[合集]六年級(jí)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![[合集]六年級(jí)作文10篇](/pic/00/l/d7f7cec404.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
我是兜蟲騎士團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，我的名字叫長(zhǎng)戟，人稱長(zhǎng)戟團(tuán)長(zhǎng)。我的身髙在兜蟲界可是數(shù)一數(shù)二的.，大家想知道是多少嗎？一百四十七毫米，夠高吧！我屬于夜間活動(dòng)，具有很強(qiáng)的趨光性。淺褐色的背殼上面帶有星星斑點(diǎn)，黑亮的胸角極長(zhǎng)，且很粗壯。我威猛吧，很玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑吧。
我還有很多騎士團(tuán)伙伴呢，但像我們這種“大將”也沒幾個(gè)，有獨(dú)角仙，毛象，戰(zhàn)神。都是我的好朋友，大家都很合得來(lái)。說(shuō)起騎士團(tuán)，我們只有三場(chǎng)戰(zhàn)役，但是，在第三場(chǎng)戰(zhàn)役，我們損失慘重。
那是昆蟲歷兩千零四十六年的一天晚上，硝煙密布在我們這里，是人類的一場(chǎng)大戰(zhàn)。有一個(gè)拿著星形紅旗的種族和一個(gè)拿著圓形白旗的種族在戰(zhàn)爭(zhēng)，我們騎士團(tuán)出動(dòng)了很多個(gè)兜蟲去阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是，人類卻把我們踩在腳下，對(duì)我們毫不客氣。獨(dú)角仙，毛象，戰(zhàn)神他們的部隊(duì)，都有不同的損失，尤其是戰(zhàn)神部隊(duì)，損失了十幾個(gè)團(tuán)（一個(gè)團(tuán)五十個(gè)兜蟲士兵），我們死傷慘重。
后來(lái)，大家一直認(rèn)為，還是暫時(shí)逃亡為好。我們大家齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。但是，他們可是舉行物體，一個(gè)可以踩死我們七八個(gè)，本來(lái)三千多士兵，現(xiàn)在不到三百士兵，村民也不斷減少。在我們的路程中，又見很多人類也戰(zhàn)爭(zhēng)，我真的很想對(duì)人類說(shuō)幾句話：
我們昆蟲家族能夠惺惺相惜，而人類為什么不能呢？我希望人類能和我們和睦相處。
六年級(jí)作文 篇2
除了三、四年級(jí)時(shí)老師要求之外，算算已經(jīng)有5、6年沒寫過(guò)日記了，突然拾起，竟不知是啥滋味。
八月一日，到校拿高中錄取通知書的日子，昨夜未眠，今早被老媽叫醒，催促之下才去學(xué)校。
不知是哪根筋搭錯(cuò)了，在初三備考的那段時(shí)間里，我竟莫名其妙地產(chǎn)生了要徒步歸家的念頭，想想還是挺有意思的，但初三實(shí)在是抽不出空來(lái)，加上要帶的東西很多，很重，正好八一建軍節(jié)，就讓我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝一下。=
大約十點(diǎn)半從校門口出發(fā)，初中校門口對(duì)面是小學(xué)的校門口，我也是從那升入初中，今天這樣的日子，自然是車來(lái)車往，在陽(yáng)光下顯得格外的刺眼，耀目。
八九米寬的路道，兩邊是一米五左右的小道，中間自然是車道了，我心中不由嘆道“唉，人家是四個(gè)輪來(lái)往，我還要兩條腿走回家，真是……”
曾看過(guò)電視劇《十八歲的'天空》，其中的校長(zhǎng)在演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“世上只有兩件事是公平的，一是每個(gè)人每天只有二十四小時(shí)，二是每個(gè)人都要死”，當(dāng)然，具體二十四小時(shí)怎么用，每個(gè)人怎么死就另當(dāng)別論了。
今天天氣還算晴朗，走著走著就到了公交站。已經(jīng)坐了四年了，心中不覺有點(diǎn)膩煩起來(lái)，所以每次一上公共汽車，或找個(gè)位置坐，或人多站著，先掃視一下周圍，再就是直接眼睛一閉，什么也不管，四年了什么風(fēng)景都看厭了，干脆閉目養(yǎng)神，不過(guò)可惜始終還是沒能脫離這種境地，未來(lái)的三年還得是這條路呀，dh高中也就在這一公交站的后面，這站名還是以校名命的呢。
dh高中是市里數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，今年考了好幾個(gè)清華北大，香港科大的也有幾個(gè)，其實(shí)這是一個(gè)教育集團(tuán)吧，從幼兒園到高中都有學(xué)校，而且集中在一塊，可謂是“一條龍服務(wù)”了。
經(jīng)過(guò)高中校門，沿著公路邊的小道，我一路慢悠悠的走著，右手拿著錄取通知書，因?yàn)樘?yáng)太曬了，又怕下雨，所以左手拿著一把折疊式雨傘，其實(shí)如果真的下雨的話，應(yīng)該蠻不錯(cuò)的，一個(gè)人擎著一把雨傘，在雨中漫步，看左邊車輛疾駛而過(guò)，車輪卷起小水花，再看右邊綠化帶，樹木林立，沐浴于雨中滋潤(rùn)，再加地上青青小草，樹上繽紛花蕾，倒是挺有閑情逸致，另有一番享受的。
驀然回首，原來(lái)我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，只是我的眼睛一直看著前面，偶爾也應(yīng)該翻翻舊歷，回顧一路走來(lái)，但在未到達(dá)終點(diǎn)前，現(xiàn)在的每一步都只是原點(diǎn)而已，這點(diǎn)我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了，千年修行一朝喪，厚積薄發(fā)，不管積的有多厚，關(guān)鍵時(shí)候爆發(fā)不出來(lái)就是失敗，就是前功盡棄，而且會(huì)更加痛苦，更加無(wú)奈。
太陽(yáng)越來(lái)越曬，逼出我的汗水，把我上衣的一半都濕透了，盡管擎著雨傘，但熱氣早已把我緊緊包圍，腿也開始有點(diǎn)酸了，畢竟是第一次走這么長(zhǎng)的路。
又一個(gè)車站被我走過(guò)，一個(gè)個(gè)商鋪，一條條走道，被我經(jīng)過(guò)，盡管在水泥路上是留不出腳印的，但我的腳已經(jīng)過(guò)，我的眼已看過(guò)，我的心已銘記過(guò)。
天空有點(diǎn)陰了，而我也要過(guò)立交橋了，左邊依然是車水馬龍，路面越來(lái)越窄，把我逼到路邊，幾乎踩著那條白線在走，沒辦法，只好從旁邊的小橋過(guò)去了。不過(guò)看樣子，那條橋應(yīng)該很少人走過(guò)，橋上的白磚臟兮兮的，有的還變成了紅色，應(yīng)該是旁邊的鐵欄掉漆或生銹弄成的，走上去還真有點(diǎn)害怕。
慢慢地，天空下起了小雨，不過(guò)我也快到家了。
在加油站里停了停，走過(guò)馬路，向左轉(zhuǎn)，一直走，過(guò)了十幾分鐘，到了11點(diǎn)半左右，就到家了，歷時(shí)90多分鐘的徒步歸家行動(dòng)終于結(jié)束，一個(gè)心愿總算了了，這時(shí)，暴雨來(lái)了，嘩啦啦的下個(gè)不停，我一個(gè)人躺在床上，聽著外面的雨聲，不知在想些什么，腦里空空的，不過(guò)心里倒是很享受，感覺挺暢快的，很有雅致，“生活還真是有趣呀！”
六年級(jí)作文 篇3
在這端午佳節(jié)來(lái)臨之際，當(dāng)我們吃起粽子時(shí)，看見或者賽龍舟活動(dòng)時(shí)，我們都該想起端午節(jié)那淵源流長(zhǎng)的歷史與偉大的詩(shī)人-------屈原。
端午節(jié)是國(guó)家法定節(jié)假日之一，是每年的農(nóng)歷五月初五，又名五日節(jié)、龍舟節(jié)等。這端午節(jié)的來(lái)頭可不小，它是流行與中國(guó)及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并且是首個(gè)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而誕生的，屈原那可歌可泣的高尚壯烈行為和那種精神感染了一代又一代人。
要是談起屈原與當(dāng)時(shí)的情景，那就更能彰顯出屈原的品質(zhì)了。屈原滿腔熱情為國(guó)為民，缺受他人陷害，被流放了。屈原悲痛至極，但他沒有頹廢，在被流放期間又有許多佳作問(wèn)世，如《離騷》等。其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句被傳頌至今。這么好的文采，定與他平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累分不開。多少次的寒窗苦讀，多少次的廢寢忘食，多么龐大的`閱讀量，多少次的推敲……。我們的學(xué)習(xí)也一樣，平時(shí)多看書，多積累，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“積少成多，聚沙成塔”。都說(shuō)明了這個(gè)道理。就像我們考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，大家都羨慕地看著成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，誰(shuí)能想到他們努力的付出？
當(dāng)秦國(guó)攻破楚國(guó)，屈原看到自己的故鄉(xiāng)被摧毀，同胞們處在水深火熱之中，頓時(shí)心如刀割，感到深深地?zé)o奈，在報(bào)國(guó)無(wú)門的情況下，寫下了絕筆《懷沙》，寫完后抱著石頭投了汨羅江。人們往水中扔粽子是為了不讓魚蝦啃食屈原的尸體，也表達(dá)了人們對(duì)屈原的敬佩和懷念。
所幸我們生活在一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)亂的紛擾，才得以讓我們努力的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓自己的青春年華荒廢掉！
六年級(jí)作文 篇4
越過(guò)淺淺的窗欞，夏正日漸成熟。悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的雨滴無(wú)聲無(wú)息，漫向了節(jié)之尾，這時(shí)的休止符透明無(wú)邊，不帶一絲雪色的斑紋。走過(guò)碎石路的林間，秋正淡漠遠(yuǎn)離。凄凄涼涼的夜風(fēng)琢磨不透，飄落了愛之盡，此時(shí)的纏綿道告一段落，不留一絲遺憾的情感。那許下�？菔癄�的歲月，永不分離的時(shí)光，終被流水洗凈，還停留在我破敗不堪的心扉的痕跡，是你離去的那一絲痛苦。擦肩而過(guò)，淡笑的疏離，是你我最后剩下的哪一點(diǎn)可觸碰的情絲。
不染一絲雜質(zhì)的茉莉，不再為之保存那最后一絲純潔。
十幾年歲月的滄桑，讓我把曾經(jīng)的幼稚，磨練成一種隱忍，把曾經(jīng)的哭泣，化作一抹微笑，擦去曾經(jīng)因懵懂而造成的不堪，創(chuàng)造因自信得來(lái)的喜悅。
凌亂的步伐，我用心感受，世間擁有的那一道陽(yáng)光，溫暖誘人，讓我冰冷牢固且的心房漸漸融化，懦弱，我從來(lái)不需要的感情逐漸流露出來(lái)，在腦海中，在眼神里，一清二楚，令人發(fā)寒……
人間情，非冷便熱或時(shí)熱時(shí)冷，活著，就如同在發(fā)一場(chǎng)永不休止的高燒。那曾因我而狂熱的心，如今任我挑逗，帶來(lái)的只是一片令人顫抖的寒冰，可笑，那曾為我而舞動(dòng)的身影現(xiàn)已停止那優(yōu)雅的動(dòng)作，毫不猶豫的離開。
逝去的歲月，離去的你，落下的`葉子，散去的人群，留下的痕跡，松開的雙手……一切的一切，都證明你來(lái)過(guò)，我愛過(guò)，你留下過(guò)，我執(zhí)著過(guò)，再濃厚的感情也抵不過(guò)時(shí)光的無(wú)情……
如今，一切皆有改變，你已離去，再多的不舍與思念都是多余�；厥淄聲r(shí)，只期待能，心如止水，隨遇而安。畢竟我已入過(guò)那傾盡風(fēng)華的紅塵。
六年級(jí)作文 篇5
在暑假的第一個(gè)星期里，我讀了這本有趣的書。
這本書的作者是楊紅櫻阿姨，她是我國(guó)當(dāng)代最受小讀者熱愛的童書作家。她曾做過(guò)七年的小學(xué)教師、七年兒童讀物編輯和兒童刊物的主編。她創(chuàng)作的這部《淘氣包馬小跳》兒童系列讀物深受我們兒童和老師以及家長(zhǎng)的喜愛。
這部書里有一篇文章講了馬小跳的表妹杜真子的故事，杜真子是馬小跳最討厭的女生之一，杜真子的爸爸、媽媽出國(guó)了，杜真子就住在馬小跳的家里。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間使馬小跳睡在大廳的沙發(fā)上，而且動(dòng)不動(dòng)就咋咋呼呼的指責(zé)馬小跳，甚至連她的`貓也欺負(fù)馬小跳。杜真子的到來(lái)讓馬小跳的生活一下全亂套。而在這時(shí)杜真子該離開馬小跳的家了，臨別時(shí)這對(duì)冤家卻依依不舍，馬小跳已忘記了對(duì)表妹的討厭。
這本書我感覺詼諧幽默、好玩有趣，讓我回味無(wú)窮，給我那白開水一般的生活添上了一塊濃香的巧克力，讓我的生活變得五顏六色、多姿多彩。
六年級(jí)作文 篇6
教室門打開了，一張熟悉的面孔，是我們魂?duì)繅?mèng)縈已久的張老師，如今又重回六年四班這個(gè)大集體中。牽掛已久的心終于放了下來(lái)。
自從接到張老師被調(diào)走的消息后，對(duì)于新學(xué)期的期望陡然被失落淹沒。陪伴我們走過(guò)五年快樂(lè)時(shí)光的老師，竟然然在今日離去。我們知道，天下沒有不散的宴席，但在這場(chǎng)為時(shí)六年的光陰中散去的時(shí)間還太早。不過(guò)還好，有緣千里來(lái)相聚，盡管在昨天眾人散去，而在今天大家又可以重逢。人生就像云一樣，聚散不定，但我堅(jiān)信，這次的'相聚將為我們的師生情緣涂抹上最亮麗最久遠(yuǎn)的色彩。
回想以前，五年的師生情意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微瑣碎，仿佛像重演的電影一樣跳躍在腦際。想起老師對(duì)我們的殷殷關(guān)愛，諄諄教誨，如陽(yáng)光溫暖心房。茫茫旅途中，是老師為我指引人生方向；黑暗摸索時(shí)，是老師替我點(diǎn)亮希望之燈；失敗氣餒時(shí)，還是老師鼓勵(lì)我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在我的心中，老師就是一顆明星，散發(fā)著永恒的光芒，折射出不滅的人生真諦。劉備三顧茅廬，臥龍諸葛亮出山輔佐。我們?nèi)?qǐng)老師，終于讓老師回歸。如今破碎的集體已經(jīng)完整，黯淡的星群又重新閃亮。愿我們?cè)谖磥?lái)的365個(gè)日子里，一路歡歌笑語(yǔ)，畢業(yè)照上留下我們最幸福最溫馨的笑容！
六年級(jí)作文 篇7
希望，人在困難時(shí)的支柱；希望，像冬天里的陽(yáng)光；希望，在迷茫中尋找光亮！
是否聽過(guò)“望梅止渴”如果不說(shuō)前面有梅林，那么，戰(zhàn)士們可能早就渴的不走了，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，�?zhàn)士們才能堅(jiān)持到底。這是一股希望的力量支持著他們“前面有梅林，我一定要走到那兒”。
是否聽過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在沙漠中穿行，他快渴倒了，但是，他手中還剩下一個(gè)梨，為了堅(jiān)持到底，他手里攥著梨，一直走出了沙漠。他為什么會(huì)走出沙漠？那是因?yàn)樗睦锵胫何疫�有一個(gè)梨呢。我還有一絲希望。正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)檫@希望的力量。他死里逃生。
希望不是愿望，總有能到達(dá)的一天。我們要奮力向前，使希望實(shí)現(xiàn)。來(lái)吧，只有心存希望。幸運(yùn)便會(huì)垂青在你的.身上。
希望是火，照亮前途；希望是風(fēng)，吹起我們心底的渴望；希望能創(chuàng)造奇跡。
心存希望吧！向著光明向著前途向著我們生命中火紅的太陽(yáng)！
讓我們?yōu)橄Ｍ炔剩?/p>
六年級(jí)作文 篇8
清晨，小鳥在窗口嘰嘰喳喳地叫著，一夜興奮地我飛快的做完準(zhǔn)備工作，踏上了去學(xué)校的路程。一路上，小草對(duì)我點(diǎn)頭，花兒對(duì)我微笑，就連大樹也把葉子搖地“沙沙、沙沙”的，使我更加熱情、興奮了！你們知道是什么日子使我如此開心嗎？猜對(duì)了，今天是我期盼已久的春游。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快，我們坐上了大巴車，我是組長(zhǎng)，自然要管理好我們組里的成員。我東張西望地看著周圍的`組員都安靜地坐在座位上閉目養(yǎng)神，這令我很滿意，于是我也安靜地閉上了眼睛。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，車子已經(jīng)到了�；市情T口。我平靜的心情又興奮了起來(lái)，我們下了車，首先，我得先整理好組里的隊(duì)伍。我們跟著大部隊(duì)進(jìn)了�；市�。進(jìn)去的第一件事當(dāng)然是拍照留念啦！心急地我們快速拍完照，便直奔游樂(lè)園。
我們的第一個(gè)游玩地區(qū)是“空中飛碗”，我們依次坐上“碗”，就起飛了�！巴搿痹诳罩幸簧弦幌碌母杏X真好玩。可是，“碗”在那轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)我就感覺頭暈乎乎的了，可是，這毫不影響我對(duì)玩得熱情度，我繼續(xù)叫喊著，感受著在空中的刺激感。玩過(guò)了“空中飛碗”，我們又去玩了“鏡子迷宮”、奶瓶喂魚、套倉(cāng)鼠……
玩夠了，我們肚子也空空如也了，我們小組決定去飽餐一頓，我們來(lái)到了美食街，里面的美食真讓我看的目不暇接、眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)，有章魚丸子、骨肉相連、冰糖葫蘆……我們把各自的“戰(zhàn)利品”放在餐桌上，互相吃著著好伙伴的美食，好似一家人。我們有的滿嘴都是好吃的模樣跟“狒狒”一樣，有的滿嘴都是餅干渣渣，有的嘴里吃著美食手里握著好吃的眼睛還時(shí)不時(shí)盯著自己喜愛的零食，哈哈真是一幫貪吃鬼��！
吃飽喝足后，我們決定暫時(shí)先休息休息一會(huì)，于是，我們邁著矯健的步伐，很快找到了“居住所”。那是一棵大樹下，通風(fēng)、陰涼休息的好地方。我從背包拿出老媽為我準(zhǔn)備的桌布，各自拿出自己最喜愛的玩具，一起嘻嘻哈哈玩的好不熱鬧……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了回學(xué)校的時(shí)間，我們排好隊(duì)伍，井條有序地上了大巴車，依依不舍地望著窗口，回味著今天海皇星給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也讓我收獲了很多的知識(shí)！
六年級(jí)作文 篇9
粉筆是極平常極平常的東西。它伴著我們長(zhǎng)大，伴著我們從幼兒園到現(xiàn)在。他是那樣的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蘊(yùn)藏的品格卻又那么高尚�。�
它平常穿著干凈的白色衣裳，在重要的時(shí)候，它就會(huì)換上五色的衣服，來(lái)引起我們的注意。它的.外貌就像數(shù)字“1”，它表里如一，讓人看著很舒服。
“沙——沙——”，聲音是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是那長(zhǎng)度不到5cm的粉筆在黑板上“犧牲”著自己。它的“身子”在黑板上落下了一個(gè)個(gè)清秀的字跡，讓孩子在知識(shí)的海洋里遨游�？伤鼌s不斷的縮小，直至把自己變成了一堆粉筆灰。
下課了，粉筆又成了孩子們手中游戲的“法寶”，把一陣陣歡快的笑聲帶到操場(chǎng)上。那粉筆在孩子們的手中變成了一道道的線條，讓孩子們“格子”中歡快的跳躍，在“城堡中”快樂(lè)的追逐……當(dāng)粉筆在變得很小很小的時(shí)候，它就會(huì)被主人扔到了垃圾桶中，讓他們和垃圾為伍，可它毫無(wú)怨言。它就這樣把它的一生默默的奉獻(xiàn)給了人類，卻不圖一絲回報(bào)。
我愿意做一根小小的粉筆，要像粉筆一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，表里如一，舍己為人！
六年級(jí)作文 篇10
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。
那是一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個(gè)作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的。“�。 蔽也粌H高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。
誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\(chéng)信的五彩貝殼。留些誠(chéng)信，來(lái)回報(bào)的`將是一片春光！
亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠(yuǎn)離粗魯，遠(yuǎn)離蠻橫，擁抱文明！
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