【熱門】陌生人作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
不要輕信陌生人的話
一天下午，放學(xué)了。我吃著冰涼甜爽的冰棍往家走。
迎面來(lái)了一個(gè)漂亮的女子，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽在我家玩電腦呢，我是她的同事，你跟我走吧，去找你的媽媽�！蔽野櫫税櫭碱^，好像沒(méi)有見過(guò)媽媽的這個(gè)同事，我慢吞吞地向前走。
走著走著，又來(lái)了一個(gè)男子，說(shuō)是來(lái)接我和阿姨的。那個(gè)男子說(shuō)：“叫你的阿姨買一些水果，我?guī)阆壬宪嚨��！蔽掖饝?yīng)了一聲。我在想，媽媽的同事家我去過(guò)幾家，可是好像沒(méi)有開車的。這個(gè)男的和那個(gè)女的像是壞人，他們有點(diǎn)像電視上演的拐賣小孩的。我走得像蝸牛一樣慢，我的大腦在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，我該怎么脫身呢？
突然我有了一個(gè)主意，我開始假裝嘔吐，那男子驚惶失措，我說(shuō)咱們?nèi)ジ浇乃幍曩I點(diǎn)止吐的藥，那個(gè)男子緊緊地抓著我的手，來(lái)到了藥店。這時(shí)我在門口看到了里面有一群人，我便故做驚訝地大聲喊：“老爸，老爸，你怎么在這里？”那個(gè)男子聽見我的叫喊聲十分害怕，放開了我的手，跑掉了。
通過(guò)這件事叫我懂得：遇到危險(xiǎn)，要隨機(jī)應(yīng)變，用利用智慧來(lái)擺脫困境。
【寫作指導(dǎo)：學(xué)生借助題目識(shí)別作文題材】
我們?cè)陂喿x文章時(shí)，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過(guò)，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問(wèn)記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺(jué)哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評(píng)”等字來(lái)替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來(lái)寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的'《櫻花贊》。
傳，常見的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
陌生人作文 篇2
今天，數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)很不理想。我看到同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的談笑著，我就總覺(jué)得他們?cè)诔靶ξ遥艺婧薏坏谜覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)走在路上看見樹枝左搖右擺、交頭接耳，似乎它們?cè)谛υ捴业某煽?jī)；小鳥們唧唧喳喳的對(duì)我叫，好像也在指點(diǎn)我的成績(jī)。連小石子也跟我過(guò)意不去，把我絆倒在地上。我爬起來(lái)，使勁兒把石子踢到遠(yuǎn)處，煩躁地說(shuō)：‘‘你們都跟我過(guò)不去�！�
這時(shí)，身后響起了清脆的口哨聲，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)腿已經(jīng)斷了的'、坐在輪椅上的殘疾人。他朝我自信的笑笑握緊拳頭搖了一搖，仿佛他已經(jīng)知道了我的心思，在對(duì)我說(shuō)：自信一點(diǎn)兒，總會(huì)過(guò)去的。我豁然開朗，對(duì)他也笑笑。他也好像明白了我的意思，不斷的點(diǎn)著頭，臉上的笑容更燦爛了。
回到家后，腦海里不斷浮現(xiàn)出那位殘疾人的身影。是啊，連一位殘疾人都能積極樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。我只是遇到一點(diǎn)兒小事，就失去了信心，以后還怎么做事呀。從今天起我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去，找回信心，不被一顆小石子就絆倒，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地做好每一件事。
陌生人作文 篇3
星期天，張浩的爸爸和媽媽去加班了，只剩下他在家里專心致志地寫作業(yè)。
忽然，張浩家的門砰砰直響，張浩奇怪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“咦，怎么這么快爸爸媽媽就加班回來(lái)了呢？張浩很納悶，一邊跑去開門。走到門邊又一想：爸爸和媽媽都有鑰匙。那敲門的會(huì)是誰(shuí)呢？對(duì)！先看看再度產(chǎn)，于是他搬了一把椅子爬上去，透過(guò)“貓眼”一看，門外站著一位高高瘦瘦的中年男子。張浩不認(rèn)識(shí)他問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�？扉_門吧！”張浩想：如果他是壞人呢？對(duì)！不開門。又一想：他要真的是爸爸的'朋友，不開門多沒(méi)禮貌。怎么辦呢？突然，張浩靈巧一動(dòng)，大聲喊道：“爸爸，有客人來(lái)了�！闭f(shuō)完，再往門外一看，門外的那個(gè)人轉(zhuǎn)身跑下了樓。張浩動(dòng)腦筋嚇跑了陌生人。
張浩就又回去專心致志地寫作業(yè)去了。
陌生人作文 篇4
親愛的人們：
你們好。我想問(wèn)問(wèn)你們，你們懂得感恩嗎？你們有愛心嗎？你們樂(lè)于助人嗎？
我知道，現(xiàn)在有很多志愿者都獻(xiàn)出了自己的愛心，已經(jīng)幫助過(guò)貧困山區(qū)的孩子們，實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。同樣的道理，別人幫助了你，你有想過(guò)幫助他人嗎？
我不喜歡恩將仇報(bào)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓別人更恨我，更討厭我。而且，如果別人幫助了你，你還不領(lǐng)情，不懂得回報(bào)別人，那別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)無(wú)情冷酷、不懂感恩的人，不再幫助你。到時(shí)候，如果你要后悔還來(lái)得及，只要讓人感受到你的真誠(chéng)，就會(huì)認(rèn)可你。正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。其實(shí)，幫助人是一件很快樂(lè)的事情，只要能表達(dá)出你的一份愛心，就能快樂(lè)你我。
為什么你們都有一個(gè)以上的仇人？因?yàn)槟銈儾欢酶卸�，遇到一點(diǎn)兒小事就和他（她）大吵大鬧，即使不是故意的`。感恩，要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。不僅要自己有愛心，也要讓別人知道，愛心也許能改變?nèi)说囊簧２灰男鬲M窄，應(yīng)該大大方方，不隨便懷疑別人，這樣才能擁有更多的好朋友。傳遞愛心，讓感恩灑滿全世界；傳遞愛心，把感恩放在第一位。要知道，幸福的時(shí)光里也有“感恩”二字。
生活的道路上難免會(huì)有一些磕磕撞撞，如果你沒(méi)有寬大的心，就會(huì)失去更多，獲得更少。讓我們一起動(dòng)起來(lái)，把愛心傳遞給每一個(gè)人，為晚輩做一個(gè)好榜樣，讓他們知道：愛心在心底，不要拋棄；感恩最重要，誰(shuí)都要做到！
陌生人作文 篇5
嘴角長(zhǎng)揚(yáng)，眉梢舒展，自然地露出兩行潔白的牙齒，就是微笑。消無(wú)聲息，一個(gè)輕微的動(dòng)作，就足以讓人的心顫動(dòng)。
每一次遇到自己身邊的人，同學(xué)、朋友、老師，那一張張熟悉的面孔，我們都會(huì)給予他們一個(gè)微笑。然而，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)給陌生人一個(gè)微笑比任何時(shí)候都覺(jué)得這時(shí)的天空特別的美。
偶爾和同學(xué)一起走在街上，說(shuō)說(shuō)笑笑，轉(zhuǎn)頭的瞬間，看到前面正迎來(lái)一個(gè)陌生人，來(lái)不及收斂的微笑正撞上陌生人的目光，頓然反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速擺回“該有的姿勢(shì)”，擦肩的瞬間，那人笑了，讓我吃驚。這讓我這陌生人不知怎么是好的時(shí)候，依然從容還上一個(gè)微笑，如花一般燦爛的開放。我在想，原來(lái)對(duì)那個(gè)人來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)陌生人，他已懂得給陌生人一個(gè)微笑，我是不是也該這樣？想起之前的一次如此相似的情況下我有些驚慌失措，并沒(méi)有還一個(gè)微笑給對(duì)我笑的那個(gè)人，心不免有些不安。
從小的記憶中，被大人灌輸?shù)木褪恰安荒芙咏吧�，”一個(gè)人當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)陌生人笑，否則別人就會(huì)把這種笑當(dāng)成另有企圖。所以每每一個(gè)人走路時(shí)，神情都是嚴(yán)肅的，似乎自己面對(duì)的'世界是一個(gè)緊張、嚴(yán)肅、沒(méi)有活力的世界。
曾也有一次，獨(dú)自一個(gè)人在校園小道上行走，腦海閃過(guò)同學(xué)惡作劇的畫面，回想起來(lái)忍俊不禁，抬眼一看，卻聽到“這人白癡”，我回神才知道，腳懸在了半空時(shí)慣性地落在地上，直接緊閉雙唇，并不注意到這人后面還有人，瞥見她嘴角長(zhǎng)揚(yáng)，眉梢上挑，毫不吝嗇還上一個(gè)微笑，這讓我受寵若驚，緊閉雙唇的我不由自主的裂開了，兩人對(duì)視而笑，看身邊，一切如春暖花開讓人感到美好的事就在自己的身邊。我忽然地明白了，曾經(jīng)有人說(shuō)“給陌生人一個(gè)微笑”這句話的意義，從此我便不怕被別人說(shuō)是莫名其妙的人，是一個(gè)白癡。因?yàn)榛蛟S某一天，在自己微笑的同時(shí)，會(huì)遇到一個(gè)和自己一樣的陌生人也正微笑著。是它——讓彼此感受到真誠(chéng)，化解尷尬，打破那死氣的氛圍。
雖然一個(gè)微笑不能把陌生人變成一個(gè)熟人，但卻可以使我們明白微笑的力量，帶給我們奇妙的感覺(jué)。
給陌生人一個(gè)微笑，讓花朵綻放在每個(gè)人的心中。
陌生人作文 篇6
前幾天，我的手被大門掩了，得到了許多人的關(guān)愛。
晚上，媽媽給我洗頭，我說(shuō)：“媽媽，我想自己洗頭。”媽媽馬上說(shuō)：“你的手還沒(méi)好，還是我?guī)湍阆窗�！”我怎么把我手的事給忘了呢？唉，這次又得麻煩媽媽了。媽媽笑著說(shuō)，下次你的手好了就好了，就能自己洗了，大家別笑我，我的手剛掩的時(shí)候，媽媽還喂我吃飯、梳頭、穿衣服呢……
上作文班的時(shí)候，一向?qū)ξ覈?yán)格要求的爸爸主動(dòng)提出為我抄筆記，并且跟老師說(shuō)了我的'情況，作業(yè)也可由我口述、由他代筆。
同學(xué)們也都幫助我，我的同桌看見我這樣，主動(dòng)幫我拿書本、記筆記、每節(jié)課都及時(shí)準(zhǔn)備好。有的幫我收拾書包、有的幫助我抄作業(yè)、還有的幫我值日，大家對(duì)我都可好了呢！
原來(lái)生活中，有人關(guān)愛是一件非常是幸福的事。
陌生人作文 篇7
雨，緩慢而固執(zhí)地下著，像是連傾注的精神也打不起。我抱著幾本書穿梭在迷霧般的雨中，已不能看清前方的路。雨點(diǎn)重重打在我身上，泛起絲絲涼意，腳步仍未停下，在雨中歡快地濺起水花。猛然，似乎……雨停了？我疑惑地向上看，原來(lái)我的頭頂上方已經(jīng)多出了一把傘。“會(huì)生病的。”我打量著他，撐傘的手很白凈，臉上掛著干凈的笑，像陽(yáng)光一樣明媚，驅(qū)走了我身上的寒意。
雨過(guò)天晴后的空氣很清新，我坐在書桌前透過(guò)窗戶看外面的世界，窗外不時(shí)傳來(lái)布谷鳥的叫聲，我突然記起了不久前隨手栽下的'一棵小苗，它會(huì)死嗎？我急忙走到陽(yáng)臺(tái)下方，卻發(fā)現(xiàn)嗚叫著的布谷鳥在瑟瑟發(fā)抖。我蹲下身，把小鳥捂在手里�！澳氵@樣可不行呢！我來(lái)吧……”我的心里小小地顫動(dòng)了一下，是他嗎？轉(zhuǎn)身，正對(duì)上那雙溢滿笑意的眸子�！敖o我吧！”我伸出手，把小鳥小心翼翼地放在他手心里。彼此沉默著，樹上的水滴聲咚咚地敲打著地面，我看著他轉(zhuǎn)身而去的那一瞬，有一種東西晃痛了我的眼睛。他又留給我一個(gè)修長(zhǎng)的背影，我好像又忘記問(wèn)他叫什么呢……我看向地面，是一個(gè)亮晶晶的貝殼。
學(xué)校舉行古詩(shī)文競(jìng)賽，我在走廊上漫不經(jīng)心地漫步，背后突然傳來(lái)了熟悉的聲音，是他？難道他和我在同一所學(xué)校？我轉(zhuǎn)身，他和他的同學(xué)正向我走來(lái)，他沖我一笑，笑容還是那樣令人感覺(jué)溫暖。在我們擦肩而過(guò)的瞬間，我多希望時(shí)間能定格在這刻，可是他留給我的還是一個(gè)背影，我呆呆地看
連我自己都不清楚，和他相遇了多少次，彼此卻都沒(méi)有問(wèn)過(guò)對(duì)方的名字。我們互相不相識(shí)卻又互相熟識(shí)，都能在人海中第一眼就辨出對(duì)方，我把那枚亮晶晶的貝殼收藏在盒子里，也許我們只能做最熟悉的陌生人……
悠揚(yáng)的旋律又飄了過(guò)來(lái)：“相遇在人海，聚散在重逢之外，醒來(lái)的窗臺(tái)等著月光灑下來(lái)，不用太傷懷，相信緣分依然在，讓時(shí)鐘它慢慢搖，滴滴答答等你來(lái)……”
陌生人作文 篇8
有一天，老師說(shuō)：“在大街上有很多的壞人，要小心，不要被壞人騙上車�！比缓罄蠋熞覀儗懸黄乐贡或_的作文。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)了，我走在大街上，突然一輛小轎車開過(guò)來(lái)，里面的大人把窗戶打開說(shuō)：“小朋友剛剛放學(xué)嗎?”我并沒(méi)有回答，然后開車的那個(gè)叔叔又說(shuō)：“你的'成績(jī)好不好?我是你同學(xué)的家長(zhǎng)，他的成績(jī)非常不好，你能去我家?guī)臀医趟麊?”我心里想我們班沒(méi)有成績(jī)不好的，然后我說(shuō)：“我現(xiàn)在不能去你家，我爸和我媽都在家里等我回家吃飯，所以我不能去你家教你的孩子�！�
后來(lái)那個(gè)開車的叔叔又說(shuō)：“正好，你爸媽都在我家吃飯呢!”又說(shuō)：“你正巧可以去我家吃飯，也可以教教我的孩子�！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)你打一個(gè)電話給我家人�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“我沒(méi)有你家人的電話�！蔽艺f(shuō)：“那你是怎樣讓我家人去你家吃飯的，難道你用飛鴿傳書?”然后那個(gè)開車的叔叔下了車。我看情況不妙，我就箭步地往家跑。那個(gè)人看見我跑了，就馬上追過(guò)來(lái)，我對(duì)路很熟悉，我東南西北都跑了一遍，結(jié)果一回頭那個(gè)人不見了，真是虛驚一場(chǎng)。
我就氣喘吁吁的跑回了家，我對(duì)媽媽說(shuō)了整個(gè)事的經(jīng)過(guò)，然后媽媽說(shuō)：“好樣的，記住不要和陌生人說(shuō)話。”
陌生人作文 篇9
每個(gè)人每日都會(huì)遇到許許多多的陌生人，但有的陌生人卻會(huì)讓我們永遠(yuǎn)忘不了，他可能給我們的印象或許是個(gè)微笑，只是個(gè)動(dòng)作，甚至只是個(gè)白眼，但我們就是忘不了這個(gè)人，對(duì)他所做的事情無(wú)法忘懷，他雖然可能只是個(gè)路人，只是個(gè)工人，只是個(gè)瘋子，但這種奇妙的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)存在。以前我在偶然的機(jī)會(huì)下看到了一位年老的老公公，這是我猜我一輩子都不會(huì)忘記的事了，它是一位年老的拾荒老人，看到他白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，而且臉上顯現(xiàn)著蒼老悲愴的神情時(shí)，我突然起了憐憫之心，在當(dāng)下，我考慮了許久，終于，我將所有身上的零用錢和買玩具的錢都給了那位拾荒老人。
那時(shí)他露出了滿足的笑容，我也笑了，我覺(jué)得好快樂(lè)，即使沒(méi)有玩具，即使沒(méi)有零用錢，甚至沒(méi)有吃點(diǎn)心的錢，我還是好快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患檬�，事后雖然我被媽媽罵了一頓，但我還是很感動(dòng)，我有一個(gè)如此好的生活環(huán)境，我也希望能再看到那位老人，但那幾乎不可能了，我希望他現(xiàn)在能過(guò)著幸福的生活，即使我和他不相識(shí)，但這小小的`羈絆使我難以忘懷。
現(xiàn)在人與人之間的互動(dòng)越來(lái)越少，彼此的關(guān)系也慢慢疏遠(yuǎn)，但人是群居的動(dòng)物，沒(méi)有互動(dòng)的關(guān)系世界就會(huì)變得越來(lái)越冷漠，毫無(wú)生機(jī)了，所以，我們要多多關(guān)心在我們周圍的所有人，用我們的微笑和雙手，這樣才能使冷漠的世界出現(xiàn)一道繽紛，這也能影響其他人，而這世界就不會(huì)再冷漠又無(wú)情了。
陌生人作文 篇10
每個(gè)人都有自己想感謝的人，有的感謝媽媽，有的感謝爸爸，有的感謝……而我卻與眾不同，我感謝的是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨。想知道為什么嗎?那么下面請(qǐng)聽我向你細(xì)細(xì)道來(lái)。
在我五歲的時(shí)候，我和媽媽一起去了一個(gè)很大很大的商場(chǎng)，我們走了進(jìn)去，里面真是人山人海，架子上的衣服琳瑯滿目，我和媽媽上了第三樓，我在前面走著，媽媽在后面跟著，走著走著，我往后面一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!我走到后面看了看，也沒(méi)看到她的.身影，這時(shí)我便急了起來(lái)，想到再也不能看到媽媽了，心里開始有點(diǎn)傷心了，我急匆匆地在這個(gè)商場(chǎng)尋找著，只不過(guò)它太大了，我怎么都走不出去。我很害怕，便哭了起來(lái)，別人看見我哭，卻像沒(méi)事一樣走了過(guò)去。
終于一位阿姨看見了我，她走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“小朋友你為什么哭呀?”我嗚咽著說(shuō)：“我……找……找不到媽媽了�！彼终f(shuō)：“那么我們一起去找好嗎?”
我立即答應(yīng)了一聲，聽到這句活我的心便平靜下來(lái)，此時(shí)的我真想投入媽媽的懷抱呀。阿姨把我?guī)У搅艘粋�(gè)辦公室，她用鑰匙把門打開，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)疑惑，心想：“媽媽說(shuō)過(guò)這世上有很多抓小孩的人，她會(huì)不會(huì)是?”可那個(gè)阿姨并沒(méi)叫我進(jìn)去，而是問(wèn)我的名字，問(wèn)完她又進(jìn)去了，突然外面響起震耳欲聾的聲音：“誰(shuí)是張新銳的媽媽?快來(lái)傳播室!”阿姨走了出來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“別著急你媽媽馬上來(lái)�！惫贿^(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了，他一直對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)謝謝，我也非常感謝她，是那位阿姨讓我回了家，是她讓我找到了媽媽，如果不是她我就成了一個(gè)沒(méi)有父母的孤兒了，那多可怕呀!
阿姨謝謝你，是你讓我重新回了溫暖的家，雖然我不認(rèn)識(shí)你，但您樂(lè)于助人的精神讓人感動(dòng)!
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