實(shí)用的六年級(jí)作文30篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用的六年級(jí)作文 1
老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更峻，比母愛跟細(xì)膩，比友愛更純潔。這就是我的古箏老師——王老師。
一說到王老師，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出王老師卷卷的短發(fā)，那雙和藹的`雙眼，和她那張有些蒼老的臉。雖然老了，可她那樂觀向上的工作態(tài)度，顯現(xiàn)出了王老師對(duì)工作的熱愛、喜愛之情。
我在王老師那里學(xué)習(xí)古箏近五年了，考了七級(jí)，今年寒假又要繼續(xù)沖刺八級(jí)了，看了王老師教了幾百個(gè)學(xué)生，她也沒有半點(diǎn)不耐煩，每節(jié)課都是專心致志。
王老師很熱情，非常關(guān)愛學(xué)生，樂于助人。我特別記得去年寒假的那次考級(jí)。去年暑假的時(shí)候我考五級(jí)，王老師和媽媽對(duì)我都很有信心�？墒牵罱K五級(jí)竟然沒有過關(guān)。拿到成績(jī)單的那一天，我失落極了。媽媽和王老師有點(diǎn)不相信，因?yàn)橥趵蠋熞恢闭J(rèn)為我古箏彈的非常出色。我雖然失落，但是仍然堅(jiān)持專心致志練琴。到后面寒假的時(shí)候，五級(jí)、六級(jí)連著考，對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)！有一次在琴行練琴，突然，一直溫暖的手撫著我的頭，慢慢地向上抬起。我一看，原來是王老師，王老師望著我，對(duì)我說：“朱樊玲！其實(shí)，我覺得你上次考級(jí)本來是能考過的，只是你太緊張了。不過沒有關(guān)系，就算你上次沒考過，但是這次一定能過關(guān)。這段時(shí)間，你可以天天來我這練琴，我騰出一些時(shí)間，幫你補(bǔ)課，大家一起努力！”
經(jīng)過自己的努力和老師的幫助，終于在去年寒假里，五級(jí)和六級(jí)都考過了。拿到證書的那一刻，我不禁流出了喜悅的流水，王老師和媽媽也為我感到高興！
老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用美的陽光普照大地、用美的雨露滋潤(rùn)我的心田。您的教誨之恩，我終生難忘！
實(shí)用的六年級(jí)作文 2
譚老師為了讓我們知道父母養(yǎng)育我們的辛苦，特意策劃了這次護(hù)蛋活動(dòng)。
早上，我深記老師的話，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，再用一張報(bào)紙包好，哈！這樣就萬無一失了！在去學(xué)校的路上，我很不放心，時(shí)不時(shí)就去摸摸口袋里的雞蛋，隔一會(huì)兒摸一下，隔一會(huì)兒再摸一下，可這樣還是沒有打消我的擔(dān)心，反而越來越緊張，深怕一不留神雞蛋就會(huì)從口袋跳出來似的。我干脆把我的手插進(jìn)口袋，緊緊地握住這個(gè)雞蛋。
到了學(xué)校，我長(zhǎng)吁一口氣，把雞蛋放進(jìn)了抽屜里，再用書和文具盒擋著。這樣就不怕它滾出來了�？墒俏也烹x開座位幾步，就又被擔(dān)心“召喚”了回去�！皩�(duì)，必須要加強(qiáng)‘裝備’�！蔽野央u蛋從抽屜里拿了出來，放到桌子上，再把它的“裝備”——報(bào)紙拿下，再重新包起來。咦？怎么還是這個(gè)樣子？哎，算了，我還要掃地呢！
我把雞蛋重新放回了抽屜里，拿了掃把，在走廊上掃起地來。雞蛋會(huì)不會(huì)碎呀？我呆呆地凝視著前方。掃把在地上亂舞著，干了半天，居然一點(diǎn)垃圾都沒有掃到。哦！我一拍腦袋。我正在掃地呢！千萬不要為雞蛋分了神��！
雞蛋在我的細(xì)心呵護(hù)下，安然無恙地躺在我的抽屜里。好不容易到了下午大掃除時(shí)間，搞完大掃除，我就要帶著我的寶貝雞蛋踏上回家的路程，護(hù)蛋活動(dòng)就圓滿結(jié)束嘍！想著想著我不禁哼起了小曲兒，加快了掃地的'速度。“里邊有雞蛋！”我的心都快提到嗓子眼了，驚恐地對(duì)著正在幫我搬桌子的陳思諾大叫一聲。雞蛋正在她抬起的桌子里咕嚕咕嚕地滾動(dòng)著。陳思諾如夢(mèng)初醒，連忙把桌子小心翼翼地放回地上。呼！她長(zhǎng)呼一口氣，拍了拍胸脯：“還好斜度不大，不然雞蛋就破了。”
雖然我的雞蛋經(jīng)歷了那么“磨難”都沒有破，但是好景不長(zhǎng)，我不小心讓雞蛋碰到了椅子上，又不小心一壓，雞蛋破了。頓時(shí)蛋黃和蛋清迫不及待地流了出來。我已經(jīng)顧不上什么了，連忙來“處理”現(xiàn)場(chǎng)……
雖然護(hù)蛋沒有成功，但是我卻想了很多。護(hù)個(gè)雞蛋都這么不容易，何況父母養(yǎng)育我們呢？想想自己因?yàn)樨澩娑鴽]有按時(shí)回家時(shí)爺爺奶奶在陽臺(tái)焦急張望的情形；深夜里發(fā)燒時(shí)媽媽顧不上寒冷為我想盡辦法退燒時(shí)的情形；過馬路時(shí)因?yàn)槲业氖韬龆龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)媽媽嗔怪我的情形……我能做什么呢？我能做的就是好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)自己，少讓爸爸媽媽爺爺奶奶擔(dān)心，不是嗎？
實(shí)用的六年級(jí)作文 3
我家院里有一株老桃樹，每年三月便會(huì)開花，如霞如霧，清香四溢。這株桃樹，是爺爺小時(shí)候種下的，它幾乎見證了爺爺?shù)囊簧�，因此爺爺�?duì)它特別有感情。
說起我家的桃樹，還有一個(gè)美麗的故事：“那是解放前的一個(gè)傍晚，爺爺從地里回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見離我家不遠(yuǎn)的.草地上躺了一個(gè)人�！耙膊恢钦l？”爺爺心急火燎地跑到那人的面前，用手在其鼻子上探了一探，還有氣。爺爺二話沒說，連忙叫來奶奶一起把那人往家里抬。那年月，暈倒路邊的人多數(shù)是餓的。可家里也沒有隔夜糧，情急之下爺爺瞥見了桃樹上掛著的幾個(gè)全家人留了好幾天，約好給他過生日吃的桃子。爺爺二話沒說，把桃子全摘了下來，去皮、去核之后，切成小塊便往那人嘴里喂。餓急了的人見了食物，便拼命地大口嚼起來。吃飽之后，那人在我家睡了一覺。第二天在我家吃奶奶剛從地里挖的紅薯煮的粥時(shí)，那人說他是共產(chǎn)黨，因?yàn)楸粩橙俗窔�，所以……”爺爺講起這個(gè)故事時(shí)總是津津樂道。每當(dāng)這時(shí)便會(huì)有人問：“我們家的桃樹救人了？還是個(gè)共產(chǎn)黨人？”“那可不！”爺爺總是自豪地說。從此，我們對(duì)我們家的桃樹不光是愛，還多了一份敬意。
在家里，爺爺最護(hù)著我。我有什么不快的事也最愛跟爺爺說。每當(dāng)這時(shí)，桃樹下忙碌的爺爺便會(huì)停下手中的活，給我講故事、說笑話、開玩笑，把我逗樂，煩惱也會(huì)在不知不覺中被拋到了九霄云外。因此，我對(duì)我家的桃樹有著別樣的親切。
爺爺愛桃樹，更愛桃花。他說桃花淡雅、高潔、不嬌不媚。受爺爺?shù)挠绊�，我們�(nèi)叶紣厶一āＣ慨?dāng)桃花盛開的時(shí)候，我們?nèi)冶闾兆碓谔一ǖ南愫＠铮錁啡谌冢?/p>
實(shí)用的六年級(jí)作文 4
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說聲：“謝謝！”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的.答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲.開跑，因?yàn)槭嵌�，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’！
實(shí)用的六年級(jí)作文 5
我喜歡看書，書就像我的朋友，我什么時(shí)候都離不開它。
每當(dāng)寫完作業(yè)，我會(huì)看書；每天下課，我會(huì)看書；吃完午飯，我還會(huì)看書。每當(dāng)老師宣布下課，其他同學(xué)一下子就活躍起來了。我卻從柜子中拿出只看了一半的課外書，悶聲不響地看了起來。一直到上課鈴響，我才戀戀不舍地把書放回柜子。如果是眼保健操，我則會(huì)抓緊廣播說“閉眼”前的'那短短的時(shí)間，爭(zhēng)取多看一兩行字。寫完作業(yè)，我就更一發(fā)不可收拾，坐在沙發(fā)上看，坐到床上看，就連坐在媽媽車上也想看，碰到紅燈那么短的時(shí)間，我也看。一直看到天昏地暗。說我愛看書，不是吹的吧？
我看書可以達(dá)到忘我的境界，不管有多重要的事都不管。那次，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我還在看一本動(dòng)物小說，媽媽催了好幾次，終于忍不住下了“最后通牒”。我偷偷地拿了一本書，鉆進(jìn)被窩里，打開一個(gè)手指大小的電筒，悶住頭偷偷地看，一直把那本書看完，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。我把那本書放到枕頭底下，就睡著了。第二天下課我的精神又來了，繼續(xù)沉浸在書的海洋里。
我與書就像一對(duì)好朋友，永遠(yuǎn)也無法分開。
實(shí)用的六年級(jí)作文 6
天空中，太陽高掛，光芒四射。這樣的好天氣，當(dāng)然也應(yīng)該有好心情。
“哈哈！”那么歡樂的歡笑來自哪兒？是文心苑210教室傳來的！快過去看看！
他們?cè)诟墒裁�？一個(gè)個(gè)拿著筆，時(shí)不時(shí)還傳出說話聲。大家一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的，原來，他們是在寫歇后語，是在玩表演歇后語讓別人猜的游戲。
老師第一個(gè)站上了講臺(tái)。
只見老師張著個(gè)嘴巴在那里：“�。“�！��！”地怪叫，眼睛瞪得個(gè)老大，然后馬上拿起一支筆放進(jìn)嘴里，像是要吃的'樣子，隨后又馬上做出了很痛苦的樣子，繼續(xù)張著個(gè)嘴在那“啊，啊，啊”地亂叫。
大家苦思冥想，百思而不得其解。老師報(bào)出了正確答案：?jiǎn)“统渣S連——有苦說不出。大家恍然大悟。
老師表演完了之后，金瀟逸馬上來了興致，一上來就做出了一個(gè)大肚子的形象，隨后又拿起了一個(gè)東西在那看來看去。我一下子想到了什么，像腦子里閃過一道閃電，打開了我的思路。我一下子舉起了手：“老師，我知道！”老師也看到了我，把我叫了起來�！笆秦i八戒照鏡子——里外不是人�！痹诰o張的等待后，我得到了回復(fù)：“你說對(duì)了�！焙呛牵液苁求@喜，幾乎不經(jīng)過思考的答案竟然對(duì)了，我那高興勁一下子上來了，得到了兩分。
接著，他又舉著手在教室里跑過，還用手扔了什么東西出去，嘴巴里發(fā)出了“砰，砰，砰”的聲音，然后又冒出了這樣的聲音。這讓我們鎖緊了眉。大家都愣住了。就在我們抓耳撓腮，愁腸百結(jié)時(shí)，小胖子張雨豪打破了寧靜：“老師，我記得是‘飛機(jī)上打鞭炮——空響�！睂�(duì)了！我怎么沒想起來？唉……
學(xué)海有趣卻無涯，這歇后語像是學(xué)海中的一朵小浪花，有趣卻無邊，所以我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)。
實(shí)用的六年級(jí)作文 7
我自幼對(duì)天空中那一縷縷白云有著十分特殊的情感，我喜歡它，我依念它，我追逐它。
在盛夏的午后，我時(shí)常遠(yuǎn)離院子里的爭(zhēng)吵和紛擾，來到葡萄樹下的一張長(zhǎng)椅上，輕輕地靠著，微微抬頭，靜靜地望著，望著那一縷縷純潔的云朵像披著潔白衣衫的小精靈，三五成群地結(jié)伴互相追逐、嬉戲、打鬧……
在我的.潛意識(shí)里，我總覺得白云上面一定住著一位神奇的美麗的天使，她有著媽媽般溫柔的性格，有著西施一般沉魚落雁的容顏，她心懷眾生，所以，她把她的孩子們——就是這些神秘可愛、亦夢(mèng)亦幻的云寶寶們分散到世界各地，讓它們用那一抹潔白去感染、去洗滌這個(gè)渾濁的世界。
噢！多么美麗的云，純潔，嬌小，清新，看著看著，我覺得自己的心緒也被這迷人的白云給勾走了。對(duì)，沒錯(cuò)，白云是一位調(diào)皮的魔術(shù)師，它覺得天空中不應(yīng)該只有藍(lán)和白兩種顏色，這樣太寂寞了，所以它向彩虹妹妹借來了七彩藥粉，不停地飛舞著，灑啊灑啊，變啊變啊，于是，傍晚的天空就變得格外精彩：霎時(shí)，一只身披七彩衣服的鳳凰飛來了，她在優(yōu)雅地翩翩起舞；一會(huì)兒，一頭威武的大獅子飛奔過來了，瞧瞧它目中無人、神采飛揚(yáng)的樣子就知道它有多么厲害的本領(lǐng)；緊接著，小綿羊托著小烏龜也出來湊熱鬧了……
白云就是這般潔白如玉，千變?nèi)f化，它以自己的方式向世界傳遞著美與博愛。而且，白云們熱愛生活，它們每天都要舉辦一場(chǎng)別開生面的演出。不信，瞧瞧山那邊，吹牛大王烏鴉張著嘴嘰嘰喳喳不知道又在散播什么流言；無數(shù)小動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)圍在它身邊，聽得津津有味。山腰上也是熱鬧非凡：?jiǎn)眩L(zhǎng)跑健將小白兔又要和烏龜先生比賽賽跑了，哨聲一響，小白兔精神抖擻、威風(fēng)凜凜地沖出去；烏龜先生則是不緊不慢，一步一個(gè)腳印地走著……成千上萬的小鳥兒們飛過來給烏龜和白兔吶喊助威，突然，森林中竄出了一只大老虎……精彩的故事仍在譜寫著，白云也在驕傲地飄飛著……
看著看著，我驀然醒悟：人生的意義不也正如白云嗎？一個(gè)人，只有心靈高尚純潔，才會(huì)像白云一樣無憂無慮，得到大家的贊美；可如果一個(gè)人作惡多端，心術(shù)不正，那么等待他的必將是層層疊疊的烏云和閃電。因此，我們應(yīng)該向白云看齊，做一個(gè)心地善良的人。
實(shí)用的六年級(jí)作文 8
今天一大早，我們就來到了山東著名的海灘——銀灘。
“這里人真多��！”“就是！”看著海灘上密密麻麻的人，我和哥哥相互抱怨著，心里真是相當(dāng)?shù)木趩�。“別擔(dān)心，我?guī)銈內(nèi)�(gè)清靜的地方趕海去！”向?qū)У囊环�，又讓我的心燃起了期待。車往前開，進(jìn)入了一片茂密的森林，果然在當(dāng)?shù)厝说闹敢�，前路豁然開朗，一大片海挾著它特有的咸味撲面而來，這才是真正趕海的地方啊！
走到海邊首先映入我眼簾的.是一個(gè)巨大的石洞，像一座橋從大山里一直伸到海邊，名字就叫“仙人橋”。我還沒回過神來呢，哥哥已經(jīng)大叫起來：“哇，好多小螃蟹！”哥哥趴在一條石縫前，興奮不已。我連忙跑過去，也趴下身子去看，真的，好多小螃蟹正探頭探腦地往外看呢！忽然，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的小海螺，“咦，海螺還會(huì)動(dòng)�！蔽夷闷鹚�，翻過來，“哦，是一只小螃蟹夾在里面了�！蔽艺郎�(zhǔn)備把它拉出來，就立刻被“神勇無比”的哥哥制止了：“住手！你干嘛？”“有只小螃蟹夾在里面了，我?guī)退痹掃�未說完，就被哥哥打斷了：“那是寄居蟹，小海螺是它的家，你可真是沒常識(shí)，你那樣是害了它！”“哦。”我心里真不是滋味，不過見到了真正的傳說中的寄居蟹，又覺得真有意思。
就這樣，一直抓螃蟹，揀貝殼，甚至還找到了一顆活的鮑魚。太陽漸漸升起，金色的陽光打在海面上，景色更是壯麗多彩。我和哥哥來到一塊大礁石上，一陣海風(fēng)吹來，哥哥張開雙臂，閉上雙眼，盡情陶醉起來。突然一個(gè)兩米多高的巨浪撲來，我還來不及時(shí)發(fā)出警告，還沉醉在風(fēng)中的哥哥已經(jīng)被從頭到腳，從里到外地打了個(gè)“透心涼”，瞬間變成了“落湯雞”，渾身上下沒有一處是干的了�！皳溥辏 蔽冶桓绺绲幕鼧幼佣旱萌滩蛔妨�，哥哥對(duì)著茫茫大海呲牙裂嘴，無可奈何也終于和我一起哈哈大笑起來……在大海的面前，我們都是多么的渺小��！
快近中午，趕海也即將結(jié)束，看著滿滿一桶小螃蟹，我的心里也充滿了成就感。“現(xiàn)在釋放所有人質(zhì)。”哥哥說著就舉起小桶，把小桶里的螃蟹們統(tǒng)統(tǒng)放了出來，嘴里還念念有詞“回家吧，小螃蟹們，回去要機(jī)靈點(diǎn)，別再讓人抓住了。”“是呀，別人可不象我們這么好心，小心變成一道菜啊。快快長(zhǎng)大，住到大海深處去吧�！蔽乙菜蜕暇渥８�，真舍不得離開它們呢。
今天，充滿了歡聲笑語，我的心里滿是感動(dòng)與快樂，這真是讓人難忘的一天��！
實(shí)用的六年級(jí)作文 9
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因?yàn)樽匀辉�，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際，我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹下?lián)烀藁�，不用來紡布，只用來玩兒�?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰�，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個(gè)鐵框，沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”�！皠兌嗔藰鋾�(huì)哭的，會(huì)流血的�！蔽乙荒昙�(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己�；@球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的`動(dòng)作，不得不承認(rèn)，這動(dòng)作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書包，籃球場(chǎng)上傳來“踩場(chǎng)”的聲音，主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
實(shí)用的六年級(jí)作文 10
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的.知識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
實(shí)用的六年級(jí)作文 11
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級(jí)的下學(xué)期剛開學(xué)，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺(tái)上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙?jiān)絹碓蕉�，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會(huì)不會(huì)死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。崔老師見我的'鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會(huì)兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì)流那么多的血，也不會(huì)讓老師跟著擔(dān)驚受怕，這件事給了我很大的教訓(xùn)，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
實(shí)用的六年級(jí)作文 12
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個(gè)釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說：“媽媽，我想釣魚�！�
媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。”媽媽無情的拒絕了。
我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次�！�
媽媽不情愿的說：“好吧�！�
媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會(huì)兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動(dòng)。媽媽說：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚知道了就會(huì)跑了�！焙冒�，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。
我又等了一會(huì)兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的'魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
實(shí)用的六年級(jí)作文 13
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會(huì)說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學(xué)鬧破了天，犯下了大錯(cuò)，我們被叫到老師面前。面對(duì)老師的大聲責(zé)問，不停的教育，我低下了頭。這時(shí)幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級(jí)時(shí)候，我去參加音樂會(huì)，在舞臺(tái)上表演大號(hào)。我剛上臺(tái)時(shí)還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的`不怕了。一曲終了，我聽著臺(tái)下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習(xí)和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級(jí)的一次考試，我在考試時(shí)心不在焉，屢屢犯錯(cuò)。老師給了我一個(gè)C的成績(jī)。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現(xiàn)在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進(jìn)了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。一看到考試的卷子?jì)寢尵拖褚恢话l(fā)了狂的獅子的對(duì)我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學(xué)了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會(huì)又聽外面沒有了動(dòng)靜，我突然又為媽媽擔(dān)心起來了，萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽擰了一個(gè)熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對(duì)她說道：“對(duì)不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會(huì)努力考好�！边@時(shí)我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長(zhǎng)過程中，我流過無數(shù)次淚，也嘗過無數(shù)次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長(zhǎng)。
實(shí)用的六年級(jí)作文 14
“如果你努力，你就會(huì)成功�！边@是我自己的體會(huì)。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗�！蹦阆肼犅犖业膰L試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽光乒乓球俱樂部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上�，F(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來，球跳到了地上。現(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見勢(shì)不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。��！我贏了！��！我打敗了我的對(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺得，只要你努力過，你就是勇敢的`。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過。記�。菏∈峭纯嗟�，但更糟糕的是從不嘗試。
實(shí)用的六年級(jí)作文 15
曾經(jīng)的你是否會(huì)被“浮云游子意，落日故人情”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”流下感動(dòng)之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”流下喜悅之淚？
機(jī)場(chǎng)處，我與他并肩而行，笑談著兒時(shí)的回憶。但這次我一臉不舍，握著他的手緊緊不放，他雙眼布滿血絲，咬著嘴唇，略顯憔悴�！澳銈円凭庸枮I是不是很長(zhǎng)時(shí)間才能回來？”“對(duì)��！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時(shí)間，我們不得不移居……真舍不得�。 蔽夷昧艘槐鞠鄡�(cè)給他，“這是兒時(shí)我們的照片，去了那兒可別忘記我��！”他也送了我一張我最想報(bào)名參加的征文報(bào)名單，望著他濃黑的眼圈，眼淚已擠滿我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機(jī)，直至飛機(jī)遠(yuǎn)去。我仿佛在淚中看到我們兒時(shí)玩耍的.情景。
回家后，我展開了紙，奮筆疾書，文思源源不斷，寫作過程十分漫長(zhǎng)，媽媽勸我休息我卻完全沒有理會(huì)，寫完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫了三個(gè)小時(shí)，已晚上十二點(diǎn)了，我的征文明天十二點(diǎn)就要上交，上午還要上學(xué)，我只好把鬧鐘調(diào)到五點(diǎn)并懷著忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見媽媽趴在那兒睡著了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發(fā)了出去。我的眼淚再一次流了下來，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒有成功。
兩個(gè)星期后的一天，一個(gè)喜訊通往家來，我的征文獲獎(jiǎng)了。我頓時(shí)如浴春風(fēng)，當(dāng)時(shí)的奮斗是值得的，在這兩個(gè)星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫得淋漓盡致。
“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動(dòng)之淚，喜悅之淚，都留下了一個(gè)美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動(dòng)人的光輝。
實(shí)用的六年級(jí)作文 16
杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的�？土耍�3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃啊！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的'，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開始是個(gè)引子，后來變便會(huì)越來越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？
實(shí)用的六年級(jí)作文 17
嬰兒出生時(shí)，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經(jīng)挫折后成時(shí)，會(huì)潸然淚下，用淚表達(dá)激動(dòng)的心情；有人雪中送炭時(shí)，會(huì)熱淚盈眶，用淚表達(dá)感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，沒等我解釋，便二話不說將我訓(xùn)斥一頓。我躲進(jìn)自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)然也不甘示弱地報(bào)了名。并在心底鼓勵(lì)自己：重在參與，但要全力以赴！當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲時(shí)，廣播里公布獲獎(jiǎng)名單，聽到我的名字時(shí)，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽(yù)榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應(yīng)過來時(shí)，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動(dòng)的淚。
三年級(jí)的一天，我放學(xué)后回家途中，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天突然刮起風(fēng)來，不一會(huì)兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點(diǎn)。我四下張望，三步并作兩步跑進(jìn)路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個(gè)費(fèi)力地?fù)沃鴤�，發(fā)絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋��！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個(gè)既瘦小又高大的身影奔去……這是感動(dòng)的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
實(shí)用的六年級(jí)作文 18
在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)了，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發(fā)言，試著洗衣服，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn)，就是算錯(cuò)了。我要么多寫零，要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班，——慘！
。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的！但是，看著大家開心的報(bào)名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了，我其實(shí)也做過這種嘗試。
我下了百倍的.功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地?cái)傞_雙手，一個(gè)個(gè)克服困難。然而，那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場(chǎng)，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心里的傷幾乎無法形容。過了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖叫道，只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會(huì)成長(zhǎng)，能力才會(huì)提高，人性才會(huì)升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對(duì)我來說，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(zhǎng)的過程，每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中，輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我，在嘗試中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心，嘲笑嘗試中的挫折！
實(shí)用的六年級(jí)作文 19
清晨，我不情愿的睜開了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個(gè)要早上七點(diǎn)起床的星期一。
七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半，我從家出發(fā)了。七點(diǎn)四十，準(zhǔn)時(shí)到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過這也不算難。在最后一圈時(shí)，大家都?xì)獯跤醯拇謿�，有些人干脆一跑完就坐下來。不過，老師說：“跑完直接坐下會(huì)引發(fā)身體不適的�！贝蠹艺酒鹕韥恚呦虬嗉�(jí)。
這時(shí)，一個(gè)人走來，給了我一個(gè)膠帶球。哦！這是我周五借給她的'那一個(gè)。此時(shí)，我并未察覺到不對(duì)，直到上樓后我才發(fā)現(xiàn)我的膠帶球被調(diào)包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著我的臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時(shí)的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開心的說：“我從來沒有淚如雨下。”呵，我不該說這話，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因?yàn)檫@個(gè)膠帶球?qū)ξ叶允种匾�，我用了一周的時(shí)間去纏。到頭來，纏了一個(gè)什么？一個(gè)失望？一個(gè)傷心？不說別的，只說這一周中十分之四的時(shí)間就已無法彌補(bǔ)。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點(diǎn)兒不知這球?qū)ξ业闹匾?/p>
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學(xué)會(huì)判斷�！蹦赣H的這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著，淚又涌在了眼里……
實(shí)用的六年級(jí)作文 20
提起忙，那這完全可以體現(xiàn)在我身上。除了上學(xué)期間，節(jié)假日在我這里都是各種忙。
星期六，早上起來，我就能聽見老媽催促聲：“祺祺！祺祺！你怎么還沒起來？趕快起來做飯�！蹦憧�，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想：“唉！趕快把這件事干完，就自由了。”
誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的飯局，不用說，肯定又會(huì)讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗、洗碗�！鞍�！做孩子的，難道都那么辛苦嗎？”我在心中難過地想。
等我洗完碗看看房里的鬧鐘，七點(diǎn)三十分了，糟了我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)間快點(diǎn)了，我慌忙地收拾了書包，三步并作兩步地跑下樓，去上補(bǔ)習(xí)班。等我下課，已經(jīng)是下午一點(diǎn)了。回到家，媽媽把飯已經(jīng)做好了，我唏呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！老媽竟然讓我看妹妹！“噢！天吶！我怎么這么忙��！”接著又是和妹妹無聊地玩兒就是一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來電話，電話里傳來一陣熟悉的聲音�！办黛鳎阌浀米鲆幌嘛埌�！我馬上就回家了�！�
我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟著窗外，心想：“天都已經(jīng)這么黑了，肯定又畫不成畫了�！背酝晖盹�，我回到房間貪婪地投入大床的懷抱，想象看自己在陽光下畫面，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。誰知，我剛走出房間，喊了我一聲的.：“媽媽�！笨蔁o人答應(yīng)，于是輕輕拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要上班，妹妹送到外婆家了。“天吶，我終于有屬于自己的時(shí)間了�！�
實(shí)用的六年級(jí)作文 21
我們班的李義同學(xué)，今年才十二歲，可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語言生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，我從心底佩服她。今天，我就與她面對(duì)面，采訪她寫作的秘訣。
“李義，你說你寫作這么好，到底有著怎樣的秘訣呢？”我急切地問道。
“其實(shí)也沒有什么啦！”李義謙虛的說道�！耙f秘訣，還真的沒有什么，我寫作至所以那么好，其實(shí)也是有四要素的，它們就是聽、說、讀、寫�！�
“能給我具體地說說嗎？”我問道。
“當(dāng)然可以。首先‘聽’就是聽別人的好文章。每個(gè)方面的`都要聽，這樣你寫作文才會(huì)得心應(yīng)手。比如袁雪薇吧，她天天都讀狀物文，當(dāng)遇到寫景、寫事的文章時(shí)，還是會(huì)束手無措的�！�
“那‘說’又能怎么解釋呢？”
“有人認(rèn)為‘說’很簡(jiǎn)單，其實(shí)說也是很難的。因?yàn)槟惚仨毎涯闼氲降模恳豢跉庹f出來，這樣的話，經(jīng)過你的加工，一篇好文章就出爐了�！�
“‘讀’又應(yīng)該怎么讀呢？”我又追問道。
“‘讀’就是你確定好題目后，在作文書上找一些這類的好文章，多讀幾遍。找出它的好詞，好句，再修改修改，看看能不能運(yùn)用到你的文章里。”李義神采奕奕地說道。
我又繼續(xù)問道：“最后的‘寫’就應(yīng)該是寫作文了吧？”
“沒錯(cuò)，但是寫也有技巧。當(dāng)你寫完一個(gè)自然段后，你要做的不是繼續(xù)寫，而是把寫的內(nèi)容讀三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改�！�
“謝了，李義！”我說道。
寫作的秘訣無非就是聽、說、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧，那你的作文就會(huì)寫得非常好！
實(shí)用的六年級(jí)作文 22
時(shí)間像飛一樣的過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。
奶奶說：“咱們要干干凈凈過大年，把我們的家里打掃的干凈、整齊，好不好？”我積極的響應(yīng)這個(gè)建議，奶奶微微的笑一下。再說我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對(duì)奶奶說：“可以開始嗎？”奶奶說：“當(dāng)然可以！”
奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書、本和玩具，我不由自主的挽起袖子，毫不猶豫的干起來。我先把有用的書和雜志裝入一個(gè)紙箱里，貼上標(biāo)簽，上面寫著：“有用的書”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱，然后又把不用的書本再裝入一個(gè)紙箱，準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的書在書架上擺放整齊，為方便，我把寒假作業(yè)擺在書架上。就這點(diǎn)事，干將近兩個(gè)小時(shí)，累的`我滿身大汗，手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干�？墒俏铱吹綘敔斖系亍⒉磷雷�、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干，我覺著爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落后的干起來。幫爺爺整理雜物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍，然后用干抹布再擦，哇！好干凈呀！我更加來勁，三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過每一個(gè)角落，一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。
俗話說有付出就有回報(bào)。雖然我今天累得很疲勞，但是看見我們的家變得煥然一新，我心里像喝蜜一樣甜，很高興，很開心。我以后多幫家里干活，自己的事情自己干，讓爺爺、奶奶多休息。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一名真正的男子漢、純爺們。
實(shí)用的六年級(jí)作文 23
如果你認(rèn)為淚是咸的，那你就錯(cuò)了，因?yàn)橛行I是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎(chǔ)知識(shí)可難不倒我！卷子發(fā)下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子。可當(dāng)卷子批完時(shí)，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。直到那天老師又發(fā)了一張卷子，卷子發(fā)下來了，看著那一個(gè)個(gè)的紅鉤鉤，我露出了滿意的笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉(zhuǎn)過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的'情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發(fā)了一篇征文約稿，我抽時(shí)間把這個(gè)任務(wù)完成了。全國那么多的小學(xué)生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對(duì)我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——?jiǎng)�。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰(zhàn)勝了別人，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己！我的眼眶再一次濕潤(rùn)了，沒錯(cuò)，這是激動(dòng)的淚！
淚，果真是甜的！
實(shí)用的六年級(jí)作文 24
從我記事開始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的，沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候，過來安慰我，親愛我。這使我更加確信，爸爸是不愛我的，只有媽媽疼愛我�？墒�，有一次的經(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對(duì)我說：“我今天教你騎自行車。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的'時(shí)候，感覺非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楹筝喌膬膳赃�有兩個(gè)小車輪，使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了。可是，過了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒讓我停下。等我感覺差不多的時(shí)候，才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去，說：“我累了，歇一會(huì)，好嗎?”
等停下來，我也才發(fā)覺自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說：“爸爸，來，我?guī)湍愦繁��！?/p>
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì)到了爸爸的不容易，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝福……
實(shí)用的六年級(jí)作文 25
我的家在鄭州新東站附近的……花園，是一套4室2廳2衛(wèi)的房子。
一進(jìn)入家門，首先進(jìn)入眼簾的是餐廳，餐桌上擺放著一個(gè)天藍(lán)色的花瓶，里面插著幾根綠意濃濃的富貴竹。餐廳的正北面中間隔著一扇玻璃門的是廚房。
餐廳的.正南方就是客廳，它和陽臺(tái)連為一體�？蛷d里一組米黃色的真皮沙發(fā)從左至右依次地?cái)[放著，沙發(fā)正對(duì)著的是一臺(tái)47寸的液晶電視，沙發(fā)的正上方掛著一副媽媽花了8個(gè)月的時(shí)間繡制的十字繡“花開富貴”，八朵五顏六色的牡丹花盡情地開放著，象征著人們對(duì)吉祥如意、富裕高貴生活的向往。
從客廳向南走幾步就到了陽臺(tái)。陽臺(tái)上擺放著各種花草，發(fā)財(cái)樹、吊蘭、梔子、月季、綠蘿等，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，就會(huì)來到陽臺(tái)，看到滿眼綠色，心情就會(huì)隨之豁然開朗。
從客廳向東走，左邊第一個(gè)房間就是我的臥室了。一進(jìn)門，就會(huì)看到滿屋電影《賽車總動(dòng)員》里的汽車人物們，呵呵，這可是當(dāng)初在裝修房子時(shí)我精心挑選的壁紙。臥室的東北方位是我的衣柜，里面放著我不同年齡、不同風(fēng)格的衣服。東南位便是我是書桌了。桌子上有一盆外形奇特的觀音蓮，書桌上方是一個(gè)類似于書柜的書架，上面存放著各種各樣的書籍，比如幽默故事、寓言故事、科普書、更多的是國際大獎(jiǎng)系列叢書等。俗話說：“書是補(bǔ)充人體的靈魂之鈣”，只要閑的時(shí)候，我便會(huì)從上面拿一本書來讀，在我的心目中，它們可都是比黃金白銀還重要的東西呢。
與我臥室相鄰的，也就是房子的東南方就是爸爸媽媽的臥室，客房和他們的房間相對(duì)著。我的臥室座南門朝北，正好對(duì)著書房與衛(wèi)生間。
怎么樣，這就是我的家，你們喜歡嗎？
實(shí)用的六年級(jí)作文 26
淚，大概我們都流過，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級(jí)的時(shí)候，喜歡不經(jīng)過別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒經(jīng)過別人同意的筆帶回了家，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里一個(gè)一個(gè)地詢問，最后還是媽媽從我的書包里找到了那支筆，事情才告一段落。當(dāng)時(shí)媽媽一邊打我，一邊教訓(xùn)：“你要是再不經(jīng)過別人的`同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來。”“我再也不敢了，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著，流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時(shí)養(yǎng)過一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。它陪我度過了許多快樂的日子，可是后來它變得不愛吃東西了，整天沒精打采的。我問媽媽：“媽媽，這是怎么啦？”媽媽表情嚴(yán)肅地說：“旺旺老了，不能再繼續(xù)陪我們了。”我一想到要慢慢分開，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團(tuán)體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團(tuán)體能贏得金獎(jiǎng)，這可是我唯一拿手的技能？我們?nèi)绻锌臻e時(shí)間的話，就聚在一起練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，到了比賽那一天，在舞臺(tái)上，我們調(diào)整好了心態(tài)，面帶微笑專注地跳舞，我們的動(dòng)作快、柔、美，最后我們一路過關(guān)斬將，竟得了亞洲國際青少年金獎(jiǎng)。聽到獲獎(jiǎng)消息的那一刻，我激動(dòng)地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個(gè)難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會(huì)有收獲的道理。
實(shí)用的六年級(jí)作文 27
這個(gè)世界上什么迷都有：游戲迷、音樂迷、閱讀迷……而我的婆婆卻是一個(gè)不折不扣的手機(jī)迷，一玩手機(jī)就把所有事情拋之腦后了。
一個(gè)周末的早上，我剛睡醒，正準(zhǔn)備去廚房找一點(diǎn)吃的，忽然，耳邊傳來一陣哈哈哈的笑聲。我循聲看去，是婆婆。什么事情能讓他如此著迷呢?沒錯(cuò)，只有玩手機(jī)了。只見婆婆正躺在椅子上，手握著他心愛的手機(jī)，頭昂著，眼神里閃爍著異樣的.光芒。唉，不管她了，我先去找東西吃。
走到廚房時(shí)，一股怪味迎面而來，這味道越來越濃，難道是有什么東西燒糊了?我猛地一回頭，跑進(jìn)廚房，揭開滾燙的蓋子一看，一陣白煙撲打在我臉上，鍋里面的水更是少的可憐。我趕緊關(guān)了火大喊：“婆婆!婆婆……”可是，客廳里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我又加大了音量喊了一聲：“婆婆!”這次客廳里有聲音了，但卻是咯咯咯的笑聲。
我氣不打一處來，大步流星地走向了客廳，又大喊了一聲：“婆婆!”可是婆婆眼里只有她心愛的手機(jī)，她正……別人叫她也聽不見。越是這樣子，我越是怒火中燒，大喊道：“著火啦!”婆婆居然還紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上!
不是吧?這都沒有用，看來只有上絕招了。我一把沖上前去奪過了婆婆的手機(jī)。婆婆被我這個(gè)舉動(dòng)嚇了一大跳，猛地動(dòng)了一下，瞪大了眼睛，忽的站起來，左顧右盼，好似在找那個(gè)“手機(jī)小偷”。我忙問她：“你是不是忘了什么事情了?”婆婆愣在原地，突然一拍腦門，后知后覺地跑進(jìn)廚房，邊跑邊說：“呀，我的水!”
哎，要是給家里人各頒一項(xiàng)獎(jiǎng)，那我婆婆一定是“最佳手機(jī)迷”，因?yàn)槠牌耪媸且粋�(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖謾C(jī)迷呢!
實(shí)用的六年級(jí)作文 28
我已經(jīng)流過無數(shù)次淚了，用手指頭都數(shù)不清了，但是令我印象最深的是那一次。那一次我流下了委屈的淚水。
那一天媽媽給我和弟弟——晨晨買了很多冰糕，其中有一個(gè)是烏龍茶味兒的，我先看見了，剛伸出右手，晨晨就一把把冰糕奪了過去，我說：“這是我先看到的！”晨晨面無表情地說：“我想要就是我的，憑什么給你！”我們爭(zhēng)吵了五分鐘，這時(shí)，媽媽走出了臥室，來到了客廳，得知了事情的經(jīng)過后就生氣地對(duì)我說：“晨晨比你小，你讓著他理所應(yīng)當(dāng)�！蔽液懿环䴕猓瘩g道：“憑什么讓著他？這不公平！”媽媽忽然火冒三丈，說：“你還學(xué)會(huì)犟嘴了，你本來就應(yīng)該讓著他�！痹緥寢屨f到這兒時(shí)，我只是有些委屈，但并不想哭，在這時(shí)候，晨晨火上澆油，在媽媽身后偷偷的'“送”給我了一個(gè)鬼臉。
我十分憤怒，然而在這時(shí)候，媽媽還是喋喋不休，所以我的憤怒化成了淚水，在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽又突然喊了一聲：“切，怎么你還想哭？這明明就是你的錯(cuò)……”我的淚水越積越多，終于溢出了我的眼眶，順著我的臉頰流了下來，有的落在了衣服上，有的落在了地上，慢慢的，我的衣服上新添了許多淚水，地上也不例外。
我默默地跑回房間，使勁地鎖上了門，在房間的角落里，我哭泣著，哭泣著……外面烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，我想：為什么晨晨小就要依著他，讓著他呢？我覺得很不公平，所以整整一天都沒有再理會(huì)他。
我想和所有家長(zhǎng)說：“不要總是以弟弟妹妹小為借口來讓我們讓著他們，這很不公平，他們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己從哪里跌倒就要從哪里爬起來，哪個(gè)人在一生中沒有經(jīng)歷過坎坷呢？必須讓他們自己處理，雨后便是彩虹！”
實(shí)用的六年級(jí)作文 29
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽到這首《竹林間》，我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園��！
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了，但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的`，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(zhǎng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅(jiān)韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細(xì)語，生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈�！斑�、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好�。�
實(shí)用的六年級(jí)作文 30
有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人失敗后的沮喪；有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人得到認(rèn)可的激動(dòng)；有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人喜極而泣……淚是我們成長(zhǎng)道路上不可失去的一部分。
淚，可以是一種發(fā)泄。有一次，我的`舅舅來到我家里，準(zhǔn)備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個(gè)假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑。可舅舅逗我弟弟時(shí)就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場(chǎng)。我在一旁不停的說，別打了�？扇匀粵]用。事后，媽媽嚴(yán)肅地說：“他倆打架時(shí)，你怎么不把他們拉開呀！難道打架的沒有你弟弟嗎？”我聽后，很委屈，因?yàn)槲抑辽賱窳�，媽媽可是一副事不關(guān)己的樣子呀！我低著頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時(shí)，我可沒像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評(píng)我呢！怎么一點(diǎn)道理也不講呢……我正想著，一束陽光從房間的窗口照射下來，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著我。這陽光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開心結(jié)�？迚蛄�，我停了下來，心想：媽媽每天那么辛苦，當(dāng)時(shí)可能正在想別的事。我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)……想到這兒，我下定決心，爭(zhēng)取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動(dòng)。有一個(gè)人，他的語文成績(jī)很容易超過我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來后，我看到了自己的成績(jī)，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績(jī)。我的心像飛了起來，我考得比他好多了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，嘴角掛著一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
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