你好明天作文

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生分組 記錄用筆記本

　　活動(dòng)背景:在班級(jí)中存在著不衛(wèi)生的現(xiàn)象

　　一、活動(dòng)形式:學(xué)生分組交流及討論

　　老師提問(wèn)學(xué)生齊聲回答，教師表?yè)P(yáng)剛撿起垃圾的同學(xué)。

　　二、討論交流

　　1、師:這位同學(xué)因?yàn)橹v衛(wèi)生愛(ài)清潔被表?yè)P(yáng)，那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛(wèi)生的地方嗎

　　2、學(xué)生生交流與討論，并匯報(bào)。

　　3、討論并思考:這些垃圾從哪兒來(lái)？交流答案。

　　4、討論:我們?cè)撛鯓幼觯�才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。

　　三、學(xué)生自我檢查

　　1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論，并匯報(bào)。

　　2、教師總結(jié)，學(xué)生記錄。

　　3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條:

　　（1）認(rèn)真完成值日工作。

　　（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫。

　�。�3）污染。

　�。�4）西的'不道德行為。

　�。�5）要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一、活動(dòng)對(duì)象：

　　五年級(jí)學(xué)生

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月5日

　　三、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任。使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，懂得保護(hù)環(huán)境的意義。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

　　2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。

　　3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫。

　　4、準(zhǔn)備小品，詩(shī)朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。

　　5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　班主任導(dǎo)言：

　　這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年

　　的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗�關(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。

　　現(xiàn)在老師請(qǐng)王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開(kāi)的成功。

　　主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。 五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人甲：

　　作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

　　主持人乙；

　　由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。

　　主持人甲：

　　保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》

　　主持人乙：

　　下面請(qǐng)班主任講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

　　主持人乙：

　　我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)演講《保護(hù)環(huán)境》。

　　主持人甲：

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。

　　主持人乙：

　　同學(xué)們，你們的'想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！

　　主持人甲；

　　同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請(qǐng)看詩(shī)歌朗誦。

　　主持人甲：

　　看了小品之后你想到了什么？

　　主持人甲乙合：

　　我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》

　　主持人甲乙：

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng) 《送給不懂環(huán)保的人》 主持人甲：

　　同學(xué)們，你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

　　主持人乙：

　　人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！

　　主持人甲：

　　最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《呼喚》

　　主持人甲乙：

　　五年級(jí)召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，感恩父母是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，老師有責(zé)任教育他們，讓他們知道父母給予我們的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私的。

　　通過(guò)班會(huì)，我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。讓我們用一顆真情的心與父母交流，用一顆感恩的心對(duì)待父母吧！

　　【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

　　1、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。

　　2、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、課前布置學(xué)生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。

　　2、排練小品《放學(xué)后》，拍成視頻錄像。

　　3、準(zhǔn)備兩張愛(ài)心卡紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、歌曲《論語(yǔ)》導(dǎo)入

　　1、全班齊唱《論語(yǔ)》。（課前熱身，唱一首《論語(yǔ)》。）

　　2、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，《論語(yǔ)》好聽(tīng)嗎？最近，我們學(xué)校在創(chuàng)建“小小儒家”的特色學(xué)校，我們唱儒家歌曲，畫儒家漫畫，講儒家故事，今天，我們圍繞 “小小儒家” 的核心——“孝” ，來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)。我們的主題就是“孝敬父母，從心做起”。（板書主題）

　　二、明理

　　導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道什么叫孝敬父母嗎？所謂“孝敬父母” ，就是真誠(chéng)地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。

　　1、交流儒家關(guān)于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）

　　2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)孝敬父母的故事。（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)講講）

　　3、觀看視頻《扇枕溫衾》。

　　4、看了故事，你有什么感受？

　　三、導(dǎo)行

　　過(guò)渡：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎么樣去孝敬父母呢？下面請(qǐng)欣賞小品《放學(xué)后》。（視頻）

　　1、小品表演。

　　2、思考：小品中的小同學(xué)做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么樣做才是孝敬父母的呢？小品中的媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽？

　　3、討論并記錄：平時(shí)父母為你做了些什么事情呢？我們又可以為父母做了

　　些什么事情？（分別記錄在兩張愛(ài)心卡紙上）

　　4、交流匯報(bào)。

　　5、老師小結(jié)：在日常生活中，怎么樣做才算是真正的孝敬父母呢？

　�、倭私飧改傅南埠�，關(guān)心父母的身體。

　�、谧鹁锤改�，對(duì)父母有禮貌。

　　③聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 。

　�、苌�活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。

　�、輲透改缸隽λ�能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　�、抻行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多溝通。

　�、吲龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的.意見(jiàn).。 ⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

　�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。

　�、怏w貼父母，在節(jié)日送父母一些小禮物。

　　6、詩(shī)朗誦——《游子吟》。

　　四、總結(jié)，全班合唱《念親恩》

　　【課后反思】

　　1、本次主題班會(huì)的主題是以目前我們的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題而定的，那就是認(rèn)為父母為我們做所有的事都是應(yīng)該的，而自己卻很少去回報(bào)父母的愛(ài)。

　　2、班會(huì)課從構(gòu)思到設(shè)計(jì)主要與學(xué)生聊天談心，讓他們認(rèn)識(shí)到父母平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，而我們卻很少去為父母做事，還覺(jué)得父母對(duì)我們的照顧是理所當(dāng)然的。從這次的班會(huì)中，讓學(xué)生拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。

　　3、由于經(jīng)驗(yàn)不足，本次主題班會(huì)整體來(lái)說(shuō)還準(zhǔn)備得不是很充分，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)以及時(shí)間的把握上等都有待于進(jìn)一步的提高。

　　4、本次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的觸動(dòng)，相信大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對(duì)待自己的父母。

　　5、此次班會(huì)的開(kāi)展提高了學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表現(xiàn)，規(guī)范了學(xué)生今后孝敬父母的行為。

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