請(qǐng)記住這些英勇的先烈小學(xué)生作文
3月23日，我們四年級(jí)全體師生懷著沉痛的心情來(lái)到烈士陵園，來(lái)祭奠安息在這里的英靈。走進(jìn)大門，就感到一種激動(dòng)涌上心頭，望著雄偉的紀(jì)念碑，“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字使一種敬意又油然而生。接著，隨著悲壯的音樂(lè)，我們對(duì)著烈士英靈肅立默哀；默哀完畢之后，同學(xué)們向烈士敬獻(xiàn)了花圈。在溫暖的陽(yáng)光下，我們唱起了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》這首壯懷激烈的歌，歌聲嘹亮，唱出我們每個(gè)人的心聲。我們的隊(duì)伍繞到了紀(jì)念碑后，讓我們記住這些先烈吧！季步高同志紀(jì)念亭、粟裕同志部分骨灰敬撒處……看到了這些，我們的心中，好像有一團(tuán)熊熊的火焰在燃燒。是那些有名的或無(wú)名的先烈用自己的鮮血換取了我們現(xiàn)在幸福的生活；用自己的雙手留住了現(xiàn)在的每一寸土地。記住這些英勇的先烈吧！是他們從這片土地上趕走了死亡和戰(zhàn)爭(zhēng)；用生命，為這片土地?fù)Q來(lái)了和平與幸福。因?yàn)樗麄�，我們才能快�?lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄�，我們才能成為祖�?guó)的花朵；因?yàn)樗麄�，我們才�?huì)有這樣美好的童年!
名師點(diǎn)評(píng)：
本文講述了祭掃烈士墓的經(jīng)過(guò)。文章敘述條理清楚，整個(gè)過(guò)程感情表現(xiàn)得比較到位，對(duì)烈士的崇敬、對(duì)先烈的緬懷都表現(xiàn)了出來(lái)，具有強(qiáng)烈的感染力。文章結(jié)尾小作者發(fā)出感慨，既總結(jié)了文章，又提升了作文的意義。
【請(qǐng)記住這些英勇的先烈小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
請(qǐng)記住初一作文10-28
請(qǐng)感恩這些人作文10-14
革命先烈陳愛(ài)珍英勇就義的故事11-16
老師請(qǐng)記住我作文11-02
老師，請(qǐng)記住我作文12-17
英勇的馬作文11-15