英語(yǔ)作文300字【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的英語(yǔ)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)作文300字 篇1
語(yǔ)文課學(xué)習(xí)的是我們中國(guó)的漢語(yǔ)字詞,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是和數(shù)字、圖形有關(guān)的知識(shí),而英語(yǔ)課學(xué)習(xí)的則是一門外國(guó)的語(yǔ)言,主要在外國(guó)使用,但現(xiàn)在我們國(guó)家與英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞等國(guó)家聯(lián)系的'越來越多,為了能與外國(guó)人交流,為了長(zhǎng)大能有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué),所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
我們班的英語(yǔ)課是周老師教的,上課的時(shí)候,她最喜歡把我們分成小組來比賽,一共分為八小組,哪一隊(duì)小組得的紅花多,則哪一組就可以得到貼紙。所以我們上課很有積極性,都爭(zhēng)著回答問題。但是我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)英語(yǔ)書上的貼紙并不都是周老師獎(jiǎng)給他的,有些是他從家里拿來自己貼上去的,周老師發(fā)的貼紙我都認(rèn)得。我覺她不應(yīng)該那么做,應(yīng)該靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
我本人很喜歡上英語(yǔ)課,我現(xiàn)在已經(jīng)得到了十二張貼紙,本來今天就可以用其中的十張向周老師換禮物的,但今天的禮物我都不喜歡,等到有我喜歡的禮物時(shí),我再去換。
上英語(yǔ)課的時(shí)候,周老師經(jīng)常要求我代表大家上黑板做題,可能是因?yàn)槲遗e手舉的漂亮,我也十分樂意上去做題,我現(xiàn)在仍然是班里的英語(yǔ)科代表,我為此感到很快樂,因?yàn)檫@是件很光榮、很自豪的事情。
英語(yǔ)作文300字 篇2
Dear Mr. / Ms.,
This is to introduce Mr. Frank Jones, our new marketing specialist who will be in London from April 5 to mid April on business.
We shall appreciate any help you can give Mr. Jones and will always be happy to reciprocate.
Yours faithfully
尊敬的`先生/小姐,
現(xiàn)向您推薦我們的市場(chǎng)專家弗蘭克·瓊斯先生。他將因公務(wù)在四月15日到四月中旬期間停留倫敦。
我們將非常感謝您向瓊斯先生提供的任何幫助,并非常高興施以回報(bào)。
您誠(chéng)摯的
英語(yǔ)作文300字 篇3
Last week, I found a girl whose left leg was incapable walking in school. As she looks so different, many students stare at her, but the girl seems to ignore it and she talks to her friends happily. I admire her so much. Though she is unlucky in some way, she is strong to face it and makes her life wonderful.
上周,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)左腿殘疾的女孩在學(xué)校散步。她看起來如此與眾不同,許多學(xué)生盯著她看,但這個(gè)女孩似乎忽略了這一切,她高興地和她的朋友交談。我欽佩她,雖然她是不幸的',但是她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切,讓自己的生活精彩。
英語(yǔ)作文300字 篇4
Thestudents of ourclass have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems Those who prefer to ask teachers for help think that teachers can explain clearly, and it will be a good chance to communicate with teachers. However, some disagree. On one hand, they are too shy to ask teachers for help. On other hand, they are afraid of be laughed at by others.
As for me, I wouldn’t like to ask teachers for help, for they are too busy, so I don’t want to bother them. And I think searching online for the answers is a good way as well. It’s easy and saves time.
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