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愛心斑馬線六年級(jí)作文

時(shí)間:2026-01-04 17:00:12

愛心斑馬線六年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的愛心斑馬線六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心斑馬線六年級(jí)作文

  人讓車?車讓人!新交規(guī)使斑馬線成為真正的“生命的守護(hù)線”。

  夏日的中午,沒有一絲風(fēng),整個(gè)小城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來(lái)。我走在回家的路,腳踏下去一步一串白煙。太陽(yáng)的熱情使我煩燥昏倦。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見,沒有紅綠燈的路口上來(lái)來(lái)往往的車輛,我更加焦躁,心想:什么時(shí)候才能過馬路啊?忽然,我發(fā)現(xiàn)路口的斑馬線附近好像沒有車輛。我快步走到斑馬線旁,斑馬線仿佛被烤焦了,油亮油亮的。我剛把腳伸出去,一輛小車慢慢地停在了斑馬線前。車窗口的司機(jī)朝我做了一個(gè)手勢(shì),我不情愿地退到路口臺(tái)階上,心里埋怨道:馬路這么寬,還容不下你"這尊大佛"!笨墒切≤嚾源粼谠夭粍(dòng),后面的機(jī)動(dòng)車也紛紛停了下來(lái)。剛才那司機(jī)伸出腦袋對(duì)著我大喊:“小朋友,你先過馬路!蔽乙汇叮鎽岩勺砸崖犲e(cuò)了。我邁開腳,走在斑馬線上。整條路好像突然特別安靜,空氣中竟彌漫著花的香味。我快步走完斑馬線,轉(zhuǎn)過頭,望著緩緩開走的車,心中拂過一縷縷舒暢的微風(fēng)。

  一回家,我迫不及待地把過斑馬線的奇遇告訴了爸爸。爸爸說:“這不是奇遇,以后會(huì)成為一種常態(tài)。因?yàn)榭h里剛出了個(gè)新交規(guī):斑馬線上“車讓人”。一次違規(guī),司機(jī)會(huì)被罰款200元,扣3分!薄斑@么重的懲罰,哪個(gè)司機(jī)敢放肆?”媽媽忍不住說。爸爸說:“是!這是一種強(qiáng)制舉措,希望不久能成為人們出行的文明行為,成為一種習(xí)慣。”我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  以后的每天,走在路上,我都會(huì)特別關(guān)注“禮讓斑馬線”的文明行為:“中國(guó)式過馬路”的行人大軍不見了;橫沖直撞的“拉風(fēng)”小車不見了;怒目相向的搶道行為不見了……

  斑馬線上,常能見到最美的風(fēng)景:陽(yáng)光下,一輛輛車有序停下,行人一路小跑著穿過斑馬線,邊跑邊向司機(jī)或揮手致謝或點(diǎn)頭微笑。文明的斑馬線好似“黑白相間的琴鍵”,奏起了和諧的樂章,奏響愛的旋律。

  !人們變了,小城變了!愛心斑馬線成了小城一道最亮麗的風(fēng)景線。

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