清明作文[大全3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的清明作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![清明作文[大全3篇]](/pic/00/l/c7e5c3f72_2.jpg)
清明作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄昂�，同學(xué)們讀得很好，讀完后有何感想？今天雖然不是清明節(jié)，但外面在下著小雨，你們就把今天看成是清明節(jié)，看看當(dāng)時(shí)詩人是懷著怎樣的心情寫這首詩的？”老師的話音剛落，后排的張林就輕聲問的一句：“難道每個(gè)清明節(jié)都會下雨嗎？”“我想應(yīng)該不會吧！”看著窗外的小雨，它把我的思緒拉去了幾年前的一個(gè)清明節(jié)……
四、五月份的天氣，就像一個(gè)剛會說話的娃娃，說變臉就變臉，沒有一絲預(yù)兆，似乎連它自己也摸不清這是為什么�！皨寢專掠炅�，我們怎么回家呀”，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)不懂事的孩子，只知道投入媽媽的懷抱里大哭一場。是呀！早晨來墓地的.時(shí)候還是太陽高照，可到了下午還沒過４點(diǎn)呢，就開始下起小雨�！版骆拢瑒e害怕，有媽媽呢，媽媽會保護(hù)好我們家的小寶貝的”，媽媽用和藹的聲音說完后，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己認(rèn)為自己有了依靠不在哭了，而是改為笑了。這時(shí)媽媽已經(jīng)拉上我的手往山下走去，這時(shí)的雨也越下越大了。
“閨女，等一下”。我與媽媽慢慢的回過頭來，當(dāng)時(shí)的那一幕，讓我至今難以忘懷：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿了一件米黃色的雨衣，手里還哪了一把雨傘，站在我和媽媽的前面。“閨女，別淋的太濕了”，正說著就把雨傘遞給了媽媽�！爸x謝您，阿姨”，“閨女，要是不介意的話，你和你的小孩就別走了，先在我家避一會雨吧？，等雨停了在下出吧�！薄斑@……，老婦人，不用太麻煩您了，再走幾步，就到山下了�！眿寢尩幕亟^，讓我想不出這是為什么－－一為老奶奶冒著雨，前來為我們送傘，還客氣的接待我們?nèi)ニ易�，卻遭到了媽媽的回絕。“閨女，你不用怕，家里只住了我一個(gè)人，”“媽媽，走吧!雨越下越大了，走吧!你不是說要保護(hù)好我得嗎？如果我感冒了，也算你失責(zé)�！薄澳恰�，好吧!”媽媽那憂郁的聲音和表情，都讓那位老奶奶一五一十的看在了眼里。
“來，喝點(diǎn)熱水吧？”
“謝謝，這里只住了您一戶人家嗎？”
一陣沉默之后，老奶奶才說了話：“是的!這里只住了我一戶人家，幾年前，老伴也死了。”這時(shí)屋里鴉雀無聲。就連三個(gè)人的呼吸聲也聽的很清楚。
“媽媽，雨越下越大了�；丶遥裉炜磥硎菦]希望了。”
“閨女，你娃娃說得對，雨越下越大了，今天就別再想著回家的事了，明天一大早，我就送你下山去�！�
那一晚，媽媽并沒有睡著。也許是一種出于大人對陌生人的堤防。而我，一個(gè)未成年的小孩，自然睡的很香了。
“閨女，你快點(diǎn)上車吧，你的錢，我不能收�！�
“您收下吧，昨天下午，多謝是您幫助了我們。”
“乘客們，請趕快上車，我們的車馬上就要啟動(dòng)了，”隨著售票員的呼喊聲，老奶奶已經(jīng)把我和媽媽送進(jìn)了車?yán)铩?/p>
今年的清明節(jié)，正好趕上我們上課，我沒有去墓地為姥姥掃墓，也不知那位老婦人，現(xiàn)在是否還住在呢？或許已經(jīng)去找她的老伴了。
“葉寵兒，你在想什么呢？老師已經(jīng)叫你好幾聲了”同桌邊說邊推推我。
“老師，我……”
“葉寵兒，你先回答我的問題�！�
“我認(rèn)為詩人當(dāng)時(shí)的心情是……
清明作文 篇2
屈原是一個(gè)偉大的人物，他的愛國之心是無人能比的。
我們怎能忘屈原，在懷王客死于秦之時(shí)來到江邊，顏色憔悴，形容枯槁�！芭e世皆醉，而我獨(dú)醒�！睗O夫勸他說：“舉世皆濁，何不隨其流而揚(yáng)其波，哺其糟而啜起醴？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原長嘆一聲說：“世人又有誰能理解我呢？楚國日削月割，懷王客死于秦，只剩下無能的襄王與子蘭。楚命不久矣，我又有何顏面茍活于世？唯有一死，乃我心頭之恨！”乃作《懷沙》之賦，然后懷石投汨羅江一死。后人對此不平，以為楚王那樣的昏君，不值得屈原去盡忠和報(bào)效，我認(rèn)為這忽視他作為“政治家”的一面。焉知政治也是一種“理想”。政治家與政客不同，前者是別無選擇的獻(xiàn)身，后者卻是投機(jī)。身為“楚臣”，他不能承受楚國亡國的事實(shí)。
僅作為一個(gè)“詩人”，即使“國破山河在”，亦不必去死，詩人可以以“詩”愛國和救國。他可以為國家的教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)，但作為三閭大夫必須沉江。屈原的這種“相始終”的精神，是他作為一個(gè)政治家面對失敗的'唯一選擇，他把作為“政治家”的責(zé)任放到“詩人”之上，這才是屈原對自己的定位。
屈原是不會等到敵國軍侵入受辱而死的。羞辱他就是羞辱楚國。他要選擇死，一種自由的、高尚的、獨(dú)立的死�！案哂喙谥пз�，長余佩之陸離”，他悲吟著，高歌著，在汨羅江飽覽他所摯愛的山河大地，從容如歸地赴死。
屈原的死是偉大的，他為祖國，為社稷，殫思極慮，至死不渝，流芳百世，名垂青史。
祖宗給我們一個(gè)清明節(jié)。清明時(shí)的中國，生人走到死的邊界，冥冥之中的靈魂也來與生人相逢。中國人，不只是活在自己的生命里，還活在那些杰出的生里，活在那些杰出的死里，活在歷史里，活在未來中。五千年積淀的，絕非只是出土的竹簡，而是這中國式的生命，這使得中國人“精神上的人生”比肉體上的人生更為漫長浩渺。
清明作文 篇3
又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人與已逝的往事。于是，淡淡的'哀愁隨清波蕩開，蕩開……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個(gè)他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但細(xì)雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情。看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實(shí)在深得人心，一語驚醒我這個(gè)夢中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……
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