六年級(jí)年的作文優(yōu)選[4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級(jí)年的作文優(yōu)選[4篇]](/pic/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們班有這么一個(gè)人：不懂禮貌，臉皮超厚，自以為很了不起的人。
在我們班，人人都懂禮貌，可就是她下課像頭野豬一樣活躍，橫沖直撞，把人家的東西撞倒還沒(méi)有歉意，大大咧咧，嘴最都合不上，你說(shuō)，像不像一頭大野豬。
還有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。她拿了人家一張背面有豬的卡片，居然在那兒和豬稱姐妹，差點(diǎn)沒(méi)把我們惡心死！
她是個(gè)自以為是的家伙，居然寫(xiě)那種說(shuō)不出口的肉麻小說(shuō)。居然在班上大聲讀，當(dāng)時(shí)我實(shí)在受不了，想告訴老師，再一想，她可是老師眼中的優(yōu)等生，萬(wàn)一她惡人先告狀，先“殺”我滅口怎么辦？先不說(shuō)這些了，吐口惡氣，以后再算帳！
人嗎？真是太怪了，有時(shí)又表現(xiàn)出不少優(yōu)點(diǎn)！
她偶爾也會(huì)知錯(cuò)就改，那次，我們幾個(gè)男生在打乒乓球，她一時(shí)沖動(dòng)，把我們的.乒乓球丟到了校外，她不但主動(dòng)向我們道歉，還因此問(wèn)全班同學(xué)換不換她的職位。真可謂“腦子終于清醒也！
她還是個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。我們班的男生女生誰(shuí)有了困難，她都會(huì)出手相助。事例太多，舉不勝舉。
她還是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)，每天班級(jí)工作做得很好，我們班的班級(jí)量化總排在全校前十名。
這就是陳金秋，既是一個(gè)令人討厭的“豬”，又是一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天是一個(gè)小畫(huà)家，看，她畫(huà)的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子多像把小扇子，扇扇這，扇扇那，給人們扇來(lái)秋天的涼爽。她畫(huà)的楓樹(shù)葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄走了夏的炎熱。她畫(huà)的`四野如金色的海洋，風(fēng)一吹來(lái)，金色的海洋就打起巨浪來(lái)，巨浪給人們帶來(lái)大豐收。美麗的菊花也是她的杰作，它的顏色是用秋天的想象力畫(huà)出來(lái)的。菊花開(kāi)了，它告訴大家秋天來(lái)了。
秋天是一個(gè)美麗而豐富多彩的季節(jié)，又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我很喜歡她。
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)我們剛剛熟悉20xx年這個(gè)詞時(shí)，20xx年又來(lái)到了。20xx年的最后一天，是快樂(lè)的一天，它讓我記憶猶新。
我的腦海里，一直浮現(xiàn)著那天的一幕，就像放電影一樣，一遍一遍地播放，使我難以忘懷。我最感興趣的就是老師抽簽分發(fā)獎(jiǎng)品的那一個(gè)環(huán)節(jié)�！叭嘧�！”顧老師的一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，咦！平時(shí)怎么叫同學(xué)們安靜下來(lái)都還吵吵鬧鬧，今天怎么變得格外安靜？哦！原來(lái)是在20xx年的最后一天，老師要抽簽給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品了！同學(xué)們都在心里暗暗祈禱，哪還有工夫講閑話呀！
開(kāi)始了，顧老師先搖了搖抽簽盒，打開(kāi)盒子，先由蔣老師抽取。蔣老師迅速抽了一個(gè)，“抽到我的！抽到我的！”已經(jīng)有同學(xué)喊出聲來(lái)了，幾個(gè)膽大的同學(xué)也跟著喊了起來(lái)，隨后又有一些同學(xué)加入了他們的吶喊隊(duì)伍。蔣老師不緊不慢地打開(kāi)紙條，我們屏息凝視，讓人期待的一刻即將揭曉。終于，蔣老師報(bào)出了名字：鄔媛媛。媛媛的臉上頓時(shí)露出了喜悅的笑容，其他同學(xué)都灰心喪氣地坐了下來(lái)。接著蔣老師又抽了一張，同學(xué)們的激情都又回來(lái)了，他們又開(kāi)始默默祈禱，希望自己能中獎(jiǎng)------連續(xù)六次抽簽，我都沒(méi)中，心里非常失望，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，我的心情又雨過(guò)天晴。我想，雖然我六次都沒(méi)抽中，但并不是說(shuō)我就不會(huì)被抽中，大獎(jiǎng)還在后頭等著我呢！六個(gè)二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。其他同學(xué)雖然沒(méi)抽到，但他們還是很高興地鼓掌為他們祝賀。接下來(lái)抽的是一等獎(jiǎng)，同學(xué)們的激情更加高昂了，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，有的同學(xué)站起來(lái)高聲吶喊，有的同學(xué)甚至都到講臺(tái)前看老師抽獎(jiǎng)，教室里一片沸騰。一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，雖然沒(méi)有我，但我還是非常高興，因?yàn)槲抑辽僖材苣脗�(gè)三等獎(jiǎng)嘛——沒(méi)抽中的`都是三等獎(jiǎng)哦，呵呵！
20xx年的最后一天，是我最高興的一天，也是老師同學(xué)們最高興的一天。20xx年的最后一天，意味著有一年的到來(lái)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)春日的下午，太陽(yáng)伸著懶腰，打了一個(gè)哈欠，于是整個(gè)下午都讓人睡意連綿。幾只粉色的小蝴蝶在花叢間飛舞，幾位老人在樹(shù)下下棋，小孩子們?cè)谂赃呌^看，這樣的畫(huà)面充滿詩(shī)情，但又有些枯燥。我拿著畫(huà)夾坐在涼亭里，有些不知所措。
我提起筆，可又不知畫(huà)些什么，便隨隨便便地畫(huà)出了幾個(gè)圖形，一個(gè)圓，一條浪線和一條直線，還有一個(gè)三角形。我呆呆地看著它們，總覺(jué)得它們像什么，我忽然醒悟——對(duì)，這就是人生！
直線是人漫長(zhǎng)的一生。一個(gè)人從出生開(kāi)始，就注定要一步一步走過(guò)一生。一生太漫長(zhǎng)了，怎樣走過(guò)？這就要看你的選擇了，你是邊走邊看風(fēng)景，還是低著頭匆匆趕路？你是不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，還是揮霍時(shí)間虛度年華？
浪線是人生中遭遇的坎坷。 每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，隨時(shí)可能跌到。那么，跌到了，就必須要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，只有站起來(lái)，才能邁出下一步，只有站起來(lái)，才能走向最后的成功！
三角形是由三個(gè)點(diǎn)連接而成的，它是大千世界中，別人伸出的援助之手，是外在的力量！在你遇到風(fēng)雨的時(shí)候，自己無(wú)力走出困境，就應(yīng)該抱著感恩的心情來(lái)接受別人的`幫助，只有這樣，你才會(huì)離成功更近一步。
圓是一筆畫(huà)成的圖形，象征著美好的結(jié)局。當(dāng)你在社會(huì)中立足了，有了一份理想的事業(yè)，有了一個(gè)幸福的家庭，接下來(lái)是一個(gè)安靜祥和的晚年，于是你為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
人的一生漫長(zhǎng)，有陽(yáng)光燦爛，也有坎坷波折，有外力相助，最后走向圓滿，這不就是圖形里的人人生嗎？
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文10-25
六年級(jí)作文：樹(shù)六年級(jí)作文12-22
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文11-09