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字典公公家的爭吵六年級作文

時(shí)間:2025-09-27 07:14:32 六年級作文

字典公公家的爭吵六年級作文

  一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,是誰在爭吵呢?原來是字典公公家的標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵,它們在爭論誰的功能最重要。

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  事情是由句號引起的。晚上,句號對大家說:“我們來比比誰在文章中最后重要吧!”大家聽后都覺得注意不錯,便同意了!拔蚁日f吧,”句號胸有成竹,“我覺得我最后重要。我用于陳述句和語氣舒緩的祈使句的末尾,讓人們可以停頓和休息一下。如果沒有我,那所有的句子就等于沒有了尾巴,讀也讀不完,所以我最重要!薄昂!這有什么了不起的,”逗號不服氣!拔也抛钪匾!句子內(nèi)部與謂語之間如需要停頓,要用我,句子內(nèi)部動詞與賓語之間需要停頓也要用我,句子內(nèi)部狀語后邊如需要停頓還要用我。有了我,一句話中就可以休息,要不然的話,人們就要一次性把一句話都讀完了!眴柼柌戎(dú)輪車過來,驕傲地說:“我用于反問句與疑問句的末尾,有了我句子就顯得更加優(yōu)美。假設(shè)沒有了我,那就太可惜了?偠灾易钭钪匾!”“我才是最重要的,”冒號大聲喊到,“我用于呼語后邊表示提起下文。如:‘同志們,朋友們:開會了……’和其他的句子;我又用于‘說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下’等詞語后邊,表示提起下文;我也用于總說話性話語的后邊,表示引起下文的分說;我還用于需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋和說明。怎么樣呀!告訴你,我還可以用于總括性話語的前邊,以總結(jié)上文。我才是最最重要的!边@樣,大家吵得不可開交!鞍病o——”,字典公公走了過來說:“剛才,我圈聽見了。每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有自己的長處,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都很重要,少了誰都不行,所以大家不要再吵了!

  是呀!如果你只看自己的長處,不看自己的短處的話,那你將永遠(yuǎn)不會長進(jìn)。

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