作文我努力了
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的作文我努力了，希望能夠幫助到大家。
作文我努力了1
揮手告別初二的生活，
我加入了初三的行列，
交待了現(xiàn)實(shí)。
生活猶如一個(gè)轉(zhuǎn)折，
盡管一切都是那么的熟悉，
離家的生活難免讓我有點(diǎn)孤寂，
思念的情絲總在無眠的夜晚編織。
此句中的“編織”改為“纏繞”更好。
壓力的`魔爪侵蝕著我的靈魂，
折磨著我的身軀，
朦朧中一種不可言語的麻木與疲倦向我襲來，
好累，好麻木！
好想躲在溫暖的被窩里永久的沉睡，
卻感受到一顆年輕而又充滿活力的心還在跳動(dòng)，還在呼喊
情感的變化。
——“站起來吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”
沉睡了，
怎能體會(huì)壓力的可貴，
逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。
怎能品味生活的美味，
逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。
怎能領(lǐng)會(huì)生命的真諦？
麻木了，
如何去分辨未來的方向？
如何去感知親人給予的期望與愛的力量？
可以再加一個(gè)句子構(gòu)成排比，與上一小節(jié)工形成工整格式。
極力睜開緊閉的雙眼
往窗外
繁花在感謝暴風(fēng)雨給予了他們一個(gè)歸宿，
雨露寧可與冰冷的黑夜相伴
卻不肯接受陽光的溫暖。
呵，這似水的流年里怎能容忍留下空白的記憶
這倔強(qiáng)的青春里怎甘心躲在溫暖的被窩里享受安逸？
站起來吧！
太陽，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽關(guān)！
在（再）高
路，再漫長又能怎么樣？邁出一步就更接近目標(biāo)�。�
作文我努力了2
一道閃電劃過蒼穹，傾盆大雨霎時(shí)落下，雨水敲打著梧桐的葉子，也仿佛敲打著我支離破碎的心。
卷子發(fā)下來，下課后同學(xué)們都跑來問我的分?jǐn)?shù)，我下意識(shí)的用筆袋緊緊的壓著卷子，那上面殷紅似血的分?jǐn)?shù)像劍一樣刺痛了我的心，想到父母失望的臉龐，想到同學(xué)嘲笑的.目光，想到老師緊鎖的眉頭……淚水不禁劃過我的臉龐，留下了冰冷的痕跡。
淚如雨下，像斷了線的珠子一樣，不停地滑落。
就在這時(shí)，目光定格在這雨中，心中想起：難道我就應(yīng)該自暴自棄？難道我就這樣不堪一擊？不！不！不！我不能，絕不能。
風(fēng)雨是人生必要的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到絢麗的彩虹。我握緊了手中的筆，下定決心，一定要取得好成績，拋開腦中紛雜的思緒，我埋頭在課桌前奮筆疾書。從此班上多了一位認(rèn)真聽講的學(xué)生，書桌前多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。
又是一場(chǎng)雨，我的目標(biāo)終于在這一天實(shí)現(xiàn)了�？粗鴰缀鯘M是對(duì)號(hào)的數(shù)學(xué)試，我的心里一片寧靜。迎著老師贊許目光，我笑了笑，繼續(xù)于《小英雄雨來》和《老人與�！罚瑫械囊痪湓捔钗矣∠笊羁�，那就是：然而人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。
有時(shí)生活是暗淡的天空，而努力可以渲染出澄澈的藍(lán)；有時(shí)生活是熄滅的蠟燭，而努力可以勾勒出火熱的紅，那一次，我努力了。正是努力，讓我成為更好的自己。
作文我努力了3
很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：記住，努力與成功永遠(yuǎn)是成正比的，剛剛聽到這句話的時(shí)候我并不懂這句話是什么意思。什么叫做努力？什么叫做收獲？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也只是一個(gè)幼兒園的小朋友。
在幼兒園的學(xué)習(xí)我感覺不到任何的壓力，就認(rèn)為自己從沒有動(dòng)力，輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。
漸漸地，我慢慢的長大了，學(xué)習(xí)成績覺得也不如以前，而且覺得心態(tài)也很松，已經(jīng)漸漸失去了一顆學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，甚至是有些迷失了方向，不知道該往哪里走。僅僅只是滿足現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，并且覺得已經(jīng)很好了，至于那些排在我前面的同學(xué)，我就會(huì)認(rèn)為他們多聰明呀，一學(xué)就會(huì)，排在我的前面那就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
那些所謂學(xué)習(xí)好的同學(xué)，并不是因?yàn)樗麄冇兄^于聰明的大腦，而且他們?cè)趧e人看不到的時(shí)候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣，在學(xué)習(xí)上他們懷著的是一種貪婪的態(tài)度，那種貪婪是永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀的貪婪，他們永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的知識(shí)是滄海一粟，只有自己的知識(shí)變?yōu)榇蠛Ｄ菢訉拸V才是真正的成功，而想要獲得成功，那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的努力。
這時(shí)我再看看我背后有多少人對(duì)我付予巨大的.希望，都在關(guān)心著我，既然現(xiàn)在我已經(jīng)明白努力就要付出汗水就是要下功夫，所以我從現(xiàn)在開始，拋棄自己過去的那種迂腐的思想，從新開始，為了自己的明天而付出努力，不要一味地認(rèn)為那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)他們就是好，也要相信自己的實(shí)力，相信自己的頭腦，相信那一句名言：努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。
成功的花兒，人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，讓我們共同記住：付出的努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。
作文我努力了4
盡管這次舞蹈比賽我落選了，但是我并不感到沮喪，相反我很坦然，因?yàn)槲遗α恕?/p>
這是一次校園的個(gè)人舞蹈比賽，在這次舞蹈比賽中，全校有不少喜歡舞蹈的同學(xué)都有參加。我并不是從小就開始學(xué)舞蹈的，所有從一些基礎(chǔ)上，我就落后了學(xué)校里很多專業(yè)學(xué)舞蹈的同學(xué)。但是我熱愛舞蹈，所以當(dāng)這次校園的舞蹈比賽出來后，我第一時(shí)間想也沒有的就報(bào)名參加了。
對(duì)于這次舞蹈比賽，我不去想自己能夠贏得比賽，我只是希望盡自己最大的努力去完成我的一個(gè)夢(mèng)想。雖然我不是專業(yè)學(xué)舞蹈的，但是我希望我可以為自己的熱愛去努力一會(huì)。在比賽開始前，我花了不少的時(shí)間放在了練習(xí)舞蹈上，我為自己選擇了我最喜歡的一種舞蹈風(fēng)格，之后我就全力的投入在練習(xí)之中。
在這場(chǎng)舞蹈比賽開始前的這段時(shí)間里，我?guī)缀跏菭?zhēng)分奪秒的在練習(xí)。我只希望我能夠在老師評(píng)委與觀眾同學(xué)們的'眼前展現(xiàn)出自己最好的一面。時(shí)間在我認(rèn)真努力的練習(xí)之中過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了校園舞蹈比賽的時(shí)刻。當(dāng)輪到我走上舞臺(tái)，展現(xiàn)舞蹈的時(shí)候，我深呼吸了一下，然后默默的為自己加油鼓氣。在這一次的舞蹈展示上，我發(fā)揮了自己最好的水平，我能感受到自己在一舞完畢之后，對(duì)于舞蹈的有了更深層次的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我從舞臺(tái)上下來后，我笑了。
當(dāng)時(shí)候我就在想，不管這次我有沒有獲得一個(gè)優(yōu)秀的排名，這都不重要。因?yàn)槲遗α�，我也明顯的感受到了自己在舞蹈上的進(jìn)步。我心里也清楚的知道，學(xué)校里有太多從小就練習(xí)舞蹈的同學(xué)比我的優(yōu)勢(shì)大很多，在一些舞蹈動(dòng)作，以及對(duì)舞蹈的理解上都會(huì)比我高出不少。所以，當(dāng)這次比賽的最終結(jié)果出來后，我也并不感到沮喪。
作文我努力了5
努力就會(huì)有好的結(jié)果，在我看來并非如此。象棋是我最喜歡的課外游戲。我們班，我的象棋技術(shù)可以說是第一名。我每天都在努力練象棋。
有時(shí)放學(xué)回家。我吃完飯做完作業(yè)。把所有的事情都做完。這時(shí)的時(shí)間是非常晚的，不過我還是會(huì)把棋盤擺出來。自己和自己下，擺弄一下殘局。
有時(shí)到朋友家玩，我都會(huì)和他們來上一局，有空閑時(shí)間的時(shí)候我也會(huì)自己來上幾局，不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)。這些努力讓我從不懂怎么玩象棋變成了一個(gè)象棋高手，連爸爸都贏不了我。我爸爸是一個(gè)好老師，他不會(huì)像別人那樣讓著我，而是讓我失敗，之后在失敗中察覺自己的不足，讓我在一次一次失敗中進(jìn)步。我自己進(jìn)步時(shí)。連我自己都沒有察覺到。直到后來才發(fā)現(xiàn)的。我爸爸平常很少回來。所以和他下的機(jī)會(huì)不多那次他又回來了我和他下象棋。發(fā)現(xiàn)我戰(zhàn)勝了他。原來我是在進(jìn)步啊。
之后在學(xué)校的少年宮中。我報(bào)了象棋。我們班有兩個(gè)人報(bào)象棋有一個(gè)人是出來玩的。他不想呆在教室里上閱讀課。他并不是真正的'想下象棋，所以過了一段時(shí)間。他就沒有去上象棋班了。
后來在象棋班里我定下了一個(gè)目標(biāo)。代表學(xué)校參賽，之后在家苦練象棋。我在升旗儀式上�？吹接腥祟I(lǐng)了獎(jiǎng)讓我羨慕。那時(shí)我從心底里想去參加比賽。有時(shí)間我就去擺弄象棋。
要開始評(píng)選了。老師沒有選我而是選了我的兩個(gè)手下敗將。我那時(shí)非常不服。我明明不比那兩個(gè)人差。為什么我沒有？不過還是沒辦法的。
只不過我問心無愧。因?yàn)槲以谀抢镎嬲母冻鲞^努力。所以我不丟人。那次我努力了！加油！
作文我努力了6
在學(xué)校里，老師常常對(duì)我們說過這樣一句話：“只要努力，就能成功。”愛迪生也說過：“天才=99%的汗水+1%的天賦�！笨墒�，在日常生活中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，努力，并不等于成功。
就拿我學(xué)二胡來說吧！老師每天布置的作業(yè)我都認(rèn)真去完成，對(duì)每一首曲子，我都能認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，每上遍都非常認(rèn)真，可效果卻不是很好。查是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我都會(huì)想起老師說的“只有努力，才能成功�！边@句話。于是我便認(rèn)為是自己的`練習(xí)不是很用功。我每天拚命的練習(xí)，手都拉腫了，二胡還沒有練好。二胡老師說是細(xì)節(jié)問題。開始，我還不開竅，到后來，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認(rèn)真體會(huì)每一句的思想感情，每一小節(jié)的韻味，慢慢地拉好了二胡。
為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網(wǎng)查了很多資料，可是沒有十分全面的。于是，我就去問老師，可老師也說不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個(gè)小朋友問我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對(duì)了！我知道怎么做了！我告訴其中一個(gè)小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問。我說：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時(shí)我對(duì)另一個(gè)小孩說：“我教你個(gè)辦法好嗎？”我拿了24個(gè)牙簽，先擺6個(gè)，再擺18個(gè)。然后問他：“你知道我共擺了多少個(gè)牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。
原來有一個(gè)好方法才是好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵呀！世界上從人都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這樣，世界將會(huì)變得更加美麗！
作文我努力了7
四年級(jí)第一學(xué)期，我參加了閱讀寫作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說的輕松，做起來可是何等的困難��！在經(jīng)過不懈的努力后，我終于感受到：我長大了。
記得當(dāng)初剛學(xué)寫作文時(shí)，自己很束手無策。每當(dāng)看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)觀察與積累，并在觀察中，展開聯(lián)想與想象，逐步提高寫作能力，這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績。
為了拓寬寫作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個(gè)班后，無論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。在聽課時(shí)，無論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上。回家后，我還一次又一次地練習(xí)寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的`進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)�？梢娢耀@得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水�。�
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，要多看到差距，想到努力的方向。
作文我努力了8
還記得小時(shí)候，媽媽帶我去鋼琴班，第一次聽到鋼琴聲，就被這美妙的音樂打動(dòng)了，從此與鋼琴成了好朋友！
每周媽媽帶我去鋼琴班學(xué)琴，老師都讓我把上周學(xué)的曲子再彈一遍。因?yàn)槠綍r(shí)老師教完我后，我都堅(jiān)持每天練琴，一直練到滾瓜爛熟。所以老師坐在我旁邊，我也不緊張，不害怕了，照樣把曲子彈的很好。有一次，為了參加鋼琴演出，老師給我布置了一首特別難的曲子，老師只教了一遍，我有點(diǎn)迷糊。一下課，我就跑到旁邊的琴房練習(xí)。我先認(rèn)真地看了一遍譜子，在看準(zhǔn)每一個(gè)音的前提下，仔細(xì)的以最慢的速度一句句的彈奏，同時(shí)還注意漸強(qiáng)漸弱符號(hào)。因?yàn)槔蠋熣f過慢彈不出錯(cuò)就是最快的速度。彈了一遍又一遍，時(shí)間不知不覺的過去了，這時(shí)媽媽說天太晚了，該回家了！因?yàn)闆]練好，心理有點(diǎn)失落，但是也跟著媽媽回到了家。
吃完飯，我下定決心，今晚不管練到多晚，一定要練好。練了很多次后，我發(fā)現(xiàn)頓音和跳音像淘氣的孩子，不聽使喚，總是把握不好，我有點(diǎn)想放棄，這時(shí)我想起老師告訴我的`話，不要害怕麻煩，在弱的地方反復(fù)練習(xí)，就一定會(huì)成功。
練了一個(gè)小時(shí)后，我的手都有點(diǎn)麻了，腰酸背痛，可是我毫不氣餒，堅(jiān)持把它練好！
經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于成功了，在演出中獲得了很多贊許的目光！這使我明白了一個(gè)道理：只有刻苦努力的練習(xí)才會(huì)成功！
作文我努力了9
人做事總有對(duì)與錯(cuò)時(shí)，但自己也會(huì)被批評(píng)和表演。但也許是考試、做菜、家務(wù)、等獲得家長以及老師的表揚(yáng)。
成績落后的我，總會(huì)考五六十分的成績。使我大量降低了班級(jí)的平均分，八十多的平均分，就因?yàn)槲医档搅似呤喾�。使我在考試后，總�?huì)讓班級(jí)在學(xué)校里的排名變的倒數(shù)。受到了那些成績好的同學(xué)的冷淡和指責(zé)。我也終于知道，大家不愿意和我這樣的人做朋友。老師說的.對(duì)，成績好的同學(xué)和另一個(gè)成績好的同學(xué)在一起，成績就會(huì)不斷的往上升。而我卻會(huì)使同學(xué)們的成績，飛速往下墜。所以，大家都對(duì)我很冷漠。在學(xué)校里我也只是一個(gè)孤單的人。但那一次我也努力過。
我也想過為什么我成績那么低，后來我才明白，是因?yàn)槲页３Ｅ軄砼苋ゲ蛔鲎鳂I(yè)造成的。于是我鼓起勇氣，開始重新學(xué)習(xí)了起來。之后每次做完練習(xí)，就會(huì)將里面的錯(cuò)題，重新整理一遍，復(fù)習(xí)一遍。我努力著、奮斗著。希望下一次考試，會(huì)讓我為班級(jí)爭(zhēng)光。還盼望著成績的上升。加油！
時(shí)間一天天過去，正式的考試也開始了。我在考場(chǎng)上用筆認(rèn)認(rèn)真真的寫著每一個(gè)字。答完后看一遍每一道題目。心中還念著無數(shù)遍加油……
在成績公布之后，我發(fā)現(xiàn)我成功的考上了及格。此時(shí)我內(nèi)心無比的快樂和自豪。但不能太驕傲，下次一定還要更努力。
人人都要努力，不管你是否努力過，只要努力的為自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)奮斗，那將來的某一天，你也會(huì)成功的。
作文我努力了10
在零八年時(shí)，媽媽給我報(bào)了上海市的個(gè)人單項(xiàng)藝術(shù)比賽，為此，我努力地練習(xí)著。
每次練長笛時(shí)，我都會(huì)很努力地練習(xí)。有一次在練習(xí)曲子時(shí)其中一個(gè)地方我總是吹不好，于是我就慢慢地練。于是，當(dāng)我慢練練得很好，開始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無濟(jì)于事。我便罵起自己來：“你真是沒用，吹了這么多遍還錯(cuò)！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。我試著、努力了很多次，可是還是錯(cuò)。我哭啊，鬧啊，于是我更瘋狂地練了起來：早上六點(diǎn)半就起來吃早飯，七點(diǎn)鐘開始吹長笛；放學(xué)回家先吹長笛，從三點(diǎn)半一直吹到六點(diǎn)半；吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘吹到八點(diǎn)鐘，才開始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規(guī)律，原來這個(gè)地方是要放開食指、無名指和小拇指的呀！我把規(guī)律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復(fù)練習(xí)，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功�！疤昧�！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)譜子似乎印錯(cuò)了，因?yàn)樯厦娑际鞘�，而這里卻只有十一拍。我把譜子前前后后、仔仔細(xì)細(xì)、一“音”不漏地看了一遍，我用我對(duì)音樂的感覺把譜子改了一下。我吹了一遍被我改過的.譜子，果然流暢多了。
以后每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)去努力地克服或者向老師請(qǐng)教。經(jīng)過一番努力后，成功果然屬于了我：我獲得了銀獎(jiǎng)。
作文我努力了11
媽媽，我其實(shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機(jī)器人，無論上再多的課，寫再多的字也不會(huì)累。媽媽，您從來沒有想過我的感受，只是一味地給我不休止的增加補(bǔ)習(xí)班。
媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了。
還記得那一年的暑假，您又在外給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還說是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，您明知我早有了數(shù)不清地補(bǔ)習(xí)班，竟還要我去上課，“媽，求你了！放過我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”
后來，漸漸地，你開始對(duì)我的成績開始不滿，只有一百分才能讓你心滿意足。當(dāng)我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥一頓。
瀕臨期末了，您又給我報(bào)了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習(xí)慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規(guī)律也是這樣，每天單曲循環(huán)著。
直到有一天您見到您朋友的孩子早已報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，于是你對(duì)我說：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的一個(gè)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，多好��！”我開心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來，眼睛里懷著怨恨的.目光看著我媽：“上課，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開開心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽使喚的眼睛里流了出來，我向媽媽的反方向走去，沒有回頭。
媽媽，其實(shí)我已經(jīng)很努力了。
作文我努力了12
剛上初一開學(xué)兩個(gè)月，學(xué)校開展期末考試。在這一次我有三門課成績不及格。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我無不時(shí)的努力著奮進(jìn)著。我一開時(shí)沒有什么收獲，可我沒有放棄，我一直追求著。
時(shí)間慢慢地流逝了，現(xiàn)在已經(jīng)快期末考試了。
在這段時(shí)間我更加努力、發(fā)奮，為的就是在期末考試當(dāng)中能拿一個(gè)好成績。
在離期末考試之前的這幾個(gè)星期，我考了許多測(cè)驗(yàn)。在測(cè)驗(yàn)中我不斷的完善自我
期末考試離我越來越進(jìn)了，我也不斷的努力著，在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，回家后寫完作業(yè)就不斷的復(fù)習(xí)當(dāng)天的和前天的
知識(shí)，也時(shí)常的在電腦上回顧三門課的內(nèi)容和重要的知識(shí)點(diǎn)，不斷的.在教課中做題目以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。在做完題目的時(shí)候，看錯(cuò)掉的題目在聽講解。然后把錯(cuò)掉的題目寫在自己的錯(cuò)題本上，以后就可以輕易的找出錯(cuò)題了復(fù)習(xí)。
在著種學(xué)習(xí)下我的成績也有了提升。
這一天馬上就要到了，希望在老師宣布成績的那一刻，會(huì)是不一樣的結(jié)果，我的努力沒有白費(fèi)。
作文我努力了13
當(dāng)我對(duì)著滿箱的玩具毫不動(dòng)搖的時(shí)候，當(dāng)我在雷雨交加的夜晚不再需要爸媽陪伴的時(shí)候，當(dāng)我能夠一眼看見爸媽兩鬢的白發(fā)的時(shí)候。我知道成長這個(gè)字眼已經(jīng)深深地扎了我的心里。
時(shí)間是一位自稱包治百病的庸醫(yī)，當(dāng)他把你的痛苦，失望，淚水和挫折通通帶走以后，也會(huì)給你帶來新的困難與挑戰(zhàn)，這都是為了讓你堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)壯身體，使你在這茫茫人海中不被淘汰。
以前我總認(rèn)為自己長大了，自己有能力養(yǎng)活自己，甚至可以家財(cái)萬貫，光宗耀祖，認(rèn)為自己可以以一己之力撐起我們的家。因?yàn)槲沂悄凶訚h，父母總像看那幼稚的孩童那樣看待我，使我非常不滿，甚至產(chǎn)生恨意。決心做一件大事來向他們證明自己。我迫不及待的插上翅膀去飛。暑假，那個(gè)七月，讓我終于美夢(mèng)成真，讓我可以一手操建我的宏圖霸業(yè)。
但是當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)時(shí)，你只有恐懼和不安。因?yàn)槟愠艘粋�(gè)多舌的嘴和一無所知大腦什么都沒有，你以為掙脫了父母的雙手就可以天高任鳥飛，海闊憑魚游了嗎？現(xiàn)實(shí)并不是這樣，不管什么事你必須很努力才能看起來毫不費(fèi)力。
那一個(gè)月我成長很多，我捧起課本，坐在教室，發(fā)奮苦讀。我明白自己的責(zé)任，自己應(yīng)該做的`事，因?yàn)槲议L大了。
長大并不意味著嘴角的胡子和喉結(jié)的突起，成熟的聲音和壯實(shí)的身軀。而是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的明白自己肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該保護(hù)的東西，那才是長大。
我拿起筆，打開書�；乇芩械呐笥押脱�(qǐng)用，別人k歌的時(shí)間做一張卷子，我努力了，甚至更努力，這只是因?yàn)槲艺娴拈L大了。
作文我努力了14
周六的早上，我去了補(bǔ)習(xí)班，下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂ｉT，六月的天就像娃娃的臉，說變就變，剛才還是大晴天，這會(huì)兒，就烏云密布，頃刻間就下起了傾盆大雨，我想，怎么辦呢，媽媽生病了還在打點(diǎn)滴，爸爸出門了，奶奶家離這又遠(yuǎn)，看來，我得淋雨回家了，當(dāng)我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾時(shí)，我驚呆了！
遠(yuǎn)處來了一個(gè)很熟悉的身影，是媽媽嗎？我揉了揉眼睛不是我看錯(cuò)了吧，媽媽還在打點(diǎn)滴呀！還沒等我想明白是怎么回事，媽媽已經(jīng)到了我的眼前了，我撲到媽媽的懷里問媽媽，媽媽你怎么來了？你不是病了嗎？媽媽用很沙啞的聲音說：“媽媽看天快要下雨了，怕你被雨淋濕了衣服，說著媽媽就把雨傘都打到了我的頭上，我說媽媽你都被雨淋濕了，媽媽說不要緊媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)，媽媽摟著我走在回家的路上，一邊走媽媽一邊咳嗽，我摸了摸媽媽的頭好燙手啊，我問媽媽，是不是發(fā)燒了，媽媽把雨傘又往我這邊推了推說沒事，把我又往懷里摟了摟，問我冷不冷，又摸了摸我的頭看熱不熱，發(fā)現(xiàn)我真的.沒事，才放下心來”。回到家，媽媽就吃了退燒藥，原來媽媽是發(fā)著燒來接我回家的，為什么媽媽寧愿自己被雨淋，而不讓我雨淋呢，為什么孩子的生活離不開媽媽，媽媽對(duì)我們是無私的，在我的腦海里，讓我感動(dòng)的東西很多，但，最讓我刻骨銘心的記憶就是媽媽為了接我被雨淋而發(fā)燒，我平日不理解媽媽，但這次讓我明白了母愛無私，我愛媽媽。
作文我努力了15
愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的努力。就算你有百分之九十九的靈感，而沒那百分之一的努力，你也不會(huì)成功，可見努力是多么重要。
初二上學(xué)期的期末考試考完了，分?jǐn)?shù)下來后出于我的意料，在班級(jí)排名一落千丈，我心情非常失落，內(nèi)心十分羞愧。
考完試出來，本以為會(huì)考的很好的我居然出乎意料地退步很多，這殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我無言以對(duì)，幾次考試下來讓我明白，即使你是天才，不努力也將會(huì)變成庸才。
我小學(xué)的課程是在廣州完成的，轉(zhuǎn)來湖南上初中，進(jìn)入新學(xué)校，有一次入學(xué)考試，考的比現(xiàn)在還差，后來我上課很聚精會(huì)神，月考讓我嘗到了甜頭，上了班級(jí)榮譽(yù)榜，于是就更加努力，在期中考取得班級(jí)前十。然而，這未必是好事，我認(rèn)為自己達(dá)到這個(gè)高度就夠了，于是松懈了，對(duì)作業(yè)馬虎，上課也開起小差了。
初二上學(xué)期，我抱著懶散、抱怨的態(tài)度來應(yīng)付學(xué)習(xí)，上課不夠?qū)Ｗ�，作業(yè)不夠認(rèn)真。結(jié)果自然并不會(huì)好，導(dǎo)致期末考試成績出來，連自己也難接受。
初一、初二不努力，如果到了初三，面臨的.學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力會(huì)無比沉重，當(dāng)中考來臨，也許會(huì)因越來越焦慮而導(dǎo)致無精打采。那時(shí)，你的學(xué)業(yè)也會(huì)一落千丈，如逆水行舟，只能看著理想中的高中學(xué)校而望校興嘆了，你后悔都來不及了。
從現(xiàn)在起我得加把勁，打起十二分精神，鉚足干勁，努力向前追。
努力，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，沒了努力談何成功，談何優(yōu)秀？就讓我們擁有那份百分之九十九的努力吧！
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