六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
一份份禮物的送出，無一不表明緣已盡此；一張張同學(xué)錄的回收，亦證明以后只能相聚兩頭……
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸�；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量�？扇缃�，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。
漫步在操場(chǎng)，望著周圍熟悉的建筑，心中不由感慨道；這是多麼熟悉，多磨了解之地呀!一圈又一圈的紅色跑到，是揮灑了我們多少汗水才保存的如此完好，我們?cè)谶@里抱怨過，在這里哭過，在這里累過，如今心中僅僅只有對(duì)它的不舍，僅僅而已……
一腳踏出校門，可還有機(jī)會(huì)收回來?為何心中會(huì)有濃烈的失落之感？
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