美德作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美德作文10篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
自古以來，我國人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個(gè)四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現(xiàn)實(shí)中，做人境界的高低，常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的`不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。
在日常生活中，大家同在一個(gè)班級里學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會有一些矛盾的發(fā)生，而引發(fā)矛盾最多的，最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價(jià)值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下，人生短短幾十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，對別人惡語相加，拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博，才華出眾，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，對事物的認(rèn)識就越深刻，越能謙讓他人。
謙讓是一種美德，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，更要保持謙和、禮讓，使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
美德作文 篇2
我叫涂凱旋，來自峨眉一小五3班，我不但品學(xué)兼優(yōu)，而且是一個(gè)陽光快樂的好少年。我在班里擔(dān)任過組長、班長、生活委員等職務(wù)，我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評，真正成為了老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，努力學(xué)好每一門功課，在知識的海洋里做一個(gè)快樂的暢游者，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。因?yàn)槲艺J(rèn)為，愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)也是一名學(xué)生的美德。我對新知識始終保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，能優(yōu)秀地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；我還喜歡閱讀中外名著，勤問善思，不斷汲取知識，積累好詞佳句，努力提高文學(xué)素養(yǎng)和寫作技巧；我根據(jù)自身興趣愛好，努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，積極參加素描興趣學(xué)習(xí)班，而且多次被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；我的作文多次在學(xué)校的作文集上發(fā)表；我還多次被評為“校級優(yōu)秀三好學(xué)生”、“校級優(yōu)秀班干部”。
我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺得，只靠個(gè)人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，才算真正的進(jìn)步。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地給他們講解不懂的題，幫助他們共同進(jìn)步。我關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉提高自己，也努力為班級爭得榮譽(yù)。
在家中，我是一個(gè)體諒父母、尊敬長輩的好孩子。我知道爸爸媽媽平時(shí)上班很辛苦，所以總是利用休息時(shí)間幫他們做一些力所能及的家務(wù)活，每天主動(dòng)擔(dān)任起倒垃圾、洗碗、拖地的任務(wù)，勤勤懇懇，從不抱怨。我對爺爺奶奶和外公很有禮貌，經(jīng)常打電話和他們聊天，關(guān)心他們的健康，每逢假期就回去看望陪伴他們。他們來峨眉玩，我就主動(dòng)擔(dān)任他們的“小導(dǎo)游”，帶他們外出游玩，耐心細(xì)致地給他們帶路講解，從不厭煩。家里有什么好吃的，我總是先想到長輩，先孝敬長輩。我雖然也是獨(dú)生子女，但對長輩態(tài)度溫和，從不驕縱自己，從不惹長輩生氣，大家都夸我是個(gè)懂事的'“小大人”。
我平時(shí)特別喜歡關(guān)心國家大事，常常為自己是一個(gè)中國公民感到自豪，為自己的祖國日益強(qiáng)大感到驕傲。父母時(shí)常教育我要做一個(gè)有社會責(zé)任感的人，我覺得培養(yǎng)社會責(zé)任感，就是從小要懂得是非分明，遵紀(jì)守法，富有愛心。所以，我平時(shí)總是在努力地嚴(yán)格要求自己，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)合格的小公民。
我的每一個(gè)進(jìn)步，都得益于老師和父母的辛勤培育，得益于同學(xué)的幫助鼓勵(lì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師父母以及同學(xué)的期望，取得更大的進(jìn)步。
美德作文 篇3
“作為一個(gè)中國人，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的美德，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任，”這句話在政治書上寫得清清楚楚，可又有幾個(gè)人會去深究中華美德到底是什么內(nèi)容呢？雖然我們把美德掛在嘴邊，但美德的含義沒有幾個(gè)人知曉。美德是中國人的最高精神品質(zhì)，雖然法律沒有限制，但一代又一代的中國人把美德作為一種表率，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，成就了所有的炎黃子孫。美德是無形的，但它卻根深蒂固地生長在每一個(gè)中國人的心里。偶爾我們習(xí)慣的完成了一件事，同時(shí)也習(xí)慣的做出了美德的表現(xiàn)。“美”是一種概念，是讓人陶冶情操的`享受�！暗隆眲t是體現(xiàn)，是做人的根本。“美德”就是用品質(zhì)洗滌心靈，使自己充盈。我認(rèn)為美德是一種樹，它從人們出生開始生長，長得枝繁葉茂，根深深扎向四面八方，巨大的樹冠遮蔽著人們腦海里所有的記憶，用點(diǎn)滴創(chuàng)造奇跡。中國文化之所以不曾中斷而一直延續(xù)至今，是由于我們知道怎樣讓自己更高尚，也就是美德的存在讓我們繼續(xù)著傳統(tǒng)的快樂與滿足。美德的傳承不需要語言，因?yàn)槊赖碌捏w現(xiàn)不是淺薄的寥寥數(shù)語可以表達(dá)和傳授的�！靶ⅰ笔敲赖碌淖畲篌w現(xiàn)之一，可是“孝”不需要理由，我想沒有誰可以告訴我為什么在母親生病時(shí)，我們會給母親倒水、吃藥，幫母親做家務(wù)。誰都會認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。但這就是孝順的體現(xiàn)。所以美德是沒有理由的。但我明白一點(diǎn)，只要人們的心中充滿對一切的感恩，美德就會成為一種生活，其實(shí)美德的體現(xiàn)就是生活。美德的閃光需要愛的積淀。是愛使人們放棄了私利，是愛使人們懂得了付出，是愛鑄成了美德的長橋。
美德作文 篇4
美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財(cái)富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。
5000多年以來，中國將美德流傳至今。如今，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，每個(gè)人應(yīng)從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。
看！公交車上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。
以前，我只是偶爾見到公交車上讓座事件�，F(xiàn)在有素質(zhì)的人越來越多，一輛公交車上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車上充滿了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會了“幫助別人，快樂自己”的`感受。
瞧！馬路上的的垃圾越來越少，看來人們已經(jīng)意識到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。
培根曾說過：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
美德作文 篇5
夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”
弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”
可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的'，給定住了。
這時(shí)，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ��！眿寢屨f：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦�！闭f著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對我的，心里像有千萬只螞蟻在爬。
見我們沒有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息�！�
媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗(yàn)一下你們�，F(xiàn)在，祝大家通過考驗(yàn)了！”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”
我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”
媽媽看了一眼手機(jī)催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開映了�！�
我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長裙，而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……
美德作文 篇6
在許久以前，我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時(shí)候，當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字；剛剛?cè)雽W(xué)，老師便指著獵獵飛揚(yáng)的五星紅旗，扶著我的肩頭，語重心長的告訴我什么是美德；在與同學(xué)相處時(shí)，我深感到了美德的重要。
在不經(jīng)意間，我與美德已經(jīng)許下了如此多的約定，讀了《美德故事》，我更是深有感觸……
奶奶她忙完了一天的農(nóng)活，嘴里不停的說累，我趕緊跑了過去，對奶奶說：“奶奶，你辛苦了，來，坐下，孫女來給您捶捶背�！闭f著，用自己的小手拉著奶奶的大手，將奶奶輕輕的.按在椅子上，捏著她的肩，揉了幾下，然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚，咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了，臉上洋溢著幸福，對我說：“乖寶貝，你的小拳頭可真有勁��！”我繼續(xù)捶著，捏著，揉著，奶奶閉起眼睛開始享受起來。
我仔細(xì)端詳著奶奶，她今年66歲了，頭發(fā)花白了，一條條魚尾紋訴說著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚，又是為菜澆水，有時(shí)為菜殺蟲，又是為菜除草，多么的辛苦��！
捶著捶著，我想起了小時(shí)候的事，很小的時(shí)候，我就開始長時(shí)間的寄托在奶奶家。那時(shí)的我體弱多病，兩天小病一場，三天大病一場，臉色總是十分蒼白，一點(diǎn)兒也紅潤不起來。打我來到奶奶家時(shí)，奶奶就不同我與其他孩子相提并論，每隔一會兒便回到我房間送點(diǎn)甜點(diǎn)，總是給我最好的，還時(shí)常囑咐我：“龍龍，你體質(zhì)弱，要多吃點(diǎn)誒�！泵慨�(dāng)奶奶叮囑我時(shí)，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是對飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小雞燉蘑菇，醬燒豬蹄……可是，無論眼前是多么美味的食物，我都無動(dòng)于衷，直到有一次，奶奶為了給我燉雞湯，被擊中破了手指，雖然只是小傷，但對那時(shí)幼小的我來說，血，是很可怕的事物。望著鮮紅的血，我不禁淚如泉涌。抱著奶奶，說：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好！”奶奶幫我擦干眼淚，慈祥地望著我說：“好了，寶寶不哭了�！睆哪且院�，我再也不挑食了，很少再生病。
想著想著，手捶的力度漸漸減弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑著說：“好了好了，把我一天的疲勞都捶走了，謝謝我的乖孫女。”我望著奶奶甜甜地笑了。
通過捶背，我終于體會到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一個(gè)懂得孝敬的人，才會受到人的尊敬。
在以后的生活中，我一定會體會到各種各樣的美德，我會盡力將美德帶到世界的各個(gè)角落，因?yàn)檫@是我與美德的約定。
美德作文 篇7
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的'榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。
美德作文 篇8
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長
有人說：“美德即知識�！�
有人說：“美德乃無價(jià)之寶�！�
而我要說：“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。”
自古以來，中華美德經(jīng)歷了千千萬萬次的磨煉，經(jīng)過了漫漫歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來。因此，中華美德對我們意義重大。
為什么我們要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長呢?
百善孝為先。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種�，F(xiàn)如今“廣為流傳”的官二代、富二代，他們用他們的行為來表達(dá)他們的“孝心”。呵，他們多么偉大啊!現(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑啊!不但自己不勞動(dòng)掙錢，還向父母要錢揮霍。他們用如此的方式來表達(dá)“孝道”。每當(dāng)看到這些無一不讓人心寒的事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚(yáng)的那個(gè)臥冰求鯉的孩子。他讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到什么叫做孝，感受到中華美德所散發(fā)出的光芒。這不是我們幸福成長所需要的嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。
同情是一切道德的準(zhǔn)則。如今社會在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來越遠(yuǎn)，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開。人們對待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。人們內(nèi)心的同情感如同一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的.欲望。曾在報(bào)紙上看到過一則新聞，說有一位老爺爺在路上突然倒在路的一旁。然而即使有人看到這一情景，他們所做的僅僅是站在一旁圍觀而已。等到老爺爺被送到醫(yī)院的時(shí)候，他已死亡。據(jù)醫(yī)生說要是能早來二十分鐘，他還有生還的希望。瞧瞧這就是我們所謂的二十一世紀(jì)“高素質(zhì)”的人所做的事情，我們正在逐步喪失我們做人的底線。試想一下如果自己就是當(dāng)事人，我們還能安之若泰嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。
只要有恒心，鐵杵磨成針。恒心也是美德的一種�，F(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，人們的生活也變得越來越簡單化，人們在逐漸喪失動(dòng)手能力。同樣，人們做事情的持之以恒的心也在退化。當(dāng)人們遇到問題時(shí)，不是堅(jiān)持不懈的去解決它，而是蜻蜓點(diǎn)水一掠而過。試想當(dāng)今社會如果少了恒心，我們的生活還會幸福嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。
不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)中華美德，讓我們幸福成長吧!
美德作文 篇9
中國是個(gè)傳承幾千年的文明古國，美德是中國人民的精神財(cái)富。但隨著社會的發(fā)展，如今人們的生活條件越來越好，許多人都忘乎所以，把中華美德拋到腦后。譬如：公共場亂扔垃圾紙屑現(xiàn)象；鄰里之間、同學(xué)之間唇槍舌戰(zhàn)；公交車上不給老人、孕婦讓座的事時(shí)有發(fā)生；還有各大、小飯店的餐桌上剩菜剩飯現(xiàn)象屢有發(fā)生。
履行勤儉節(jié)約也正是響應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的號召。首先我們應(yīng)從我做起從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一粒米、一滴水、一張紙、一支筆等等。
我們周圍總有些人把吃不完的剩菜剩飯倒掉，難他們不知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？面對這一浪費(fèi)問題，有人會辯解道：“吃不完的剩菜剩飯對身體不好，你說該怎么辦？”現(xiàn)在不是已推出了光盤行動(dòng)嗎！我們可以把飯菜的份量做少點(diǎn)，這樣就可以避免不必要的浪費(fèi)。除了在飲食上有浪費(fèi)的現(xiàn)象，在穿著上也有一些浪費(fèi)，如：有的人覺得衣服舊了或款式有點(diǎn)過時(shí)，就把它扔掉或放在家里壓根不穿，我們可以把這些舊衣物寄到貧困地區(qū)救助需要幫助的人，這樣我們既節(jié)約又獻(xiàn)了愛心。
在勤儉節(jié)約方面，我身邊就有一個(gè)很好的`榜樣，由于爸爸、媽媽工作忙，我從小就是由奶奶照看的，自打記事起我就知道奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。她一件衣服能穿好多年，就連一雙襪子破了也舍不得扔掉，而是補(bǔ)了又補(bǔ)再穿；平日里總是把洗衣服、淘菜的水用大盆裝起了沖廁所或拖地板；傍晚的時(shí)候千家萬戶燈火輝煌，而奶奶家總是只開一臺電視機(jī)，她說電視機(jī)開著就有光再開燈的話太浪費(fèi)了。奶奶勤儉節(jié)約的美德時(shí)時(shí)影響著我，我知道爸媽起早貪黑辛辛苦苦上班掙錢很不容易，我也從不亂花一分錢。
眾所周知，周總理既是我國一位了不起的外交大使，又是節(jié)儉的代表人物。他一生并不華麗、富貴，而和正常老百姓那樣生活簡樸�？偫碛貌蜁r(shí)偶爾掉到桌上一顆飯粒，他會馬上撿起來吃掉；總理工作起來廢寢忘食，秘書看到他那瘦弱的身體感到非常心酸，便派炊事員給總理送來飯菜，卻被他拒絕：“怎么能給我開小灶呢！我和大家一起吃粗糧就行，吃著它就不會忘記過去、忘記人民啦！”所以他深受人民的愛戴和擁護(hù)。
勤儉節(jié)約不是省錢，而是智慧，是美德�，F(xiàn)在社會快速發(fā)展，人們不能把勤儉節(jié)約給忘掉。如果每人一天少開一小時(shí)燈，少浪費(fèi)一點(diǎn)水，少倒走一些飯菜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道節(jié)約下來的財(cái)富、物質(zhì)不會讓人驚嘆嗎？我相信會的。只要人人從身邊開始做起，少用點(diǎn)紙張，樹木就可成森林，大地會變得更綠，天空會變得更藍(lán)。人人多付出一點(diǎn)，水滴也可成大海。
中華美德永伴我行，勤儉節(jié)約現(xiàn)在做起，讓我們奔著節(jié)約的藍(lán)圖出發(fā)，讓我們向著民族的美德奮斗！
美德作文 篇10
今天，我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有：尊敬師長、謙虛禮貌，最重要的是要學(xué)會寬容別人。
這篇作文的內(nèi)容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，長老夫人為此修書送到京城。張英作詩回復(fù)老婦人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”
張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧，也將墻院后退三尺。俗話說：“量小失眾多，獨(dú)度大集群朋�！比擞袑掗煹男亟�，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。
戰(zhàn)國時(shí)期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終于使廉頗心悅誠服，將相團(tuán)結(jié)一致；三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般，縱覽古今，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，無不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎？
在中國傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一點(diǎn)從佛家修身養(yǎng)性之道上即可略見一斑。
還有一個(gè)，在公共汽車上，一中年婦女提著帶魚上車，弄臟了中學(xué)生的`新校服。中年婦女說；“衣服臟了沒關(guān)系回家洗洗就行了�！�
中學(xué)生笑了；“我該說的話都讓你說了，我得說對不起了�！北娙讼蛑袑W(xué)生投來贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。
中國有句古話；“宰相肚里能撐船�！币馑际菫槿艘磉_(dá)大度，胸懷寬廣。當(dāng)別人不小心妨礙了你的時(shí)候，當(dāng)朋友誤解了你，使你感到委屈時(shí)，如果你為此爭吵、懷恨乃至抱復(fù)，那么只會加深矛盾和痛苦，甚至?xí)䦟?dǎo)致難以預(yù)料的后果。
朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當(dāng)困難了。
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