給李老師的一封信作文2篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的給李老師的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
給李老師的一封信作文1
李老師：
你好！以前就聽說你很嚴格，這個學期由您來教我們自然，心里有點害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個別同學忘記了穿白鞋、戴隊徽。那節(jié)課，我們都上得很認真，是我認為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。
您講課生動、細致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會在全神貫注地關注著您。平時最不乖的宋嘉盈同學，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當您把他分配到我們組時，我十分擔心，但經(jīng)過那節(jié)課后，我真的對他改觀了，覺得之前真有點“人憂天”。
還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當時還是我拉著她走的呢！在走的過程中，她一直問我：“李老師會不會很兇地罵我？”我說肯定不會�？伤褪遣恍�。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當您弄清事實，笑著對她說沒關系，還再給她一個瓶子的`時候，她的表情摻夾著驚訝與感動。
李老師，我佩服您的知識淵博，更佩服您的說服力與寬容！
祝：中秋節(jié)快樂。
您的學生：xx
20xx年9月9日
給李老師的一封信作文2
尊敬的李老師：
您好。
您是一個非常負責的老師。在我的眼里，您有時候像一只兇猛的大老虎;有時像一只溫柔的貓咪。心情時而好時而壞，真是讓人著摸不透呀!
我知道其實您并不想當一只兇猛的大老虎，而您這么做都是為了我們好。當某些同學上課不認真聽講的時候，您就會用嚴厲的目光看著他，提醒他認真聽講。當某些同學作業(yè)不認真做的時候，你的心中就會燃起熊熊火焰，開始厲聲批評起來，嚇得我們直冒冷汗，仿佛您要把我們一口吃掉。唉，如果我們所有的同學都認真聽講、認真做作業(yè)，那該有多好��！那樣李老師您就不會生氣了。
您有時候又像一只溫柔的貓咪。當我們認真聽講、認真做作業(yè)的時候，你的心里樂開了花，臉上情不自禁地露出了笑容，像一朵綻放的'花朵。當一個同學流鼻血的時候，您很擔心，心都跳到了嗓子眼兒了。您連忙問周圍的同學：“請問誰有紙巾？”一個同學馬上給了您。您把紙巾扯成兩半，把其中的一半揉成一團，塞進那位同學的鼻孔里。做完這些，您心中的大石頭才落了地。此時的您像貓咪一樣溫柔，像媽媽一樣和藹可親。
李老師，生氣對身體不好，以后我們一定認真聽講，認真完成作業(yè)，不讓您再為我們操心。李老師，請您以后對我們溫柔一點，請您以后多笑一笑，其實您笑起來很美麗。
李老師，謝謝您一直以來這么關心我們，愛護我們。您愛我們，我們也非常愛您！
敬祝
工作順利 身體健康
您的學生——xx
20xx年1月10日
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