精選小馬的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小馬的作文7篇,希望對大家有所幫助。

小馬的作文 篇1
互聯(lián)網(wǎng)的興起,打破了傳統(tǒng)社會的成名壁壘,讓一些普通人也有了成為“網(wǎng)紅”的機會,“小馬云”就是其中之一。數(shù)年前,表哥拍下“小馬云”的照片發(fā)布網(wǎng)絡(luò),原意是希望馬云能夠看到,幫助改善范小勤一家的生活現(xiàn)狀;走紅之后,范小勤一家也確實收到了社會各界的慈善款數(shù)十萬元,看上“小馬云”的商業(yè)資本還幫家里裝修了并給予了一定的費用。
成為網(wǎng)紅的“小馬云”,一度風(fēng)光無限、體面光鮮,成為“圍觀改變命運”的受益者。四年過去,當(dāng)聚光燈遠(yuǎn)離、注意力轉(zhuǎn)身之后,“小馬云”身上已經(jīng)沒有了多少可以利益變現(xiàn)的'價值,被拋棄很難說不是一種必然,連一聲“再見”也沒有聽到!靶●R云”似乎又重新回到了原點,他的人生再也難以擁有像從前一樣的高光時刻。
每個人都要在這個社會中找到合適的位置,每個人都要找到契合自己的價值實現(xiàn)的通道!熬W(wǎng)紅”并非不能成為一個職業(yè),而是大多數(shù)“網(wǎng)紅”都不能像薇婭、李佳琦那樣具備專業(yè)化、職業(yè)化素養(yǎng),往往只能曇花一現(xiàn)。不論是“小馬云回家”,還是“拉面小哥”重操舊業(yè),對于一些“網(wǎng)紅”而言,重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己,進(jìn)行積極的自我調(diào)適,學(xué)會回歸平靜、回歸平凡,也是一種必不可少的社會化。
“網(wǎng)紅”作為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物,如果不能在內(nèi)容生產(chǎn)上“更上一層樓”,如果不能持續(xù)推陳出新,圍觀者的新鮮感逐漸消散、獵奇心理逐漸褪去,靠臉吃飯的“小馬云”的關(guān)注度下降在所難免。當(dāng)“小馬云”的符號價值下降,“網(wǎng)紅經(jīng)濟”的利益空間就逐漸變得逼仄和稀薄。說到底,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟也會大浪淘沙,“靠臉吃飯”或者“一招鮮”通常很難長久。
名利雙收來得太容易,讓一些“網(wǎng)紅”在欲望膨脹中迷失了自我,不能清醒地評價和看待自己,更缺乏抵制誘惑、約束欲望的自律自制能力。缺乏勞動力的“小馬云”一家,應(yīng)該得到制度護佑和人文關(guān)懷,卻沒有必要被過度消費和利用。讓已經(jīng)回家的“小馬云”回歸平靜、回歸平凡,或許是對他最大的善意與關(guān)懷。在此基礎(chǔ)上,給予“小馬云”一家一定的“弱勢補償”,為“小馬云”的成長提供幫助和社會支持,見證著一個社會的良心與溫暖。
小馬的作文 篇2
一個明朗的早晨,小兔花花去牛公公家玩?斓脚9視r有一座獨木橋。獨木橋又窄又長,讓花花很害怕。不過,看著橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景,讓花花的害怕消除了一大半。花花小心翼翼地過橋。這時,
“咩,咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉(zhuǎn)頭一看,只見老山羊爺爺拄著拐杖,彎著腰,吃力地走著。花花想:獨木橋只能一個人過,還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說:“山羊爺爺,您先!鄙窖驙敔旤c點頭說:“好!你這么小就懂得尊重長輩,真是一個懂事的好孩子!”小兔花花急忙說“謝謝您的夸獎!這是我應(yīng)該做的`。”
小馬的作文 篇3
有一匹小馬很喜歡干活,有一天,他的主人讓他把一袋米馱到院子里去,小馬開開心心地接受任務(wù),馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。
小馬,小馬。有一只兔子在他后面追啊追啊很著急,小馬看到小兔就問:小兔,什么事。
小兔說:你的米袋子漏了,如果你馱到院子里,那些米都漏掉一半啦。
小馬說:那應(yīng)該怎么辦啊?
小免說:那我們倆個一起想想辦法吧!
小馬說:好啊,看看我們誰想得好!
小馬想出三個辦法:一是用草來補洞,二是用泥巴補洞,三是用木棍來補。
他用草試著補洞,沒用,米還是掉出來了;用泥巴,洞沒補上,米倒臟了,用木棍補更不行,洞沒補上反而更大了。他的'辦法不行。
小馬說:那怎么辦。
小兔只有一個辦法,他直接用手將洞拿住,米一點都沒掉出來了。
小馬說:小免你聰明!
小免說:你沒有手,所以你想不出這個辦法啊,我有手,所以可以想出這個辦法呀。
小馬說:好啊,那我們一起出發(fā)吧。
小免和小馬一起一起開開心心地走了。
小馬的作文 篇4
今天,我讀了個故事叫《小馬過河》。一天,媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面,走到半路,小馬看見一條小河擋住了她的去路,小馬想該怎么辦呢?小馬去問大黃牛水深嗎?大黃牛說:不深你可以過去。小馬剛要過河,小松鼠看見了大喊:別過,水會淹死你的。小馬一聽,立馬收住腳,小馬不知該怎么辦,自己想一想,決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿,小馬過去河去磨面了。從這個故事中,我知道不管做什么事情都要想一想,然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬的`作文 篇5
小馬小馬, 我喜歡. 它生活在平坦的大草原上. 你看, 馬兒奔跑得多快啊. 草原又清靜又美麗, 可我沒去過! 草原一望無際, 看不到邊, 我好想見見小馬的樣子. 我更想擁有一頭屬于自己的小馬, 但這是不可能的事. 總有一天我會得到小馬的, 加油! 你看, 馬兒的鬃毛多么軟啊, 棕色的身體, 長長的尾巴, 它多可愛啊. 馬是人類的好朋友、通人性. 它喜歡在遼闊的'大草原上吃草! 瞧, 它在那兒吃得多高興啊.
可惜我生活在城市, 不能養(yǎng)馬. 而且我們住在一個研究所, 這個大院里是不讓養(yǎng)馬的. 嗯, 好讓我失望呀. 小馬拉的大便很臭, 所以陽臺也不能養(yǎng). 哦, 可以養(yǎng)可以養(yǎng), 可是爸爸把陽臺占滿了, 而且小馬拉的大便臭死了啊.
我長大以后想開一個農(nóng)場, 要養(yǎng)很多動物, 雞、鴨、馬等, 還有snae, 我喜歡的小蛇! 唉呀, 我好怕啊! 可我就是很喜歡. 我最喜歡的是蟒蛇, 大家都覺得很可怕, 可我就是喜歡呀. 小馬如果不跟蛇打架那就好了. 小蛇和小馬如果能當(dāng)朋友, 我就是一個快樂的農(nóng)場主了!
小馬的作文 篇6
我有一只可愛的小馬,是我生日時媽媽送給我的生日禮物,媽媽是希望我能像馬兒一樣堅強勇敢,做一個樂于助人有愛心的人。
小馬長著一雙炯炯有神的大眼睛,眼神中透著一副王者風(fēng)范,金黃色的皮毛,上面還帶有愛心一樣的花紋,頭上一卷一卷的鬃毛,漂亮極了!它驃悍強壯、腿粗如樁,飛馳起來鬃毛隨風(fēng)飄揚,猶如一支離弦的箭穿梭在我們眼前。
一天,我和小馬出去散步,看見了一間獻(xiàn)血屋,小馬問我為什么要獻(xiàn)血。课一卮鹫f:“一些病人急需要血,如果沒有了血,那么病人就會有生命危險,無償獻(xiàn)血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命,值得我們每一個人學(xué)習(xí),而且適量獻(xiàn)血不僅有利身體健康,還可以享受免費用血!毙●R聽了,趕緊對我說我們也去獻(xiàn)點愛心,幫助那些人吧!我點了點頭。
我的'小馬就是一個有愛心的好朋友,我愛我的小馬。
小馬的作文 篇7
今天我讀了《小馬過河》這個故事。
故事主要講了小馬背著麥子過河,它不知道小河的.深淺,就問老牛和小松鼠。老牛說河水不深,小松鼠說水很深,小馬一想,還是親自去試一試。于是,它向小河走過去,發(fā)現(xiàn)河水既不像老牛說的那樣淺,也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事我明白了不管做什么事情,別人的話只能當(dāng)做參考,只有自己親自去做,才能得出正確的結(jié)果。
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