話：“夫耳聞之，不如目見(jiàn)之;目見(jiàn)之，不如足踐之�！逼浯笠饪梢岳斫鉃椋簭膭e人那里聽(tīng)來(lái)的事情，沒(méi)有親眼所見(jiàn)的可靠;親眼所見(jiàn)的，又不如親自嘗試去做。我覺(jué)得它也告訴我們：無(wú)論從學(xué)還是為政，實(shí)踐是最重要的。我們只有把學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用于實(shí)際中，在工作中探索，才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，也才能找到解決問(wèn)題的好辦法。如果我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只會(huì)停留在辦公室里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)、看看文件，那是浮淺的，也是“不嚴(yán)、不實(shí)”的表現(xiàn);由此拍腦袋做出的決定，更是會(huì)貽誤大事。做官為政者要真正了解社情民意，必須深入到基層，親自到基層車間、班組與職工交流交心。只有這樣深入開(kāi)展調(diào)查研究，才能做出切實(shí)可行，實(shí)實(shí)在在的決策方案。
為此，我們學(xué)習(xí)國(guó)家主席“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精髓，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還必須落實(shí)于行動(dòng)。首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)精髓、學(xué)內(nèi)涵，要對(duì)發(fā)生在身邊、自己身上不嚴(yán)、不實(shí)的頑疾，敢于自我解剖、動(dòng)真格，只有這樣才能取得較好的學(xué)習(xí)效果。其次，我們要積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”者，要受敬重、要不讓吃虧、有奔頭;對(duì)違背“三嚴(yán)三實(shí)”者，要嚴(yán)肅教育、不糾正不使用，形成“三嚴(yán)三實(shí)”良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作氛圍。
當(dāng)前，在公司基層一線黨員干部身上，觸犯最多的問(wèn)題就是：工作上的推諉、做事不實(shí)、怕?lián)?dāng)。究其原因可能會(huì)說(shuō)出很多，如：有流程上的問(wèn)題、有工作上的難度、有時(shí)間上的不允許等等。但是，我認(rèn)為最為關(guān)鍵的問(wèn)題，還是我們思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，是自身素質(zhì)上的問(wèn)題。我們必須認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，認(rèn)真反省，提高思想認(rèn)識(shí)，克服問(wèn)題，完成好工作任務(wù)。公司的改革發(fā)展逐步步入深水區(qū)，面對(duì)全面深化改革的發(fā)展形勢(shì)、嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境，認(rèn)真推進(jìn)公司的科學(xué)發(fā)展，把巨化建成“百年巨化”，我們不僅需要一支強(qiáng)大的科技支撐、需要資金支持、需要市場(chǎng)環(huán)境……等，更需要一支“嚴(yán)、實(shí)”的干部隊(duì)伍、決策團(tuán)隊(duì)、黨員隊(duì)伍，來(lái)帶領(lǐng)巨化廣大員工，克服重重困難，從一個(gè)至高點(diǎn)走向一個(gè)新的至高點(diǎn)，把巨化打造成為一個(gè)真正受人尊重的企業(yè)。
范文二
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?
黨的十八大從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了闡述：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
“三嚴(yán)三實(shí)”呢?
總書(shū)記在中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。
“三嚴(yán)三實(shí)”緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為廣大黨員提出了做人做事的標(biāo)準(zhǔn)。以黨員干部為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)全體黨員甚至是所有人民，從實(shí)際出發(fā)，出謀策劃，一切方針政策符合實(shí)際情況，遵循客觀規(guī)律;腳踏實(shí)地，敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造經(jīng)得起人民考研的成績(jī);做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事。這是讓每個(gè)公民具備“敬業(yè)”、“誠(chéng)信”、“友善”價(jià)值準(zhǔn)則的前提，黨員帶頭干，公民自然會(huì)向黨靠攏，自然而然就“愛(ài)國(guó)”了。個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則達(dá)標(biāo)了，黨領(lǐng)導(dǎo)人民自然就容易了，這時(shí)候黨員特別是黨員干部，要加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣;要堅(jiān)持用權(quán)為民，“將權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”;要遵紀(jì)守法、為政清廉、心中有法。整個(gè)社會(huì)才能在“法治”前提下，追求“自由”，堅(jiān)持“平等”，對(duì)一切行為作出“公正”的判斷。社會(huì)價(jià)值取向正確，人民當(dāng)家作主，人人講文明，人人都和諧，國(guó)家進(jìn)一步繁榮富強(qiáng)。
總而言之，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中國(guó)夢(mèng)的學(xué)習(xí)教育、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等提供了強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動(dòng)力�！叭龂�(yán)”以什么為標(biāo)準(zhǔn),“三實(shí)”以什么為準(zhǔn)則,都是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。,嚴(yán)以修身,嚴(yán)以用權(quán),嚴(yán)以律己,都是為了體現(xiàn)自由、平等、公正、法治;謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),都是為了體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善;說(shuō)到底,都是為了實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的理想目標(biāo)。
“三嚴(yán)三實(shí)”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅相輔相成，而且一脈相承，具有共同的價(jià)值取向。二者都是在當(dāng)代中國(guó)面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)下提出來(lái)的，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步具有重要作用;二者的精神實(shí)質(zhì)是一樣的，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要堅(jiān)持以理想信念教育為核心,開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要把學(xué)習(xí)教育放在首位,著眼于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念,兩者都抓住了事物的本質(zhì)。二者的目最終目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，加強(qiáng)核心價(jià)值觀建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共同奮斗。
當(dāng)代大學(xué)生，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，任重道遠(yuǎn)。第一，加強(qiáng)政治理論以及各方面技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間提高黨性修養(yǎng)，提高為人民、為社會(huì)服務(wù)的能力和水平;第二，胸懷理想信念，個(gè)人理想僅僅是第一步，在向第一步邁進(jìn)的同時(shí)，我們還需要明確自己的社會(huì)理想，這樣才能不斷取得進(jìn)步;第三，嚴(yán)于律己、腳踏實(shí)地，起先鋒模范帶頭作用。
讓我們打造起富國(guó)強(qiáng)民的共同思想基礎(chǔ)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量，為中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗!
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