啟示的作文(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
我喜歡養(yǎng)植物。植物不僅能凈化空氣，盯著看還可以保護(hù)視力。前不久，我種下了一顆蠶豆種子，我看著它破殼而出，心里十分開心。
我把蠶豆種在一個(gè)塑料的小盒子里，下面墊了些紙巾再加了些水，放在窗戶的通風(fēng)處。每天觀察它的變化。蠶豆生長真是迅速，一個(gè)星期它的葉子就長得蒼翠欲滴，十分飽滿，讓人看了十分舒服。這個(gè)小盒子是不是容不下它了？根從旁邊的縫隙里伸出來了。媽媽指著盒子的縫隙問我。應(yīng)該不會(huì)吧我喃喃道。過了幾天，蠶豆還是那么健康，繼續(xù)進(jìn)行著光和作用。可是一陣大風(fēng)襲來，蠶豆就這么啪地一下折成三段。我疑惑地剝開紙巾，看著它的根系，原來它的根被盒子的`空間限制了，壓出了盒子的形狀，仿佛被定型水定型了。我看著看著心里充滿了無限的悔恨，早知道應(yīng)該把它移到花盤里，充足的空間由它自由地生長。
養(yǎng)蠶豆的事件讓我領(lǐng)悟到打地基很重要，地基打不好，建再高的樓也會(huì)轟然倒塌。讀書也是如此，在小學(xué)就要打好基礎(chǔ)，這樣長大了學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。
啟示的作文 篇2
暑假的一天，我來到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個(gè)大早。太陽公公帶著笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩(wěn)了？
到了中午，我吃完午飯，看見那些蜻蜓越來越多，我又仔細(xì)觀察起它們來，有的.倒飛、有的側(cè)飛、有的直上直下，可以說是隨心所欲，這到底是為什么呢？我想把它捉回屋仔仔細(xì)細(xì)地觀察。可是蜻蜓飛得很高很遠(yuǎn)，停下來的時(shí)候反應(yīng)也相當(dāng)敏捷。我拿著棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個(gè)蜻蜓打倒在地，我撿起來拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀察起來。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細(xì)又長。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時(shí)它不停地振動(dòng)著翅膀，用它長長的肚子把握方向，有時(shí)它還能停在半空中。��！我看見它的樣子就像一架直升機(jī)。對呀！我曾經(jīng)問過大人的，人類就是根據(jù)蜻蜓制造了直升飛機(jī)呀！
大自然可真?zhèn)ゴ笱�！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長大后，我一定會(huì)去研究大自然更多的奧秘。
啟示的作文 篇3
燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來，一鏟子下去，挖出來了一個(gè)細(xì)小的洞，再來第二鏟，一條蚯蚓就出現(xiàn)在我眼前，它又細(xì)又長，一伸一縮地做著伸展運(yùn)動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì)死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。
我仔細(xì)地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命�。 笨晌腋静焕頃�(huì)它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì)兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒意思，看來同學(xué)說的也不是真的`��！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來卻發(fā)現(xiàn)那只蚯蚓不見了，我再尋找，不一會(huì)我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。
健康的活著，是我們最大的幸福與快樂。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂和慰藉給大家。
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