反對封建家長制度六年級作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的反對封建家長制度六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反對封建家長制度六年級作文 1
我是一個(gè)平平凡凡的六年級學(xué)生，但我的經(jīng)歷可不一定人人都有，我有一肚子的話憋在心里，但我知道起碼的尊老愛幼，所以沒在家長面前說出來，但我在這里要總體說一說。
我原在一個(gè)幸福的三口之家，但由于父母離異，我被判到了父親那方，自從他們離婚，我就沒過上幾天好日子，我成了他們離婚的犧牲品。我得天天洗碗、洗衣服、煮飯等等等等，幾乎所有的家務(wù)都是我做的，難道我生出來就是要讓他們當(dāng)牛當(dāng)馬用的？我怎么這么苦命呀，如果有一件事做不好，就要挨鞭子，挨罵，難道他生出來時(shí)就什么都會(huì)了？屁！真是，我突然覺得著名作家鄭淵潔說的一句話特別好，越是不成功的人越希望自己的后代功成名就。還對我們棍棒交加，他們不爽可以打自己啊，何必來摧殘我們這些初升的太陽，國家明日的'棟梁。棍棒之下出逆子，可中華五千年來提倡的卻是孝順，事實(shí)證明，在小時(shí)暴打孩子的人在自己老年由自己孩子造孽的可能性特別大。
清醒吧！家長們，說夸張一點(diǎn)，你們這是在自掘墳?zāi)�！好了，今天就說到這里！
反對封建家長制度六年級作文 2
在我們的生活中，封建家長制度早就應(yīng)該被丟進(jìn)歷史的 “垃圾桶” 了，可有時(shí)候，它殘留的影子還在影響著我們。
就拿身邊的'一些事來說吧，有的同學(xué)想學(xué)畫畫，那是自己真心熱愛的事兒呀，可家長卻覺得畫畫沒什么用，以后又不能靠這個(gè)吃飯，強(qiáng)行給報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，根本不管孩子內(nèi)心的想法。孩子只能無奈地放棄自己的愛好，去做家長認(rèn)為對的事。這多不公平呀，每個(gè)人都有自己的夢想和喜好，家長憑什么按照自己的意愿去安排一切呢？
還有啊，在做一些小決定的時(shí)候，比如今天穿什么衣服，本來是可以讓我們自己做主的小事，可封建家長制下的思維就是覺得孩子小，沒判斷能力，非要指定穿什么，哪怕我們覺得不舒服或者不喜歡也得聽著。
我們已經(jīng)不是過去封建時(shí)期的孩子了，有自己的思考和主見，希望家長們能摒棄封建家長制度那套老觀念，多聽聽我們的心聲，尊重我們的想法，讓我們能在自由、平等的環(huán)境里快樂成長呀。
反對封建家長制度六年級作文 3
封建家長制度存在的時(shí)候，孩子就像被操控的木偶，沒有一點(diǎn)自主權(quán)，如今雖然時(shí)代變了，但它的影響仍未完全消除，這真的讓人很苦惱。
我有個(gè)好朋友，特別喜歡閱讀課外書，尤其是那些有趣的科幻小說，可他的家長覺得看這些書是浪費(fèi)時(shí)間，只允許他看和課本相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，還說什么 “一切都要以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹亍�。這讓我的朋友心里特別委屈，看書明明可以拓寬知識面、豐富想象力呀，可家長卻不理解。
而且在和朋友交往這件事上，有的家長也總是干涉太多。孩子和哪個(gè)同學(xué)玩，玩多久，都要按照家長的要求來。這就好像給我們畫了一個(gè)小小的.圈，只能在里面活動(dòng)，一旦超出就不行。
我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，講究的是民主和平等，封建家長制度這種不尊重孩子想法、束縛孩子自由的做法早就不合時(shí)宜了。家長們真應(yīng)該好好反思反思，給我們松松綁，讓我們可以自由地追逐自己的興趣，自由地去交朋友呀。
反對封建家長制度六年級作文 4
封建家長制度曾經(jīng)讓無數(shù)孩子失去了自由成長的機(jī)會(huì)，在現(xiàn)代的今天，我們不能再讓它繼續(xù) “作威作�！� 了。
記得有一回，班級組織了一次戶外實(shí)踐活動(dòng)，大家都特別興奮，想著可以出去好好鍛煉鍛煉、增長見識�？捎械募议L一聽，覺得不安全，堅(jiān)決不讓孩子參加，不管孩子怎么哀求，怎么保證會(huì)注意安全，都無濟(jì)于事。家長的出發(fā)點(diǎn)可能是為了保護(hù)孩子，可這種不由分說直接拒絕的做法，就是封建家長制的`體現(xiàn)呀，完全沒考慮孩子渴望探索世界的心情。
在家里，也常常是家長說一不二，我們要是提出不同意見，就會(huì)被說 “小孩子懂什么”。可我們通過學(xué)習(xí)，通過接觸外面的世界，也有了自己的認(rèn)知呀。
我們渴望被平等對待，希望家長們打破封建家長制度的禁錮，和我們好好溝通，共同商量著做決定，讓我們的童年和成長充滿陽光，而不是被不合理的管束籠罩著。
反對封建家長制度六年級作文 5
在我們的生活中，雖然已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)，但封建家長制度的影子似乎還若隱若現(xiàn)，這著實(shí)讓人感到無奈與氣憤。
封建家長制度下，家長往往有著絕對的權(quán)威，孩子的'想法和意愿根本得不到重視。就像有的同學(xué)，對繪畫有著濃厚的興趣，夢想著將來能成為一名畫家，可家長卻覺得畫畫沒前途，硬逼著孩子去學(xué)那些他們認(rèn)為 “有用” 的科目，比如奧數(shù)、英語等。孩子滿心的熱愛被無情地打壓，只能含著淚放棄自己的喜好，去迎合家長的期望。
而且，在這種制度影響下，家里大事小事都得家長說了算，孩子連發(fā)表意見的機(jī)會(huì)都很少。有時(shí)候，家庭出去旅游，孩子明明想去有自然風(fēng)光的地方親近大自然，可家長卻按照自己的想法選擇了去繁華都市，孩子也只能默默跟著，心里卻滿是失落。
我們生活在新時(shí)代，每個(gè)人都有自己的思想和追求呀，封建家長制度早就該被丟進(jìn)歷史的垃圾桶了。家長們應(yīng)該多聽聽孩子們的心聲，尊重我們的選擇，和我們平等地交流，這樣家庭才會(huì)更加和諧、幸福呢。
反對封建家長制度六年級作文 6
封建家長制度是舊時(shí)代的產(chǎn)物，可到如今，它依然在某些家庭里 “作祟”，給我們帶來了不少困擾。
我曾聽過這樣的事，有個(gè)小伙伴特別喜歡運(yùn)動(dòng)，想?yún)⒓訉W(xué)校的`足球隊(duì)，可他的家長覺得踢足球容易受傷，還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決不同意，甚至都不聽孩子解釋運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神這些好處。孩子沒辦法，只能看著其他同學(xué)在球場上盡情奔跑，自己卻只能在旁邊羨慕。
在家庭的日常相處中也是如此，有的家長總是以 “我是為你好” 為借口，給孩子安排好一切，小到每天穿什么衣服，大到選擇什么樣的朋友，孩子就像一個(gè)提線木偶，沒有自主的權(quán)利。但我們都在不斷成長，有自己辨別是非的能力了呀，我們渴望被當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，而不是被家長全權(quán)掌控。
我們要大聲呼吁，讓封建家長制度徹底消失吧！家長們要轉(zhuǎn)變觀念，和我們一起營造民主、平等的家庭氛圍，讓我們可以自由地追逐自己的夢想，快樂地成長。
反對封建家長制度六年級作文 7
如今，雖然時(shí)代在飛速進(jìn)步，但封建家長制度的殘余卻還影響著一些家庭，這真的需要我們?nèi)ジ淖兞恕?/p>
記得班上有個(gè)同學(xué)，他特別愛閱讀課外書籍，尤其是那些科幻小說，他能從中學(xué)到很多奇妙的知識，想象力也變得更加豐富�？伤募议L覺得看課外書就是浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道練習(xí)題，硬是把他的課外書都收了起來，還規(guī)定他只能看和課本相關(guān)的'輔導(dǎo)資料。同學(xué)委屈極了，他的興趣愛好就這樣被無情地扼殺了。
還有在一些家庭決策里，孩子的建議就像空氣一樣，被家長完全忽視。比如家里要重新裝修房間，孩子提出想要一個(gè)溫馨又充滿個(gè)性的小天地，可家長根本不理會(huì)，按照自己的審美和想法就把房間布置好了，孩子只能住在一個(gè)自己并不喜歡的環(huán)境里。
我們都希望生活在充滿愛與尊重的家庭里，所以必須反對封建家長制度，讓家長們明白我們也是有想法、有主見的，大家一起共同打造美好的家庭生活，讓家真正成為溫暖的港灣。
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