螳螂捕螞蚱六年級(jí)作文
有“螳螂撲蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)，可在實(shí)際生活中并不常見(jiàn)這種情景恰巧出現(xiàn)。
然，在黑島“情人小路”上真的看到了類(lèi)似的情景。我和同事因?yàn)樵诤＿吜魬佟⑴恼�、觀景，落在隊(duì)伍后面。向前望去，不遠(yuǎn)處的小路上有三位同行坐在路上，低頭看著，那么的專(zhuān)注，靜心。
走近了，方才知道他們?cè)诳大氤晕涷�。一只大個(gè)螳螂正在用力咬噬螞蚱，可以看到它的嘴快速運(yùn)動(dòng)，不斷撕咬，不斷咀嚼。偌大一個(gè)螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，任其咬啄而一絲不動(dòng)嗎？哦！是因?yàn)轶肭懊娴膬蓚�(gè)“大刀”像鉗子一樣把持住螞蚱的身體，螞蚱真的無(wú)力反抗。
我們六個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著螳螂吞噬螞蚱…… 時(shí)間過(guò)了好久，好久。 我們6個(gè)人沒(méi)一人動(dòng)手幫助拿走螳螂，放螞蚱逃走。只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。為了看螳螂吃螞蚱，我們忘記了時(shí)間。前面的同行一再催促，我們幾個(gè)才用一片樹(shù)葉托住螳螂和螞蚱一起走。
走一處，把螳螂和螞蚱帶一處。無(wú)論怎么移動(dòng)，環(huán)境如何影響，而螳螂從沒(méi)松開(kāi)兩條“大刀”，也沒(méi)停下自己的嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地撕咬著，吞咽著……
我們?cè)诜祷匕吧降拿姘?chē)上，我仍舊用樹(shù)葉托著，放在行李箱上，看螳螂在吃，而螞蚱一絲也未能動(dòng)彈。此時(shí)，螞蚱的一條前腿已被吞掉，身體也被咬了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條傷口。
汽車(chē)大幅度地顛簸一次，螳螂才松了口，它終于吃飽了，肚子撐得鼓鼓的。而堅(jiān)強(qiáng)的螞蚱身體才活動(dòng)一下，它還有呼吸，忍著傷痛掙扎一下，往前蹦了蹦。我叫道：“你們看，螞蚱還活著！”
我打開(kāi)車(chē)窗，把螳螂和螞蚱一起放到窗外，讓它們飛走。
看著螳螂吃螞蚱，我看著心寒，心疼這個(gè)螞蚱。但我沒(méi)有伸手幫助它，而是遵循自然規(guī)律：優(yōu)勝劣汰。自然界中，存在著食物鏈，一種動(dòng)物是另一種動(dòng)物的食物，而另一種動(dòng)物又被別的動(dòng)物所吞噬。總之，它們之間存在著自然的平衡關(guān)系，無(wú)需人的幫忙。
眾生平等吧！我不能為了螞蚱而傷害螳螂，不然黃雀該有意見(jiàn)了！
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