【必備】保護(hù)鳥作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)鳥作文3篇，希望對大家有所幫助。

保護(hù)鳥作文 篇1

　　星期六我去了菜場看見有人在賣啄木鳥我感到很心痛。

　　星期天，我和爸爸去紫金山玩，我邊走邊看風(fēng)景。忽然從耳邊傳來“咚、咚、咚”的聲音，我想山上可能有人在敲鼓，我就四處尋找了一下。

　　只見爸爸指著不遠(yuǎn)處的－個樹叉說：“你看，那里有一只啄木鳥。”我抬頭一看，哇！真有＿只啄木鳥。它身上的羽毛是藍(lán)綠混合的，頭頂上有幾根紅色的羽毛。我馬上想起以前看的課外讀物上說過，啄木鳥是樹醫(yī)生，捉蟲本領(lǐng)可大了！它有一個鑿子嘴，又尖又長，能鑿穿堅(jiān)硬的樹皮。還像大夫的`聽診器一樣，能診斷岀樹木的病在哪里。它有－條鉤子舌，能把舌頭插入樹皮，鉤岀害蟲。它還有兩只敏銳的耳朵，藏在樹里的害蟲發(fā)岀－絲聲音也逃脫不了它的耳朵，它會聞聲鑿破樹皮，捉拿潛敵。它還有－對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一下子就能將樹干抓得牢牢的。而且它的眼力很棒，可以辯岀化裝成各種形狀的蟲子。

　　我邊想邊觀察，只見啄木鳥的長嘴巴在樹身上敲來敲去，最后停在－個地方，并連續(xù)敲起來，樹皮被鑿開了－個洞，它再用鉤子般的舌頭把蟲子卷岀來吃掉，然后美滋滋地飛走為其它的大樹治病。

　　我們要保護(hù)大樹的“醫(yī)生”啄木鳥。

保護(hù)鳥作文 篇2

　　今天,我從柯橋回家,忽然看見有兩只還不會飛的小燕子在地上,燕子窩也被風(fēng)吹掉了,兩只小燕子嘰嘰喳喳地叫著,可憐巴巴的望著我,好像在說:“小朋友,救救我吧�！�

　　我連忙找了個籃子，然后拿了一點(diǎn)干草放進(jìn)去，再把兩只小燕子小心翼翼地放進(jìn)去。讓爸爸把籃子掛到屋檐下。一旁的'燕子?jì)寢尭吲d地拍著翅膀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你了。”

　　今天，我真高興，因?yàn)槲易隽艘患�好�?

保護(hù)鳥作文 篇3

　　在一個萬里無云的早上，皮皮把彈弓帶到森林里打小鳥。

　　皮皮走著走著，忽然看見樹上有一只可愛的粉色小鳥，皮皮高興極了。皮皮心里想著：今天真是我的好運(yùn)氣，碰見了一只粉色的小鳥，真難得！他舉起彈弓就想把這只粉色小鳥打下來。

　　小明把他剛剛寫好的.“愛護(hù)益鳥”的標(biāo)語正準(zhǔn)備掛到樹上的時候，看見皮皮在用彈弓瞄準(zhǔn)小鳥，就趕緊跑過來，把手上的標(biāo)語扇動了一下，對皮皮說：“皮皮你可不能打小鳥，如果有一天小鳥忽然消失了，我們可再也無法見到小鳥了呀！”皮皮聽了，還不明白自己的錯誤。

　　皮皮疑惑不解地想著：為什么小明非要說我做錯了呢？

　　小明把拿著的標(biāo)語掛在了這棵小小的樹上，他對皮皮說：“小鳥是人類的朋友，你一定要愛護(hù)小鳥呀！”皮皮看到標(biāo)語又聽了小明的話，他把彈弓放在了地上，慚愧地低下頭。小明對皮皮說：“你只要不打小鳥，我們還是好朋友。”

【保護(hù)鳥作文】相關(guān)文章：

保護(hù)鳥類作文09-13

保護(hù)鳥類的作文08-08

關(guān)于保護(hù)鳥作文10-09

保護(hù)鳥兒敘事作文10-10

精選保護(hù)鳥作文3篇11-05

保護(hù)鳥類的作文600字09-06

關(guān)于保護(hù)鳥類的小學(xué)作文06-28

保護(hù)鳥作文9篇07-26

保護(hù)鳥作文（精選18篇）07-30

精選保護(hù)鳥作文四篇11-15