小學(xué)生仿寫擬人句薈萃

　　4月8日下晚自習(xí)后，我在電腦上特意觀看了電影《焦裕祿》。我深深地被他“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神所感動，焦裕祿那高大的形象一直縈繞在我的腦海里，心緒激動，整夜難以入睡。

　　電影兩個情節(jié)最讓我感動：第一個情節(jié)講的是1962年冬天，正是豫東蘭考縣遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重的時刻。春天風(fēng)沙打毀了20萬畝麥子，秋天淹壞了30多萬畝莊稼，鹽堿地上有10萬畝禾苗顆粒未收，就在這時節(jié)，黨組織派焦裕祿來到了蘭考，面臨困難，重重困難，他沒有退縮，挺胸挑起了這副重?fù)?dān)。他首先從干部作風(fēng)入手，從徹底改變蘭考一窮二白的面貌上下功夫。深入鄉(xiāng)村、深入農(nóng)戶調(diào)查研究，哪里有風(fēng)沙哪里有他的身影，哪里群眾需要他，他就出現(xiàn)在哪里，真正把老百姓的疾苦當(dāng)作是自己的疾苦，把老百姓的冷暖放在自己的心坎上，從嚴(yán)律己，寬于待人，清正廉潔，用自己務(wù)實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全縣人民與天斗、與地斗，戰(zhàn)勝了一切不可戰(zhàn)勝的困難，改變了蘭考的面貌。

　　第二個情節(jié)再現(xiàn)了焦裕祿冒雪站在火車站注目外出逃荒人流中焦熾的情景;他俯身來到貧苦百姓家動情地告訴他：“我是您的兒子，毛主席派我來看您來啦!”的時候;看著他在暴風(fēng)雪中親自觀察洪水流勢變化，查風(fēng)口探流沙的舉動;以及在他為民積勞成疾被大家強(qiáng)行送往醫(yī)院時百姓傾巷相送的畫面，我倍受感觸：今天，工作環(huán)境、生活環(huán)境一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的干部有幾個能做到焦裕祿那樣廢寢忘食的忘我工作，想老百姓所想，急老百姓所急，心心相印、魚水交融呢?多少領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到在老百姓需要的時候就出現(xiàn)在他們面前?

　　今天，我們有的黨員淡漠了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨，貪圖享受，貪圖安逸，出門要坐轎車，辦公要吹空調(diào)，工作揀輕怕重，攀比待遇，不比政績比升遷，不比奉獻(xiàn)比資歷，為官一任沒有造福一方，權(quán)為私用，作風(fēng)霸道，讓群眾側(cè)目和聲討，面對焦裕祿同志他們應(yīng)該感到汗顏和捫心自問。

　　作為高校教師，重溫影片《焦裕祿》，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿牢記宗旨，克服“四種不良風(fēng)氣”，走好群眾路線，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，不斷鞭策自己，不斷提高政治理論素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，服從組織安排、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在思想與行動上與黨中央保持高度一致;不斷內(nèi)省，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，自覺接受群眾監(jiān)督評價，虛心聽取不同意見和批評，把黨的群眾教育實(shí)踐活動落實(shí)到工作實(shí)際中去。要堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，省“九條規(guī)定”、州“七條規(guī)定”和學(xué)院十條規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)，保持健康的興趣愛好。要服從組織安排、遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，密切聯(lián)系班主任，做學(xué)生的貼心人，關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好學(xué)生思想政治工作。

　　焦裕祿同志，為廣大黨員干部樹立了一座豐碑，他那高大形象，不因歲月的流逝而黯淡;不因時代變遷而過時。他那崇高的品質(zhì)，高尚的情操，不朽的精神，將永遠(yuǎn)閃爍在人們的心中!

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